岳麓版高中历史必修二第五单元第26课《经济全球化的趋势》教学设计

PAGE1PAGE2岳麓版高中历史必修二第五单元第26课《经济全球化的趋势》教学设计课题岳麓版高中历史必修二第五单元第26课《经济全球化的趋势》教学设计教学内容岳麓版高中历史必修二第五单元第26课《经济全球化的趋势》教学内容包括：1.全球贸易体系的确立与发展；2.跨国公司的发展及其影响；3.区域经济一体化；4.经济全球化对发展中国家的影响。通过本课学习，学生将了解经济全球化的发展历程、现状及趋势，培养全球意识和开放、包容的国际视野。核心素养目标分析本课旨在培养学生的历史思维、全球意识和人文精神。学生应能够通过分析经济全球化的发展历程，培养批判性思维和问题解决能力；理解全球化背景下不同国家和地区的相互依存关系，增强全球意识和开放心态；同时，认识到经济全球化对世界文化多样性的影响，尊重和包容不同文明，提升人文素养。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：经济全球化的主要表现，包括跨国公司的发展、全球贸易体系的确立、区域经济一体化等。

例如，重点讲解跨国公司如何通过全球化布局实现资源优化配置和市场扩张。

-重点二：经济全球化的影响，特别是对发展中国家的影响。

例如，分析全球化如何既带来机遇也带来挑战，如贸易不平衡、资源分配不均等问题。

2.教学难点

-难点一：经济全球化与国家主权的关系。

例如，理解在全球化进程中，国家如何在保持主权的同时，参与和适应国际经济规则。

-难点二：经济全球化的趋势和未来走向。

例如，预测经济全球化的未来趋势，如全球化是否会进一步深化，以及可能出现的新挑战。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解经济全球化的基本概念和主要表现，为学生提供知识框架。

2.讨论法：引导学生就经济全球化对发展中国家的影响进行小组讨论，培养分析能力。

3.案例分析法：通过分析跨国公司的成功案例，帮助学生理解经济全球化的实际运作。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示全球贸易数据、跨国公司分布图等，增强直观性。

2.互动软件：使用教学软件模拟经济全球化过程，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引入相关网络资源，如经济新闻报道、专家访谈等，拓展学生的视野。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经济全球化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否注意到，现在我们的生活越来越离不开国际间的交流与合作？今天，我们就来探讨一个与我们生活息息相关的主题——经济全球化。”

展示一些关于经济全球化的图片或视频片段，如国际贸易港口、跨国公司标志等，让学生初步感受经济全球化的魅力或特点。

简短介绍经济全球化的基本概念和重要性，例如：“经济全球化是指世界范围内的经济活动越来越紧密地联系在一起，它对我们的生活、工作乃至国家发展都有着深远的影响。”

2.经济全球化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解经济全球化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解经济全球化的定义，包括其主要组成元素或结构，如国际分工、跨国公司、全球金融市场等。

详细介绍经济全球化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如展示世界贸易组织（WTO）的结构和作用。

3.经济全球化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解经济全球化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的经济全球化案例进行分析，如中国的加入世界贸易组织（WTO）。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解经济全球化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用经济全球化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与经济全球化相关的主题进行深入讨论，如“经济全球化对发展中国家的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对经济全球化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调经济全球化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括经济全球化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调经济全球化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用经济全球化知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于经济全球化的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何在全球化背景下做出贡献。教学资源拓展1.拓展资源：

-经济全球化的发展历程：提供一份详细的年表，记录经济全球化的重要事件和里程碑，如关贸总协定（GATT）的成立、世界贸易组织（WTO）的建立等。

-全球化对文化的影响：收集一些关于全球化对世界文化多样性和文化交流影响的案例研究，如国际电影节、国际音乐节等。

-经济全球化与可持续发展：介绍一些关于如何在全球化背景下促进可持续发展的报告和论文，包括环境保护、资源管理等议题。

-跨国公司的社会责任：提供一些跨国公司如何在其全球业务中实践社会责任的案例，如企业社会责任（CSR）报告。

2.拓展建议：

-阅读材料：推荐学生阅读关于经济全球化的书籍，如《全球化简史》、《全球化与反全球化》等，以加深对全球化概念的理解。

-观看纪录片：组织学生观看与经济全球化相关的纪录片，如《全球化：一个地球，一个家庭》、《全球化的代价》等，通过影像资料感受全球化对世界的影响。

-参与模拟联合国：鼓励学生参与模拟联合国活动，通过扮演不同国家的角色，学习如何在国际关系中运用经济全球化知识。

-研究当地经济：引导学生调查自己所在地区的经济全球化情况，如外资企业的影响、本地市场的国际化程度等，将理论知识与实际相结合。

-国际贸易案例研究：让学生选择一个具体的国际贸易案例，如中美贸易战，分析其背后的经济全球化因素，以及可能的影响和解决方案。

-参加经济论坛：如果可能，组织学生参加经济论坛或研讨会，听取专家对经济全球化的看法和预测，拓宽视野。

-创建经济全球化博客：鼓励学生创建个人或小组博客，定期分享关于经济全球化的学习心得、案例分析和观点评论。

-设计全球化课程项目：让学生设计一个关于经济全球化的课程项目，如设计一个虚拟的跨国公司，探讨其在全球市场中的运作策略。典型例题讲解1.例题：以下哪个事件标志着经济全球化的开始？

A.丝绸之路的开通

B.蒙特利尔协议的签署

C.国际货币基金组织（IMF）的成立

D.世界贸易组织（WTO）的成立

答案：A.丝绸之路的开通

2.例题：经济全球化对发展中国家的主要影响是什么？

A.提高国内生产总值（GDP）

B.增加失业率

C.促进技术进步

D.以上都是

答案：D.以上都是

3.例题：以下哪个组织是推动经济全球化的重要机构？

A.国际货币基金组织（IMF）

B.世界银行（WorldBank）

C.世界贸易组织（WTO）

D.国际红十字会（ICRC）

答案：C.世界贸易组织（WTO）

4.例题：经济全球化可能导致哪些环境问题？

A.资源过度开采

B.污染物跨国界扩散

C.生物多样性减少

D.以上都是

答案：D.以上都是

5.例题：以下哪个国家在全球化进程中表现出了强烈的民族主义情绪？

A.德国

B.日本

C.中国

D.美国

答案：B.日本板书设计①经济全球化的概念

-定义：世界范围内的经济活动日益紧密地联系在一起的现象。

-组成要素：国际分工、跨国公司、全球金融市场等。

②经济全球化的主要表现

-跨国公司的发展：全球化布局、资源优化配置、市场扩张。

-全球贸易体系：世界贸易组织（WTO）、关贸总协定（GATT）。

-区域经济一体化：欧盟、北美自由贸易区（NAF