龙湾区六年级上学期语文期末试卷

龙湾区六年级上学期语文期末试卷

一、书美好印记（5分）

1.（2024六上­龙湾期末）温州人“敢为天下先“，在全世界打

响了城市名气。我们借鲁迅先生的名句，感受温州人的勇气与智慧。

请用楷书将以下内容抄写在答题卡上。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一鲁迅

二、观历史风韵（11分）

2.（2024六上•龙湾期末）收集资料：查阅温州“历史风韵”

资料时，负责搜集的同学听记了以下文字。

［小温］温州有着2200多年的历史，是俄越文化的qiyuan—

地。古时候温州盛产“瓯”（原指土窑烧制成的泥陶凹状器皿），西汉

时成为东瓯王的领地，是一座文化名城。

［小润］温州是中国数学家的yd。Ian—,中国南戏的故乡。

［小之］温州是中国山水诗的发祥地，幽静的shanjian—,

飞泻而下的bu—,都是人们向往的“诗和远方二

［小州］温州是中国民营经济最活跃的地方之一，吃苦耐劳的温州

人民正大步流星地迈向美好的未来，puxie—着盛世华章。

（1）以上同学漏记了一些词语，请你根据拼音和语境填写完整。

（2）宣传片需要用“瓯”的篆书来开启片头，请你选出正确的一

项是（）

A.B.C.D.

（3）下列词语与“大步流星”意思相近的是（）

A.披星戴月B.众星拱月C.健步如飞D.千转星移

（4）收集资料时，同学们对温州文化赞叹不已。以下加点戌语

运用不恰当的是（）

A.瓯绣大师手中的针线行云流水，绘制出一幅幅壮美的锦绣河

山。

B.温州方言作为温州的象征，它的传承与保护不能忘乎所以。

C.许多创业的温州人一路跌跌撞撞，艰苦奋斗，才拼搏出一番

天地。

D.术塑艺人用米粉团揉捏成各种人物、花鸟等工艺品，真是巧

夺天工。

三、赏山水风光（18分）

3.（2024六上•龙湾期末）为了熟悉拍摄路线，就要仔细观察

路牌，下列地名拼写规则有误的一项是（）

A.龙腾路LONGTENGLUB.五马街WUMAJIE

C.温州大道WENZHOUDADAOD.康乐坊KANGLEFANG

4.（2024六上•龙湾期末）下列宣传片的命名方式，与其他不

同类的一项是（）

A.山水篇：“瓯江蓬莱”江心屿“天然氧吧”乌岩岭“温州绿心”

三洋湿地

B.商品篇：小纽扣大市场穿当下行未来小水笔大乾坤

C.美食篇：清江三鲜面平阳炒粉干洞头紫菜丸

D.人物篇：一代大儒一一瑞安叶适一代名臣一一龙湾张瑞数

学之王一一平阳苏步青

5.（2024六上•龙湾期末）以下是南戏博物馆里的戏曲术语介

绍牌，有误的一项是（）

A.

名称：亮相

本义：戏曲演员在表演中动作戛然而止。

运用：她为上台亮相做准备。

B.

名称：粉墨登场

本义：演员化妆上台演戏

运用：这跳梁小丑又一次粉墨登场了。

C.

名称：压轴

本义：指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。

运用：春晚压轴表演非常精彩。

D.

名称：花架子

本义：戏曲中装饰场景用的道具，通常作为背景。

运用：我靠近花架子，嗅到了花香。

6.（2024六上•龙湾期末）想到城市书房取景“书香温州书友

说书“镜头，你不赞同哪位书友的说法（）

A.书友小诗推荐《桥》：书中“老汉从队伍里揪出一个小伙子”

的情节，让我们看到了一心为民的党支部书记。

B.书友小画推荐《穷人》：故事中环境描写“一个风雨大作、又

黑又冷的夜晚”，反衬出桑娜夫妇的热心以及他们内心世界的富有。

C.书友小山推荐《童年》：从“外祖父不顾外祖母反对收养阿廖

沙”情节看出外祖父善良、慈祥。

D.书友小水推荐《少年闰土》：“瓜地刺猫”环境描写衬托出闰

土是个勇敢机智的少年。

7.（2024六上•龙湾期末）最适合体现“诗画山水幸福温州”

内涵的佳句是（）

A.东瓯故地，山水摇篮B.雁山瓯水，富庶之州

C.东南山水甲天下D.温州福地，如诗如画

8.（2024六上•龙湾期末）画面配字：文字组同学要给“诗画

山水”配上文字，请你把下面语句补充完整。

（1）［漫步大罗山］登大罗山间，寻清幽村境，令人心旷神怡:

“绿树村边合，。”看山色变幻，品庭前绿水，让人如入仙

境：“,两山排间送青来。”赏月下美景，听山林之声，使人

渐入佳境：”明月别枝惊鹊，。”

