2027届浙江省温州市经济开发区海城中学九年级化学第一学期期末考试试题含解析

2027届浙江省温州市经济开发区海城中学九年级化学第一学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．分类是化学学习常用的方法。下列属于复分解反应类型的是（）A．B．C．D．2．空气成分中体积分数最大的是（）A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．水蒸气3．下列实际应用中，利用中和反应原理的是①用生石灰作食品干燥剂②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸A．①② B．③④ C．①④ D．②③4．下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．氢气5．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表：物质ABCD反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应中生成B与C的质量比为21：10B．该反应不遵循质量守恒定律C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2D．该反应是分解反应6．用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是()A．固体：NaOH、NH4NO3、NaCl(水)B．液体：稀盐酸、H2O、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)C．固体：ZnSO4、CaCO3、KCl(水)D．液体：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液(稀硫酸)7．下列说法正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．单质是由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质C．化学变化中分子种类要发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D．阳离子带正电荷，带正电荷的微粒一定是阳离子8．归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是()A．一定条件下，C能够还原Fe2O3生成Fe，故C也能够还原CuO生成CuB．原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子C．溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液D．单质中只含一种元素，故含有一种元素的物质一定是单质9．在2H2O22H2O＋O2↑的反应中，反应前后肯定发生变化的是（）A．元素种类 B．各种原子的数目 C．氧元素的化合价 D．物质的质量总和10．一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉，下列图象反映对应变化的关系，正确的是()A． B． C． D．11．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钾溶液生成红褐色沉淀，向氯化铁溶液中滴加氢氧化钡溶液也生成红褐色沉淀，因此向氯化铁溶液中滴加碱溶液可以生成红褐色沉淀。上述过程中没有用到的科学方法是A．演绎 B．归纳 C．分类 D．观察12．现在许多居民小区都在实施直饮水入户工程，其奥秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜顺的成份是聚氯乙烯，每一个小分子的化学式为C2H3Cl。下列关于聚氯乙烯的说法不正确的是A．聚氯乙烯中碳元素、氢元素和氯元素的质量比为48：6：71B．聚氯乙烯由碳、氢气和氯气组成C．聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为2：3：1D．聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的13．下列指标可通过过滤达到的是A．澄清 B．无色 C．无异味 D．无病毒和细菌14．下列物质属于纯净物的是A．空气B．碳酸氢铵C．石油D．牛奶15．海洋是地球上最大的储水库，海水蕴藏着丰富的化学资源，1kg海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.4g等。这里的“钠、镁、钙”指的是A．单质B．原子C．元素D．离子二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）蔗糖是生活中常用的食品之一，其化学式为C12H22O11，试计算：（1）蔗糖中碳与氢的质量比为；（2）将34.2g蔗糖充分燃烧生成水g；（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需称量一定量蔗糖外，还需用量筒取水mL溶解蔗糖，若量取水时是仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。18．（8分）在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）工业炼铁常以焦炭、_____、铁矿石、热空气等为主要原料，所得生铁样品中常含有少量的碳。为测定某生铁样品中碳的质量分数，取11.6g样品于烧杯中，加入100g足量的稀硫酸，充分反应后测得烧杯内剩余物质总质量为111.2g。（1）产生氢气的质量为_____；（2）列式计算样品中碳的质量分数_____。（不考虑水的损失，结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A.，是由一种物质生成两种物质，“一变多”，属于分解反应；B.，是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应；C.，由两种物质生成一种物质，符合“多变一”，是化合反应；D.，是由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。故选B。2、B【详解】空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）。所以其中体积分数最大的是氮气。故选B。3、B【解析】生石灰吸水是金属氧化物与水的反应，不属于中和反应，排除有①的选项，故AC不对，熟石灰属于碱，硫酸铜属于盐，所发生的反应不属于中和反应，排除有②的选项，故D不对，故选B．【点评】本题考查的是中和反应的定义，完成此题，可以依据定义进行，另外这种多项单选题，可以采用排除法快速得出答案．4、B【详解】A、铁在空气不能燃烧，故A错误；

B、红磷在空气中燃烧能够产生大量白烟，故B正确；

C、木炭在空气中燃烧，发出红光，故C错误；

D、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故D错误。

故选：B。本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别．5、C【分析】根据表格数据，分别对比A、B、C、D四种物质在密闭容器中的前后质量增或减少的量，应用质量守恒定律，进行判断，B、C反应后质量增加，说明它们是生成物，且生成的质量分别为：B的生成质量21-10=11g；C的生成质量10-1=9g。D反应后质量减少，说明是反应物，参加反应的质量25-9=16g，反应物总质量16g小于生成物总质量（11g+9g），所以A为反应物，且参加反应的质量11g+9g-16g=4g。因此该反应的各物质的质量关系为：。【详解】A、根据该反应的各物质的质量关系，反应中生成B与C的质量比为11：9，不符合题意；B、该反应不遵循质量守恒定律，说法不正确，一切化学反应都遵守质量守恒定律，不符合题意；C、设反应中反应物A、D的计量数之比为x：y。已知A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则因此，反应中A与D的化学计量数之比为1：2，符合题意；D、该反应是，不属于分解反应，不符合题意。故选C。本题难度较大，特别是判断反应物与生成物，以及计算反应中A与D的化学计量数之比。该题较快的解决方法是排除法解答。6、C【解析】鉴别物质要求现象各不相同。【详解】A.NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故A错误；

