撒哈拉以南的非洲教学课

第三节撒哈拉以南非洲(2)模块二【落后的经济、问题】学习目的：1、理解本区丰富的自然资源，理解单一产品为主的经济的形成因素和后果。2.理解本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性。理解环境问题产生的因素和解决途径。学习指导：认真自读课本63——65页，然后以一桌为单位，两人共同完毕下面的问题。注意读图8.30和图8.31，并充足运用你的地图册。5分钟1.读63页内容及图8.30，说说本区矿产资源的特点。其中储量、产量都居世界第一位是哪些？2.读图8·30看看撒哈拉以南的非洲进口、出口的产品各是什么？这种贸易方式在国际贸易中处在什么地位？因素是什么？有什么后果？3.读8·31图阐明了什么问题？这些国家如何变化现在的经济状况？4.完毕65页活动题。5.讨论如何解决这个地区人口、粮食生产和环境的问题。三、合作探究

把同桌交流的成果上报给区内地理科组织人,由此人统计本区在第一次合作学习后仍存在的疑难问题,并组织组员针对疑难展开讨论。3分钟同区同舟共济，争创模范区!四、展、评、质疑展示方案：运用课本上的图（或者是地图册上的图)和展台报告模块二中的问题。请同窗们认真听、看展示区的体现，其它区的组员对展示者进行客观公正的评价，评价内容有：答案的对的与否、展示者的姿态与否面对全体、声音与否洪亮、语言与否简洁、思路与否清晰、有无必要的手势等肢体语言、板书与否工整，是"是”奖励一颗星，是"否”没有星奖励展示区统计员统计的星。然后补充阐明，若有疑问能够在解说后提出。1.读63页内容及图8.30，说说本区矿产资源的特点。其中储量、产量都居世界第一位是哪些?本区矿产资源丰富，不仅种类多，并且储量大。其中金刚石和黄金的储量、产量都居世界第一位。2.读图8·30看看撒哈拉以南的非洲进口、出口的产品各是什么?这种贸易方式在国际贸易中处在什么地位?因素是什么?有什么后果?四、展、评、质疑在撒哈拉以南的非洲出口的矿产、木材、经济作物都是工业原料、半成品，而许多工业制造品要从国外进口。这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买，就在这样的买卖中，撒哈拉以南的非洲国家的财富在不停流失，这是殖民者长久掠夺本区资源的恶果。

3.读8·31图阐明了什么问题？这些国家如何变化现在的经济状况？发展本区的民族工业，减少对工业品的进口;联合、团结、协作，发挥本区的资源优势，同时还能够发展加工业、旅游业、水产业等以振兴经济。4.完毕65页活动题。（1)加纳出口产品重要是可可、黄金和木材。（2)进口工业成品价钱高，出口初级农产品价钱低。（3)不利，出口产品单一，价低，进口产品价高，这样下去该国家的经济值会越来越低，经济水平永远也无法提高。（4)发展多个经营，引进先进的技术和资金发展科技含量高的技术产业。5.讨论如何解决这个地区人口、粮食生产和环境的问题。1．由于长久被殖民主义者占领和疯狂掠夺，撒哈拉以南的诸多国家形成了过分依赖某一种或某几个______产品生产的"______”。2．非洲人口自然增加率在世界各大洲中居_______。3．撒哈拉以南许多国家人民生活提高后来，人口快速_______，超出了______和_________增加速度，因此，本区许多国家现在________还不能自给。4．工业发达国家以_________价格从本区各国购进_________，然后以_______价格出售________，这样就能从发展中国家赚诸多钱。5．________局限性是撒哈拉以南非洲各国普遍碰到的问题。过关检测1．本地区的经济特点是：（)Ａ．以农业为主

Ｂ．以采矿业为主

Ｃ．殖民地色彩的单一经济Ｄ．多个经营的民族经济2.有关撒哈拉以南非洲国家向发达国家出口的商品，下列叙述错误的是（)Ａ．矿产

Ｂ．畜产Ｃ．林木Ｄ．汽车3．下列物品中，属于工业制造品的是：（)Ａ．稻米

Ｂ．可可豆Ｃ．木材Ｄ．汽车４．撒哈拉以南非洲的热带雨林重要分布在：（)Ａ．红海沿岸Ｂ．莫桑比克海峡沿岸

Ｃ．好望角沿岸Ｄ．刚果盆地和几内亚湾沿岸４．有关撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题，你认为首先要解决的是：（)Ａ．控制人口增加过快的问题Ｂ．粮食供应局限性的问题Ｃ．肉类缺少的问题

Ｄ．土地沙漠化的问题５．非洲某些国家为变化“单一商品经济”的局面，可采用的合理方法是：（)Ａ．努力发展民族工业

Ｂ．全力销售外国工业产品Ｃ．扩大某种初级产品的生产

Ｄ．提高初级产品的出口价格小结1.本节课的所得：______________________________________________________2.本节课你最感爱好的是：__________________________