八下生物学案完整版

(完整word)八下生物学案完整版(完整word)八下生物学案完整版PAGE14(完整word)八下生物学案完整版生物的生殖和发育第一节植物的生殖和发育导学案目标导航：1、能描述并区分出有性生殖、无性生殖2、列举出植物常见的无性生殖方式。知识提纲一：植物的有性生殖、无性生殖1、回顾初一学过的被子植物花的结构,完成下表；花萼、花冠等柱头花柱____________子房胚珠___________________花花蕊花药花粉_________________________花丝种子种的胚新一代植株2、由此我们看出，被子植物是由两性生殖细胞（____________、___________)结合形成______________发育而来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式,我们称之为有性生殖。3、植物的无性生殖观察课本第3页的图，找出椒草用_____________繁殖后代,马铃薯用__________繁殖后代。这两种植物繁殖后代有什么共同点？____________________________________无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由___________直接产生新个体的生殖方式有性生殖和无性生殖的根本区别是___________________________________________练习：1、用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由（）发育而成的A、受精卵B、胚珠C、卵细胞D、子房2、下列植物中常已无性生殖的方式繁殖的是A、向日葵B、玉米C、甘薯D、花生3、无性生殖与有性生殖的根本区别是（)A、有无人工参与B、是否只由一个母体完成C、有无细胞分裂D、有无两性生殖细胞结合形成受精卵知识目标二、无性生殖的应用1、在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，比如甘薯、葡萄、月季、菊花的栽培，常用___________方法，苹果、梨、桃等多采用____________方法.2、嫁接：植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.接上去的枝或芽,叫做接穗，被接的植物体,叫做砧木。嫁接成活的关键是接穗和砧木的___________紧密结合在一起。嫁接后结出的果实表现出___________________的特征扦插：月季、葡萄等植物捡取带芽的枝段，插入土中，不久就生根发芽无性生殖的好处：1、繁殖速度快2、保持亲本的优良性状练习：1、人们在生产时间中常用扦插的方法来栽培月季，用嫁接的方法来繁育苹果,这在生物学中（)A、分别属于有性生殖和无性生殖B、分别属于无性生殖、有性生殖C、都是有性生殖D、都是无性生殖2、竹子一生只开一次花,开花后不久便死亡,但是竹子的地下茎-——-——竹鞭上能形成笋,由竹笋长成新的竹子。这种生殖方式为（）A、无性生殖B、有性生殖C、分裂生殖D、出芽生殖3、用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是A、接穗要保持湿润B、接穗和砧木的形成层紧密结合在一起C、嫁接的时间要选好D、接穗和砧木的选择4、下列可在短时间内大量繁殖幼苗的方法是()A、扦插B、组织培养C、分株D、嫁接5、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树,同有性生殖相比，其优点是（）A、后代有更强的生活力B、后代每年可提前结果C、后代保持亲本性状D、增加后代变异6、甘薯可以用块根、种子和茎繁殖，还可以通过组织培养繁殖，为了保持某甘薯品种的优良性状，通常不能用来繁殖的是（)A、块根B、茎C、种子D、组织细胞7、一刻桃树要结出多种不同口味的桃子，可通过以下哪种方式培育？（)A、扦插B、嫁接C、组织培养D、有性生殖8、菜农用块茎繁殖大姜，这属于（）A、有性繁殖B、组织培养C、无性繁殖D、分裂生殖拓展延伸：无性生殖和有性生殖不是植物所特有的，其他生物的生殖也可以按照无性生殖和有性生殖来区分,请你根据已经学过的知识分析试管婴儿和克隆羊多莉属于何种生殖看操作步骤，分析作答（1)、图中操作步骤是在生产实践中常见的___________法,属于_____________（2）、[1]称为__________，[2]称为_________,[1]与［2］结合时应当使[1]与[2］的________紧密结合，以确保[1]的成活（3）、___________________________________（至少列举一列)等果树都是利用这种方法来繁育优良品种的,其优点是___________________________________________________第二节昆虫的生殖和发育目标导航:1、能举例说出昆虫的生和和发育过程及其特点2、理解变态发育、完全变态发育、不完全变态发育的概念和过程3、区分完全变态和不完全变态的异同知识提纲：一、家蚕的生殖和发育观察和思考：观察课本第九页的图,完成下列问题1、认真观察家蚕在各阶段的形态结构特点，将家蚕的生殖发育过程进行排序,并填在横线上_____________________，家蚕的一生要经过___________、_____________、_______________和__________时期。2、家蚕是通过________生殖方式产生后代的。在由_____________发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差别很大,这种发育过程为变态发育。家蚕发育经过了_________、__________、_________、___________四个时期，这样的发育过程称之为完全变态发育。同家蚕一样的动物还有__________、_________、______________、______________。二、蝗虫的生殖发育过程蝗虫的发育过程经历了______________、____________和___________三个时期。像这样的发育过程，称为不完全变态发育。常见的昆虫还有____________、_________、_______.思考？