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文档简介
辽宁沈阳市大东区2027届化学九上期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.关于氧气O2、臭氧O3判断正确的是A.含同一种元素B.含同一种分子C.属于同一种单质D.具有同样的性质2.下列反应中,由化学能转化为电能的是A.利用太阳能发电 B.干电池放电 C.给手机电池充电 D.电解水3.空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是()A.为了减少PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车B.空气污染指数越高,空气质量越好C.空气是由多种物质组成的混合物D.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%4.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是()A.制取O2时,始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气B.量筒量取液体时,所得液体实际值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣仰视读数C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣集气瓶底部没有放水D.高锰酸钾制取氧气,水槽水变红﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口没有放棉花5.能用过滤法将下列各组混在一起的物质分离的是A.氮气和二氧化碳 B.食盐和蔗糖C.明矾和沙子 D.二氧化锰和铁粉6.下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是()A.氮气、蒸馏水B.高锰酸钾、食盐水C.氢气、稀有气体D.二氧化碳、洁净的空气7.甲醛是一种有特殊气味的无色气体,其化学式是CH2O。则下列说法正确的是A.甲醛由4个原子构成B.一个甲醛分子中含有1个水分子C.甲醛中碳元素与氢元素的质量比为1∶2D.甲醛由三种元素组成8.下列有关实验现象的叙述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色光B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量9.今年春节江西实行“禁燃令”。下列燃烧鞭炮产生的不属于有害气体是()A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳10.下列属于化合反应的是()A.NH3+HCl═NH4ClB.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C.Cl2+2KI═2KCl+I2D.MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓11.元素在自然界里分布不均匀,在地壳里含量最多的金属元素是()A.FeB.SiC.OD.Al12.下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是()A.2CO-表示2个一氧化碳分子B.NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子C.Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷D.-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某同学用如下图所示装置进行实验,请回答:(1)按图1所示装置进行电解水实验,电源A端是_____极(填“正或“负)。(2)按图2所示装置进行过滤操作,下列做法正确的是_____(填序号)①玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边②过滤时,液面要低于滤纸边缘③用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度④过滤后,若滤液仍然浑浊应重新过滤(3)按图3所示试剂和装置进行实验_____(填能或不能)验证质量守恒定律。14.实验室有下列装置,请根据要求回答问题:(1)写出有标号仪器②的名称:_____.实验室用A装置制取氧气的化学方程式:_____.(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,_____,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气.(3)若用装置C制取二氧化碳气体,为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出,正确的操作是:_____,其中块状固体大理石应放置在_____处(填“A”或“B”),一段时间后,需停止反应,其操作是_____.(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装置为_____填序号);如何判断该装置已收集满氧气_____.15.某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律。(1)充分反应冷却后,天平不能平衡的是_________________(填写字母序号);(2)B实验反应的化学方程式为______________________;(3)在化学反应前后,一定不变的是____________________(填数字序号);①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量(4)根据以上实验探究,某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律,经查阅资料后得知,铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气,下列装置中,他可选择用于实验的有_________________。16.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)水的电解:①科学家利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是________________(填“1”或“2”),该实验说明了水是由________________和_______________组成。②下图是电解水的微观示意图,请回答下列问题:写出反应的化学方程式________________,(2)水的净化:①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a不得呈现异色b不得有异味c应澄清透明d不得含有细菌和病毒小亮同学要净化在家收集的雨水,制作简易净水器如图2所示:小卵石、石英沙和膨松棉要达到的目标是________________。而活性炭的主要作用是________________,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是________________。②长期饮用饮水对人体健康不利,可以通过_________________的方法降低水的硬度。(3)水的用途:因为________________导致铁丝在空气生锈,所以在进行图3实验前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮。实验时要在集气瓶底部装少量的水,水的作用是________________,该反应的化学方程式________________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响。计算:(1)CO(NH2)2中共含有________(写数字)种元素;(2)计算CO(NH2)2中各元素的质量比________(写出简单计算过程);(3)计算CO(NH2)2中氮元素的质量分数________(写出简单计算过程)。18.根据化学方程式进行计算:有一批煤,测得其中含有300kg的硫,当煤完全燃烧后向空气中排放二氧化硫的质量是_________kg?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)结合下图所示实验,回答下列问题:(1)在实验一中,水能够吸收有毒的__________;(2)由实验二可知,CO2具有的物理性质是__________;(3)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是__________。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】
