成都西北中学高一入学语文分班考试真题含答案

-成都西北中学高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)选出下列词语中加点字读音完全正确的一项。A.美轮美奂（lún）B.刚愎（bì）自用C.鞭笞（chī）D.褫夺（chǐ）答案：D解析：美轮美奂读作“lún”，刚愎自用读作“bì”，鞭笞读作“chī”，褫夺读作“chǐ”，所以D项正确。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是？A.他总是首当其冲地承担责任。B.这部作品描写细腻，差强人意。C.春天来了，万物复苏，美轮美奂。D.一提到这个问题，他总是不刊之论。答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用来形容承担责任不恰当，A项错误。(3)下列句子中，语序不当的一项是？A.我是在昨天早上遇到他的。B.我们这次考试的准备工作做得很充分。C.他昨天上午到学校报到。D.他因为家里有事，所以很早就离开了。答案：B解析：B项“准备工作做得很充分”主谓语序不当，应为“做得很充分的准备工作”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是？A.他认真地读了这本书。B.她穿着一袭红裙在舞台上表演。C.这个方案设计得非常周到。D.我们要热烈地庆祝这次胜利。答案：C解析：“设计”与“周到”搭配不当，通常说“考虑周到”，C项错误。(5)下列句子中，没有语病的一项是？A.这篇文章的观点和立场明确。B.学校领导召集全体老师开会，讨论了教学方案问题。C.由于天气不良，使得航班取消。D.她是我最尊敬的老师之一。答案：D解析：C项存在赘述，“由于天气不良”与“使得航班取消”之间逻辑关系混乱，应为“由于天气原因，航班取消”。(6)下列句子中，有歧义的一项是？A.他在雨中奔跑，只剩下自己一个人。B.她给我介绍了一位朋友，十分热心。C.昨天老师布置的作业我都写完了。D.他因为学习而推迟了聚会。答案：A解析：A项中“只剩下自己一个人”可以理解为“他只剩下自己一个人”，也可理解为“他只一个人在雨中奔跑”，存在歧义。(7)下列句子中，有否定失当的一项是？A.我不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。B.我们不能不承认这个事实。C.他的成绩不好，但不用批评。D.每个人都必须遵守纪律。答案：B解析：B项“不能不承认”是双重否定，意思实际上是“必须承认”，所以否定失当。(8)下列句子中，没有使用比喻的一项是？A.他的到来如春风般温暖。B.她的笑容像夏日的阳光一样明亮。C.他讲话时，语气坚定如铁。D.那个问题十分棘手。答案：D解析：D项没有使用比喻，其余均使用了比喻。(9)下列句子中，加点成语与句意不符的一项是？A.他为人正直，从不阿谀奉承。B.这个想法过于牵强附会。C.他是军人出身，始终精忠报国。D.她虽然成绩优异，但没有骄傲自满。答案：C解析：“精忠报国”形容忠心报效国家，而非仅仅指军人出身，用词不当。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是？A.他每天早上六点起床。B.何以解忧？唯有杜康。C.她跑得很快。D.小明和小华一起去了公园。答案：B解析：B项“何以解忧？唯有杜康”是文言句式中的倒装句，即宾语前置。(11)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是？A.他的声音像山间的清泉一样婉转。——比喻B.天啊，这是怎么回事？——呼告C.绿树村边合，青山郭外斜。——对偶D.风声雨声读书声，声声入耳。——排比答案：C解析：C项采用对偶修辞，A是比喻，B是呼告，D是排比。(12)下列句子中，与《论语》作者不一致的一项是？A.子曰：“学而时习之。”B.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”C.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”D.子曰：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”答案：D解析：D项出自李白的《行路难》，不是《论语》的内容。(13)下列词语中，没有近义词的一项是？A.施行与实行B.停止与终止C.促进与滞留D.降低与减小答案：C解析：C项“促进”和“滞留”为反义词，其余均是近义词。(14)下列句子中，与《诗经》有关的一项是？A.桃之夭夭，灼灼其华。B.王者之风，典雅端庄。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.桂棹兰桨，击空明兮溯流光。答案：A解析：A项出自《诗经·周南·桃夭》，是《诗经》中的诗句，其余与《诗经》无关。(15)下列句子中，文言虚词“之”用法不同的一项是？A.非其夫人之为虑也B.久之，能操之C.饥饿之余，托身于他人D.墨之为物，常在纸端答案：C解析：C项“之”用于“之”字句结尾，作语助词，其余项中“之”多为代词或结构助词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)唐·白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。答案：（1）诗歌描绘了早春西湖的美景，请概括诗歌的主要意象。