人教版四年级数学上册 导学案 第三单元 多位数乘两位数_第1页
人教版四年级数学上册 导学案 第三单元 多位数乘两位数_第2页
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第三单元多位数乘两位数单元备课第三单元本单元所需课时数9课时主要内容本单元的主要内容包括：多位数乘两位数的口算，多位数乘两位数的笔算，积的变化规律，用估算解决实际问题，用计算器探索规律。首先对整数乘法的算理和算法进行回顾与整理，接着研究“积的变化规律”、用计算器探索规律，能运用规律使一些计算简便，以后学会用估算解决实际问题。教材分析本单元是整数乘法学习的最后一个阶段：在掌握了多位数乘一位数和除数是一位数的除法的基础上，对多位数乘两位数的算理和方法掌握也比较容易。教学的重点是引导学生在用十位上的数去乘时，得数的结果应如何对位。在计算教学中可将计算与解决问题融合在一起，同时培养学生应用数学的意识。教学目标1.使学生理解口算乘法的算理，快速进行口算。2.使学生理解三位数乘两位数的笔算算理，会计算三位数乘两位数。3.使学生经历探索“积的变化规律”的过程，并能运用规律使一些计算简便。4.利用计算器探索计算规律。5.结合具体情境，用估算解决问题。重点、难点重点：1.多位数乘两位数的口算、笔算方法。2.运用乘法的计算方法探索规律问题。难点：1.多位数乘两位数的算理。2.灵活运用“四舍五入”法解决估算问题。教与学建议1.准备必要学具，如多媒体课件、小棒、小立方体、计算器等。2.提倡方法多样化，如启发式教学法与直观演示法。单元课时分配1.口算乘法（1）1课时2.口算乘法（2）1课时3.笔算乘法（不进位）1课时4.笔算乘法（进位）1课时5.乘数中间或末尾有0的乘法1课时6.积的变化规律1课时7.用计算器探索规律1课时8.用估算

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