（2）［徜徉百岛洞头］夜游百岛，景色绝美。月光下，微波粼粼

的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过轻纱似

的微云。忽然，海面上刮起了大风，，被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来。

（3）［重走红军路］把历史的声音留在心里。在红十三军纪念馆，

我们看到了红军战士为了祖国人民“，视死忽如归”的壮举；

站在江心屿革命烈士纪念碑前，脑海里回荡着“祖宗疆土，当以死守，

—”的誓言，仿佛看到长征胜利时“更喜岷山千里雪，—“

我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊，在严冬中低调又热烈地

开放。养花人更美啊，拿自己的汗水浇育着花秧。不觉中，山茶花又

红艳了几分。

资料袋

温州在茶花培育上历史悠久，被称为“山茶故里”。作为温州市

市花的茶花，它所代表的恭和谦让、优雅大气，正是近年来温州全方

位提升城乡居民文明素养的导向之一。不仅如此，茶花特色文化街的

打造，茶花亚运迎宾大道的建设，都使得茶花融入了温州人生活的方

方面面。中国茶花博览会的落户，更是让温州借茶花这张金名片，向

所有人展示了温州人“朝气蓬勃、奋发向上”的拼搏精神。

9.花各有性。联系语段（一）（二），完成丁香花和山茶花的名

片。

花名：丁香花

形状：星星般的

颜色：

气味：—

花名：山茶花

形状：—

颜色：红艳

气味：—

10.联系语段（一）（二）及资料袋，下列说法不正确的是（）

A.语段（一）中的“窥”字写出了丁香花像孩童般活泼、灵动。

B.语段（二）中的“细细抚摸”表达了普之仁对山茶花的喜爱。

C.语段（一）（二）都是通过对花的描写，突出人物高尚的品质。

D.以茶花为主题的特色文化街打造和亚运迎宾大道建设，都能

感受到温州人对茶花的喜爱。

11.好记性不如烂笔头，阅读时做笔记是个好习惯。请仿照语段

（一）中的笔记（二）中划线的句子做笔记。

12.为更好地提升温州城市形象，“幸福温州”标志评选活动正火

热进行。以下四幅是“茶花”主题的标志，请为你喜欢的标志投上宝

贵的一票，并结合资料袋或相关经历，说说喜欢的理由。

我要投给标志，我的理由是

（2024六上­龙湾期末）（一）叹永昌堡

来到永昌堡正是夕阳西下，余晖落在城墙上，绚丽斑斓。站在城

墙上，鼻尖仿佛能闻到来自四百年前的滚滚烽火，耳畔好似传来了抗

击倭寇的战鼓雷鸣°虽然这些历史的细节已消弭于时光之海，但那些

还没有沉没于时间海底的城墙、城堡却可以让人追忆起许多。

永昌堡的建造是为了抗击倭寇。明朝嘉靖年间，倭寇猖獗，百姓

死伤无数，苦不堪言。当时在温州，以王氏族人为骨干组成的“王氏

义师"纪律严明、士气高昂、战斗力强，多次击退倭寇。作为义师首

领的王沛，虽然那时已经七十三岁高龄，但当所有人都劝他以身体为

重时，他仍握紧拳头，愤愤说道：“今若退一尺，便失一丈。绝不能

为自身计，而忍看乡闾成废墟

在一次围剿中，倭寇利用渔船进行伪装，趁义师不备，发起了一

场突袭。在这慌乱之中，王氏义师的队伍被冲散了，于是倭寇趁乱迅

速包围了王沛。刹那间，形势变得极其凶险。①面对来势汹汹的倭寇，

王沛拔出宝剑左冲右杀，叮叮咚咚的金属碰撞声清脆刺耳。虽杀敌无

数，但自身也被倭寇所伤，盔甲上血迹斑斑。最终，气竭力尽的王沛

寡不敌众，壮烈牺牲。听闻王沛牺牲的讯息，族人们极度哀痛，萌发

了修筑域堡的想法C

建城堡需要耗费大量人力物力。经费不足，王氏族人四处奔走,

变卖田地财产，凑到了7000两白银。②时间紧迫，他们便不分昼夜

寒暑，出力出工。总迈的人顶着高温开窑烧瓦，采石烧灰；年轻人冒

着冷风扛石挑豉，建砌成墙；妇女儿童也不辞辛劳地送水送饭，献计

献策。就这样，仅用了十一个月的时间，全国唯一由民间筹资修建的

城堡便筑成了，城墙长2688米，面积达0.34平方千米。

永昌堡凭借着筑城人的团结英勇，抵御了强敌的入侵；它又凭借

着方砖的厚重和垒石的坚硬，抵御了时间的侵蚀，在一代一代人的呵

护中屹立着……

（二）温州旅游指南

一方水土养一方人。山水温州人杰地灵，历史上出了不少名人,

也引来了不少文人墨客。他们给这座城市增添了厚实的人文底蕴。小

温同学为大家盘点了自己最喜欢的几个地方，让我们一起去看看吧!

雁荡山因山顶有湖。周边芦苇茂密，结草成“荡”，南归秋雁常

宿于此，故名“雁荡”。南宋时期，永嘉大守谢灵运曾写下诗篇《从

斤竹涧越岭溪行》，赞誉雁荡山的美景“观此遗物虑，一悟得所遣。”

而这一诗篇也被认为是雁荡山诗词的开篇之作。此后，历代诗人纷至

沓来，留下千余首诗词，雁荡山也因此被后人称作“诗山”。

琦君故居是现代文学大师琦君居住过的地方。12岁时，琦君离

开了温州，时隔57年，才重回故土。时间并没有冲淡她对故乡的思

念，《水是故乡甜》《桂花雨》《乡思》……她将这份浓浓深情化作点

点文字，结集成书。她曾说：“我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘

掉故乡，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”