（3分）答：早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨、白沙堤。（2）赏析“乱花渐欲迷人眼”中的“欲”字，说明其表达效果。（3分）答：“欲”字暗示花儿正在逐渐开放，表达出一种动态和期待之美，使读者感受到春色渐浓的意境。（3）这首诗体现了诗人怎样的思想情感？（4分）答：这首诗表达了诗人对西湖早春景色的喜爱之情，流露出对自然和生活的热爱，抒发了愉悦的心情。解析：本题考查对古诗内容和表达技巧的理解。第一问考查意象识别，第二问考查炼字分析，第三问考查思想情感把握，要求考生准确理解诗歌内容，掌握一定的文学鉴赏能力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。予观夫巴陵胜状，在洞庭湖搂。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。答案：（1）解释下列句子中加点词语的意思。①政通人和（通）：通达②百废具兴（具）：都（2）下列句子翻译最准确的一项是？（3分）A.吟啸徐行，竹杖芒鞋轻胜马。——吟诵着，缓步而行，竹杖芒鞋比马还轻快。B.前人之述备矣。——前人的叙述已经很完备了。C.控蛮荆而引瓯越。——控守蛮荆，连接瓯越。D.衔远山，吞长江。——连接远山，吞纳长江。答案：B解析：B项是“前人之述备矣”的正确翻译，“完备”契合原文语义。（3）下列对文章内容理解正确的一项是？（3分）A.滕子京没有参加修楼工作。B.作者详细描述了岳阳楼的雄伟壮观。C.文中表现出作者豪迈的胸怀。D.文章主要讲述修楼的过程。答案：B解析：B项正确，文章主要描写岳阳楼的雄伟和湖光山色。A错误，作者是滕子京在巴陵郡任职期间重修岳阳楼。C错误，作者的胸怀并未直接体现。D错误，文章重点在描绘景色而非修楼过程。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)秋天的黄昏总是带着一种诗意。天空由蓝转金，云彩如烟似雾，铺展在天际，仿佛是铺了一块柔软的绸缎。风吹过树叶，发出沙沙的声音，像在诉说着故事。小路旁的野菊开得灿烂，香气四溢，引得蜜蜂忙碌地穿梭其间。夕阳余晖洒在大地上，一切都显得那么温柔。人们踩着夕阳的影子，缓缓地走回家，脸上带着满足的笑容。答案：（1）文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：文章表达了作者对秋天黄昏美景的喜爱和宁静的愉悦之情。（2）文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）答：文中使用了比喻（如“云彩如烟似雾”、“仿佛是一块柔软的绸缎”）、拟人（如“风吹过树叶，发出沙沙的声音，像在诉说着故事”）以及通感（如“香气四溢”转为听觉描写）等修辞手法。（3）“美轮美奂”一词在文中是否恰当？为什么？（4分）答：文中没有使用“美轮美奂”一词，因此不存在这个问题。（4）请结合全文，分析“夕阳余晖洒在大地上”一句在文中的作用。（4分）答：这句话描绘了傍晚的宁静与温馨，渲染了整体的氛围，为后文人们归家的情景做了铺垫，增强了文章画面感和情感表达。（5）文章的标题有什么作用？（5分）答：文章的标题为“秋天的黄昏”，既直接点明了写作对象，又营造了一种诗意和怀旧的氛围，同时也能引发读者对于自然景色的联想，为文章定调。解析：本题考查现代文阅读理解能力。第一问考查思想感情理解，第二问考查修辞手法识别，第三问考查词语使用是否符合语境，第四问考查句子作用分析，第五问考查标题的表达作用，要求考生能够深入理解文章内容，掌握一定的语言分析能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在一个风和日丽的午后，小明在图书馆里发现了一本旧书，书页泛黄，字迹模糊，但书中的每一页都散发着知识的魅力。他抽出书本，发现其中夹着一张泛黄的纸条，上面写着：“读书需要静心，也需要耐心。”小明深受触动，决定每天坚持阅读半小时，从书中汲取智慧，丰富自己的生活。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：静心阅读，收获知识在我平凡的生活中，有一件小事曾让我内心久久不能平静。那是在一个阳光明媚的午后，我在图书馆里翻阅书籍时，偶然发现一本薄薄的旧书。它的封面已经泛黄，字迹也有些模糊，但当我翻开第一页时，仿佛穿越了时空，眼前是无数知识的闪光点。这本书没有特别的书名，但书页间夹着一张泛黄的纸条，上面工整地写着：“读书需要静心，也需要耐心。”这句话宛如一盏明灯，点亮了我内心深处的迷茫。我开始反思自己是否真的在读书这件事上静下心来。以前，我总是心浮气躁，读几页就烦躁，要么看不下去，要么急于求成，读书成了我生活中的一种负担。从那天起，我决定每天抽出半小时的时间静心阅读。一开始，我很难坚持。书中的内容有时晦涩难懂，让我感到无比枯燥。但是，我没有放弃。当我沉浸在文字中时，仿佛自己也成为了角色，体验着他们的思想与情感。慢慢地，我开始享受阅读的过程，而不是仅仅为了完成任务。读书不仅让我学到了知识，还让我学会了思考。每次读完一本书，我都像是经历了一次心灵的旅行，从文字中看到了世界的另一面。我发现，有些书虽然不热闹，但它们的声音却能在我心中激起层层涟漪。知识的力量是无穷的，它不仅丰富了我的内心，也让我在学习和生活中变得更加坚定。在学习的过程中，我常常因为遇到难题而感到沮丧，但每当我想起那张纸条上的句子，我就会静下