甘肃省酒泉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省酒泉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.锃（zèng）光C.褫（chǐ）夺D.刚愎（bì）自用答案：C解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；B项“锃”读作“zèng”；D项“刚愎”应读作“gāngbì”，读音正确的是C项“褫夺”读作“chǐduó”。(2)下列各组词语中，字形全部正确的一项是A.谄媚、拾金不昧B.风云变幻、风和日丽C.战战兢兢、无动于衷D.精彩纷呈、天经地义答案：C解析：A项“谄媚”正确，“拾金不昧”正确；B项“风云变幻”正确，“风和日丽”正确；C项“战战兢兢”、“无动于衷”字形均正确；D项“精彩纷呈”、“天经地义”字形均正确。C项无错别字。(3)下列句子中，加点成语使用不当的一项是A.他在这次比赛中表现异常突出，首当其冲地获得了第一名。B.这篇文章的结构严谨，差强人意地达到了预期效果。C.他早在课文里就美轮美奂地描写过这座古寺的建筑。D.教师总结得当，总是能把复杂的问题不刊之论地解释清楚。答案：A解析：A项“首当其冲”意指最先受到攻击或遭遇困难，用于此处不当；B项“差强人意”意指大体上还能使人满意；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华美壮丽；D项“不刊之论”意指不可修改的言论，使用正确。A项错误。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他一边跑步一边大声读书，十分专注和认真。B.听了老师的讲解，我对这个问题终于有了恍然大悟的感觉。C.经过努力，我们克服了困难，确保顺利完成项目。D.老师多次强调要注意书写规范，但有些同学很不以为然。答案：C解析：A项“一边……一边……”结构不当，“十分专注和认真”语义重复；B项“恍然大悟”是形容人突然明白，用在此处多余；C项语义清晰，结构合理；D项“不以为然”意指不认为是对的，用在此处不当。故选C。(5)下列句子中，标点符号运用正确的一项是A.她说：“我今天在学校里表现很好。”B.张三、李四和王五一起去了公园。C.今天我们要学习的有：①《岳阳楼记》②《醉翁亭记》③《小石潭记》。D.要下雨了，他急忙回家。答案：A解析：A项引号使用正确；B项顿号应改为逗号；C项冒号不规范；D项“下雨了”后的逗号使用正确，但句式不完整。A项正确。(6)下列句子中，划线词语使用得体的一项是A.请您高抬贵手，给我一次机会。B.他说话总是别人都在听，自己却在自鸣得意。C.我们欢迎各界人士来参观我们的博物馆。D.这个问题十分复杂，我只能浅尝辄止，说一些表面的看法。答案：A解析：A项“高抬贵手”是敬称，使用得体；B项“自鸣得意”是贬义词，用在此处不当；C项“各界人士”是尊重性词汇，使用得体；D项“浅尝辄止”指学习或研究不深入，用在此处语气不当。正宗得体的是A项。(7)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他外表看起来很文弱，其实是个不折不扣的恶作剧高手。B.这个问题不是单项选择题，而是多项选择题，大家要仔细分析。C.他临危不惧，沉着冷静地处理了突发的情况。D.那些作品虽有瑕疵，但瑕不掩瑜，仍具有一定的收藏价值。答案：D解析：A项“不折不扣”意指完全，通常作褒义用，但在此处用于贬义，不当；B项“单项选择题”与“多项选择题”是描述题目类型，不应作为成语使用；C项中“不惧”是副词，而成语应为“临危不惧”；D项“瑕不掩瑜”正确，意指缺点掩盖不了优点。正确选项为D。(8)下列各句中，修辞手法判断正确的一项是A.桃花开了，春日的脚步已经悄然逼近。——拟人B.他是一位言之无物的老师。——双关C.沙沙沙——雨声敲打着窗户。——仿写D.