版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省南京市六校2027届九上化学期中检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.有关说法正确的是A.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一,用符号“mol”表示B.1molCO2中约含1.204×1024个原子C.1molH2SO4中约含6.02×1023个氢分子D.等物质的量的SO2和SO3,氧原子的物质的量之比为2:32.下列转化不能通过一步反应实现的是()A.Fe2O3—Fe B.HCl—H2C.NaNO3—NaCl D.CO2—CaCO33.下列对实验现象的描述,正确的是A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的白光D.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾4.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“O”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是A. B. C. D.5.下列物质中,属于单质的是A.空气 B.氧气 C.矿泉水 D.四氧化三铁6.下列有关氧气的“自述”错误的是()A.我具有可燃性 B.我不易溶于水C.我的化学性质比较活泼 D.我能供给呼吸7.下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢将液体倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中()A.只有①正确 B.只有②正确 C.只有③正确 D.全部错误8.下列有关氧气的说法正确的是A.氧气可用于炼钢B.氧气难溶于水可用排水法收集C.氧气能燃烧有可燃性D.同温同压下氧气密度比空气小9.下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是A.观察颜色 B.闻气味 C.放入燃着的木条 D.加入澄清石灰水10.)鉴别空气、氮气和氧气三种气体,最简单的方法是A.分别观察气体的颜色 B.分别测量气体的密度C.分别伸入燃着的木条 D.分别通入澄清石灰水11.下列有关金刚石、石墨的说法正确的是A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体C.都能导电 D.硬度都很大12.下列结构示意图表示的粒子中,属于阳离子的是:A.B.C.D.二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.小明进行了电解水的实验,请回答以下问题:(1)上图是电解水的装置,电源左侧为_____极.(填“正”或“负”)(2)写出电解水反应的文字表达式_____,此反应的基本反应类型是_____,如何检验b管中产生的气体(请写出操作步骤及现象):_____。(3)电解一段时间后,小明向水中加入了少量硫酸钠,发现产生气体的速率明显加快,原因是_____。14.如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:①_____;②_____。(2)铁丝在氧气中燃烧的现象:①:剧烈燃烧②:火星四射③:______,且瓶底预先放入少量水的目的是_____。其燃烧的符号表达式为:_______(3)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析,该同学的实验中缺少的关键步骤是________。还有一步明显的错误操作请改正过来:______,如不改正,这种错误可能引起是_________。写出分解高锰酸钾制取氧气的符号表达式:________。(4)用E装置收集氧气的依据是_____。用D装置检验氧气时,验满的方法是_____。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生和收集装置是_____。15.结合下图所示实验装置,回答下列问题。(1)写出①的仪器名称_______实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用_____装置做气体发生装置(填字母),其反应的符号表达式为_______;若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的气体发生装置为______(填字母),其反应的符号表达式为______。(2)通过阅读资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;②一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应:一氧化氮+氧气→二氧化氮,那么,在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为_______(填字母);收集一氧化氮气体应选择的装置是________(填字母)。16.实验小组同学想对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器和用品如图所示:(1)上述仪器中G的仪器名称为_____。(2)粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、_____、计算产率。(3)蒸发时防止液滴飞溅的操作是①_____,当容器中出现②_____时,停止加热。(4)经过上述操作后所得精盐仍为混合物,原因是含有多种_____杂质。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.复方硫酸亚铁片是常用的补铁剂,其说明书中部分内容如由图,请根据给出信息回答(1)硫酸亚铁的相对分子质量为_____;(2)硫酸亚铁中各元素的质量比为_____;(3)硫酸亚铁中铁元素的质量分数为_____;(精确到0.1%)(4)一位3岁的儿童若按说明书的用量,一天从药中获得_____mg铁元素(计算结果精确到0.1mg)18.某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质质量关系如图所示。请计算:(1)生成CO2的质量是_____g。(2)该盐酸的溶质质量分数为__________(计算结果保量0.1%)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)美国Lllinois大学和西班牙马德里大学的一个联合研究小组最近报道,广泛存在于许多食物,例如桑葚、花生,特别是葡萄中的白藜醇是一种值得深入研究的潜在的化学抗癌剂.已知其化学式为C14H12O3,通过以上信息,你想提出的问题是:(1)_____(2)_____.