海霞村三面环山。一面临海，是闻名全国的先锋女子民兵连诞生

地。上世纪60年代，一群渔家姑娘扛起钢枪，义无反顾地投身保家

卫国、保卫海防中去，孕育形成了“爱岛尚武，励志奉献”的“海霞

精神、从此，“海霞”二字，便成为洞头女民兵共同的名字。

13.学习小伙伴对语段（一）中画横线的句子展开了交流，请将

他们的对话补充完整。

句子①把战争的场面描写得很好，我从这些

词语感受到王沛是一个的人。

句子②运用了的方法，既从整体上描写了王氏族人不

分昼夜寒暑、出力出工修建永昌堡的情景，又通过细节展现了

的画面，让我感受到了王氏族人的—O

14.联系语段（一）（二）内容，梳理表格，并为每个景点选择

合适的宣传标语。

景点名称位置推荐标语

永昌堡龙湾区

海霞村

琦君纪念馆瓯海区

雁荡山乐清市

A.寰中绝胜蓬莱景,海上名山盛世楼。

B.心如浮萍在他乡,文似草木归故土。

C.百年古堡今犹在,御寇安民美誉扬。

D.中华女子多奇志,不爱红装爱武装。

15.阅读语段（二）中画横线的句子，注意加点的部分。说说这

样写的好处。

通过这样的反复手法，我体会到

16.为了吸引更多的人来温州旅游。请你联系语段（一）（二）,

为永昌堡设计景点介绍词，将旅游指南补充完整。

永昌堡

（2024六上•龙湾期末）千年商港

材料一：

2023年3月28日，温州朔门古港遗址成功入选“全国十大考古

新发现"。这一遗址填补了我国海上丝绸之路的空白，展示重要的历

史文化价值和国际意义。

南宋是温州港最繁盛的时代。外国商船频繁往来于温州港，大量

的漆器、丝绸、瓯窑青瓷等物品从温州港远销东亚、南洋，甚至非洲、

欧洲。此次古港的挖掘，真实全面地反映这一时期的商贸活动。也证

实了温州港是自南宋起连续使用了千年的著名商贸古港口，目前在国

内极为少见。

材料二：

上世纪80年代初，改革开放的春风吹遍大江南北，民营经济开

始大力发展。百万劳动大军从人均不足半亩耕地上转移出来，个体工

商业、家庭工厂、专业市场，如雨后春笋一般蓬勃兴起。从这层意义

上说，温州堪称改革开放初期“中国民营经济第一港:自此，温州

民营经济从无到有，做大做强，成为温州经济的重要支柱和最大特色。

材料三：

2023年，温州将推进“三港联动”，打造港贸一体化发展机制,

在商贸发展中全力促进“物流港、商贸港、幸福港”建设，助力温州

市加快构筑“大通道”、织密“大路网”、提升“大枢纽”。

目标分类内涵

三港联动物流港“海陆空”三位一体，温州港跨入亿吨大港行

列

商贸港货通全球“世界超市”，引领消费新潮流

幸福港迭代升级惠企政策数字平台，积极发动外企博览会

17.温州的“商”离不开“港”，请你结合材料一、二、三，完

成温州港的发展史C

18.结合材料一、二、三，判断下列观点正误。（用“正确”“错

误"表示）

①朔门古港遗址的成功入选，证实了南宋时期温州古港的商贸繁

盛。

②2023年，温州将推进“三港联动”，全力促进“物流港、经济

港、幸福港”建设。

③从古至今，温州就以“港”为载体，大力发展商业贸易。

19.根据目的选择合适的阅读材料能帮我们更好地了解温州“千

年商港"的秘密，连一连。

民营经济在改革开放期间成为温州经济的重要支柱和最大特色

材料一

如今温州“港”的定位和发展方向材料二

温州港在古代海上丝绸之路销售的产品及范围材料三

五、抒幸福体验（30分）

20.（2024六上•龙湾期末）在我们的成长过程中，一定有许多

让你感到幸福的人、事、物：或许是遇到困难时，鼓励我们的老师和

同学；或许是参加活动（请读经典、探索自然、完成项目等》时，留

下的美妙瞬间；或许是比赛胜利时，得到一张奖状……请以“幸福”

为主题，写一篇作文。

要求：①题目百拟。②选择合适的材料。围绕中心意思写，把重

点部分写具体。③表达真挚的情感。

答案解析部分

1.【答案】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一

鲁迅

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的

结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“没”

和“便”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺

舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一

鲁迅

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔

画、结构。

2.【答案】(1)起源，摇篮，山涧，瀑布，谱写

(2)D

(3)C

(4)B

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【分析】考查了看拼音写词语、汉字的造字方法、近义

词、成语运用。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

(1)本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，

根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注

意“起源”的“源”不要写成同音字“原”，“摇篮”的“篮”