昆虫的生殖发育过程中都伴随着蜕皮现象发生，为什么呢？__________________________________________________________。课堂小结类别相同点不同点家蚕_____________生殖_____________发育发育经历_________、________、_________、__________时期，称为____________发育蝗虫发育经历__________、_____________、___________时期，称为______________发育巩固练习：1、美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的,那么毛毛虫是蝴蝶的(）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫2、下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（)A、飞蛾扑火B、作茧自缚C、金蝉脱壳D、蜻蜓点水3、夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过程经历的阶段是（）A、受精卵幼虫成虫B、受精卵幼虫蛹成虫C、受精卵蛹成虫D、受精卵蛹幼虫成虫4、早在3000多年前,我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝,并用蚕丝织成美丽的绸缎,家蚕的一生要经历（）个时期A、2B、3C、4D、55、下列关于菜粉蝶的叙述正确的是(）A、发育从受精卵开始B、成虫时期对农作物危害最大C、一生要经过卵、若虫、成虫三个时期D、为不变态发育6、下列昆虫不属于完全变态发育的是（）A、菜粉蝶B、螳螂C、家蚕D、蝇7、蟋蟀的发育要经过卵、若虫、成虫3个时期，这种发育过程称为()A、不完全变态发育B、完全变态C、不变态发育D、以上都不对8、蝗虫的发育过程中，跳蝻是蝗虫的（）A、成虫B、受精卵C、若虫D、蛹9、蝗虫在生长发育的过程中有蜕皮现象的原因是（）A、外骨骼不能随身体的生长而长大B、进行气体交换C、脱掉原来的外骨骼使运动灵活D、减轻体重，利于运动10、观察“金蝉脱壳"的过程，脱壳后的蝉处于(）阶段A、蛹B、幼虫C、若虫D、成虫拓展延伸：1、下图是两种昆虫的发育过程,请据图回答（1）、图中甲所示的个体发育过程属于_____________,属于这种发育类型的昆虫还有_______________________________（2）、C和D的名称是______________,在CD的过程中有蜕皮现象，原因是___________________________________（3)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是图_______这类昆虫的一段生命历程。这类昆虫一生要经历___________、_________、________、________几个时期。D表示的发育时期叫__________.如果此图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________(填图中字母）2、资料分析发生蝗灾时，飞蝗可以长途迁徙,所经之处农作物收到严重破坏。研究发现飞蝗数量的变化受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和青蛙等大量繁殖,可抑制飞蝗的数量。蝗虫的产卵数量受相对湿度影响（见图)，飞蝗的发生程度又与降雨量有密切关系请根据以上资料回答下列问题（1）、蛙与飞蝗之间是__________关系。画出此食物链_____________________（2）、飞蝗的一生经历了几个时期？与家蚕有什么不同?（3）、当雨量充沛、空气湿度相对在70%左右时，飞蝗的产卵数量比空气干燥时要__________________（4）、在干旱的气候下，飞蝗发生程度的变化趋势是什么?可能的原因是什么？（5）、什么样的气候最容易导致蝗灾？两栖动物的生殖和发育学习目标:1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点2、掌握两栖动物的定义3、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系目标导学两栖动物的生殖和发育1、常见的两栖动物有______________、________________、____________、______________2、观察课本13页图，回答下列问题（1）、青蛙的喜欢生活在什么样的环境中？____________________________________(2)、_________性青蛙的鸣叫有什么意义？_____________________________________（3）、青蛙抱对有什么意义？_______________________________________________青蛙的受精过程是在___________________进行的。（4）、青蛙的生殖分为________________、__________________、______________和__________________等几个过程。3、比较蝌蚪和青蛙的相似之处蝌蚪青蛙生活环境呼吸器官运动器官小结：1、两栖动物的幼体有些动物的幼体生活在_______，用_____呼吸；成体生活在陆地上，营水陆两栖生活，用_____呼吸，同时用_______辅助呼吸。