广东省潮州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广东省潮州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列各组词语中，加粗字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，光莹（yíng）耀目B.褫（chǐ）夺，鞭（biān）笞（chī）C.刚（gāng）愎（bì）自用，莅（lì）临D.夙（sù）愿，簿（bù）册答案：B解析：B项中“褫”读chǐ，“笞”读chī，发音正确。A项“莘莘”应为xīn；C项“莅”应为lì；D项“簿”应为bù。(2)下列各句中，成语使用正确的一项是A.他今天的表现真是首当其冲，令人刮目相看B.这项任务对我们来说简直是差强人意C.面对如此美轮美奂的演出，观众们纷纷鼓掌叫好D.他吃了败仗后，登堂入室，心情沮丧答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰等华美壮丽，多用于视觉效果，常用于描述舞台、展览等场合，C项使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；B项“差强人意”并非表示不满意，而是勉强使人满意；D项“登堂入室”比喻学问由浅入深，达到更高境界，用于失败后不合适。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这个比赛中，我们班的运动员最早完成比赛并取得了好成绩B.由于情节复杂，使这部小说显得过于拖沓C.我们要避免不再犯同样的错误D.暴雨之后，街上的积水已经流干，水面变得一平如镜答案：D解析：D项语句通顺，无语病。A项“最早完成比赛”与“取得了好成绩”逻辑不当；B项成分残缺，“由于”后不应有主语；C项双重否定不当。(4)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.我国著名诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”B.这里的夏天是“天堂”，冬天是“地狱”，春秋是“灰色地带”C.他的话，断断续续地说：“对不起，我……没……来得及……”D.他始终坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理答案：B解析：B项中冒号使用不当，应使用引号标明“天堂”“地狱”“灰色地带”是比喻，不需冒号。(5)下列句子中，“以”的用法与其他三项不同的一项是A.以家国为己任，以天下为己责B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。故曰：“教学相长也。”C.皆以美于徐公D.以子之矛，陷子之盾答案：B解析：B项“以”是连词，表示承接关系；其余三项“以”皆为介词，表示目的或原因。(6)下列句子中，“其”字指代不够明确的一项是A.科举考试中，其关系到一个人的仕途命运B.因为其勤奋好学，所以成绩优异C.其实，其是另一个意思D.我们要弘扬其精忠报国的精神答案：C解析：C项“其实”为副词，表示转折或附带说明，后文“其”与“其实”语义重复，指代不明。(7)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是______古代文人把“诗”看作是人生的寄托，小说家则将生活视为写作的素材，因此两者在书写形式和文学风格上也有明显差异。A.比如、其次、所以B.例如、至于、因此C.比如、至于、因此D.例如、其次、所以答案：C解析：句中“小说家”是与“古代文人”并列的，用“至于”更恰当；“因此”表因果关系，连接恰当。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.天上的星星像洒落一地的碎银，闪烁着微弱的光芒——比喻B.天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说——对偶C.这个题目真难！简直是天方夜谭。——反语D.弦外有音，言外之意——通感答案：A解析：A项“像”是比喻词，使用了比喻修辞。B项对偶是字数相等结构对称，此句不符合；C项“天方夜谭”原为贬义，这里引申为形容事情非常难，构成反语；D项“弦外有音，言外之意”不是通感，而属于借代。(9)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.如果你不能吃苦，那你就不适合参加军训B.虽然他很努力，但是成绩依然不理想C.因为时间关系，我们决定提前结束D.既然你这么聪明，那就不用我多说了答案：D解析：D项“既然...那就”构成条件关系，使用不当，通常“既然”引出已知事实，“因此”引出结果；“既然”不直接导致“那就”。(10)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他在文章中详细阐述了观点B.她的成绩令人满意C.因为下雨，他取消了计划D.我们庆祝他们的胜利答案：B解析：“成绩”是名词，搭配“满意”作为形容词，搭配不当；应为“表现出令人满意的成绩”。(11)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“这不是一次简单的旅行，”他说，“而是心灵的洗礼。”B.聚光灯下，他说道：“美丽的风景，迷人的人，让我流连忘返。”C.让我们以热烈的掌声：“欢迎各位老师！”D.那一次的失败，令我记忆犹新；那一次的成功，更让我骄傲无比答案：A解析：A项双引号使用规范，逗号和句号位置正确。B项句末引号应使用句号；C项引号不能与冒号连用；D项分号使用不当，“即便”应为逗号。(12)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是A.仰之弥高，钻之弥坚B.五步一楼，十步一阁；廊檐与雕栏相望，楼阁与飞檐为邻C.之二虫又何知？D.人之如蝼蚁，亦复如是答案：B解析：B项“之”用于“五步一楼，十步一阁”中作助词，连接数词和名词，表示结构；其余三项“之”均为代词。