不要写成形近字“蓝二”瀑布”的“瀑”不要写成形近字“爆”,

“谱写”的“谱”不要写成形近字“普二

(2)上紧下松是小篆字体的一种特点，它的主体部分在上大半

部，下小半部是伸缩的垂脚。这种结构使得小篆的字形更加上紧下松，

也更加有立体感。这种特点是小篆字体发展中的一种趋势，也是小篆

字体艺术性的体现。故选D。

(3)大步流星：形容步子跨得大，走得快，仿佛有健步如飞的

感觉。

A.披星戴月：形容人起早贪黑，辛勤劳动或者昼夜赶路，旅途辛

劳。

B.众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或

众物围绕一物。

C.健步如飞：形容走路时步伐矫健、速度快，给人一种仿佛在飞

跑的感觉。

D.斗转星移：北斗转换了方向；星辰移了位置。形容时间的流逝；

岁月的变迁。

根据词义，故选C。

(4)A、C、D正确。B.有误，忘乎所以：形容由于过度兴奋或

骄傲自满而忘记事理常情。根据词义，“忘乎所以"用在词句不恰当。

故选B。

故答案为：(1)起源、摇篮、山涧、瀑布、谱写(2)D(3)C

(4)B

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是

要会正确书写相应的字词。

3.【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了地名人名拼写。地名的拼音拼写规则都

是大写，有的拼音中间分开，有的连在一起。

A、B、C正确。

D.有误，“康乐坊"应为"KANGYUEFANG”。

故答案为：D

【点评】在平时的学习与生活，我们要学会拼写姓名、路名、地

名等专用名称。

4.【答案】C

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习

的理论知识通过实践的方式表现出来。

A、B、D宣传片的命名方式相同，都抓住所要宣传事物的特点进

行命名。

C.宣传片的命名方式与其他不同类。“清江三鲜面、平阳炒粉干、

洞头紫菜丸”都是以地名和食物名称来命名的。

故答案为：C

【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集

和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

5.【答案】D

【知识点】词语含义的理解；推荐介绍

【解析】【分析】结合对于戏曲有关的术语的理解和掌握，ABC

三项中对术语的理解和表述是正确的，符合词语的本义，运用正确；

D项中“花架子”指的是华而不实的东西，这句中“我靠近花架

子，嗅到了花香。“词语运用不当。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合

平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的

运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6.【答案】C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】考查了经典名著及课文理解，名著就是指具有

较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经

过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。A、B、D正

确。

C.有误，书友小山推荐《童年》：从“外祖母不顾外祖父反对收

养阿廖沙”情节看出外祖母善良、慈祥。

故答案为：C

【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、

去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是

阅读名著的关键。

7.【答案】D

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】题干中“诗画山水•幸福温州”突出温州的山水

景色和幸福的生活两个方面。

A.“东瓯故地，山水摇篮”只突出了温州的山水景色。

B.”雁山瓯水，富庶之州“突出了温州的山水景色和富庶。

C.”东南山水甲天下”只突出了温州的山水景色。

D.”温州福地，如诗如画“体现了温州的幸福生活和美丽的山水

景色。符合题意。

故答案为：D

【点评】考查句子的理解与赏析。理解句子可通过抓住关键词，

运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。分析句子

要全面，找出最契合题干要求的语句。

8.【答案】(1)青山郭外斜；一水护田将绿绕；清风半夜鸣蝉

(2)洒满了银光；一缕一缕；卷起了巨浪

(3)捐躯赴国难；不可以尺寸与人；三军过后尽开颜

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【分析】(1)考查古诗文默写。“绿树村边合，青山郭外

斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田

家。绿树村边合，背山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳

日，还来就菊花。

“一水护田将绿绕，两山排阈送青来”出自宋代王安石的《书湖

阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田

将绿绕，两山排闲送青来。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜

行黄沙道中》，全证为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说

丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林

边，路转溪桥忽见C

(2)考查现代诗文默写。出自《月光曲》，原文：微波粼粼的海

面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微

云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，

一个连一个朝着岸边涌过来.....皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从

来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(3)考查名言警句、现代诗文默写。“捐躯赴国难，视死忽如归

”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把

死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高

思想。

“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人"是李纲的名句，意思：

祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律•长

征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里，

雪，三军过后尽开颜。

故答案为：（1）青山郭外斜；一水护田将绿绕；清风半夜鸣蝉（2）

洒满了银光；一缕一缕；卷起了巨浪（3）捐躯赴国难；不可以尺寸

与人；三军过后尽开颜。

【点评】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，

是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建

议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外

的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们

的知识，提高我们的语文素养。

【答案】9.雪白；淡淡的幽雅的甜香；千百朵重瓣的、似碗状

的；若有似无的清香雅韵

10.C

11.读到这句话，我知道作者把他对祖国美和创造美的人的感情,

通过对茶花的描写，通过对普之仁的刻画和议论，全部渗透在景、事、

理之中，使景、事、理交融在一起，形成为抒情达意服务的形式美。

这样写，加深了象征意义，开拓了题材，深化了主题：祖国可爱，劳

动者伟大。

12.二；从短文中“中间托出千百朵重瓣的、似碗状的山茶花”

可知，山茶花的形状似碗状。标志二则像是四个碗状的花朵，更贴合

“山茶花”的形象C

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】语段一主要写了作者璜写城里街道旁、宅院里、

城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁

香的喜爱赞美之情C由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都

有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

《山茶赋》中写到，山茶花白如素玉、红若烟霞、娇而不媚、艳

而不俗，清香悠远，喜独秀不与百花争荣，是花中的淡泊者，表达了

作者对山茶的喜爱和赞美之情。

阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类

题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，

然后结合所给题目分析完成。

9.本题考查内容理解与概括。根据短文中“城里街旁，尘土纷

嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两

行丁香花。、还有淡淡的幽雅的甜香，丰桂非兰，在夜色中也能让

人分辨出，这是丁香。”可知，丁香花的颜色是雪白，气味是淡淡的

幽雅的甜香。根据短文中“油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的、

似碗状的山茶花，那样红艳。靠近一闻，若有似无的清香雅韵细细传

来J可知，山茶花的形状是千百朵重瓣的、似碗状的，气味是若有

似无的清香雅韵。

故答案为：雪白/淡淡的幽雅的甜香/千百朵重瓣的、似碗状的/

若有似无的清香雅韵

10.本题考查内容理解与分析。A、B、D正确。C.有误。语段（一）

是通过对花的描写，突出人物高尚的品质。语段（二）是通过对茶花的

赞美和描绘，表达了杨朔对自然美的热爱和对生命的敬畏。故选C。

故答案为：C

11.本题考查句子理解与分析。从句子“然而正是这样的人，整

月整年，劳心劳力，拿出全部精力培

植着花木，美化我们的生活。美就是这样创造出来的。”可知，

作者把他对祖国美和创造美的人的感

情，通过对茶花的描写，通过对普之仁的刻画和议论，全部渗透

在景、事、理之中，使景、事、理交

融在一起，形成为抒情达意服务的形式美。这样写，加深了象征

意义，开拓了题材，深化了主题：

祖国可爱，劳动者伟大。

故答案为：读到这句话，我知道作者把他对祖国美和创造美的

人的感情，通过对茶花的描写，通过对普之仁的刻画和议论，全部渗

透在景、事、理之中，使景、事、理交融在一起，形成为抒情达意服

务的形式美。这样写，加深了象征意义，开拓了题材，深化了主题:

