大一统与秦朝中央集权制度的建立

第2课大一统与秦朝中央集权制度的建立课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。1兵马俑秦长城小篆铜车马2第2课大一统与秦朝中央集权制度的建立一、从群雄割据到大统一二、秦朝专制主义中央集权制度的建立31、秦朝统一的原因（背景）2、秦朝统一的意义课本P7一、从群雄割据到大统一4远交近攻，各个击破51、秦统一的原因（背景）①历史潮流（王室衰微、诸侯纷争、战乱、百姓渴望统一）（1）客观：（2）主观：秦始皇嬴政的雄才伟略、正确决策（远交近攻策略）一、从群雄割据到大统一②秦国实力最强（商鞅变法）6P6上12、秦统一的意义课本P7统一的多民族国家推动中华文化的发展建立的专制主义中央集权制度为历代专制王朝沿用7大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流8东到东海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万思考：假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？9思考：假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？⒈建立皇帝制度:权力高度集中⒉建立中央官制:三公九卿制⒊建立地方机构:推行郡县制⒋制定选拔、考核官吏制度⒌颁布严苛的秦律政治：经济：思想文化：军事：统一度量衡、统一货币圆形方孔钱，车同轨焚书坑儒、书同文秦长城10我统一天下德盖三皇功过五帝伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼zhuānxū、

帝喾(kù),、唐尧、虞舜⒈建立皇帝制度11“天下之事无小大，皆决于上”——“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——皇位世袭“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”

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皇帝独尊皇权至上（核心）以上反映出皇帝制度有何特点？皇帝制度的特点12

据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。请思考：（1）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？（2）这则故事反映出什么问题？课堂小故事P6下213皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府三公九卿监察百官百官之首全国政务军务(虚有其位）2.建立中央官制：三公九卿制P7特点：P6上2，P6下1，P7-4互不相属，互相牵制，皇权至上14废分封，

置郡县！“天下共苦战斗不休，以（因为）有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国（诸侯），是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”⒊建立地方机构:推行郡县制练习册P6-615请思考:郡县制与分封制有何不同？血缘关系为基础诸侯王位世袭拥有封地和爵位前期巩固，后期削弱，容易发展成地方割据势力按地域划分皇帝任命，不能世袭只有俸禄，没有封地有利于中央集权和国家统一P6上3，P7-6、7、8、916⒋制定选拔、考核官吏制度----殿最制

⒌颁布严苛的秦律----轻重罪罚17181920⒋制定选拔、考核官吏制度----殿最制

⒌颁布严苛的秦律----轻重罪罚目的：加强皇权，巩固专制主义中央集权制度的工具21本课知识结构秦朝中央集权制度的确立前提：秦的大一统内容：皇帝制三公九卿制郡县制选拔考察官吏制度制定秦律影响：P6上4，5P6下3，P7-5，10加强皇权，巩固专制主义中央集权制