2027届湖北省襄阳市枣阳市太平三中学九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届湖北省襄阳市枣阳市太平三中学九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某原子结构示意图为，它的最外层电子数是（）A．2 B．4 C．6 D．82．下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气中的氮气约占总体积的78%B．空气中的氧气能燃烧C．空气中的稀有气体能用来制作霓虹灯D．空气中二氧化碳的含量不断上升会导致温室效应增强3．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．2019年世界环境日我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列做法或说法符合该主题的是A．倡导骑自行车、乘公交车等低碳出行方式B．为了治理雾霾，禁止使用化石燃料C．常见的空气污染物有CO、CO2、SO2等D．为了营造气氛，大量燃放烟花爆竹5．从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是（）A．金（即铜）柔锡柔，合两柔则为刚﹣﹣说明合金的熔点比组成它的纯金属高B．真金不怕火炼﹣金（Au）化学性质不活泼C．釜底抽薪﹣通过清除可燃物达到灭火的目的D．百炼成钢﹣﹣使生铁中碳等杂质的含量降低，达到钢的标准6．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是A．可能只含有甲烷 B．可能只含有氢气C．可能只含有氢气和一氧化碳 D．可能三种气体都存在7．饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原予的个数比为3：6：28．下列描述与化学方程式表示一致的是A．红磷在空气中燃烧：B．镁带在氧气中燃烧：C．碳在空气中充分燃烧：D．铁钉浸入硫酸铜溶液中：9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是()A． B． C． D．10．很多明星因为吸毒而锒铛入狱，饱受公众指责。冰毒（C10H15N）是一种常见毒品。以下说法正确的是A．冰毒的相对分子质量为149g B．冰毒由26个原子构成C．冰毒分子由三种元素组成 D．冰毒中碳元素的质量分数最高11．下面所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．镁在氧气中燃烧B．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液C．向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应12．下列有关金属及金属材料的说法中不正确的是A．生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同B．四氧化三铁、生铁、不锈钢都是铁的合金C．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同D．铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，结合自己在实验室中所做的实验，分别从不同方面对其进行图画描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图示回答下列问题：（1）该变化对应的实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中；（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_____、_____(填化学式)；（3）当溶液的时，溶液中的主要离子是______、______(填离子符号)；（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是______色。14．水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。请回答：（1）实验A中水的作用是_____；（2）实验B中集气瓶中水的主要作用是_____；（3）实验C中热水的作用是提供热量和_____；（4）实验D中水的作用是_____和_____。15．一包白色固体中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某小组为探究其成分进行如下实验：I.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌，烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图I所示：Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞变红。Ⅲ.向实验I所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。（1）CD段可观察到的现象是__________，从D到E的溶液的pH________（填“增加”“减小”“不变”）（2）根据上述实验得出原固体中一定有______________。（3）为进一步探究该白色固体成分，进行如下实验：步骤现象结论取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入______________原固体中有氢氧化钠取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入过量硝酸酸化，再加入硝酸银_________原固体中无氯化钾16．下图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置,请回答问题:（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_____把药品小心地送至试管底部。（2）连接装置时，需根据导管的高度调节_____处的高度,再确定_____处的高度（填“甲”或“乙”）。（3）实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．测定黄铜（铜锌合金）中铜的质量分数的过程如下，请回答下列问题：（1）小华同学取50g黄铜，加入足量稀硫酸，共收集到1.0g气体，计算黄铜中铜的质量分数（写出计算过程）。（2）小婷同学另取50g黄铜于烧杯中，将600g稀硫酸分六次加入，测得加入稀硫酸的质量和烧杯中剩余物的质量如下表：次数一二三四五六加入稀硫酸的质量/g100100100100100100烧杯中剩余物的质量/g149.8a349.4449.2549.0649.0①表中a是多少？②第六次实验后所得溶液的溶质是什么？（写化学式）③画出加入0～600g稀硫酸过程中生成H2质量的变化图，并标注必要的数值。18．某校兴趣小组在实验室做测定一瓶稀硫酸浓度的实验，他们取出100克的稀硫酸，放入20克的金属锌，等到充分反应后，把剩余的锌烘干，称量共有7克。反应的化学方程式为：。请你根据以上的数据，帮助他们完成下列问题：（1）硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为多少？（最简整数比）（2）硫酸中氧元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）。（3）这瓶稀硫酸中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置，请回答下列问题：（1）该装置的优点是什么______________？（答一点）（2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么______________？（3）请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例________________。（答一点）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】由图可知，质子数=核外电子数=2+6=8，最外层电子数为6个。