祖国可爱，劳动者伟大。

12.本题考查开放探究。为自己喜欢的标志投上宝贵的一票，并

结合资料袋或相关经历，说说喜欢的理由即可。如：我要投给标志二，

我的理由是从短文中“中间托出千百朵重瓣的、似碗状的山茶

花”可知，山茶花的形状似碗状。标志二则像是四个碗状的花朵，

更贴合“山茶花'’的形象。

故答案为：二/从短文中“中间托出千百朵重瓣的、似碗状的山

茶花”可知，山茶花的形状似碗状。标志二则像是四个碗状的花朵，

更贴合“山茶花”的形象。

【答案】13.“左冲右杀”叮叮咚咚”“清脆刺耳”；痛恨敌人、不

怕牺牲、勇敢杀敌人；；点面结合；建筑城堡；团结一致的精神

14.洞头；C；D；B；A

15.突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。

琦君的创作风格是文字平实，情感真挚。她的作品是与亲人师友、童

年、故乡分不开的C

16.永昌堡位于温州市龙湾区永中街道永昌，是明代抗倭寨堡。

永昌堡的来历要追溯到明朝嘉靖年间，当时沿海倭寇猖獗，永嘉场乡

民时遭焚掠。二都英桥里王叔果、王叔杲兄弟倡议集资筑堡自卫。嘉

靖三十七年（公元1558年）冬动工，用石块斜垒城墙内外壁，中间

夯土，城基约3.9米，高8米。历时一年建成。城呈长方形，南北长

738米，东西距445米，周长2366米，环以护城河。东南西北设陆

门环海、迎川、镇山、通市，门将砌青豉，设防有闸，门二重，城门

上设谯楼。城内开二渠，俗名上河、下河，引水入城，贯穿南北。是

全国唯一由民间筹资修建的城堡，城墙长2688米，面积达0.34平方

千米。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题包括两个文段，文段（一）介绍了永昌堡的

舰载原因和建造过程以及永昌堡所起的作用。文段（二）介绍了温州几

个有名的景点：雁荡山、琦君故居和海霞村。认真阅读两个文段，结

合题目要求回答问题。

阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类

题目的关键是要认真阅读文段，了解文段主要内容及所表示的主题,

然后结合所给题目分析完成。

13.考查对文段内容的理解，并回答问题。通读文段（一）可知,

画线句子“①面对央势汹汹的倭寇，王沛拔出宝剑左冲右杀，叮叮咚

咚的金属碰撞声清脆刺耳”这句话把战争的场面描写得很好，我从“左

冲右杀"叮叮咚咚”清脆刺耳”这些词语感受到王沛是一个痛恨敌人、

不怕牺牲、勇敢杀敌的人。画线句子”②时间紧迫，他们便不分昼夜

寒暑，出力出工。金迈的人顶着高温开窑烧瓦，采石烧灰；年轻人冒

着冷风扛石挑砖，堆砌成墙；妇女）童也不辞辛劳地送水送饭，献计

献策”这些内容运用了点面结合的方法，既从整体上描写了王氏族人

不分昼夜寒暑、出力出工修建永昌堡的情景，又通过细节展现了建筑

城堡的画面，让我感受到了王氏族人团结一致的精神。

故答案为：“左冲右杀”“叮叮咚咚"清脆刺耳”/痛恨敌人、不怕

牺牲、勇敢杀敌人/'点面结合/建筑城堡/团结一致的精神

14.考查根据文段内容梳理表格，并选择合适的宣传标语。A.