B.稀盐酸、H2O、Ca（OH）2溶液分别显酸性、中性、碱性，分别能使石蕊溶液变红色、紫色、蓝色，可以鉴别，故B错误；

C.ZnSO4、KCl均易溶于水形成无色溶液，CaCO3难溶于水，用水不能鉴别，故C正确；

D.稀硫酸能与K2CO3溶液反应生成二氧化碳气体，能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与氯化镁溶液不反应，可以鉴别，故D错误；

答案选C。可以从溶液颜色、溶解吸放热、溶解性等方面进行解答。7、C【详解】A、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3含氧元素，但是不属于氧化物，不符合题意；B、单质是由同种元素组成，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物由同种元素组成，但是属于混合物，不符合题意；C、化学变化的本质是有新物质生成，分子种类发生了改变，分子种类发生改变，说明有新物质生成，一定是化学变化，符合题意；D、阳离子带正电荷，但是带正电荷的微粒不一定是阳离子，如核电荷数带正电荷，但是不属于阳离子，不符合题意。故选C。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。8、A【解析】A、碳具有还原性，一定高温下，C能够还原Fe2O3生成Fe，C也能够还原CuO生成Cu，正确；B、原子核是由质子和中子构成的，但所有的原子核中不一定都含有质子和中子，如氢原子核内没有中子，错误；C、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水不属于溶液，错误；D、含一种元素的物质不一定属于单质，可能为混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，而非单质，错误。故选A。9、C【详解】化学反应前后一定不变的量有物质的总质量、元素的种类、元素的质量、原子的种类、原子的数目、原子的质量，所以A、B、D一定不变。氧元素由化合物（﹣2价）变成了单质（0价），化合价一定发生改变。故C选项正确。10、D【解析】A、一定量的硫酸铜溶液中加人铁粉，产生硫酸亚铁和铜，则铜质量从“0”开始增加，图像起点位置错误；故选项错误；B、一定量的硫酸铜溶液中加人铁粉，产生硫酸亚铁和铜，铁粉质量不断减少；故选项错误；C、一定量的硫酸铜溶液中加人铁粉，产生硫酸亚铁和铜，则铜质量从“0”开始增加，图像起点位置错误；故选项错误；D、一定量的硫酸铜溶液中加人铁粉，产生硫酸亚铁和铜，硫酸铜的质量不断减少；故选项正确；故选：D。11、A【解析】A、演绎是从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题的过程。该过程没有用到演绎；符合题意；B、“因此向氯化铁溶液中滴加碱溶液可以生成红褐色沉淀”属于归纳；故选项正确，但不符合题意；C、“氯化铁溶液中滴加碱溶液都能生成红褐色沉淀”，碱是化合物的一种，属于分类；故选项正确，但不符合题意；D、“向氯化铁溶液中滴加氢氧化钾溶液生成红褐色沉淀，向氯化铁溶液中滴加氢氧化钡溶液也生成红褐色沉淀”属于观察；故选项正确，但不符合题意；故选：A。12、B【详解】A、聚氯乙烯中碳元素、氢元素和氯元素的质量比为：（12×2）：3：:35.5=48：6：71，故正确，不符合题意；B、聚氯乙烯是纯净物，不含有碳、氢气和氯气，故错误；符合题意；C、由化学式可知，聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为2：3：1，正确，不符合题意；D、聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的，正确，不符合题意。故选B。13、A【详解】过滤可将可溶物与不溶物的分离，将不溶物分离后可得到较澄清的液体，故正确；过滤无法去除色素，故错误；过滤无法去除异味，故错误；过滤无法杀菌，故错误。故选A。14、B【详解】A、空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、碳酸氢铵只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；C、石油由两种及两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；D、牛奶由两种及两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。故选B。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物。15、C【详解】这里的“钠、镁、钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氮、磷”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低与空气接触（或与助燃物接触）白磷与空气中的氧气接触需要同时与水和氧气接触将水中溶解的氧气排除干净做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色紫色石蕊小花变红色CO2+H2O=H2CO3【解析】（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸人吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是:呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低；（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是：与空气接触（或与助燃物接触）；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是：白磷与空气中的氧气接触；（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是需要同时与水和氧气接触；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是：将水中溶解的氧气排除干净；（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是：做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色；②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是紫色石蕊小花变红