故选C。2、B【详解】A、空气中各种成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他成分约占0.03%，A选项说法正确，不符合题意；B、空气中的氧气具有助燃性，能支持燃烧，不能燃烧，B选项说法不正确，符合题意；C、稀有气体在通电的情况下会发光，因此空气中的稀有气体能用来制作霓虹灯，C选项说法正确，不符合题意；D、二氧化碳是温室效应的气体之一，空气中二氧化碳的含量不断上升会导致温室效应增强，D选项说法正确，不符合题意。故选B。3、D【详解】钠元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，则x=+4价。

故选D。4、A【详解】A、倡导骑自行车、乘公交车等低碳出行方式，减少汽车尾气的排放；故选项正确；B、为了治理雾霾，应该合理、高效使用化石燃料；故选项错误；C、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，不属于空气污染物；故选项错误；D、为了营造气氛，大量燃放烟花爆竹，会产生大量烟尘，污染空气；故选项错误；故选：A。5、A【分析】A、合金概念有三个特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属；B、根据金属的化学性质分析；C、根据灭火的方法分析；D、根据炼钢的原理分析。【详解】A、金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚，说明合金的硬度比组成它的纯金属大，说明合金的熔点比组成它的纯金属高错误，解释错误，符合题意；B、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，解释正确，不符合题意；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破坏了燃烧的条件，达到了灭火的目的，解释正确，不符合题意；D、“百炼成钢”，将烧红的生铁反复在空气中不断捶打，碳能与空气中的氧气反应生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，将生铁转化为钢，解释正确，不符合题意。故选A。6、B【解析】试题分析：点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应生成了水，则原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，说明原气体中含有碳元素，故原气体可能是只含有甲烷；可能只含有氢气和一氧化碳；可能三种气体都存在；不可能只含有氢气，否则就不会有二氧化碳产生了。选B。考点：物质组成的推断。点评：本题难度较大，关键是根据质量守恒定律来理解题意，即化学反应前后，各元素的种类、个数、质量都不变来解答本题7、C【详解】A、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的，叙述错误，不符合题意；B、丁酸乙酯的相对分子质量是12×6+1×12+16×2=116，是相对分子质量，单位为1，常省略不写，叙述错误，不符合题意；C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，叙述正确，符合题意；D、一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子、2个氧原子构成的，则碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，叙述错误，不符合题意。故选C。8、A【详解】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的方程式为：，故正确；B、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的方程式为：，故错误；C、碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的方程式为：，故错误；D、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的方程式为：，故错误；故选：A。首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。9、D【解析】由于金属的活动性是锌＞铁＞铜，向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，反应的方程式是：Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2