他一看到她，就觉得世界都变得明亮了。——夸张答案：A解析：A项“春日的脚步”把春天拟人化，属于拟人；B项“言之无物”无修辞使用；C项是仿写，但不属于修辞；D项是夸张，但“世界都变得明亮了”并非绝对夸张。A项使用正确。(9)下列句子中，与“杨柳依依”结构相同的一项是A.山水相依B.春风拂面C.心旷神怡D.星月交辉答案：B解析：“杨柳依依”中，“依依”是形容词，修饰“杨柳”，属于主谓结构。B项“春风拂面”中，“拂”动词，修饰“面”，主谓结构相同；A项“相依”是动词，“依依”是形容词，结构不同；C项是联合结构；D项是并列结构。故选B。(10)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他被表彰为年度优秀员工B.这个神话充满了神奇的想象C.他们之间存在着巨大分歧D.网络上充斥着大量虚假信息答案：A解析：A项“被表彰为”搭配不当，应为“被授予”；B项搭配正确；C项搭配正确；D项搭配正确。故选A。(11)下列句子中，没有语病的一项是A.因为天色已晚，所以游客们陆续离开了公园。B.我需要借阅几本书，但图书馆没有借阅权限。C.他因为缺乏经验，所以没能完成这项复杂的任务。D.在会议上，提出了很多合理化建议。答案：C解析：A项“因为……所以……”与语义重复；B项“借阅”与“权限”搭配不当；C项搭配合理，语法正确；D项“提出了”缺少主语。正确答案为C。(12)下列句子中，成分残缺的一项是A.在这个过程中，我们学到了很多知识。B.你最近进步很快，我看你资质不错。C.政府采取了一系列措施，以改善环境问题。D.他早年丧父，家境十分困难。答案：B解析：B项“我看你资质不错”成分残缺，缺少主语；A、C项结构完整；D项结构完整。故选B。(13)下列句子中，与“诗歌内容理解”相关的一项是A.这首诗描绘了一幅宁静的田园风光。B.“春风又绿江南岸”的“绿”字用得非常巧妙。C.作者通过描写春景表达对自然的热爱。D.诗歌表达了对家乡的思念，感情真挚。答案：D解析：D项“表达了对家乡的思念”是对诗歌内容的理解和情感分析；A项是描绘；B项是炼字分析；C项是表达方式分析。D项属于诗歌内容理解。(14)下列句子中，文言文句式判断正确的一项是A.项庄未尝不谓樊哙曰——被动句B.其实不是我做的——判断句C.何以知之——宾语前置D.吾与汝毕力平险——倒装句答案：C解析：A项“谓”是谓语动词，不是被动句；B项“其实不是”为判断句；C项“何以”为宾语前置；D项是陈述句，不是倒装句。正确选项为C。(15)下列句子中，体现人物性格特征的一项是A.她总是默默地关心他人B.他口若悬河，能说会道C.他胆小怕事，不敢承担责任D.她说话总是言简意赅答案：C解析：A项体现人物善良；B项体现人物健谈；C项体现人物胆小怕事；D项体现人物表达简洁。正确答案为C，因为体现性格特征最为明显。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)峨峨西岭上，白云如海翻。半壁悬清汉，半壁落黄昏。飞鸟不相识，孤云自往还。却闻幽谷里，松涛唱落山。答案：1.这首诗描写的景物有哪些？（2分）答：西岭、白云、清汉、黄昏、飞鸟、孤云、松涛、落山。2.诗歌表达了怎样的思想感情？请简要分析。（3分）答：诗歌通过描绘自然景色，表达了一种孤寂、幽静的情感，以及对自然的热爱和对时间流逝的感慨。3.“飞鸟不相识”在诗中起什么作用？（2分）答：用“飞鸟不相识”反衬出诗人的孤独与寂寞，突出人与自然的疏离感。4.请简析诗中“半壁悬清汉，半壁落黄昏”的表达技巧。（3分）答：使用对比手法，通过“悬清汉”与“落黄昏”的意象对比，呈现出时间的流转和意境的转换，增强了画面感和意境的丰富性。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)予观夫巴蜀之地，险阻之极，然其民仁厚，易与。虽居高山峻岭之间，其性不改，其情不移。彼土肥美，四时俱有，非劳而得之，亦非侥幸而获。