2027届安徽省池州市石台县九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

2027届安徽省池州市石台县九年级化学第一学期期中达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．空气与人体呼出的气体相比较，下列叙述正确的是()①氧气的含量：空气＞呼出的气体②二氧化碳的含量：空气＜呼出的气体③水蒸气的含量：空气＞呼出的气体A．①② B．①②③ C．②③ D．①③2．以下是某同学用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的操作过程，其中有错误的环节是A．向10mL量筒中加水接近8mL B．．再用滴管滴加水至8mL C．读取水的体积数 D．稀释浓硫酸3．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是（

）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为5:7D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为2:74．下列符号能表示两个氢原子的是（）A． B． C． D．5．关于化学方程式2Mg+O22MgO的读法正确的是（）A．2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个氧化镁分子B．镁跟氧气混合可生成氧化镁C．48份质量的镁跟32份质量的氧气在点燃条件下生成80份质量的氧化镁D．镁加氧气等于氧化镁6．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让吉安天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是()A．严禁随意焚烧秸秆B．使用清洁能源C．禁止使用化肥农药D．分类回收垃圾7．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论8．世界上的物质多种多样，下列物质属于氧化物的是A．葡萄糖(C6H12O6)B．一氧化碳C．液氧D．氯酸钾9．下列物质属于氧化物的是（）A．臭氧 B．过氧化氢溶液C．氢氧化钠 D．冰水共存物10．)实验室中，区分下列物质的两个实验方案都合理的是()选项需区分的物质方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸馏水分别投入1﹣2小粒碘点燃B硝酸铵和氯化钠溶于水，测温度尝味道C蒸馏水和5%的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰伸入带火星的木条D木炭粉和氧化铜粉末看颜色点燃A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念。请根据要求合理回答：(1)初中化学常见的五种物质：①Br2；②C2H5OH；③矿泉水；④水蒸气；⑤KMnO4其中属于混合物和氧化物的序号依次为：______。(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起。从微观分析其原因是：______。(3)“泻药”的主要成分是硫酸镁，构成该物质的微观粒子是：______化学符号表示。(4)化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害。请举例并说明其两面性：______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某兴趣小组活动中，同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。现象解释a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧。热水中白磷、b试管中红磷都没有燃烧的原因分别是_____；____。（反思与评价）(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_____。(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是_____。(3)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧，经检测生成物为水和二氧化碳,写出反应的化学方程式____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请根据下列装置回答问题:（1）写出标号仪器名称:a________________;b________________.（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，装置应选用______________(填字母)，该发生装置不足之处是____________所发生反应的化学方程式为_________________氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是:____________________(填字母，可多选)。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰b.收集前，集气瓶中未注满水c.收集后，集气瓶中仍有少量水d.加热前就将导管伸入集气瓶若用C装置收集，判断氧气已收集满的方法是__________________（3）实验室用一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，得到4.8g氧气。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________________。14．下图是实验室制备和收集氧气常用的几种装置，请回答下列问题。（1）若使用高锰酸钾制氧气，应选装置_____，指出装置的错误之处_____。此实验操作步骤有：①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中取出；④装药品；⑤加热；⑥收集氧气；⑦检查装置的气密性。请写出正确的操作顺序_____。（2）若使用乙装置制氧气，a仪器名称为_____，锥形瓶内固体的化学式为_____，请在下图画出反应过程中，此固体的质量随时间的变化曲线_____。（3）甲装置和乙装置都可以制氧气，两者相比计较，你认为装置_____操作更简便，请再写出所选装置的一处优点：_____。（4）小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2，装置连接正确①乙中导管与_____相连（填“a”或“b”）②用装置丙收集氢气，气流由_____进入（填“a”或“b）。③装置丙充满水也可收集氧气，气流由_____进入（填“a”或“b）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH，请回答：(1)醋酸的相对分子质量是____；(2)醋酸中碳、氢两种元素的质量比是______；16．小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，取68.0g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸发），请计算：（1）该同学制得氧气的质量为____________g。（2）根据化学方程式计算，过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_________。（3）原过氧化氢溶液中氢元素的质量__________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；故选A。点睛：了解吸入和呼出气体的不同，才能正确解答。2、D【解析】

A、向量筒中加水，量筒倾斜，接近8mL用烧杯注入，操作正确，故A错误；B、用胶头滴管要悬空正放，图中操作正确，故B错误；C、在读数时，量筒平放，视线与量筒中液体的凹液面的最低处相平，图中正确，故C错误；D、不能在量筒中进行浓硫酸的稀释，放热将会影响量筒的刻度的准确性，图中错误，故D正确。故选D。3、C【解析】

反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙的质量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的质量减少了24g-4g=20g，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；根据质量守恒定律，反应物还少8克，所以甲是反应物，反应物是甲和丁，生成物是乙。【详解】根据分析可知：A、该反应物是甲和丁，生成物是乙，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；故A正确；B、丙的质量在化学反应前后不变，可能做催化剂；故B正确；C、该反应中乙、丁的质量变化之比=28g：20g=7：5，故C错误；D、该反应中甲、乙的质量变化之比=8g：28g=2：7，故D正确。故选C。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。4、C【解析】