溶液增量65

64

65-64=1Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2溶液增量65

56

65-56=9A、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，生成了铜和氯化锌，铜的质量不断增加，当氯化铜反应完全后不再增加，故A正确；B、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，前者溶液增加的幅度小于后者，故B正确；C、当锌与氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，随着锌与氯化亚铁反应，氯化亚铁的逐渐减小，完全反应后质量为0，故C正确；D、原溶液中不存在氯化锌，起始点应为0，故D错误。10、D【分析】物质是由元素组成的，相对分子质量单位为“1”。【详解】A、冰毒的相对分子质量为149，相对分子质量单位为“1”，故A不正确；B、1个冰毒分子由26个原子构成，故B不正确；C、冰毒由三种元素组成，故C不正确；D、冰毒化学式为C10H15N，碳、氢、氮元素的质量比为，冰毒中碳元素的质量分数最高，故D正确。故选D。11、B【详解】A．镁跟氧气反应生成氧化镁，氧化镁的质量由“0”开始，逐渐增加，直至反应完全，氧化镁的质量不再增加，保持不变；而镁和氧气的质量逐渐减少，直到反应不再发生，若镁有剩余，则氧气的质量为“0”，或氧气有剩余，则镁的质量为“0”，若二者恰好反应，则均无剩余，其质量均为“0”。故A不正确；B．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液，随着过氧化氢溶液质量的增加，氧气的质量由“0”开始逐渐增加，故B正确；C．向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液，其曲线应从纵坐标上一点开始，再随着硫酸铜溶液的加入，固体质量逐渐增加（因为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4），直至反应不再发生，固体的质量不再改变，故C不正确；D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应，镁生成的氢气质量应比铝少，故D不正确。故选B。12、B【详解】A、生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同；故选项正确，但不符合题意；B、四氧化三铁属于纯净物，不是合金；故选项错误，但符合题意；C、合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，例如硬度，抗腐蚀性等；故选项正确，但不符合题意；D、铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，能阻止铝的进一步氧化，使铝具有很好的抗腐蚀性能；故选项正确，但不符合题意；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、盐酸NaClNaOHNa+Cl-红【详解】（1）坐标的pH变化是由大于7到小于7的过渡，因此进行的操作是将盐酸溶液滴加到氢氧化钠中。故填：盐酸；（2）当加入溶液的质量为ag时，溶液呈现碱性，所得溶液中的溶质为氯化钠氢和氢氧化钠。故填：NaOH、NaCl；（3）当溶液的pH=7时，酸碱恰好完全反应，溶液中的主要离子是（些离子符号）钠离子和氯离子；故填：Na+；Cl-；（4）当加入溶液的质量为bg时，所得溶液显酸性，能使石蕊试液变红色。故填：红。14、吸收生成的SO2气体，防止污染环境迅速降温（其他合理答案也给分）隔绝空气（或O2）作溶剂（溶解CO2）作反应物【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故实验A中水的作用是吸收生成的SO2气体，防止污染环境。（2）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，放出大量热，故实验B中集气瓶中水的主要作用是迅速降温。（3）物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与，故实验C中热水的作用是提供热量和隔绝空气（或O2）。（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，故实验D中水的作用是作溶剂（溶解CO2）和作反应物。物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与。15、固体部分溶解，有气泡冒出pH减小碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡过量硝酸钡溶液红色不褪去红色褪去，无白色沉淀【解析】由图1可知，加入水，有不溶物，说明了上述物质间发生反应生成了沉淀，由于碳酸钠、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；由图2可知沉淀加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明了原混合物中一定有碳酸钠和硫酸钠；由取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，不能说明一定含有氢氧化钠，可能是碳酸钠有过剩．

（1）由上述分析可知，CD段是碳酸钡与稀硝酸反应，可观察到的现象是固体部分溶解，有气泡冒出，从D到E液体的酸性增强，液体的pH减小；

（2）由上述分析可知，原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；

（3）要确定一定含有氢氧化钠，可以加入过量的硝酸钡溶液，溶液红色不褪去；要证明含有氯化钾，可以加入硝酸酸化的硝酸银溶液，观察现象，若有白色沉淀生成则证明含有氯化钾，否则则没有．故填：过量硝酸钡；溶液红色不褪去；红色褪去，无白色沉淀；无氯化钾16、药匙（或纸槽）乙甲试管中出现红色固体【解析】（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品小心地送至试管底部。（1）连接装置时，需根据导管的高度调节乙处的高度，再根据酒精灯火焰的高度调整试管高度的旋钮，确定甲处的高度。（3）碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳。实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是，试管中出现红色固体。三、实验题（本题包括2