盘点文言文试题及答案

盘点文言文试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文言文，完成第1～6题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。子宋之富者有监氏，子宋之贫者有黔敖。黔敖为食于路，见宋公子食我于涂，乃从而谢曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”公子曰：“何为其不食也？”对曰：“廉。”公子不对。子曰：“嗟来之食，何厌而不食？”齐人伐燕，胜之。子哙始以国与子之，子之治齐，欲伐燕。田单以即墨叛燕，复反齐。子哙与子之相谋曰：“孤自刎，而君自立为君，则国可定矣。”对曰：“诺。”于是遂自刎。子哙立子之为君。田单反，伐子之，杀之。齐人遂以子之亡。君子曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”曰：“不可。”夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉：称赞B.或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”或：有人C.黔敖为食于路，见宋公子食我于涂为食：做饭D.子哙与子之相谋曰：“孤自刎，而君自立为君谋：商量2.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.予唯不食嗟来之食，以至于斯也嗟：赞叹B.田单以即墨叛燕，复反齐反：通“返”，返回C.于是遂自刎遂：于是，就D.君子曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”君子：有德行的人3.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.子哙始以国与子之始：起初B.子之治齐，欲伐燕治：治理C.齐人遂以子之亡遂：于是，就D.夫不可陷之盾与无不陷之矛夫：那4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。（3）孤自刎，而君自立为君，则国可定矣。5.文中楚人无法回答“以子之矛，陷子之盾，何如？”的原因是什么？请结合文本简要分析。6.文中黔敖拒绝“嗟来之食”的理由是什么？你认为他这种态度值得肯定吗？请结合文本谈谈你的看法。二、阅读下面的文言文，完成第7～12题。管仲夷吾者，颍上人也，少时尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以贫富易其意，曰：“夷吾非不欲分也，患其身不得其死也。”管仲尝射钩于君，君使人相之，鲍叔曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”君从之。及管仲囚，鲍叔既解之，复尊管仲，荐之君。君以为相，管仲相齐，齐国治，强于天下。管仲曰：“臣之里人曰鲍叔牙，其为人也，勇于当敌，其心缓以仁，齐之高傒、叔牙足也。”君曰：“高傒之才，孰与叔牙？”对曰：“叔牙贤，而傒不若也。”君曰：“叔牙之贤，何以不足相？”对曰：“叔牙之为人也，孝而仁，闻君之有善，不忘举之，闻君之有恶，不忘语之。君有善，则臣为之庆；君有恶，则臣为之隐。若是，则君身不肖而国亡矣。故曰：是齐之社稷之臣也。若管仲，则不然。处不以义，穷不以义，不以义与之，不亦宜乎？”君曰：“然则何以相之？”对曰：“管仲，臣之雠也。臣欲报雠，臣之仇也。臣生则天下之患也，死则天下之息也。君且欲霸王，则夷吾所居国国重。今方处齐，君且欲霸王，夷吾在，君必无霸。君且欲亡齐，则管仲非仇也。若君欲霸王，则必用夷吾。夷吾在，君必不霸；夷吾亡，则君必霸。是以君必霸，夷吾必亡，此一定之理也。君且欲霸王，则夷吾所居国国重。今方处齐，君且欲霸王，夷吾在，君必不霸。君且欲亡齐，则管仲非仇也。若君欲霸王，则必用夷吾。夷吾在，君必不霸；夷吾亡，则君必霸。是以君必霸，夷吾必亡，此一定之理也。君且欲霸王，则夷吾所居国国重。今方处齐，君且欲霸王，夷吾在，君必不霸。君且欲亡齐，则管仲非仇也。若君欲霸王，则必用夷吾。夷吾在，君必不霸；夷吾亡，则君必霸。是以君必霸，夷吾必亡，此一定之理也。”