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】A、物质的量是国际单位制中基本物理量之一,基本单位一共有七个,故此选项错误;B、1molCO2中约含1.806×1024个原子,故此选项错误;C、1molH2SO4中约含1.204×1024个氢原子,故此选项错误;D、等物质的量的SO2和SO3,氧原子的物质的量之比为2:3,故此选项正确;故选:D。点睛:1摩任何原子的质量都是以克为单位,数值上等于该种原子的相对原子质量(相对分子质量)。2、C【解析】
A、氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,转化能由一步反应实现,此选项不符合题意;B、锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气,转化能由一步反应实现,故选项不符合题意;C、由NaNO3转化为NaCl,假设能反应,对应的是硝酸盐和NaCl,而硝酸盐和NaCl均是可溶性盐,不符合复分解反应的条件,故该反应不能实现,此选项符合题意;D、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,转化能由一步反应实现,此选项不符合题意。故选C。3、C【解析】
A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,放出热量,故A错误;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故B错误;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放出热量,故C正确;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,不产生白色烟雾,故D错误。故选C。在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时,不能出现物质的名称,若出现物质的名称描述的是结论不是现象。4、A【解析】
A、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由两种不同和原子构成,为化合物的分子;图所示物质为化合物,故A正确;B、图中四个分子构成,为两种不同种物质的分子,一种物质是单质另一种物质是化合物,该图所示物质为混合物,故B不正确;C、图中五个分子构成不同,为两种不同物质的分子,是两种不同物质的单质,该图所示物质为混合物,故C不正确;D、图中五个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由同种原子构成的单质的分子,图所示物质不是化合物而是单质,故D不正确。故选A。分子同原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子。5、B【解析】
A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,故选项错误;B、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故选项正确;C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质,属于混合物,故选项错误;D、四氧化三铁是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误。故选B。6、A【解析】
A、氧气是能支持燃烧的气体,不具有可燃性,故错误;B、氧气的溶解性是不易溶于水,故正确;
C、氧气的化学性质比较活泼,在点燃的条件下能与许多物质发生反应,故正确;
D、氧气的用途主要有两个:支持燃烧和供给呼吸,故正确;
故选A。7、D【解析】
①用量筒量取溶液时,左手拿起量筒略倾斜,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢倒入量筒中;操作错误;②滴瓶中的滴管是专用的,使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管,操作错误;③实验室里不可尝任何药品的味道,操作错误。所有的操作中全部错误。故选D。滴瓶中的滴管是专用的,因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管;为防止污染其他药品,用过的普通滴管立即用水冲洗干净,严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。8、A【解析】
A、氧气可用于炼钢是利用氧气能支持其他物质燃烧,故选项正确;B、氧气不易溶于水而非难溶于水,可用排水法收集,故选项错误;C、氧气能支持别的物质燃烧,本身不具有可燃性,具有助燃性,故选项错误;D、同温同压下氧气密度比空气大,故选项错误。故选A。9、C【解析】
A、氮气和氧气都是无色气体,不能通过观察颜色区分二者,A选项不正确,不符合题意;B、氮气和氧气都是无气味的气体,不能通过闻气味区分二者,B选项不正确,不符合题意;C、氮气不燃烧也不支持燃烧,燃着的木条放入其中会熄灭,氧气具有助燃性,燃着的木条放入其中燃烧更旺,C选项正确,符合题意;D、氮气和氧气都不与澄清石灰水反应,不能通过澄清石灰水区分二者,D选项不正确,不符合题意。故选C。本题考查氧气和氮气的鉴别,利用二者物理性质、化学性质的不同选择合适的方法进行区分。10、C【解析】试题分析:氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧,把燃烧的木条分别伸进集气瓶中,如果照常燃烧则是空气,如果燃烧更旺,则是氧气,如果熄灭则是氮气,故选C。考点:物质的性质。11、A【解析】A.金刚石、石墨都是由碳元素组成,是碳的两种不同单质,正确;B.石墨是黑色固体,金刚石是无色透明的晶体,错误;C.石墨能导电,金刚石不能,错误;D.金刚石是自然界中硬度最大的物质,石墨是自然界中硬度最小的物质,错误。故选A。12、C【解析】在原子中,质子数=核外电子数;原子得电子形成带负电荷的阴离子,即阴离子中:质子数<核外电子数;原子失去电子形成阳离子,即阳离子中:质子数>核外电子数。A、表示的是原子;B、表示的是原子;C、表示是的阳离子;D、表示的是阴离子。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、负水氢气+氧气分解反应将带火星的木条靠近b玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,发现木条复燃水中加入硫酸钠使导电性增强【解析】