A、由化学式可知,氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质,故A正确;B、由化学式可知,氧气和臭氧分子结构不同,不含有同一种分子,故B错误;C、由化学式可知,氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质,故C错误;D、由化学式可知,氧气和臭氧分子结构不同,不具有同样的性质,故D错误。故选A。2、B【解析】
A、太阳能发电,是太阳能转化为电能,故选项错误。B、干电池放电,是化学能转化为电能,故选项正确。A、手机电池充电过程,将电能转化为化学能,故选项错误。
D、电解水将电能转化为化学能,故选项错误。
故选:B。3、C【解析】A.为了减少PM2.5对环境的影响,可以减少使用私家车,但是做不到禁止,错误;B、空气污染指数越高,质量越差,故B错误;C、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;空气是由多种物质组成的混合物,故C正确;D、空气中各成分的百分比是指体积分数,故D错误。选C。4、B【解析】
A、制取O2气体时,装置漏气可能会始终收集不到O2,故A正确;
B、向下俯视凹液面的最低处,俯视读数偏大,但量取的液体实际体积正好偏小,故B错误;
C、铁丝燃烧放出大量的热,集气瓶底部没有放水,反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底,瓶底会炸裂,故C正确;
D、高锰酸钾制取氧气,水槽水变红可能是试管口没有放棉花,高锰酸钾通过导管进入水槽,故D正确。
故选:B。5、C【解析】
A、氧气和二氧化碳是气体,不能用过滤法进行分离,故选项错误。
B、食盐和蔗糖均易溶于水,不能用过滤法进行分离,故选项错误。C、明矾能溶于水,而沙子不溶于水,能用过滤法进行分离,故选项正确。
D、二氧化锰和铁粉均不能溶于水,不能用过滤法进行分离,故选项错误。
故选:C。能用过滤法进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水。6、C【解析】
A、蒸馏水中只含有水分子,属于纯净物;故选项错误;B、高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素,属于化合物;故选项错误C、氢气是只由氢元素组成的纯净物,属于单质;稀有气体中含有氦、氖、氩、等多种气体成分,属于混合物;故选项正确;D、二氧化碳中含有碳、氧两种元素,属于化合物;故选项错误。故选:C。7、D【解析】A、甲醛是由甲醛分子构成的,1个甲醛分子是由4个原子构成的,故选项说法错误;B、分子是由原子构成的,一个甲醛分子是由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的,故选项说法错误;C、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为12:(1×2)=6:1,故选项说法错误;D、甲醛是由三种元素组成的化合物,故选项说法正确;故选:D。8、D【解析】
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;C、蜡烛燃烧产生淡黄色火焰、放出热量,而生成水和二氧化碳并不是观察到的现象,故选项说法错误;D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法正确。故选D。9、A【解析】
空气中有害气体有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮等,有害是指是否列入空气污染指数检测范围,列入的就是污染物,没列入就不视为。二氧化碳没有列入检测范围,不属于有害气体。故选A。10、A【解析】
化合反应定义为,由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。观察选项可知A正确。B为分解反应,C为置换反应,D为复分解反应。明确四大基本反应名称及其定义。11、D【解析】
地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙,故地壳中含量最多的金属元素是铝。故选D。12、B【解析】
A、2CO中的数字“2”表示2个一氧化碳分子,该A正确;B、NO2中的数字“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子,故B错误;C、Ca2+中的数字“2”表示1个钙离子带2个单位的正电荷,故C正确;D、中的数字“2”表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价,故D正确。故选B。化学符号前面的数字,表示微粒的个数;化学符号右下角的数字,表示一个该微粒中所含该原子的数目;化学符号右上角的数字,表示一个该离子所带的电荷数;化学符号正上方的数字,表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、正①②④能【解析】
(1)电解水时,正氧负氢,氢二氧一,由所示装置知道,试管C、试管D中的体积比是1:2,所以试管C中是氧气,则电源A端是正极。(2)①玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边,以防因滤纸损坏造成实验失败,此选项正确;②过滤时,液面要低于滤纸边缘,以防液体由滤纸与漏斗之间的空隙流下,造成实验失败,此选项正确;③不能用玻璃棒在漏斗内搅拌,此选项错误;④过滤后,若滤液仍然浑浊,说明实验失败,应重新过滤,此选项正确。故选①②④。(3)图3所示试剂是铁与硫酸铜溶液,它们在密闭容器中能发生化学反应生成铜和硫酸亚铁,能验证质量守恒定律。14、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑打开分液漏斗活塞将长颈漏斗末端浸没在液面以下A关闭止水夹D将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃证明已经集满氧气【解析】(1)标号仪器②的名称:锥形瓶,实验室高锰酸钾法制氧气用A装置,化学方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加适量的水,若观察到漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气;(3)若用装置C制取二氧化碳气体,为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出,正确的操作是:将长颈漏斗末端浸没在液面以下,其中块状固体大理石应放置在隔板上方,即A处,一段时间后,需停止反应,其操作是关闭止水夹,气体增多压强增大,试管内液面下降,下降到隔板下方后,固体和液体分离,反应停止;(4)蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,如要验证蜡烛燃烧产物,最好选用收集装置为向上排空气法D;判断该装置已收集满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃证明已经集满氧气。15、BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑①②⑤⑥cde【解析】
(1)探究质量守恒定律,有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行,上述实验中,B中有气体生成,故充分反应冷却后,天平不能平衡的是B;(2)B实验中是碳酸钠和盐酸的反应,其化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)化学反应的实质是原子的重新结合,故在化学反应前后,原子种类、原子数目不变,从宏观上看,元素种类不变、物质的质量不变,故选①②⑤⑥;(4)探究质量守恒定律,有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行,下列装置中,a不是密闭容器,b中产生气体,压强变大,塞子会被弹出,不能用于探究质量守恒定律,cde在密闭容器内进行反应,故可选择用于实验的有cde。16、2氢元素氧元素c吸附蒸馏加热煮沸铁与氧气水共同作用吸收热量,防止生成物熔化溅落炸裂瓶底【解析】
电解水正极生成氧气,负极生成氢气,铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)①电解水正极生成氧气,负极生成氢气,实验中得到氧气的试管是2,该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成。②由电解水的微观示意图可知,反应为水通电生成氢气和氧气,反应的化学方程式。(2)①小亮同学要净化在家收集的雨水,小卵石、石英沙和膨松棉可以把难溶性的杂质除去,起到的作用是过
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