2026年卫生专业技术资格考试中级公共卫生医师真题试卷（附答案）

2026年卫生专业技术资格考试中级公共卫生医师真题试卷（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、A1型选择题（每题只有一个最佳答案）1.关于描述性研究的说法，错误的是：A.主要用于描述疾病或健康状况在特定人群、特定时间点的分布特征B.可以直接验证暴露与疾病之间的因果关系C.是流行病学研究的基础D.常用的指标包括率、构成比、中位数等E.可以提出病因假设2.在一项病例对照研究中，选择病例和对照时，应避免的主要偏倚是：A.选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.回忆偏倚E.宁肯选择偏倚，也不要选择信息偏倚3.某地某年甲肝发病率显著高于往年，为明确原因，应首先开展：A.队列研究B.病例对照研究C.筛查试验D.暴发调查E.实验研究4.下列关于流行病学定义的描述，最准确的是：A.研究疾病病因和流行因素的学科B.应用统计学方法分析疾病分布的学科C.研究健康相关状态及其影响因素在人群中分布规律，并应用这些规律防治疾病的科学D.运用实验方法研究疾病预防和治疗的学科E.关注个体疾病诊断和治疗的学科5.适用于分析两个分类变量之间关联强度的指标是：A.标准差B.方差C.相关系数D.系数比（OR）E.标准误6.样本量估计时，影响所需样本量大小的因素不包括：A.总体标准差B.调查误差允许范围C.可信度水平D.总体规模E.研究设计的效率7.某医生在诊断时，倾向于诊断为他熟悉的疾病，这种偏倚属于：A.桥本偏倚B.轶事偏倚C.普遍性偏倚D.易感性偏倚E.诊断性偏倚8.评价某疫苗接种效果时，最理想的对照是：A.同时接种安慰剂的对照组B.未接种该疫苗的对照组C.接种同类但不同厂家疫苗的对照组D.安排了健康教育但未接种疫苗的对照组E.历史对照9.在流行病学研究中，将研究对象的暴露史与其疾病发生结局联系起来的人是：A.研究者B.诊断者C.档案管理员D.暴露评估者E.统计分析者10.某地某年肝癌发病率男性为20/10万，女性为5/10万，该地的肝癌发病率的性别比为：A.4B.3C.5D.15E.2511.某队列研究随访5年，发现吸烟者患肺癌的风险是不吸烟者的倍，该研究的测量指标是：A.发病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.呈现比12.抽样调查中，为保证每个个体都有同等被抽中的机会，应采用：A.分层抽样B.整群抽样C.系统抽样D.随机抽样E.多阶段抽样13.某地5岁儿童中，正常体格发育标准者占80%，营养不良者占10%，其他（包括肥胖等）占10%，营养不良儿童的构成比为：A.10%B.12.5%C.20%D.25%E.30%14.下列关于率的描述，错误的是：A.率是衡量疾病或健康状况在特定人群中发生频率的指标B.率的分子和分母必须具有可比性C.发病率=（一定时期内某人群中某病新发病例数/同期暴露人口数）×kD.患病率=（特定时间点某人群中某病病例数/同期暴露人口数）×kE.率值的大小受人口结构的影响15.评价一项筛查试验准确性时，最常用的金标准是：A.临床诊断B.专家意见C.病理检查D.统计分析结果E.历史记录二、A2型选择题（每题以一个小案例为背景，后面提出问题，每题只有一个最佳答案）1.某市疾控中心接到报告，某中学近期出现多例发热、咳嗽、乏力症状的学生。为尽快明确病因，应首先采取的措施是：A.对患者进行隔离治疗B.对学校环境进行消毒C.对接触者进行医学观察D.对病例进行个案调查，了解症状、体征、发病时间、暴露史等E.立即向上级部门报告疫情2.一项研究欲比较吸烟与不吸烟人群的肺癌发病率，选择了1000名吸烟者和1000名不吸烟者进行10年的随访，这种研究设计是：A.病例对照研究B.队列研究C.筛查试验D.实验研究E.横断面研究3.研究者欲了解某社区居民对吸烟危害的认知程度，随机抽取了200名居民进行调查，这种研究方法是：A.实验研究B.观察性研究C.病例对照研究D.队列研究E.横断面研究4.某医生怀疑某药物可能导致肝损伤，收集了使用该药物的患者和未使用该药物的健康人群的肝功能检查结果进行比较，这种研究设计是：A.配对设计B.队列设计C.病例对照设计D.纵断面设计E.病例系列设计5.在一项关于吸烟与肺癌的队列研究中，发现吸烟者患肺癌的风险是不吸烟者的10倍，该研究的暴露是指：A.