四川省乐山市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-四川省乐山市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是A.奋发图强，大有作为B.莘莘学子，鞭苔C.刚愎自用，蜕化D.美轮美奂，辨伪去妄答案：A解析：B项“鞭苔”应为“鞭笞”，C项“蜕化”应为“蜕化”与“退化”辨析，D项“辨伪去妄”常用搭配为“辨伪存真”。(2)依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是“明明知道是假的，却还___。”“他___地完成了自己的任务。”“眼前的景色引人入胜，真是___。”A.信以为真、认真、美不胜收B.信以为真、刻意、美不胜收C.置之不理、故意、美不胜收D.情不自禁、认真、美轮美奂答案：A解析：第一空，“信以为真”表示轻信，符合句意；第二空，“认真”表示态度端正；第三空，“美不胜收”形容美好事物太多，眼睛看不过来，适用。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，所以导致了这次比赛的推迟。B.他一再叮嘱我要注意安全，不要掉以轻心。C.这位科学家曾多次获得国家自然科学奖，其研究成果令人瞩目。D.通过这次考试，我们认识到了自己的不足，争取在以后的考试中取得更大进步。答案：C解析：A项赘余，“由于”和“导致”重复；B项搭配不当，“叮嘱”后不能直接跟“不要掉以轻心”；D项逻辑不清，“通过这次考试”不能直接作为“认识到了”的主语，“争取”应与“取得进步”搭配。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，还喜欢听音乐，也喜欢打篮球。B.“这真是令人惊讶。”她说。C.他告诉我：“今天天气真好。”D.这本书的作者是鲁迅，他写的《呐喊》《彷徨》是现代文学的重要作品。答案：B解析：B项引号正确使用，符合说话人插入语的形式；C项应将双引号改为单引号；D项冒号误用。(5)下列句子中的成语使用正确的一项是A.这个问题非常复杂，所以首当其冲的是要找到关键点。B.我们要差强人意地完成任务，不能马虎对待。C.他今天闹脾气，真是美轮美奂。D.尽管困难重重，但他始终不卑不亢，表现出高度的自信。答案：D解析：A项“首当其冲”是比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，与“完成任务”搭配不当；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华美壮观，不用于形容情绪。(6)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.他的话像是利剑，直指人心。B.这个果园像夏天的雷雨，令人振奋。C.母亲的手像小树，微凉而有力。D.这里的汽车多得像天上的星星，车水马龙。答案：A解析：A项“像利剑”属于比喻；B项“像夏天的雷雨”比喻不当；C项“像小树”比喻不恰当；D项“像天上的星星”与“车水马龙”属不同修辞。(7)下列句子中，加点词语使用错误的一项是A.他做事总是咄咄逼人，让人难以接受。B.大家都齐心协力，才能共克时艰。C.她的步伐轻盈，宛如蝴蝶翩翩起舞。D.他的话虽然简短，却精炼有力，富有哲理。答案：A解析：A项“咄咄逼人”常用于形容人态度强硬，不能用于形容做事方式；B项正确；C项比喻恰当；D项形容语言表达精准。(8)下列句子中，表述得体的一项是A.我们家今日大吉大利，您务必光临指导！B.承蒙您的厚爱，我深感荣幸。C.请您务必准时参加明日的会议。D.我已收到您寄来的信件，谢谢您的来信。答案：B解析：A项“光临指导”用于别人，显得缺乏礼貌；B项正确；C项“务必”语气较重，用在日常交流中不妥；D项重复，“收到”与“来信”重复，表达啰嗦。(9)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是A.鸣声上下，游鱼来往，皆若空游无所依。B.臣之妻私臣。C.域民不以封疆之界。D.玉之成器，需要精心打磨。答案：A解析：A项“之”是助词，用于主谓之间；B、C、D项“之”为结构助词，引出名词性成分。(10)下列句子中，对“于”字解释错误的一项是A.皆以美于徐公（比）B.使人知臣能兵，必能奉事循理（对）C.利害得失，惟其有知于其中者（了解）D.父母之爱子，则为之计深远（对）答案：B解析：B项“于”意为“对于”，而非“对”。(11)下面句子翻译不正确的一项是A.奕奕然，不可终日也。——他神情振奋，无法持续一整天。B.民不患寡而患不均。——百姓不担忧贫穷，而担忧分配不公。C.予独爱莲之出淤泥而不染。——我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染。D.天若有情天亦老。——如果天有情感，天也会老去。答案：A解析：A项“奕奕然”形容精神饱满，应译为“精神饱满的样子”，而非“振奋”。(12)请选出对下列句子断句正确的一项A.国事/不可/不图B.吾尝/终日/不食C.天若有情/天亦老D.民不患寡/而患不均答案：C解析：C项“天若有情，天亦老”为对句，断句正确；A、B、D项断句不当。