南通初三语文测试题及答案解析

南通初三语文测试题及答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.羁（jī）依匀称（chèn）感慨万千（kǎi）鲜（xiān）为人知B.潺（chán）湲纨（wán）绔彻（chè）底解释（jiě）文意C.恬（tián）静契（qì）合锲（qiè）而不舍按捺（nà）不住D.气氛（fēn）诘（jié）责拈（niān）轻怕重择（zé）菜2.下列词语书写完全正确的一项是A.气宇轩昂咄咄逼人按步就班按心而论B.历历在目长途跋涉莫不关心融会贯通C.历史渊源再接再励美仑美奂心安理得D.人声鼎沸气概非凡历害卓著妙手回春3.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。C.拥有健康的身体和积极向上的心态，是幸福生活的基础。D.是否积极参加社会实践活动，是衡量学生综合素质的重要标准。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A.面对歹徒的威胁，他临危不惧，沉着冷静地与其周旋。B.这幅山水画，意境深远，令人叹为观止，堪称巧夺天工。C.对于这个复杂的问题，我们不必斤斤计较，要看大局。D.他对这位新来的同事照顾有加，无微不至，很快便和他打成一片。5.下列有关文学文化常识的说法，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.鲁迅，原名周树人，是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》等。C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人杜牧《山行》中的名句，描绘了秋日傍晚枫林的美丽景色。D.莎士比亚是法国伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。6.把下列句子组成一段逻辑连贯、意思完整的文字，排序最恰当的一项是①这说明，阅读不仅要读进去，还要能跳出来，进行反思和审视。②只有这样，才能更好地理解作品，汲取营养，提升自我。③如果一味沉溺于文本，不假思索地全盘接受，就容易陷入迷惘。④读《红楼梦》，我们不能只看到宝黛爱情的凄美，还要看到封建家族的衰败。⑤读《论语》，我们不能只记诵格言，还要思考其在现代社会的价值。A.⑤③①④②B.④②⑤③①C.⑤①③④②D.④①⑤③②7.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是A.①这件事让他深受感动。②他深受大家的尊敬。B.①他突然深受启发。②他深受疾病的折磨。C.①这个问题很难理解。②他对这个方案很感兴趣。D.①他深受其父的影响。②他深受大家的欢迎。8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（1）这次科学考察活动，使我们______了神秘的北极光现象。（2）面对______的困难，我们不能退缩，要迎难而上。（3）这位老科学家一生______，为科学事业做出了巨大贡献。A.观察到处都是卓尔不群B.目睹层出不穷呕心沥血C.遇见层峦叠嶂孜孜不倦D.经历千军万马一丝不苟9.下面文字中有四个错别字，请找出并改正。传说在很久以前，东海边住着一个名叫精卫的小鸟，它天天捡石子和树枝，______（）向大海投去，想要把大海填平。它______（）坚持不懈，最终变成了精卫鸟。这个故事告诉人们，要______（）困难，要有恒心。我们______（）要学习这种精神，不怕______（）（），勇于______（）（）。10.古诗默写。（1）______，欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（2）______，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）______，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）（4）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第11～14题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣。且夫新发于硎者，有间必中规，虽有槁暴，不复挺者，非斤斧之钝，有术必随也。今臣之解牛，所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”11.解释下列加点词语在句中的意思。（1）庖丁为文惠君解牛：______（2）手之所触，肩之所倚：______（3）依乎天理：______（4）技经肯綮之未尝：______12.用现代汉语翻译下列句子。（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）以有涯随无涯，殆已！13.庖丁认为他的解牛技术能达到“进乎技矣”的境界，主要依靠的是什么？请用自己的话概括。14.结合文惠君的感慨和庖丁的解牛过程，谈谈你从这则短文中获得了哪些关于学习或人生的启示。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第15～19题。老屋记我的老屋，坐落在村子的东头，背靠青山，面临绿水。它不是什么华丽的建筑，只是一座普通的青砖瓦房，但在我心中，它却有着无可替代的地位。老屋有上下两层。一层是堂屋和厨房，堂屋的正中摆放着一张八仙桌，两边是几把木椅子。墙上挂着几幅已经泛黄的老照片，记录着家族的过往。厨房里，一口大铁锅常年烟火缭绕，见证了无数顿家常饭菜的烹制。二层是几间卧室，我的房间在最里头，窗外的老槐树枝繁叶茂，夏夜时，我常常躺在炕上，听着窗外蝉鸣，看着满天的繁星，进入甜美的梦乡。小时候，我最喜欢在老屋的院子里玩耍。院子里有一棵老槐树，树干粗壮，需要几个人才能合抱。春天，槐花盛开，洁白的花朵缀满枝头，香气四溢，引来了无数蜜蜂和蝴蝶。我和小伙伴们常常在树下做游戏，捉迷藏，跳房子，欢声笑语不断。院子的一角，还有一个小小的池塘，夏天，我们可以在池塘里摸鱼捉虾，清凉解暑。随着岁月的流逝，我渐渐长大，离开了家乡，去外面的世界求学、工作。