肺癌B.吸烟C.非吸烟D.肺癌风险E.队列研究三、B1型选择题（以下提供若干组备选答案，每组有若干题，每组题目的备选答案对应相同字母，请为每组题目选择一个最合适的备选答案）1.关于流行病学研究的描述：A.是从群体水平研究健康问题的科学B.主要关注个体疾病的诊断和治疗C.可以直接确定病因D.其研究方法包括观察法和实验法2.关于发病率与患病率的描述：A.发病率表示特定时期内一定人群中某病新发病例出现的频率B.患病率表示特定时间点一定人群中某病病例所占的比例C.发病率受患病率影响D.患病率不受发病率影响3.关于抽样调查的描述：A.目的是用样本信息推断总体特征B.必须保证每个个体都有同等被抽中的机会C.常用的抽样方法包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样D.抽样误差是不可避免的四、B2型选择题（每题有多个正确答案，请选择所有正确的答案）1.下列哪些属于流行病学研究中常见的偏倚：A.选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.回忆偏倚E.系统误差2.评价一项筛查试验灵敏度的意义在于：A.反映筛查试验检出真阳性病例的能力B.灵敏度越高，漏诊率越低C.灵敏度高的试验适用于筛查早期症状明显的疾病D.灵敏度高的试验适用于筛查患病率低的疾病E.灵敏度是衡量筛查试验准确性的唯一指标3.慢性非传染性疾病的主要危险因素包括：A.不良生活方式（吸烟、饮酒、缺乏运动、不健康饮食）B.环境因素（空气污染、水污染、职业暴露）C.遗传因素D.病原体感染E.社会心理因素4.健康教育在公共卫生工作中的重要作用包括：A.提高居民健康素养B.改变不良健康行为C.促进健康生活方式D.降低疾病负担E.提高医疗服务效率五、X型选择题（每题有多个正确答案，请选择所有正确的答案）1.下列哪些属于描述性研究的方法：A.横断面研究B.病例报告C.病例系列分析D.队列研究E.病例对照研究2.影响流行病学研究的内部有效性因素包括：A.选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.样本量不足E.统计分析错误3.卫生统计工作的基本步骤包括：A.数据收集B.数据整理C.数据分析D.数据解释E.数据报告4.职业卫生工作的主要内容包括：A.职业危害因素的识别与评价B.职业健康监护C.职业病诊断与治疗D.职业卫生培训与教育E.职业卫生监督与管理5.社会医学的研究内容包括：A.社会因素对健康的影响B.健康的社会决定因素C.医患关系D.社区卫生服务E.卫生政策与管理的社会维度六、填空题1.流行病学的研究方法主要包括______和______。2.衡量疾病分布的三个基本指标是______、______和______。3.队列研究的偏倚主要来自______、______和______。4.常用的筛查试验评价指标包括灵敏度、特异度、______和______。5.营养素根据其生理功能可分为______、______、______和______。6.环境卫生学研究的主要内容包括______、______、______和______。7.社会医学的研究对象是______及其影响因素。8.健康教育与健康促进的核心策略是______、______和______。七、名词解释1.流行病学2.发病率3.患病率4.病例对照研究5.诊断性偏倚八、简答题1.简述流行病学研究的特征。2.简述选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚的区别。3.简述健康教育与健康教育促进的区别与联系。4.简述职业卫生监护的主要内容。5.简述环境健康风险评估的基本步骤。九、论述题1.结合实际，论述如何应用流行病学原理和方法开展一项传染病暴发调查。2.论述健康促进在慢性非传染性疾病防控中的重要作用及其实施策略。试卷答案一、A1型选择题1.B2.A3.D4.C5.D6.D7.A8.A9.B10.A11.E12.D13.A14.D15.C二、A2型选择题1.D2.B3.E4.C5.B三、B1型选择题1.A,D2.A,B,C3.A,C,D四、B2型选择题1.A,B,C,D2.A,B3.A,B,C,E4.A,B,C,D五、X型选择题1.A,B,C2.A,B,C3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E六、填空题1.