2027届贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2027届贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．汽油挥发、动物的呼吸C．剩饭变馊、铁锅生锈 D．玻璃破碎、桔子榨成汁2．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中的液面a高于b，该物质是（）A．氢氧化钠固体 B．生石灰 C．硝酸铵晶体 D．氯化钠晶体3．碳酸氢铵是白色固体，稍微受热就能快速分解NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。下列有关叙述错误的是（）A．碳酸氢铵属于混合物B．碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处C．加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失D．碳酸氢铵是白色固体是指碳酸氢铵的物理性质4．与铝元素的化学性质关系最密切的是A．铝原子的核外电子数B．铝原子的最外层电子数C．铝元素的相对原子质量D．铝元素的核电荷数5．在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是A．“气凝胶冰”是纯净物 B．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动C．“气凝胶冰”与水的化学性质不同 D．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化6．可直接在火焰上加热的仪器是A．蒸发皿 B．集气瓶 C．烧杯 D．量筒7．在10-9—10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法正确的是()A．纳米铜属于新物质B．纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应C．纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同D．纳米铜无需密封保存8．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量9．学习化学需要进行化学实验。下列实验操作错误的是A．滴加液体 B．添加酒精C．加热液体 D．放置试管10．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D．红磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成11．酚酞是常用的化学试剂，其化学式为C20H14O4，下列关于酚酞的说法正确的是（）A．酚酞中含有38个原子 B．酚酞中氧元素的质量分数最小C．酚酞遇到氨水会变红 D．酚酞中H、O元素的质量比为7︰212．是一种红棕色气体，在一定条件下每两个分子会聚合成一个新分子。下列说法正确的是（）A．转化为属于物理变化 B．两者中的N元素化合价不同C．每个分子里含有两个分子 D．等质量的和，所含氮原子的个数相同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①_______________；②________________。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________（填字母标号，下同）发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用_____________装置。（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用________；其反应的符号符号表达式_____________。如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____________。（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。（5）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置和收集装置应选用____________（填标号），（6）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为_______（填仪器名称）．14．在测定空气中氧气含量的实验中，赵敏采用了如图所示装置：由两个注射器组成的密闭容器中留有25mL空气（不考虑玻璃管内气体的体积），给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却后，将气体推至一个注射器内，观察密闭装置内空气体积的变化。（资料）铜丝在加热时与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。（1）在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的活塞的目的是_____。（2）写出该实验中反应的文字表达式：_____。（3）赵敏测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL21mL由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号，多选）①装置气密性差②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多15．小慧同学在做基础实验一时，发现“不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”。于是小慧和化学兴趣小组B组的同学们就氧气浓度为多少时能使带火星的木条复燃设计进行了如下实验：I．取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气（恰好把5只集气瓶中的水排去），将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。Ⅱ，在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的02占容积的体积分数%)1020304050313335373934带火星木的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮(1)用下列方案进行第一组的⑤号集气瓶实验，其中最合理的是____（填字母），判断气体已集满的方法是_____。(2)由实验数据可知：收集的氧气占容积的体积分数最低为_______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_______%（精确到1%）。(3)若用向上排空气法收集一瓶氧气，常用的验满方法是_______。(4)综上，可初步得出：用_______法收集到的氧气纯度较高。16．如图是用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置,请回答下列有关问题：（1）该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的______,使瓶内______减小来推测空气里氧气含量,其反应的符号表达式为______；（2）燃烧结束后,当集气瓶的温度______后打开弹簧夹。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．松油醇（C10H18O）是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中，请回答：（1）松油醇的相对分子质量是_____；（2）松油醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是_____；（3）15.4g松油醇所含碳元素质量与_____g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素质量相等．（要有计算过程，精确到0.1）18．科学家在-100℃合成了物质X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。（1）物质X的化学式为_______。（提示：碳元素写在前面）（2）1个物质X_______构成。（3）物质X中碳、氢元素的质量比为_______（最简整数比）。（4）物质X的相对分子质量为_______。（5）该物质中氢元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是初中化学中的一个重要实验,请回答：(1)集气瓶内注人少量水的目的是什么?______________________(2)若未观察到剧烈燃烧，火星四射的现象,可能原因是什么?____________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A中水受热沸腾，B中汽油挥发，D中玻璃破碎、桔子榨成汁这些变化都属于物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。剩饭变馊是化学变化，铁锅生锈是化学变化。故选C。2、C【解析】

A、氢氧化钠溶于水时放出的热量，因而溶解后，溶液温度升高，瓶中气温升高，气体受热膨胀体积变大，使右侧U型管中的液面b高于a，故A错误；B、生石灰和水反应放出大量的热，因而溶液温度升高，瓶中气温升高，气体受热膨胀体积变大，使U右侧U型管中的液面b高于a，故B错误；C、硝酸铵晶体溶于水时吸收的热量，因而溶解后，溶液温度降低，瓶中气温降低，气体体积变小，使右侧U型管中的液面a高于b，故C正确；D、氯化钠溶于水时，没有明显吸热、放热现象，也就不能使U型管中的液面有明显变化，故D错误。故选C。3、A【解析】