2、两栖动物的生殖：雌雄_____体、_________生殖、________受精、_______发育随堂练习：1、下列动物是两栖动物的是()A、龟B、鳄鱼C、娃娃鱼D、中华鲟2、青蛙的发育过程为（）A、变态发育B、完全变态发育C、体内发育D、不变态发育3、在生殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起,叫声响亮，其目的是（）A、吸引雌蛙B、吓退敌害C、表示体内受精完成D、引诱昆虫4、下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述,不正确的是（）A、青蛙的抱对有利于提高卵的受精率B、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸,成体生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸C、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以是两栖动物D、青蛙的受精卵是再水中孵化的，所以水温及水质状况影响受精卵的孵化率5、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察青蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是（）A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题二、两栖动物的生殖发育与环境条件阅读14页资料分析：思考：1、两栖动物适宜生存的条件是什么?______________________2、环境的变迁对两栖动物的繁殖有没有影响?_________________________3、两栖动物由盛到衰的原因是什么?__________________________________4、有些地方出现畸形蛙,请你分析是什么原因造成的？5、结合实际我们应当采取哪些措施来保护这些动物?小结：1、两栖动物的生殖和幼体发育必需在________进行，幼体经过________才能到陆地上生活导致两栖动物分布范围小，种类比较少。两栖动物数量减少的原因是________________________、______________、____________________________________随堂练习：1、每年的惊蛰前后，冬季的冰雪还没有完全融化,湖南衡山广济寺附近的村民可以目睹到一幕奇特而又壮观的景象：一夜之间，成千上万的青蛙突然出现在山间田野，对此奇观形成的原因，下列分析不当的是(）A、因为该处多水田，利于产卵繁殖B、因为该处环境污染少C、因为该处僻静，认为干扰少D、因为该处香客满堂，吸引青蛙前来聚会2、下列关于两栖动物的说法，错误的是（)A、鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物B、如今两栖动物分布范围小，只是因为他们的生殖离不开水C、两栖动物在2亿至3亿年前空前繁殖过D、两栖动物的成体生活在陆地上,但他们也不能离开水3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”青蛙是我们的好朋友,下图是青蛙的生殖发育简史，请认真读图后完成下列问题（1)、你所见到的［③］具有何种体色？_____________。依你所学的知识可知，它适于生活在何种环境中_______________________________________________(2）、[②］是由［①］_______________发育成的，它的呼吸器官是________________（3）、从青蛙的发育史可以看出，其发育过程属于______________(4）、青蛙是不能完全适应陆地生活的动物，从其生殖发育过程看，主要原因是______________________________________________________________________________(5）、青蛙具有惊人的捕食害虫的能力，但现在青蛙越来越少，请你分析青蛙减少的原因：__________________________________________________________________________鸟的生殖和发育学习目标:说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点描述鸟类的生殖和发育特点关注鸟类与人类生活的关系目标导学：观察鸡卵的结构：1、卵壳起到_____________作用，表面有_________，具有透气性2、卵壳膜：内外两层，起________作用，形成的_________为胚胎发育提供氧气3、卵白：保护卵黄和胚盘，为胚胎发育提供________和少量__________4、。卵黄膜：保护卵黄5、卵黄：为胚胎发育提供大量______________6、胚盘：含有________,未受精时色浅而小，受精时色浓而大。受精后发育成__________，进而发育成雏鸟7、系带：起__________作用8、构成卵细胞的结构有_______________、_________________、_______________.随堂练习1:1、鸟的受精卵中进行胚胎发育的部位是（)A、卵白B、卵黄C、卵黄膜D、胚盘2、在鸡蛋的卵黄上有一个小白点，它是(）A.细胞核B.卵细胞C。卵黄D.胚盘3、一个家鸽的卵细胞是指（）A、一个鸽蛋B、剥去蛋壳后的部分，包括卵白和卵黄C、胚盘D、卵白以内的部分，包括卵黄膜、卵黄和胚盘二、鸟的发育过程:1、鸟的发育分为三个阶段分别是_____________、____________、____________是___________变态发育。鸟类的生殖和发育一般包括____________、____________、____________、___________________________、_________________几个阶段。其中___________、__________________________是生殖过程中必须经过的过程.课堂练习2：1、鸟类的生殖方式是(）A、体外受精、卵生B、体外受精、胎生C、体内受精、卵生D、体内受精、胎生2、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止.要使胚胎继续发育，必须的环境条件是（）A、适宜的温度B、充足的养料C、一定的水分D、雌鸽孵卵4、白居易的诗“几处早莺争暖树”反映的是鸟的（）行为A、觅食B、求偶C、产卵D、占区5、下列行为不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）A、求偶、交配B、占区、筑巢C、胎生、哺乳D、孵卵、育雏6、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是(）A、探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B、螳螂捕蝉，黄雀在后C、稻花香里说丰年，听取蛙声一片D、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥7、鸟类育雏行为的意义是（）A。