老屋也逐渐变得冷清，只有年迈的父母住在里面。每次回家，我总会去看望他们，也去看望老屋。每次看到老屋，我的心中总会涌起一股莫名的情感，那是童年的回忆，是亲人的牵挂，更是对家乡的眷恋。近年来，村子发展了，许多人家都盖起了新房子，老屋在村里显得有些破旧。父母也时常念叨着要拆掉老屋，盖一座新的。我知道，这是时代发展的必然趋势。但是，在我心中，老屋不仅仅是一座房子，它承载着我太多的记忆和情感。我希望能将它保留下来，作为我心中永远的家园。如今，老屋依然静静地矗立在那里，虽然已经不再年轻，但在我心中，它却永远散发着温暖的光芒。它是我童年的乐园，是我青春的见证，也是我永远的港湾。15.文章围绕“老屋”写了哪些内容？请简要概括。16.第③段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？17.第⑤段中，“我”为什么总去看望老屋？老屋在“我”心中有着怎样的地位？18.第⑦段写父母想拆掉老屋，作者对此有何反应？这反映了作者怎样的心理？19.结合全文，谈谈作者为什么希望能将老屋保留下来。四、写作20.阅读下面的材料，根据要求写作。一粒种子，只要得到适当的阳光、水分和土壤，就能生根发芽，长成参天大树；一滴水珠，只要汇入河流，就能奔向大海，获得更广阔的天地；一个人，只要找到适合自己的方向，并为之不懈努力，就能实现自己的价值，绽放光彩。请以“______，让我绽放”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整（不得与提供的题目完全相同）；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。试卷答案1.B解析：A项“称”应读chèn，“鲜”应读xiǎn；C项“恬”应读tián，“捺”应读nà；D项“氛”应读fēn，“诘”应读jié。B项注音全部正确。2.C解析：A项“按心而论”应为“按心而论”；B项“莫不关心”应为“漠不关心”；D项“历害卓著”应为“功绩卓著”。C项书写全部正确。3.C解析：A项应删去“不再”；B项应删去“使”；D项应删去“是否”。C项句子没有语病。4.C解析：“斤斤计较”指对无关紧要的细节过分计较，此处应使用表示“过分计较”的词语，用在此处不当。A项“临危不惧”指在危险面前不害怕；B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点；D项“无微不至”指没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀、照顾得非常细心周到。5.D解析：莎士比亚是英国伟大的剧作家、诗人。其他选项说法正确。6.C解析：此段文字阐述阅读与反思的关系。先提出读《论语》的例子（⑤），然后指出只读不思的弊端（①），接着以读《红楼梦》为例说明（③），再以解牛作类比（④），最后总结并强调反思的重要性（②）。排序为⑤①③④②。7.A解析：A项两个“深受”都意为“受到（深刻的影响）”。B项第一个“深受”意为“受到”，第二个意为“承受”。C项第一个“很难”意为“不容易”，第二个意为“兴趣浓厚”。D项第一个“深受”意为“受到”，第二个意为“受到（欢迎）”。8.B解析：（1）句强调亲眼看到，用“目睹”恰当；（2）句形容困难多，用“层出不穷”恰当；（3）句形容一生勤奋，用“呕心沥血”恰当。9.错别字依次为：投—掷，历—历，偿—偿，迎—迎。改正后为：传说在很久以前，东海边住着一个名叫精卫的小鸟，它天天捡石子和树枝，掷向大海投去，想要把大海填平。它历历不倦，最终变成了精卫鸟。这个故事告诉人们，要偿困难，要有恒心。我们迎迎要学习这种精神，不怕迎（迎）迎（迎）。10.（1）欲穷千里目，更上一层楼（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（3）谁言寸草心，报得三春晖（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（5）落红不是无情物，化作春泥更护花11.（1）解，剖开（2）倚，依靠（3）天理，自然的纹理（4）肯綮，筋骨结合的地方，比喻关键、难点12.（1）声音嘈杂，节奏分明，用刀的声音嘹亮，没有不合音律的。（2）用有限的生命去追随无限的知识，是危险有害的。13.庖丁依靠的是“道”，即认识和把握事物的规律，运用精神去体会，而不是仅仅依靠眼睛和肢体。14.启示：学习或做事要掌握规律和方法，勤于思考，善于总结；要专注投入，持之以恒；要不断反思，提升境界。15.文章写了老屋的地理位置、建筑结构（堂屋、厨房、卧室、院子）、院子里的景物（老槐树、池塘）、以及老屋与“我”童年生活、家庭、情感的联系，表达了“我”对老屋的深厚感情和对家乡的眷恋。16.运用了动作描写（做游戏、捉迷藏、跳房子）和声音描写（欢声笑语）。这些描写生动地展现了院子里热闹有趣的场景，表达了“我”童年时在老屋院里的快乐和自由。17.“我”总去看望老屋是因为老屋承载着“我”太多的童年回忆和情感。老屋是“我”童年的乐园，青春的见证，也是“我”心中永远的港湾，是“我”情感的寄托。18.作者对拆掉老屋没有明确反对，但表示理解父母的想法。这反映了作者一方面认识到时代发展，老屋显得破旧，另一方面更珍视老屋所承载的深厚情感，内心是矛盾的，更倾向于保留老屋。19.老屋是作者童年的乐园，是家族记忆的载体，是亲情所在，更是作者心中对家乡和温暖的象征，具有无可替代的情感价值，因此作者希望能将其保留下来。20.（示例）坚持，让我绽放每个人都像一颗种子，渴望在阳光雨露中生根发芽，绽放属于自己的光彩。而对我来说，是“坚持”，让我最终绽放了生命之花。小学时，我学钢琴。起初，我兴趣盎然，每天坚持练习基本功。但渐渐地，枯燥的练习让我感到厌烦。指尖的疼痛，琴谱的繁复，都像一座座大山压在我心头。有好几次，我都想放弃。看着同学们在操场上奔跑嬉戏，我多么想也加入他们。然而，每当我想要放弃的时候，老师总会鼓励我：“孩子，坚持下去，你一定能看到彩虹。”老师的话像一盏明灯，照亮了我前行的路。我告诉自己，不能半途而废，要坚持下去，才能看到成功的曙光。于是，我咬紧牙关，继续坚持练习。我每天不仅要练习老师布置的作业，还要主动加练。手指磨出了厚厚的茧子，但我的心里却充满了成就感。我发现，只要我坚持下去，那些