(1)由电解水的装置可知,左侧玻璃管收集的气体较多,是氢气,电源左侧为负极。(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水氢气+氧气,此反应的具有“一分多”的特点基本反应类型是分解反应;b管中产生的气体较少是氧气,具有助燃性,检验b管中产生的气体的方法是:将带火星的木条靠近b玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,若木条复燃,证明该气体是氧气;(3)由于硫酸钠在水中能解离出自由移动的离子,可以增强水的导电性。故填:水中加入硫酸钠使导电性增强。14、试管集气瓶生成一种黑色固体防止生成物温度过高,炸裂集气瓶Fe+O2Fe3O4检查装置的气密性中应先撤导管,再熄灭酒精灯水槽中的水倒流,炸裂试管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧气不易溶于水将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则已满AC【解析】
解:(1)据图可知仪器①是试管;②是集气瓶;(2)铁丝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体,为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底,需要在瓶底预先放入少量水或铺一层细沙;其燃烧的符号表达式为:Fe+O2Fe3O4;(3)下列实验步骤进行了实验:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽.实验中缺少的关键步骤是检查装置气密性;还有一步明显的错误操作是结束时,先将导管移出水面,再用灯帽盖灭酒精灯;如不改正,这种错误可能引起的后果是水槽里的水会沿导管倒流入试管,使热的试管炸裂;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(4)用排水法收集氧气,因为氧气不易溶于水;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,因此需要加热;常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集。选择的发生和收集装置是AC。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、水槽ABAC【解析】
(1)仪器①的名称是水槽;实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,故发生装置选用A;高锰酸钾加热下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热,故发生装置选用B;过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,反应的符号表达式为;(2)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,需要加热,故发生装置选用A;一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应,故可用排水法收集一氧化氮,收集装置选用C。16、漏斗蒸发用玻璃棒不断搅拌较多固体时可溶性【解析】
(1)G是用来过滤液体的,其名称为漏斗;(2)粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,计算产率;(3)蒸发时为防止液滴飞溅,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,当容器中出现较多固体时,停止加热;(3)经过上述操作所得精盐仍为混合物,原因是含有多种可溶性杂质。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、1127:4:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 继任计划项目交接与管理合同
- 2025届江西省九江市彭泽县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题(含答案解析)
- 泥玩小舞台(教学设计)人美版(2024)美术一年级下册
- 2026年民航副驾驶考试模拟试卷及答案解析
- 2026年老年谵妄识别干预试题(含答案)
- 2025届江苏省徐州新沂市数学四年级下学期期末监测试题含答案
- 2026年颠覆味蕾的川菜之旅
- 2026年智能制造助力工业升级的政策机制
- 2026年中小企业市场营销推广策略方案
- 2026年麦当劳定期促销的策略
- 工程意外事故应急预案
- JT-T-795-2011事故汽车修复技术规范
- 第5章 生活中的轴对称 北师大版数学七年级下册素养检测卷(含解析)
- 胆总管扩张的护理课件
- 2024年纺织印染项目管理培训课件
- 实木家具工艺标准全流程
- 危险品航材培训教材
- 亳州市通源门窗幕墙有限公司智能门窗及幕墙制造项目环境影响报告表
- GB/T 8804.2-2003热塑性塑料管材拉伸性能测定第2部分:硬聚氯乙烯(PVC-U)、氯化聚氯乙烯(PVC-C)和高抗冲聚氯乙烯(PVC-HI)管材
- GB/T 26773-2011智能运输系统车道偏离报警系统性能要求与检测方法
- 林业基础知识-1林业基础知识试题林业专业基础知识林业知识林业专业知识林业相关知识
评论
0/150
提交评论