(13)下列句子中，属于倒装句的一项是A.以君之力，曾不能损魁父之丘。B.有好的春光，有好的人家。C.大臣犯法，无所宽贷。D.非淡泊无以明志。答案：A解析：A项“以君之力”是状语前置，属于倒装；B、C、D项均为正常语序。(14)下列诗句中，使用了借代手法的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。答案：D解析：D项“屠苏”代指酒，属于借代；A、B、C项分别为拟人、对偶、互文。(15)下列诗句中，用于表现诗人孤独情感的一项是A.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.万里赴戎机，关山度若飞。D.愁云惨淡半江天，孤帆远影碧空尽。答案：D解析：D项为杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”化用，表现孤寂；A项喜悦；B项壮烈；C项豪迈。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(16)下列对这首诗的赏析中，不正确的一项是A.诗歌通过具体景物描绘，营造了萧瑟、孤寂的氛围，表达了游子思乡的深切情感。B.本诗运用了白描手法，语言质朴自然，纯用景物描写表达情感。C.诗中景物组合形成画面，具有强烈的视觉冲击力和画面感。D.诗歌以景结情，情景交融，主旨十分明确。答案：D解析：诗歌通过景物描写展现了游子思乡的愁绪，但主旨并不明确，情感表达较为含蓄。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《论语·为政》子曰：“吾与回也，孰愈？”子曰：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”(17)下列对《论语》内容的理解与分析，不正确的一项是A.孔子对颜回的赞赏之情溢于言表，表现了对贤者品格的推崇。B.“三月不违仁”指的是颜回能长时间保持仁德，不偏离仁的轨道。C.通过对比，体现出孔子对颜回的特殊情感与肯定。D.“人不堪其忧”中的“不堪”意为“忍受不了”。答案：C解析：C项错误，原文并未表现出对比，“其余则日月至焉而已矣”只是陈述其他弟子达不到颜回的高度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】登山是一种独特的体验，它不仅仅是锻炼身体，更是一种心灵的洗礼。每当我站在山顶俯瞰世界，心中便会涌起一种难以言喻的感动。山的巍峨让人敬畏，山的静谧让人沉思。在慢慢攀爬的过程中，我感受到自然的力量，也体会到坚持的重要性。俗话说：“绳锯木断，水滴石穿。”这正是我登山时的感悟。途中可能遇到陡峭的山路、恶劣的天气，但只要心中有目标，脚下就有力量，没有什幺是不能克服的。登山让我明白，人生就像攀登一座山峰，有时看似遥不可及，却只要一步步前行，终将到达彼岸。(18)下列对本文的分析不正确的一项是A.本文围绕“登山”展开，通过描写登山过程表达人生哲理。B.“绳锯木断，水滴石穿”形象地说明了只要坚持不懈，nothingisimpossible的观点。C.第一段主要写登山的意义，第二段则描述登山的困难与坚持。D.本文语言朴实无华，富有哲理，主题鲜明。答案：B解析：“nothingisimpossible”并非原文意图，原文更倾向于表达“只要坚持，就能达到目标”的含义，而非“不可能”这一绝对否定表达。(19)请结合上下文，解释下列词语的含义A.洗礼：B.崇尚：答案：A.洗礼：文中指心灵受到震撼、净化，是作者通过登山体验所获得的心灵上的触动。B.崇尚：指作者对颜回品格的赞美和追求。(20)文中“心中便会涌起一种难以言喻的感动”中，“难以言喻”的含义是什么？请简要分析。答案：意为“难以用语言表达”，说明作者登山所感受到的情感非常深刻，超出了普通语言的表达范围。(21)本文的主旨是什么？请结合文章内容简要说明。答案：本文主旨是通过描写登山的体验与感悟，传达出人生需要不断努力和坚持，克服困难，最终达到目标的道理。(22)请从语言表达角度，简析文中画线句“山水之间，文学与自然共生共荣”的作用。答案：画线句点明了文章的主题，即文学与自然相互依存，展现出作者在登山过程中获得的启示，具有概括全文的作用。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：《我眼中的成长》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：《成长，是一场温柔的告别》成长是一个充满变化的过程，它像一场长途旅行，我们从孩童一步步走向成熟。在成长的旅途中，我们告别了纯真的童年，学会独立思考；告别了依赖他人，学会承担责任；更告别了无忧无虑，学会面对生活的风雨。记得曾经，我总觉得自己是世界的中心。每一次跌倒，我都期待着别人的搀扶；每一次错误，我都渴望着别人的谅解。那时的我就像一只初生的小燕子，虽有翅膀，却不敢飞翔。直到有一天，我明白了成长的真谛：成长不是变成另一种样子，而是在不断改变中，学会放下。成长的意义在于懂得放手。以为可以掌控一切时，却常常事与愿违；以为可以逃避一切时，却发现无法回头。在这个过程中，我逐渐学会了接受现