“寰中绝胜蓬莱景，海上名山盛世楼”是赞美雁荡山的诗句。B.“心

如浮萍在他乡，文似草木归故土”是赞美现代文学大师琦君的诗句。

C.“百年古堡今犹在，御寇安民美誉扬是赞美古堡的诗句，可用

于赞美永昌堡。D.“中华女子多奇志，不爱红装爱武装''是赞美中

华）女志向不凡的诗句。可用于赞美洞头女民兵。通读文段（-）（二）

内容，结合题目中给出的表格中的提示和给出的标语选项，以及通过

查询资料可知，本题应填写表格如下：

故答案为：洞头、C、D、B、A

15.考查对重点句子的理解。通读文段（二）中画线的句子“我若

能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我宁愿搁下笔，此生永不再

写“，从加点部分可看出是运用了反复手法，这样写的好处是：突出

思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。我体会到：琦

君的创作风格是文字平实，情感真挚。她的作品是与亲人师友、童年、

故乡分不开的。

故答案为：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修

辞效果。琦君的创作风格是文字平实，情感真挚。她的作品是与亲人

师友、童年、故乡分不开的。

16.考查推荐介绍。通读文段（一）（二），我了解了介绍的景点：

永昌堡、雁荡山、琦君纪念馆和海霞村。为了吸引更多的人来温州旅

游，我推荐游客去永昌堡看一看，我为永昌堡设计了景点介绍词，如：

永昌堡位于温州市龙湾区永中街道永昌，是明代抗倭寨堡。永昌堡的

来历要追溯到明朝嘉靖年间，当时沿海倭寇猖獗，永嘉场乡民时遭焚

掠。二都英桥里王叔果、王叔杲兄弟倡议集资筑堡自卫。嘉靖三十七

年（公元1558年）冬动工，用石块斜垒城墙内外壁，中间夯土，城基

约3.9米，高8米。历时一年建成。城呈长方形，南北长738米，东

西距445米，周长2366米，环以护城河。东南西北设陆门环海、迎

川、镇山、通市，门将砌青砖，设防有闸，门二重，城门上设谯楼。

城内开二渠，俗名上河、下河，引水入城，贯穿南北。是全国唯一由

民间筹资修建的城堡，城墙长2688米，面积达0.34平方千米。

故答案为：永昌堡位于温州市龙湾区永中街道永昌，是明代抗

倭寨堡。永昌堡的来历要追溯到明朝嘉靖年间，当时沿海倭寇猖獗,

永嘉场乡民时遭焚掠。二都英桥里王叔果、王叔杲兄弟倡议集资筑堡

自卫。嘉靖三十七年（公元1558年）冬动工，用石块斜垒城墙内外

壁，中间夯土，城基约3.9米，高8米。历时一年建成。城呈长方形，

南北长738米，东西距445米，周长2366米，环以护城河。东南西

北设陆门环海、迎川、镇山、通市，门将砌青砖，设防有闸，门二重，

城门上设谯楼。城内开二渠，俗名上河、下河，引水入城，贯穿南北。

是全国唯一由民间筹资修建的城堡，城墙长2688米，面积达0.34平

方千米。

【答案】17.①南宋；②中国民营经济第一港；③三港联动

18.正确；错误；正确

19.

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】材料一介绍了2023年3月28日，温州朔门古

港遗址成功入选“全国十大考古新发现二古港的挖掘，真实全面地

反映这一时期的商贸活动。材料二介绍了上世纪80年代初，民营经

济开始大力发展。材料三介绍了2023年，温州将推进“三港联动”,

打造港贸一体化发展机制。

学习理解材料内容，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料

中的关键语句回答问题。

17.考查了内容理解。①结合”也证实了温州港是自南宋起连续

使用了千年的著名商贸古港口，目前在国内极为少见。”可知：温州

港是自“南宋”起就是“著名商贸古港口”；②结合“上世纪80年代

初，温州堪称改革开放初期'中国民营经济第一港可知：上世纪

80年代初，中国民营经济第一港；③结

合“2023年，温州将推进三港联动”可知：2023年,三港联动。

故答案为：①南宋；②中国民营经济第一港；③三港联动

18.考查了内容理解。①结合“2023年3月28日，温州朔门古

港遗址成功入选'全国十大考古新发

现”“南宋是温州港最繁盛的时代”可知题干说法正确。②结合

“2023年，温州将推进三港联动'，打造港贸一体化发展机制，在

商贸发展中全力促进'物流港、商贸港、幸福港'建设”可知题干说

法错误。③结合“也证实了温州港是自南宋起连续使用了千年的著名

商贸古港口，目前在国内极为少见。”2023年，温州将推进'三港联

动'，打造港贸一体化发展机制”可知题干说法正确。

故答案为：正确、错误、正确

19.考查了内容理解。结合材料一中“这一遗址填补了我国海上

丝绸之路的空白''外国商船频繁往来于温州港，大量的漆器、丝绸、

瓯窑青瓷等物品从温州港远销东亚、南洋，甚至非洲、欧洲。此次古

港的挖掘，真实全面地反映这一时期的商贸活动”可知：温州港在古

代海上丝绸之路销售的产品及范围材料一；结合材料二中“上世纪

80年代初，改革开放的春风吹遍大江南北，民营经济开始大力发展”

可知：民营经济在改革开放期间成为温州经济的重要支柱和最大特色

一材料二；结合材料三中“2023年，温州将推进三港联动'，打造港

贸一体化发展机制”可知：如今温州“港”的定位和发展方向材料三。

故答案为：

20.【答案】幸福

幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味

道便会与你一路同行！那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，

暖暖的！甜甜的！

过春节时，有吃饺子的习俗，如果能在饺子里吃到硬币，那更是

福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬币都交给妈妈，而妈妈只

包三四个，说：“包的少能吃到才叫有福气呢！"

今年过年，也是如此！早上一起床，我最期盼的可不是“收”红

包！也不是吃饺子！而是饺子中的硬币！我等啊盼啊！一锅香喷喷的

饺子终于好了！我心想：哈哈！今年硬币非我莫属啦！

开始吃饺子了！“一个，两个……七个。”看到老爸老妈都吃到了

硬币，而我还没吃到，我不禁生气起来！真是的，这饺子故意和我作

对吧！我越想越生气，干脆不吃了！就在这时，妈妈递过一个饺子，

说：“再吃一个，一定有硬币！"我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“啊！

真的有硬币呀！"看着我笑，妈妈也笑了起来！我想：这是天意呀！

硬币和我这么有缘真没办法！哈哈！此时我的心情真是“拨开乌云见

太阳！“不吃饺子的念头立刻烟消云散！

还差一枚硬币没人吃到，我的眼睛一直盯着妈妈和爸爸的碗！这

时，我突然有了一人惊人地发现：妈妈把每个饺子都夹掉一块，发现

没有硬币就自己吃掉，哦，我终于明白了……

此时，我被妈妈的举动深深地感动了！突然觉得，饺子中吃到硬

币有福气只是一种迷信的说法，饺子中妈妈对我浓浓的爱才是最真切、

最宝贵的！

妈妈为我播种了幸福！让我体会到了生活的快乐，我必将象妈妈

那样把幸福传给身边的每一个人，让他们一生也伴着幸福同行！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求以“幸福”为话题，写