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氢原子表示为2H，故选C。5、C【解析】

A、根据化学方程式可知，在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子，选项错误；B、没有说明化学反应的条件是点燃，选项错误；C、根据化学方程式可知，每48份质量的镁跟32份质量的氧气在点燃条件下反应，生成80份质量的氧化镁，选项正确；D、“+”应该读作“和”，“＝”应该读作“生成”，选项错误，故选C。6、C【解析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；D、分类回收垃圾，可以节约资源，防止环境污染，故正确。故选C。7、B【解析】

学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。

A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。

B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。

C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。

D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。

故选B。8、B【解析】

A.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。葡萄糖含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；B.一氧化碳是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，此选项符合题意；C.液氧中只含有一种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；D.氯酸钾含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意。故选B。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。9、D【解析】

A中只有一种元素，属于单质，故A错误。B中属于混合物，所以不属于氧化物，故D错误。C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，故C错误。D中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D正确。故选D。10、A【解析】A、取样品，加入碘，能溶解碘的是汽油，不能溶解碘的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别；点燃，能燃烧的是汽油，不能燃烧的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，正确；B、在实验室不能品尝任何药品的味道，错误；C、5%的过氧化氢溶液在不加催化剂的条件下，放出氧气的速率较慢，不能使带火星的木条复燃，蒸馏水也不会放出氧气，现象相同，不能鉴别，错误；D、氧化铜和木炭粉都是黑色粉末，观察颜色的方法不能鉴别，故错误。故选A。点睛：区分物质时，选择适当的试剂和方法，在出现不同的现象时方可鉴别。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、③④压强减小，分子间的间隔变大Mg2+和SO42-O2可用于急救病人，但也会导致食物腐败变质【解析】

(1)物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，矿泉水属于混合物，纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，水蒸气属于氧化物；(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起，从微观分析其原因是：压强减小，分子间的间隔变大；(3)硫酸镁是由镁离子和硫酸根离子构成的；(4)化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害，如O2可用于急救病人，但也会导致食物腐败变质。【详解】(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成，矿泉水属于混合物，氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，水蒸气属于氧化物，故答案为：③④；(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起。从微观分析其原因是：压强减小，分子间的间隔变大，故答案为：压强减小，分子间的间隔变大；(3)硫酸镁是由镁离子和硫酸根离子构成的，故答案为：Mg2+和SO42-；(4)化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害，如O2可用于急救病人，但也会导致食物腐败变质；故答案为：O2可用于急救病人，但也会导致食物腐败变质合理即可计分。本考点考查了物质的分类、分子的性质、化学式和离子符号的书写等，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、热水中白磷没有与空气(或氧气)接触b试管中温度没有达到红磷的着火点反应在密闭容器中进行，生成物不会对空气造成污染平衡气压，防止橡皮塞被冲开C2H5OH+3O23H2O+2CO2【解析】

热水中白磷被水包裹，没有燃烧的原因是：白磷没有与空气(或氧气)接触；红磷的着火点是240℃，热水温度只有60℃，b试管中红磷没有燃烧的原因是：温度没有达到红磷的着火点，故填：热水中白磷没有与空气(或氧气)接触；b试管中温度没有达到红磷的着火点；（1）图2装置反应在密闭容器中进行，生成物不会对空气造成污染，故填：反应在密闭容器中进行，生成物不会对空气造成污染；（2）图2装置体积固定燃烧过程中放热会导致气压变大，橡皮塞被冲开，故填：平衡气压，防止橡皮塞被冲开；（3）酒精燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O23H2O+2CO2，故填：C2H5OH+3O23H2O+2CO2燃烧三要素满足两个还不能燃烧一定是第三个条件不满足。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、酒精灯集气瓶AE试管口没有堵棉花bd将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则瓶中氧气已收集满。12.25g【解析】

（1）a是酒精灯；b是集气瓶。（2）加热固体制取气体，选择发生装置A，用排水法收集的气体较纯净，实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，装置应选用AE，该发生装置不足之处是试管口没有堵棉花，可能导致高锰酸钾颗粒随气流进入导气管，所发生反应的化学方程式为：，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是，集气瓶中未注满水、收集氧气过早，故选bd。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰，不会影响氧气的纯度；b.收集前，集气瓶中未注满水，混有空气，影响氧气浓度；c.收集后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气纯度；d.加热前就将导管伸入集气瓶，导致装置内原有空气未排出，影响氧气浓度；气体的验满在瓶口处进行，若用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则瓶中氧气已收集满。（3）设原固体混合物中氯酸钾的质量为x。，解得x=12.25g答：原固体混合物中氯酸钾的质量为12.25g。化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。14、甲没有在试管口塞入棉花⑦④②⑤⑥③①长颈漏斗MnO2一条平行于x轴的直线乙耗能少，安全baa【解析】

（1）使用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，所以选择装置甲来制取；为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，所以需要在试管口处放置一团棉花；实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：⑦④②⑤⑥③①。故填：甲；没有在试管口塞入棉花；⑦④②⑤⑥③①；（2）乙装置中