观察法，实验法2.发病率，患病率，死亡率3.选择偏倚，信息偏倚，混杂偏倚4.阳性预测值，阴性预测值5.能量，宏量营养素，微量营养素，水6.环境污染及其健康影响，环境毒理学，环境流行病学，环境健康政策与管理7.健康相关状态及其影响因素8.知识，态度，行为七、名词解释1.流行病学：是研究疾病、健康状态和伤害在人群中分布、确定其原因或相关因素，并应用这些知识来预防、控制和消灭疾病，以及促进健康的科学。2.发病率：指在特定期间内（通常为一年），特定人群中某病新发病例出现的频率。3.患病率：指在特定时间点，特定人群中某病病例所占的比例。4.病例对照研究：是一种观察性研究，选择患有某种疾病的一组个体（病例组）和未患该疾病的一组个体（对照组），回顾性地调查他们过去暴露于某个（或某些）可疑危险因素的情况，以比较两组暴露率的差异，从而推断该暴露因素与疾病之间是否存在关联。5.诊断性偏倚：指由于研究中的测量工具或测量方法导致的错误，使得对疾病或暴露的评估结果偏离真实值，从而影响研究结果的真实性。八、简答题1.流行病学研究的特征：*群体性：从群体水平研究健康问题。*客观性：研究结果应客观反映现实情况。*社会性：研究受社会因素的影响。*动态性：疾病分布和健康状态是动态变化的。*科学性：研究方法遵循科学原则。*应用性：旨在预防、控制和消灭疾病，促进健康。2.选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚的区别：*选择偏倚：指在研究对象的选取过程中，由于某种原因导致入选的研究对象不能代表目标总体，从而使得研究结果产生系统误差。常见类型包括入院率偏倚、自愿参与偏倚、抽样偏倚等。*信息偏倚：指在收集数据的过程中，由于测量工具、测量方法或调查对象等原因，导致对暴露或结局的评估结果偏离真实值。常见类型包括回忆偏倚、测量偏倚、诊断偏倚等。*混杂偏倚：指在研究过程中，存在一个与暴露和结局都相关的因素，这个因素掩盖了暴露与结局之间的真实关联，导致两者之间出现虚假的联系或减弱了真实的联系。3.健康教育与健康教育促进的区别与联系：*区别：健康教育侧重于改变个体的知识、态度和行为，主要通过教育手段进行；健康促进则是一个更广泛的概念，旨在通过改变环境、政策和社会支持系统来创造健康的社会环境，促进个体和群体的健康。*联系：健康教育是健康促进的重要组成部分，健康促进需要健康教育提供知识和技术支持；健康促进为健康教育创造了更有利的社会环境，两者相辅相成。4.职业卫生监护的主要内容：*职业健康检查：定期对接触职业危害因素的工人进行健康检查，早期发现职业损害。*职业病诊断与治疗：对确诊的职业病患者进行规范的治疗和康复。*职业健康监护档案管理：建立和保管职业健康监护档案，定期进行健康监护统计分析。*职业健康培训：对接触职业危害因素的工人进行职业卫生知识和防护技能的培训。5.环境健康风险评估的基本步骤：*暴露评估：评估暴露人群接触有害因素的水平及其接触时间。*健康风险评估：评估暴露水平对人群健康产生不良影响的可能性和严重程度。*暴露-健康响应评估：评估暴露水平与健康效应之间的剂量-反应关系。*概率评估：考虑不确定性的因素，对风险进行定量或定性估计。九、论述题1.结合实际，论述如何应用流行病学原理和方法开展一项传染病暴发调查。答：传染病暴发调查是控制传染病传播的关键措施，应用流行病学原理和方法可以有效地开展调查。其主要步骤包括：*确定暴发：通过监测系统或临床报告发现传染病病例的聚集性增加。*形成假设：根据初步信息，提出可能的病因、传播途径和危险因素的假设。*设计调查：根据假设，设计调查方案，确定调查方法（如病例对照研究、队列研究、横断面研究等）、调查对象、调查指标和调查工具。*收集数据：按照调查方案，收集病例和对照（或暴露组和非暴露组）的信息，包括人口学特征、暴露史、临床症状和体征、实验室检测结果等。*分析数据：对收集到的数据进行整理、编码和统计分析，计算发病rates、比值比、相对危险度等指标，检验假设。*提出结论和措施：根据分析结果，判断暴发的性质、原因和传播途径，提出控制措施的建议，如隔离治疗病人、切断传播途径、保护易感人群等。*跟踪评价：对控制措施的效果进行监测和评价，及时调整措施。例如，在某学校出现甲肝暴发时，可以采用病例对照研究，选择甲肝病例和健康学生作为病例组和对照组，调查他们的饮用水