A、碳酸氢铵是由一种物质组成的，属于纯净物，故符合题意；B、碳酸氢铵受热易分解，要密封保存在阴凉干燥处，故不符合题意；C、加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失，故不符合题意；D、碳酸氢铵是白色固体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不符合题意。4、B【解析】原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；相对原子质量=质子数+中子数；选B5、A【解析】

A、“气凝胶冰”中只有一种物质，是纯净物，故A正确；B、结成“气凝胶冰”后，分子仍在不停在运动，故B错误；C、“气凝胶冰”与水都是由水分子构成，化学性质相同，故C错误；D、“气凝胶冰”是在负压和超低温条件下形成的，当外界条件改变时会融化，故D错误。故选A。6、A【解析】

A、蒸发皿常用作蒸发、浓缩溶液用，能直接在火焰上加热，故符合题意；B、集气瓶是用来收集气体或用于气体燃烧实验，不能用来加热，故不符合题意；C、烧杯不能用来直接加热，但能用于间接加热，故不符合题意；D、量筒是用来量取液体的，不能用于加热，故不符合题意；故选：A。可直接在火焰上加热的常见仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网；集气瓶、量筒等不能用于加热。7、B【解析】

A、纳米铜和普通铜都是由铜元素组成，故纳米铜属于单质，故选项错误；B、普通铜加热才能与氧气反应，而纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸，纳米铜很易于氧气反应，故选项正确；C、纳米铜和普通铜中都属于铜元素，所以铜原子结构相同，故选项错误；D、纳米铜很易与氧气反应，应密封保存，故选项错误。故选B。8、D【解析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。9、B【解析】

A、胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空，故正确；

B、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，以免引起失火，故错误；

C、给试管内液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，故正确；

D、试管清洗完毕，应倒放在试管架上，故正确。

故选：B。10、C【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。故选C。11、C【解析】

化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比【详解】A、酚酞是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A不正确；B、酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为，可见其中氢元素的质量分数最小，故B不正确；C、氨水显碱性，酚酞遇到氨水会变红，故C正确；D、酚酞中H、O元素的质量比为，故D不正确。故选C。碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色。12、D【解析】

A、二氧化氮转化为四氧化二氮，生成了新物质属于化学变化，故不正确；B、根据化合价一般规律可知，二氧化氮和四氧化二氮中氧元素显+2价，则氮元素显+4价，两种物质中化合价相同，故不正确；C、每个四氧化二氮分子中含有2个氮原子和4个氧原子，而不是两个二氧化氮分子，故错误；D、因为二氧化氮和四氧化二氮中氮、氧元素原子个数比相同，也可以设质量都是m，n(NO2)=mol=mol，每个NO2分子中含有2个氧原子，氧原子总量为mol，而n(N2O4)=mol=mol，每个N2O4分子中的氧原子有4个，氧原子总量为mol，可见两者是一样多，故正确。虽然二氧化氮和四氧化二氮两种物质的氮、氧原子最简个数比相同，氮、氧元素化合价也相同，但分子构成不同，是不同的物质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶BDAKClO3KCl+O2把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满bBD分液漏斗【解析】

（1）仪器①是酒精灯，仪器②是集气瓶，故填：酒精灯；集气瓶；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，药品为固体液体，反应不需要加热，故应选用B发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好用排水法，选用D装置；故填：B；D；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热，发生装置应选用A；其反应的符号符号表达式为：KClO3KCl+O2；因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；故填：A；KClO3KCl+O2；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；（4）F装置用排水法收集气体，因为气体的密度都小于液体的密度，必需短进长出，故b进；故填：b；（5）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔微溶于水、密度和空气接近，所以实验室制取乙炔的发生装置应选用B，收集装置选用D；故填：BD；（6）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为分液漏斗；故填：分液漏斗。14、使装置中的氧气完全反应铜+氧气氧化铜＜①②③【解析】

（1）在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的活塞的目的是使装置中的氧气完全反应。故填：使装置中的氧气完全反应。（2）该实验中铜在加热条件下和氧气反应生成氧化铜，反应的文字表达式：铜+氧气氧化铜。故填：铜+氧气氧化铜。（3）赵敏测得实验结果如下：由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数：×100%＝16%，小于21%，造成该实验出现误差的原因可能是：装置气密性差（空气进入装置）、读数时没有冷却至室温（导致剩余气体体积偏高）、加入铜丝量太少（没有使氧气完全反应）。15、a液面下降至瓶口，有大气泡向瓶口逸出说明气体已集满3548将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满排水【解析】

（1）用排水法收集气体时，要用弯导管，且不能伸入集气瓶内，故选a；利用排水法收集气体时，若液面下降至瓶口，有大气泡向瓶口逸出说明气体已集满；故填：a；液面下降至瓶口，有大气泡向瓶口逸出说明气体已集满；

（2）观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为35%，带火星的木条复燃，此时空气还占65%，所以空气中有氧气的量为：65%×=13%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：13%+35%=48%；故填：35，48；（3）用向上排空气法收集氧气，可将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满。故填：将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满；（4）综上，可初步得出：用排水法收集到的氧气纯度较高。故填：排水。16、氧气气压降低至室温【解析】

该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的氧气，使瓶内气压

减小来推测空气里氧气含量，其反应的符号表达式为：。燃烧结束后，当集气瓶的温度降低至室温后打开弹簧夹。磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、154