甘肃省酒泉市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省酒泉市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，C项“鞭笞”应读作“chī”，D项“刚愎”应读作“bì”。(2)下列词语中，字形有误的一项是A.谄媚B.周密C.繁琐D.懒惰答案：C解析：“繁琐”应为“繁杂”或“繁琐”，“琐”与“杂”混用。(3)下列成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地为集体利益着想B.这部作品在艺术上堪称差强人意C.教室里美轮美奂的灯光让人眼花缭乱D.我们要登堂入室，不断学习新知识答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不符合语境。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.这是我见过的最美丽的一朵花B.一些我们没有完全理解的问题被提出了C.由于天气突然变化，我们取消了计划的活动D.他今天迟到的原因是因为自行车坏了答案：D解析：“因为”与“由于”重复使用构成了语序不当。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他用惊人的速度跑完了全过程B.这次考试成绩让我满意C.她的学习态度端正，成绩优秀D.他的提议虽然不成熟，但值得考虑答案：A解析：“全过程”与“速度”搭配不当，应为“跑完比赛”。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.参加活动的有学生和老师B.我们要养成好习惯C.他一直勤奋学习，所以成绩优异D.春节期间，各地的民俗活动丰富多彩答案：B解析：“养成好习惯”缺少宾语，应为“养成良好的学习习惯”。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们班在本次比赛中取得了优异成绩，获得了第一名B.虽然我平时学习很努力，但这次考试还是不及格C.开始时他并不知道这次比赛的重要性，一直到结果公布他才明白D.我们应该以史为鉴，不能让类似的事情再次发生答案：C解析：“一直到结果公布他才明白”结构混乱，应改为“一直到结果公布时他才明白”。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.请把思想放在第一位B.他不知道小明是否来了C.你应该把那本书还给张老师D.她这个月去了一次北京答案：A解析：“把思想放在第一位”歧义明显，到底是物理放置还是抽象强调。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是A.他今天没有来，是因为生病了B.风声鹤唳，草木皆兵，这是赵国的战术C.我们要认真贯彻执行党的政策D.教室里坐满了人，而且还有十几个老师答案：B解析：“风声鹤唳，草木皆兵”出自《晋书》，是东晋时谢玄的部下，非赵国所用。(10)下列句子中，上下文衔接最恰当的一项是A.今天天气真好，阳光明媚，微风拂面，心情愉快B.天气真好，阳光明媚，微风拂面，我觉得很开心C.天气真好，阳光明媚，微风拂面，这样的环境让人感到轻松D.天气真好，阳光明媚，微风拂面，草地泛起了绿色答案：C解析：“这样的环境让人感到轻松”与前文的天气描写自然衔接。(11)下列句子对“以”字的用法判断正确的一项是A.饥者易为食，渴者易为饮（介词，表示“用、拿”）B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（判断词，表判断）C.不以物喜，不以己悲（连词，表并列）D.妇人之口，岂可妄言（介词，引出动作对象）答案：A解析：A项“以”表示“用、拿”；B项“以”表原因；C项“以”为连词，表并列；D项“以”表原因。(12)下列句子中，能正确体现作者情感的一项是A.梅花香自苦寒来，志士多为逆境磨B.满园春色关不住，一枝红杏出墙来C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：A解析：A项表达出志士的坚韧与逆境中成长的主题，最能体现坚强不屈的情感。(13)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.夜空中有颗流星划过，像一把银刀B.天空黑得像幕布一样C.他说话总是头头是道，有理有据D.虽然风很大，但我的信念更坚定答案：A解析：A项以“银刀”喻“流星”，属比喻；B项属比喻；C项为夸张；D项为转折。(14)下列句子中，有语体风格不当的一项是A.您今天的指导让我受益匪浅B.明天我会准时到校C.他们小组的项目真是漂亮D.请大家保持安静，马上开始考试答案：C解析：“漂亮”多用于形容事物外观，用于项目不当，应使用“出色”等词。(15)《诗经》主要反映的是哪个时期的现实生活？A.商周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期答案：A解析：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，产生于西周初年至春秋中叶，反映的是商周时期的生活。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)本诗的作者是A.杜甫B.孟浩然C.王维D.李白答案：C解析：《山居秋暝》是唐代诗人王维的代表作之一，描写田园生活的宁静美好。