一写生在自己身边的一件有关幸福的事。幸福是对生活的一种内心体

验。我们现在社会安定，生活富足，每天都沐浴着温暖的阳光，聆听

着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢选择一件

让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样

表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。写作时要抓住“幸

福”这个题眼，表现自己的幸福，通过典型的事例，写一写自己对幸

福的理解与感悟，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材

料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用

词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积

累的好词佳句。

【点评】这篇记叙文语言优美流畅，记叙了过年时吃饺子的一次

经历，表达了母亲对自己的浓浓的爱意。小作者讲故事的能力很强,

语言幽默而富有生活气息，是一篇好作品！

1/1浙江省温州市龙湾区2023-2024学年六年级上学期语文期

末试卷

一、书美好印记（5分）

1.（2024六上♦龙湾期末）温州人“敢为天下先“，在全世界打

响了城市名气。我们借鲁迅先生的名句，感受温州人的勇气与智慧。

请用楷书将以下内容抄写在答题卡上。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一鲁迅

【答案】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一鲁

迅

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的

结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“没”

和“便”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇

捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一

鲁迅

【点评】本题考查学生的书写能力。W写时，要注意这些字的笔

画、结构。

二、观历史风韵（11分）

2.（2024六上•龙湾期末）收集资料：查阅温州“历史风韵”资

料时，负责搜集的同学听记了以下文字。

［小温］温州有着2200多年的历史，是跃越文化的qiyuan

地。古时候温州盛产“瓯”（原指土窑烧制成的泥陶凹状器皿），西汉

时成为东瓯王的领地，是一座文化名城。

［小润］温州是中国数学家的ydoIan—,中国南戏的故乡。

［小之］温州是中国山水诗的发祥地，幽静的shanjian—,

飞泻而下的p€ibu—,都是人们向往的“诗和远方、

［小州］温州是中国民营经济最活跃的地方之一，吃苦耐劳的温州

人民正大步流星地迈向美好的未来，p0xie—着盛世华章。

（1）以上同学漏记了一些词语，请你根据拼音和语境填写完整。

（2）宣传片需要用“瓯”的篆书来升启片头，请你选出正确的

一项是（）

A.B.C.D.

（3）下列词语与“大步流星”意思相近的是（）

A.披星戴月B.众星拱月C.健步如飞D.千转星移

（4）收集资料时，同学们对温州文化赞叹不已。以下加点戌语

运用不恰当的是（）

A.瓯绣大师手中的针线行云流水，绘制出一幅幅壮美的锦绣河

山O

B.温州方言作为温州的象征，它的传承与保护不能忘乎所以。

C.许多创业的温州人一路跌跌撞撞，艰苦奋斗，才拼搏出一番

天地。

D.术塑艺人用米粉团揉捏成各种人物、花鸟等工艺品，真是巧

夺天工。

【答案】（1）越源，摇篮，山涧，瀑布，谱写

（2）D

（3）C

（4）B

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【分析】考查了看拼音写词语、汉字的造字方法、近义

词、成语运用。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

（1）本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，

根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注

意“起源”的“源"不要写成同音字“原“摇篮”的“篮”

不要写成形近字“蓝“瀑布”的“瀑”不要写成形近字“爆”,

“谱写"的“谱”不要写成形近字“普二

（2）上紧下松是小篆字体的一种特点，它的主体部分在上大半

部，下小半部是伸缩的垂脚。这种结构使得小篆的字形更加上紧下松，

也更加有立体感。这种特点是小篆字体发展中的一种趋势，也是小篆

字体艺术性的体现c故选D。

（3）大步流星：形容步子跨得大，走得快，仿佛有健步如飞的

感觉。

A.披星戴月：形容人起早贪黑，辛勤劳动或者昼夜赶路，旅途辛

劳。

B.众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或

众物围绕一物。

C.健步如飞：形容走路时步伐矫健、速度快，给人一种仿佛在飞

跑的感觉。

D.斗转星移：北斗转换了方向；星辰移了位置。形容时间的流逝；

岁月的变迁。

根据词义，故选C。

（4）A、C、D正确。B.有误，忘乎所以：形容由于过度兴奋或

骄傲自满而忘记事理常情。根据词义，“忘乎所以"用在词句不恰当。

故选Bo

故答案为：（1）起源、摇篮、山涧、瀑布、谱写（2）D（3）C

（4）B

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是

要会正确书写相应的字词。

三、赏山水风光（18分）

3.（2024六上•龙湾期末）为了熟悉拍摄路线，就要仔细观察

路牌，下列地名拼写规则有误的一项是（）

A.龙腾路LONGTENGLUB.五马街WUMAJIE

C.温州大道WENZHOUDADAOD.康乐坊KANGLEFANG

【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了地名人名拼写。地名的拼音拼写规则都

是大写，有的拼音中间分开，有的连在一起。

A、B、C正确。

D.有误，“康乐坊"应为"KANGYUEFANG”。

故答案为：D

【点评】在平时的学习与生活，我们要学会拼写姓名、路名、地

名等专用名称。

4.（2024六上•龙湾期末）下列宣传片的命名方式，与其他不

同类的一项是（）

A.山水篇：“瓯江蓬莱”江心屿“天然氧吧”乌岩岭“温州绿心”

三洋湿地

B.商品篇：小纽扣大市场穿当下行未来小水笔大乾坤

C.美食篇：清江三鲜面平阳炒粉干洞头紫菜丸

D.人物篇：一代大儒一一瑞安叶适一代名臣一一龙湾张瑞数

学之王一一平阳苏步青

【答案】C

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习

的理论知识通过实践的方式表现出来。

A、B、D宣传片的命名方式相同，都抓住所要宣传事物的特点进

行命名。

C.宣传片的命名方式与其他不同类。“清江三鲜面、平阳炒粉干、

洞头紫菜丸”都是以地名和食物名称来命名的。

故答案为：C

【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集

和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

5.（2024六上•龙湾期末）以下是南戏博物馆里的戏曲术语介

绍牌，有误的一项是（）

A.

