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文档简介

5以内加减法练习题一、5以内数的分解与组成练习（一）填空，使等式成立。1.2可以分成()和1。2.3可以分成1和()。3.()可以分成2和2。4.5可以分成()和1，也可以分成2和()。5.1和()合成3。6.()和3合成4。7.2和3合成()。8.0和()合成5。二、5以内加法专项练习（一）直接写出得数。1.0+1=()2.2+0=()3.1+1=()4.3+1=()5.2+2=()6.1+4=()7.3+2=()8.5+0=()9.2+3=()10.4+1=()（二）看图列式计算。（请家长协助孩子理解图意，或由孩子口述图意后列式）1.图片示意：左边有1个苹果，右边有2个苹果。□+□=□2.图片示意：草地上先跑来3只小鸡，后来又跑来1只小鸡。□+□=□三、5以内减法专项练习（一）直接写出得数。1.1-0=()2.2-1=()3.3-2=()4.4-1=()5.5-3=()6.3-0=()7.4-4=()8.5-2=()9.4-2=()10.5-1=()（二）看图列式计算。（请家长协助孩子理解图意，或由孩子口述图意后列式）1.图片示意：原来有4个气球，飞走了1个气球。□-□=□2.图片示意：盘子里有5块饼干，小明吃了2块。□-□=□四、5以内加减混合练习（一）1.3+2=()2.5-4=()3.2+3=()4.4-3=()5.1+4=()6.5-0=()7.0+5=()8.3-1=()9.2+1=()10.4-0=()五、5以内加减混合练习（二）——填未知数1.()+2=52.3+()=43.()+1=34.5-()=25.()-2=26.4-()=1六、5以内加减混合应用练习（简单图文题）1.小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在一共有多少支铅笔？□○□=□(支)答：小红现在一共有()支铅笔。2.树上有5只小鸟，飞走了2只，还剩多少只小鸟？□○□=□(只)答：还剩()只小鸟。3.小明要做4朵小红花，已经做了1朵，还要做几朵？□○□=□(朵)答：还要做()朵。温馨提示：1.循序渐进：请根据孩子的掌握情况，分阶段进行练习。先掌握数的分解与组成，再进行单一的加法或减法练习，最后过渡到混合练习和应用练习。2.趣味引导：可借助实物（如积木、水果等）进行演示，或通过游戏化的方式（如“开火车”、“对口令”）激发孩子的练习兴趣。3.鼓励为主：对孩子的每一点进步及时给予肯定和鼓励，帮助孩子建立学习数学的自信心。4.注重理解：练习中不仅要关注结果的正确性，更要引导孩子理解加减法的含义，如“合起来”用加法，“去掉”或“拿走”用减法。5.适量适度：每次练习时间不宜过长，以孩子保持专注和兴趣为宜，

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