(13)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.他穿着中山装，显得很有精神B.母亲，您相信我一定会成功的C.战争的硝烟中，一个赤子的心在呐喊D.他像狮子一样勇敢答案：B解析：A项“中山装”代指年代或者风格；C项“赤子”代指纯洁的心灵；D项“狮子”借代勇敢的人。B项为直接称呼，未使用借代。(14)下列句子中，表达得体的一项是A.我们很荣幸邀请到王教授出席今天的会议B.感谢您百忙之中拨冗参加我们的活动C.我们的活动得到了您大力支持，特此表示感谢D.谢谢您对我们活动的详细介绍答案：A解析：A项表达得体，尊称使用恰当。B项“拨冗参加”为敬语，但语气过于正式；C项“得到了您大力支持”未有具体内容，显得空泛；D项未有具体活动，范围太广。(15)下列诗句中，分析不正确的一项是A.“会当凌绝顶，一览众山小”——借景抒情，表达了诗人登高望远的豪情B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——反映诗人面对困境时的豁然开朗C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”——豪放洒脱，体现诗人对生活的热爱D.“海内存知己，天涯若比邻”——用典抒情，借古讽今答案：D解析：D项“海内存知己，天涯若比邻”是直接抒情，表达友情的恒久，未使用典故或借古讽今。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)塞下曲·其六李白五月天山雪，无花只有寒。笛中三弄，梅心惊破，多少游春意，便无觅处。（注：原诗为卢纶《塞下曲·其六》：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，忽破陇西涛。”本题所选为现代改编节选）答案：1.诗歌通过“五月天山雪”写出了边塞环境的寒冷，后句“无花只有寒”中，前句的“无花”是对“有寒”的强化，形成一种对比，表现出边塞的一种孤寂感。2.第二句“多少游春意”写出了作者对春意的向往和内心的寂寞，与“无花只有寒”前后呼应。3.诗歌的重点在于描绘边塞环境的肃杀和游子内心的情绪，不是单纯写景，而是借景抒情。4.“梅心惊破”中“梅心”是诗人用“梅”的意象，表达了游子对春意的渴望，借物抒情。5.这首诗的主旨为表现边塞环境的严酷与游子的孤独情感，是一首边塞诗。解析：本诗节选自卢纶的《塞下曲·其六》，通过写景抒情，表现了边塞的寒冷与孤寂。诗中“五月天山雪”用“雪”对比“梅”本应开春，突出了边塞的严寒；“笛中三弄”描绘了寒风中笛声呜咽，展现出一种深沉的哀愁；“梅心惊破”“多少游春意”则借“梅”象征春天，表现出诗人对春意的渴望与边塞环境的不协调，情景交融，情感真挚。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”——《孟子·告子上》答案：1.本段文字出自《孟子·告子上》，主要论述的是关于义与生之间取舍的问题，认为义比生更为重要。2.作者用“鱼”和“熊掌”分别比喻生和义，“舍鱼而取熊掌”是比喻说法，说明在二者不可兼得时应选择更重要的。3.从文言实词角度看，“所欲”指所想要的东西，“甚于”在文中是比……更重要的意思。4.从文言虚词角度看，“也”在文中起到句末语气助词的作用，加强语气，造成节奏。5.本文的主旨是强调义高于生，舍生取义的价值观。解析：本段文字出自《孟子·告子上》，是孟子对“舍生取义”思想的阐述。文中有两个类比：一个是以“鱼”和“熊掌”比喻“生”和“义”，一个是以“所欲有甚于生者”表明“义”更值追求，从而引出舍生取义的思想。文章结构清晰，层层递进，表达了孟子对于道义的高度重视。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)雨停了，天空淅淅沥沥地洒下一滴滴明珠，似乎整个世界的喧嚣都被洗去，只剩下内心的平静。清晨，我走在公园的小径上，空气中弥漫着泥土的清香，耳边是鸟儿婉转的啼鸣，仿佛一切都回到了最初的样子。我有一种奇怪的感觉，仿佛过去的烦恼都被这一场雨冲刷得一干二净，留下的只有清新的绿意与对生活的重新思考。答案：1.文章通过描绘雨后清晨的景象，营造出一种宁静、清丽的氛围，表达了作者内心的安宁。2.文中“雨停了，天空淅淅沥沥地洒下一滴滴明珠”一句使用了比喻的修辞手法，将雨滴比喻为“明珠”，增强语言的画面感和美感。3.作者为何感到“过去的烦恼都被这一场雨冲刷得一干二净”？答：因为雨后的清新环境使作者暂时忘却了烦恼，感受到心灵的净化，从而对生活有了新的思考。4.文中关于绿意与生活的“重新思考”的含义是什么？答：绿意象征着新的希望和生机，作者通过雨后世界的清新，意识到生活需要不断审视与更新，去掉不必要的负担，追求更纯净的状态。解析：本文通过细腻的描写，呈现了雨后清晨的清新宁静，借雨景抒发了作者对生活及内心变化的感悟。文中用词精准，句式灵活，运用比喻、拟人等修辞手法增强了画面感和意境美，同时展现了作者对生活的体会与思考，将自然景象与心理活动巧妙结合。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：“我记得那一次”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我记得那一次，黄昏的阳光斜斜地洒在操场的跑道上，仿佛给了我们前进的动力。那天，我参加了学校组织的运动会，虽然我不是运动员，但我依然坐在观众席上，为他们加油助威。我们班的短跑选手张伟信心满满，他握紧了接力棒，眼神坚定地看向终点线。比赛开始前，他告诉我他相信自己可以跑得更快，只是需要一次机会。我不以为然，因为他是第一次参赛，而且平时训练并不突出。可是他依旧没有放弃，每天早起练习，有时甚至比我还早到操场上。我开始对他刮目相看，对他那种执着的态度充满敬佩。比赛当天，他如愿以偿地跑出了好成绩，最终我们班赢得了第一。当他冲过终点线时，我看到他眼中流露出一丝疲惫，但更多的是笑意。那一刻，我明白了——梦想的种子，只有在坚持的土壤中才能生根发芽。我们班的张伟虽然不是最优秀的选手，但他用行动证明了努力与坚持的力量。他的故事告诉我，对待梦想的态度，比天赋更重要。每个人都有属于自己的舞台，只要我们不轻言放弃，就能在自己的位置上发光发