名称：亮相

本义：戏曲演员在表演中动作戛然而止。

运用：她为上台亮相做准备。

B.

名称：粉墨登场

本义：演员化妆上台演戏

运用：这跳梁小丑又一次粉墨登场了。

C.

名称：压轴

本义：指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。

运用：春晚压轴表演非常精彩。

D.

名称：花架子

本义：戏曲中装饰场景用的道具，通常作为背景。

运用：我靠近花架子，嗅到了花香。

【答案】D

【知识点】词语含义的理解；推荐介绍

【解析】【分析】结合对于戏曲有关的术语的理解和掌握，ABC

三项中对术语的理解和表述是正确的，符合词语的本义，运用正确；

D项中“花架子”指的是华而不实的东西，这句中“我靠近花架

子，嗅到了花香。”词语运用不当。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合

平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的

运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6.（2024六上•龙湾期末）想到城市书房取景“书香温州书友

说书“镜头，你不赞同哪位书友的说法（）

A.书友小诗推荐《桥》：书中“老汉从队伍里揪出一个小伙子”

的情节，让我们看到了一心为民的党支部书记。

B.书友小画推荐《穷人》：故事中环境描写“一个风雨大作、又

黑又冷的夜晚”，反衬出桑娜夫妇的热心以及他们内心世界的富有。

C.书友小山推荐《童年》：从“外祖父不顾外祖母反对收养阿廖

沙”情节看出外祖父善良、慈祥。

D.书友小水推荐《少年闰土》：“瓜地刺猗”环境描写衬托出闰

土是个勇敢机智的少年。

【答案】C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】考查了经典名著及课文理解，名著就是指具有

较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经

过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。A、B、D正

确。

C.有误，书友小山推荐《童年》：从“外祖母不顾外祖父反对收

养阿廖沙”情节看出外祖母善良、慈祥。

故答案为：C

【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、

去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是

阅读名著的关键。

7.（2024六上•龙湾期末）最适合体现“诗画山水幸福温州”

内涵的佳句是（）

A.东瓯故地，山水摇篮B.雁山瓯水，富庶之州

C.东南山水甲天下D.温州福地，如诗如画

【答案】D

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】题干中“诗画山水•幸福温州”突出温州的山水

景色和幸福的生活两个方面。

A.“东瓯故地，山水摇篮“只突出了温州的山水景色。

B.”雁山瓯水，富庶之州“突出了温州的山水景色和富庶。

C.”东南山水甲天下”只突出了温州的山水景色。

D.”温州福地，如诗如画“体现了温州的幸福生活和美丽的山水

景色。符合题意。

故答案为：D

【点评】考查句子的理解与赏析。理解句子可通过抓住关键词，

运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。分析句子

要全面，找出最契合题干要求的语句。

8.（2024六上•龙湾期末）画面配字：文字组同学要给“诗画

山水”配上文字，请你把下面语句补充完整。

（1）［漫步大罗山］登大罗山间，寻清幽村境，令人心旷神怡:

“绿树村边合，J看山色变幻，品庭前绿水，让人如入仙

境：”,两山排回送青来。”赏月下美景，听山林之声，使人

渐入佳境：“明月别枝惊鹊，J

（2）［徜徉百岛洞头］夜游百岛，景色绝美。月光下，微波粼粼

的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过轻纱似

的微云。忽然，海面上刮起了大风，，被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来。

（3）［重走红军路］把历史的声音留在心里。在红十三军纪念馆，

我们看到了红军战士为了祖国人民“，视死忽如归”的壮举；

站在江心屿革命烈士纪念碑前，脑海里回荡着“祖宗疆土，当以死守，

—”的誓言，仿佛看到长征胜利时“更喜岷山千里雪，—"

的无比喜悦。

【答案】（1）青山郭外斜；一水护田将绿绕；清风半夜鸣蝉

（2）洒满了银光；一缕一缕；卷起了巨浪

（3）捐躯赴国难；不可以尺寸与人；三军过后尽开颜

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。“绿树村边合，青山郭外

斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田

家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳

日，还来就菊花。

“一水护田将绿绕，两山排间送青来”出自宋代王安石的《书湖

阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田

将绿绕，两山排因送青来。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜

行黄沙道中》，全证为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说

丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林

边，路转溪桥忽见C

（2）考查现代诗文默写。出自《月光曲》，原文：微波粼粼的海

面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微

云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，

一个连一个朝着岸边涌过来.....皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从

来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（3）考查名言警句、现代诗文默写。“捐躯赴国难，视死忽如归

”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把

死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高

思想。

“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：

祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律•长

征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里，

雪，三军过后尽开颜。

故答案为：（1）青山郭外斜；一水护田将绿绕；清风半夜鸣蝉（2）

洒满了银光；一缕一缕；卷起了巨浪（3）捐躯赴国难；不可以尺寸

与人；三军过后尽开颜。

【点评】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，

是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建

议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外

的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们

的知识，提高我们的语文素养。

四、寻幸福密码（36分）

（2024六上•龙湾期末）（一）丁香结（节选）

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里域外，都是一样。城里

街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细

看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀

满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有

十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的

幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

丁香结，这三人字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它

们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件

一完了一件又来。所以丁香结年年都有