7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.少时尝与鲍叔贾贾：经商B.鲍叔不以贫富易其意易：改变C.管仲尝射钩于君射：射箭D.臣之仇也仇：仇人8.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.闻君之有善，不忘举之举：推荐B.君有善，则臣为之庆庆：庆祝C.处不以义，穷不以义义：道义D.臣生则天下之患也患：担心9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.君且欲霸王且：将要B.夷吾所居国国重重：重要C.若是，则君身不肖肖：相似D.此一定之理也一定：确定的10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夷吾非不欲分也，患其身不得其死也。（2）闻君之有善，不忘举之，闻君之有恶，不忘语之。（3）管仲，臣之雠也。臣欲报雠，臣之仇也。11.鲍叔牙认为管仲和叔牙谁更适合担任齐国的相？为什么？请结合文本简要分析。12.鲍叔牙在推荐管仲时，如何处理个人恩怨与国家利益的关系？这体现了他的什么品质？请结合文本谈谈你的看法。三、阅读下面的文言文，完成第13～18题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，乃与郑盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯曰：“晋军函陵，秦军汜南，不阙秦，将焉取之？且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？匹夫之怒，尚能击画，诸侯之怒，不可遏也。师必退。”公从之。故晋军函陵、汜南，秦伯师退，晋人亦不敢进。13.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.晋侯、秦伯围郑围：包围B.且贰于楚也贰：从属二主C.佚之狐言于郑伯言：告诉D.若亡郑而有益于君有益：有好处14.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.夜缒而出缘：用绳索拴着B.若亡郑而有益于君若：如果C.夫晋，何厌之有夫：那D.且君尝为晋君赐矣且：况且15.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.朝济而夕设版焉济：渡过B.夫晋，何厌之有厌：满足C.匹夫之怒，尚能击画击：击打D.诸侯之怒，不可遏也遏：阻止16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3）匹夫之怒，尚能击画，诸侯之怒，不可遏也。17.烛之武认为秦晋围郑对秦国有什么好处？他如何说服秦伯退兵的？请结合文本简要分析。18.子犯认为晋国不会轻易放弃围攻郑国的原因是什么？他主张晋国应该怎么做？请结合文本简要分析。四、阅读下面的文言文，完成第19～24题。孟子曰：“古之仕者，行道之官也，求之者几何哉？有官职者，皆求道者也。古之人君子，有至于仁而尚不仕，何也？辟如为东郭壑而道于西郭墙，必取道于东方。今且为人之所弃，而后取道，何也？且子且知乎周公之梦乎？周公之梦曰：‘我得之矣，天与我也。’及昼，求解梦者。解曰：‘梦见日，乃公也。南面而立，日居上于东方者，阳也；周公阳，故日居东方而君之。其将任之，十有五载，其从政于外者，百有四十有二人。’由是观之，君乎，我适之！有仕而见知于君，有仕而见辱于君。见知于君，用其言也；见辱于君，弃其言也。怀其才而体其辱，君子之所不为也。故曰：仕非为贫也，欲行道也。贫而无道，富于有道。宁贫而直，不富而屈。直者，其行也；屈者，其刑也。”有司言于孟子曰：“有牛马放失，则必求之。民无牛马放失，则求之者几何哉？求之不得，则必疾之。求之不得，则必怒之。然则牛马之放失，未若民之放失也。求之不得，则不疾不怒，是何也？”曰：“此仁术之所以然也。见牛未见马，不恻隐于心。未见可欲，则不悦。是心足以乐天下，而不足以乐其身。是故诸侯之有德者，必兴志于道，曰：‘吾他日未尝学问，今始知之。吾he之，他日学之，未可及也。’