(17)下列对诗中加点词理解错误的一项是A.“暝”指拂晓B.“浣女”指浣洗衣物的女子C.“歇”指停止D.“王孙”是古代对贵族青年的称呼答案：A解析：“暝”在诗中指傍晚，且“空山新雨后，天气晚来秋”说明是傍晚的景色。(18)本诗的写作手法主要是A.借景抒情B.直抒胸臆C.用典抒情D.借古讽今答案：A解析：诗中通过描绘山中秋景来表达对隐居生活的向往，属借景抒情。(19)本诗表达了作者怎样的思想感情？A.对战争的厌恶B.对自然景色的热爱C.对尘世的厌弃D.对友情的重视答案：B解析：整首诗通过描绘山中清净景色，表现了作者对自然的热爱与向往。(20)诗中“清泉石上流”一句，描写的是A.静态景象B.动态景象C.听觉描写D.视觉描写答案：B解析：诗句“清泉石上流”写出了清泉在石上流动的情景，属动态描写。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】管仲相桓公，霸诸侯，九合诸侯，一匡天下。桓公问于管仲曰：“吾欲令天下之士皆归于齐，乃可乎？”管仲对曰：“君不问，臣不敢言。”桓公曰：“善。吾将问诸士矣。”管仲曰：“君乃自问，然后与臣言。”桓公曰：“吾不能问诸士，卿与我言。”管仲对曰：“君若问之，臣愿为君陈之。”桓公乃问诸士。(21)下列加点词解释正确的一项是A.霸诸侯：统治诸侯B.一匡天下：使天下统一C.君不问，臣不敢言：只要君主不过问，臣子就不敢说话D.君乃自问：你得亲自去问答案：A解析：A项“霸诸侯”指成为诸侯的霸主；B项“一匡天下”意为匡正天下；C项“臣不敢言”是“只要君主不过问，臣子就不敢说话”的意思；D项“君乃自问”意为“您应该亲自来问”。(22)“九合诸侯”中“合”的意思是A.凝结B.讨论C.会盟D.合作答案：C解析：九合诸侯指主持九次诸侯会盟，所以“合”是会盟之意。(23)根据上下文，下列理解正确的一项是A.桓公只听管仲的意见B.管仲想让桓公亲自问士C.桓公相信管仲的建议D.齐国已经成为当时的强国答案：B解析：从对话中可以看出，管仲鼓励桓公亲自询问士人，而不是靠自己。(24)以下句子中，可用现代汉语翻译的是A.君不问，臣不敢言B.吾欲令天下之士皆归于齐，乃可乎？C.君若问之，臣愿为君陈之D.吾不能问诸士，卿与我言答案：A解析：A项“君不问，臣不敢言”可以直译为“君主不问，臣子就不敢说话”。(25)本段文字主要讲述的是A.桓公与管仲的对话内容B.管仲治国的方法C.齐国的强盛D.诸侯之间的关系答案：A解析：本段主要描述的是桓公与管仲之间的对话及其对治国的看法。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的喧嚣中，有一种声音是安静的，它不常被听到，却是最真实的。这声音属于那些在高墙下安静思考的人，他们不追求外在的荣耀，只愿在自己的世界里默默地探索。生活中总有无数的喧嚣，它们像是潮水一般涌来，但我们却常常忘记了倾听内心的声音。那些内心的声音，往往是最宝贵的财富。他们可能在你最疲惫时给予鼓励，也有可能在你迷茫时为你指引方向。倾听内心的声音，是一种难能可贵的能力，也是一种生活的态度。(26)下列对文章主旨的理解正确的一项是A.描写城市中的人们B.呼吁人们倾听内心的声音C.反映社会的不和谐D.倡导个性化的成长答案：B解析：文章标题未明，但围绕“倾听内心的声音”展开，强调其价值与意义。(27)文中“这种声音是安静的”中，“这种声音”指的是A.都市的喧嚣B.城市中真实的言论C.内心真实的体悟D.走向成功的声音答案：C解析：根据上下文，“这种声音”指的是内心深处的声音，不被外界喧嚣所干扰。(28)作者在文中用“潮水”来比喻“喧嚣”，其作用是A.强调喧嚣的规模B.突出喧嚣的强制性C.启示我们要学会躲避D.暗示我们要学会与喧嚣共存答案：A解析：用“潮水”比喻“喧嚣”是为了突出其冲击力与包围感。(29)下列选项中，对文中“宝贵的财富”理解不当的一项是A.代表内心的力量B.代表坚定的信念C.表示生活的一个方面D.表示外界的评价答案：D解析：“宝贵的财富”强调的是内心的声音，而不是外界的评价。(30)文中“倾听内心的声音”这一说法的正面意义是A.避免外界干扰B.强化自我意识C.寻找内心平静D.有助于问题的解决答案：D解析：文中强调倾听内心声音有助于明确问题和寻找方向，具有积极意义。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：某学校组织了一次主题为“成长中的改变”的演讲比赛，参赛者分享了自己在这个过程中经历的转变与感悟。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：心中的光，照亮成长之路成长，是一段不断改变的过程，是一场心灵的旅行。在这段时间里，我们可能经历了从依赖到独立、从天真到成熟、从怯懦到勇敢的种种转变。每一次改变，都像是一束光，照亮我们前行的道路，也让我们学会珍惜和感恩。记得初入中学时，我曾是一个胆小、内向的孩子。面对陌生的环境和复杂的人际关系，我常常缩在角落，不敢表达自己的想法。那时，我总觉得自己不如别人，只有在别人看不见的地方才能安心。直到一次演讲比赛，我鼓起勇气站在台上，努力让自己镇定下来，声音坚定地表达了内心的想法，那一刻我第一次感受到了成长的力量。原来，改变并不是一种痛苦的蜕变，而是一种内心的提升。我的转变让我明白了，即使面对困难，我们也应该勇敢前行，不怕失败。成长的过程，便是不断挑战自我、超越自我的旅程。每当我遇到困难，我都会想起那次演讲，它激励我不要害怕表达，也不要