缘山泽而丰，凭地利而富，此实乃山川之惠，天地之恩也。答案：1.下列加点字的解释错误的一项是（3分）A.予观夫巴蜀之地——我B.四时俱有——都C.岂非劳而得之——怎么D.此实乃山川之惠——一定答案：D解析：D项“实乃”意为“确实”，不是“一定”。其他选项解释正确。2.“彼土肥美，四时俱有”中的“彼”指的是（3分）A.公民B.巴蜀之地C.山川D.天地答案：B解析：“彼”是“那”的意思，指代“巴蜀之地”。3.分析“虽居高山峻岭之间，其性不改，其情不移”体现的修辞手法（3分）答：体现了对比、排比手法，通过“高山峻岭之间”与“性不改、情不移”的对比，突出其品质稳定；同时，“性不改”与“情不移”形成排比，增强语势。4.请翻译画线句子：“缘山泽而丰，凭地利而富”（3分）答：依托山川和湖泊而丰饶，凭借地理优势而富裕。5.简述这段文字表达的思想内涵。（3分）答：这段文字赞美了巴蜀之地的自然条件和人民品质，表达了一种对自然恩赐的感恩之情，以及对现实富庶的肯定。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)风吹过窗外，撩起几片零落的叶子。我坐在书桌前，望着窗外来往的行人，也望着手中那张未完成的试卷。心中竟生出几分愧疚。想起妈妈昨日的话：“考不好没关系，关键是认真。”我知道，她说得对。可我还是觉得有些重担压在心头，像是脚下有千斤的石块。走在回家的路上，天空灰蒙蒙的，几朵乌云在头顶游荡，仿佛在低语。我忽然停下脚步，抬头看看那片天空。乌云时不时洒下几滴雨，像天在掉眼泪。雨珠在阳光下闪着微光，仿佛是希望在挣扎着发出光亮。我缓缓地笑了，不知是风吹笑了我，还是雨珠笑了我，又或许，是心中那份期待，终于冲破了层云。答案：1.请简要概括文章的主要内容。（3分）答：文章通过描写一个学生在考试后的心理变化，表达了对未来的希望与积极态度。2.文章中的“妈妈昨日的话”起到了什么作用？（3分）答：妈妈的话是全文的线索，提供了人物心理转变的依据，同时体现了母爱和鼓励，使文章主旨更加鲜明。3.文中“心中竟生出几分愧疚”是因为什么原因？（3分）答：是因为“我”在看到手中的未完成试卷后，感到自己没有做到最好，心生愧疚。4.请分析“风吹过窗外，撩起几片零落的叶子”这一句子的表达效果。（3分）答：环境描写渲染出一种轻松又略带伤感的氛围，营造出“我”内心波动的背景，使情感更富有层次。5.“雨珠在阳光下闪着微光”这一描写有何深意？（3分）答：雨珠在阳光下发光，象征希望与光明，暗示“我”在困境中看到未来光明前景，内心因此感到宽慰和积极。6.请用自己的话总结文章主旨。（2分）答：文章表达了在面对失败时，依然保持对未来的信心和希望，鼓励人们勇敢面对困难，努力前行。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料你是否曾经因为在某件事上付出了努力却未能达到理想结果而感到失望？请结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：追梦的每一步都值得铭记我常常在夜晚仰望星空，思考人生的意义。每个人都有自己的梦想，或远大或平凡，而实现梦想的过程，则是生命中最精彩的章节。我曾在一次考试中付出了无数努力，却因粗心而失利，那一刻的失落至今难以忘怀。然而，这次经历让我明白了不完美也是一种成长。那次考试是期末语文考试，我信心满满地走进考场，因为之前我已经投入大量的时间复习。每天晚上我都认真做题，反复修改作文，将知识点牢牢掌握。然而，在考试中，我却因为审题不仔细而答错了一道重要的选择题，导致最终成绩与预期相差甚远。我感到很失望，甚至有些沮丧，仿佛所有的努力都白费了。回家后，我默默地看着试卷，心中五味杂陈。妈妈见状，安慰我说：“人的一生不可能总是成功，失败了也不代表你不够努力。”这番话让我猛然醒悟，原来梦想之路并非一帆风顺，而是由无数个细小的努力和坚持拼接而成。每一次失败，都是一次蓄力的机会。于是，我开始重新审视自