是故顺杞柳而以为杯桮，则胶，不中用；樗栎之材，以为器，则不中规矩。方枘圆凿，匠石运斤，则必不中规矩。今使人为可几及之，而为不可几及之，是犹使人代匠石运斤而批大郤，求其无失坠得乎？”19.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.求之者几何哉几何：多少B.有官职者，皆求道者也求：追求C.辟如为东郭壑而道于西郭墙辟如：如同D.解曰：“梦见日，乃公也。南面而立，日居上于东方者，阳也阳也：阴柔20.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.及昼，求解梦者及：等到B.由是观之，君乎，我适之适：到C.有司言于孟子曰言：告诉D.求之不得，则必疾之疾：憎恨21.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.民无牛马放失放失：丢失B.求之不得，则必怒之怒：愤怒C.是心足以乐天下，而不足以乐其身乐：快乐D.今使人为可几及之，而为不可几及之为：作为22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）辟如为东郭壑而道于西郭墙，必取道于东方。（2）是故诸侯之有德者，必兴志于道，曰：‘吾他日未尝学问，今始知之。吾he之，他日学之，未可及也。’（3）方枘圆凿，匠石运斤，则必不中规矩。23.孟子认为君子出仕的目的是什么？他如何看待“见知于君”和“见辱于君”？请结合文本简要分析。24.文中有司认为对待百姓应像寻找丢失的牛马一样急切愤怒，孟子如何反驳这种观点？他认为治理天下应该具备怎样的心态和能力？请结合文本谈谈你的看法。试卷答案一、1.C解析思路：C选项中的“为食”在文中的意思是“设置食物/做饭”，并非“做饭”本身。句意为“黔敖在路边设置食物（摆设饭食）”，是主动行为，而非被动做饭。2.A解析思路：A选项中的“嗟”在文中的意思是“（带有侮辱性的）”，并非“赞叹”。句意为“我正是因为不吃（带有侮辱性的）施舍的食物，才落到今天这个地步”，表达的是对侮辱性待遇的拒绝。3.D解析思路：D选项中的“夫”在文中的意思是“那/那些”，用于指代前面的“不可陷之盾与无不陷之矛”，并非“那”。句意为“那不可被攻陷的盾和无不能攻陷的矛，不可能同时存在于世上”。4.（1）我的盾非常坚固，没有什么东西能够穿透它。（2）我只是因为不吃（带有侮辱性的）施舍的食物，才落到今天这个地步。（3）我（子哙）自刎，那么您（子之）自立为君，那么国家就可以安定了。解析思路：（1）“坚”意为坚固，“物莫能陷”意为没有东西能穿透。（2）“嗟”意为（带有侮辱性的），“以至于斯”意为落到这个地步。（3）“自刎”意为自杀，“而”意为那么，“自立为君”意为自立为王，“则”意为那么，“国可定矣”意为国家就可以安定了。5.原因是楚人夸耀自己的盾和矛都绝对完美，两者之间存在逻辑上的矛盾，无法自圆其说。如果用他的矛攻击他的盾，根据他的话，结果应该是其中一个必破，这与他声称的两者都绝对完美相悖。因此他无法回答这个问题。解析思路：分析楚人言语中的逻辑矛盾。盾“物莫能陷”，矛“于物无不陷”，两者若同时存在且绝对有效，则用矛刺盾或用盾挡矛必有一方被破坏，这与绝对完美的声称相矛盾。6.黔敖拒绝“嗟来之食”的理由是他有尊严，不愿受侮辱。他认为接受这种带有侮辱性的施舍，会损害自己的尊严，导致落到今天这样的地步。这种态度体现了对人格尊严的重视。是否值得肯定：这种态度值得肯定。尊严是人格的重要组成部分，黔敖维护自己的尊严是理所应当的。虽然接受食物可以活下去，但失去尊严而活，对有自尊的人来说是不堪忍受的。解析思路：黔敖的理由在于“嗟来之食”带有侮辱性，损害尊严。分析其理由的合理性及体现的品质。肯定其态度需要从个人尊严、人格价值的角度出发。二、7.C解析思路：C选项中的“射”在文中的意思是“用箭射”，并非简单的“射箭”。句意为“管仲曾经用箭射中齐桓公的衣带钩”，是动作的完成。8.D解析思路：D选项中的“患”在文中的意思是“担心/害怕”，并非“担心”。句意为“我（鲍叔）担心他（管仲）自己不能得到好死”，表达的是对管仲前途的担忧。9.C解析思路：C选项中的“肖”在文中的意思是“相似”，并非“优秀”。句意为“叔牙很贤明，而高傒不如他”，是两者比较。10.（1）管仲不是不想（与你）平分利益，是担心他（自己）不能得到好死。（2）（鲍叔）听到国君有善行，就不忘推荐他；听到国君有恶行，就不忘告诉他。（3）管仲，是我的仇人。我想报复他，他是我的仇人。解析思路：（1）“非不欲”意为“不是不想”，“患其身不得其死也”意为担心自己不能得到好死。（2）“闻”意为听到，“举之”意为推荐，“语之”意为告诉他。（3）“雠”意为仇人，“报雠”意为报复仇人。11.鲍叔牙认为叔牙更适合担任齐国的相。因为叔牙孝顺且仁爱，总是向君主进谏，无论是善是恶都直言不讳，能帮助君主成为明君，是国家的社稷之臣。而管仲的行为不符合道义，不能成为君主的好辅佐。解析思路：比较鲍叔牙对两人品质和适合担任相的评价。叔牙的优点是孝顺仁爱、敢于进谏、有利于君主成为明君；管仲则被认为行为不符合道义，不适合做君主辅佐。12.鲍叔牙在推荐管仲时，首先承认管仲是自己的仇人，自己有报复之心。但他认为，如果齐桓公的目标是称霸天下，那么管仲的能力是不可或缺的，他的存在反而会阻碍称霸；而如果齐桓公的目标是灭亡齐国，那么管仲与自己无仇，可以任用。因此，鲍叔牙从国家利益和齐桓公的最终目标出发，优先推荐了管仲，处理了个人恩怨与国家利益的关系。这体现了他的以国家利益为重、顾全大局的品质。解析思路：分析鲍叔牙如何权衡个人恩怨（管仲是仇人）与国家利益（齐桓公欲称霸）。他认识到管仲的能力与君主目标的关系，最终以国家目标为优先，推荐了管仲。这体现了其政治智慧和以大局为重的品质。三、13.C解析思路：C选项中的“言”在文中的意思是“进谏/告诉”，并非简单的“告诉”。句意为“佚之狐向郑伯进谏说”，是向君主提出建议。14.D解析思路：D选项中的“且”在文中的意思是“况且/而且”，并非“况且”。句意为“况且您（秦伯）曾经被晋君恩惠过”，表达更进一步的补充说明。15.C解析思路：C选项中的“击”在文中的意思是“击打/奋起”，并非“击打”。句意为“一个普通人（匹夫）的愤怒，尚且能（奋起）击打（画）石壁”，表达愤怒时的行动力。16.（1）国家危险了，如果让烛之武去见秦君，秦军一定会撤退。（2）晋国，有什么满足的时候呢？（它）已经向东使郑国成为它的边境，又想要扩张它的西边边界。如果不削弱秦国，将从哪里得到（土地）呢？（3）一个普通人的愤怒，尚且能（奋起）击打（画）石壁，诸侯的愤怒，就无法阻止了。解析思路：（1）“危”意为危险，“若使”意为如果让，“见”意为拜见，“师必退”意为军队一定会撤退。（2）“厌”意为满足，“东封郑”意为向东使郑国成为它的边境，“肆”意为扩张，“西封”意为西边边界，“阙”意为削弱，“焉取之”意为从哪里得到。（3）“匹夫”意为普通人，“击”意为奋起/击打，“画”意为石壁，“遏”意为阻止。17.烛之武认为秦晋围郑对秦国的好处是，可以获得土地和减少祸患。他向秦伯分析，晋国贪得无厌，即使得到郑国，还会继续扩张，最终损害秦国。他劝秦伯接受郑国的归附，与郑国结盟，并留下军队驻守，这样可以获得一个友好的邻邦，同时削弱晋国，符合秦国的长远利益。解析思路：分析烛之武说服秦伯的论点。一是晋国贪婪，得郑后仍会扩张，对秦不利；二是与郑结盟可以削弱晋国，获得友好邻邦，符合秦国利益。18.子犯认为晋国不会轻易放弃围攻郑国的原因是晋国贪得无厌，野心勃勃（“何厌之有”，“东封郑，又欲肆其西封”），而且晋文公曾给予秦伯恩惠，晋国可能会在得到郑国后恩将仇报，损害秦国。他主张晋国应该利用秦伯对晋文公的恩惠，以及晋国内部可能存在的矛盾（“方枘圆凿”），促使秦伯退兵。解析思路：分析子犯对晋国态度的判断依据，即晋国贪婪和曾经的恩惠关系。分析他提出的建议及其理由，即利用晋文公对秦伯的恩惠和晋国内部问题来促使秦伯退兵。四、19.D解析思路：D选项中的“阳也”在文中的意思是“阳刚/阳性”，并非“阴柔”。句意为“太阳（象征周公）在东方，是因为周公属阳，所以太阳在东方照耀他（象征他做君主）”，指周公属阳刚之性。20.B解析思路：B选项中的“适”在文中的意思是“适合/恰当”，并非“到”。句意为“从这看来，（君位）适合我，（我）就去（做那件事）”，表达适合做某事的意愿。21.B解析思路：B选项中的“怒”在文中的意思是“怨恨/恼怒”，并非“愤怒”。句意为“（官吏）寻找（丢失的）牛马找不到，（百姓）就怨恨（官吏）”，表达百姓对官吏的怨恨。22.（1）如同为了从东边的城壑去往西边的城墙，一定会选