提高幼雏的成活率B。提高鸟类的生殖能力C。保证种族的延续D.能使幼鸟快速生长8、下列说法正确的是(）A、并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为B、鸟类产的卵就是一个卵细胞C、母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡D、鸟卵中只有卵黄含有营养物质9、下列结构不是家鸡的生殖发育特点的是（）A、雌雄异体，体内受精B、受精卵在雌鸡体内已经开始进行胚胎发育C、产有坚硬卵壳的卵D、在自然条件下，受精卵能继续发育10、下图是鸟卵的结构，请看图回答下列问题(1)、将来能发育成小鸟的[］________。如果以X光照射此部位会导致基因改变，因为里面有细胞结构中的____________.(2）、受精卵发育所需的养料是由[]______和［]______提供的.（3）、将鸡蛋放于温水中时,可见有许多气泡从鸡蛋里冒出。说明［］_______内贮存有供胚胎发育所需的_______。(4)、家鸽卵细胞的结构包括（）A．②⑤④ B．②⑤⑦C．①②⑥ D．④⑦⑧（5）、雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是(）A.空气B.营养物质C.湿度D。适宜的温度第七单元第一章强化训练一、右图为昆虫发育模式图，请据图回答问题:1、昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的________时期2、春蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为_______________。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长图中_____时期3、蝗虫发育过程可用图中字母和箭头表示为__________。蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的是图中_____时期二、比较昆虫、两栖类和鸟类的生殖和发育方式：生物种类生殖方式发育方式昆虫两栖类鸟类三、选择题：1、下列属于完全变态发育的一组是(）①家蚕②蜜蜂③蟋蟀④蝼蛄⑤蝗虫A、①②B、③④⑤C、②③④D、①②⑤2、水蜜桃味甜，毛桃味酸。将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上，接触的成熟的果实其味道（)A、甜B、酸C、苦涩D、酸甜各半3、下列对青蛙的生活习性和生殖发育特点的描述,你认为不正确的一项是(）A、青蛙的抱对有利于提高卵的受精率B、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸C、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上,所以它是两栖动物D、青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况影响受精卵的孵化率4、试管婴儿技术是解决不孕症的有效手段，这种生殖方式属于（）A、分裂生殖B、无性生殖C、有性生殖D、克隆5、自从佳佳去葡萄园采摘葡萄后，变萌生了在家栽种葡萄的想法.佳佳应该选取（)方法来繁殖葡萄A、嫁接B、种子C、扦插D、组织培养6、下列的说法正确的是（）A并不是所有的鸟都有孵卵和育雏行为B、鸟类产的所有的卵都可以孵化出小鸡C、鸟类产的卵就是一个卵细胞D、鸟卵中只有卵黄含有营养物质第二章生物的遗传和变异基因控制生物的性状学习目标:认识生物性状及相对性状的含义举例说出生物的性状是由基因控制的理解基因控制生物性状的含义目标导学：遗传和变异遗传是指亲子间的___________性，变异是指________________间的_____________。生物的遗传和变异是通过___________和___________实现的.二、生物的性状1、性状：生物表现出来的_________________、_____________、____________等等2、相对性状:_________生物__________性状的________表现形式三、基因控制性状转基因鼠的启示:1、在转基因鼠的实验中，被研究的性状是_________控制这个性状的基因是_____________________。2、转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是________________________。3、生物传宗接代的过程中，传下去的是基因还是性状？________________________________________.4、由此我们得出的结论是________________________________________________________________把某种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到、另一种生物的基因组成中,培育出的转基因生物，就与可能表现出____________________基因所控制的性状。随堂练习：1、下列现象不属于遗传现象的是（)A、一娘生九子，九子都像娘B、种瓜得瓜，种豆得豆C、老鼠生儿会打洞D、将门出虎子2、下列各组中属于相对性状的是（）A、人的身高和体重B、玉米的白粒与黄粒C、兔的长毛和黑毛D、家兔的白毛与狐狸的白毛3、下列现象不属于遗传的是（）A、子女的一些性状和父母的一样B、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛C、一猪生九子,连母十个样D、种瓜得瓜，种豆得豆4、一只雌猫产了3只小猫，这三只小猫崽毛色上不完全相同，这说明生物体具有(）A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性5、生物的性状就是A、生物的形态结构B、生物的生理功能C生物先天的行为方式D、前3项都是6、下列有关相对性状的说法，正确的是（)A、小王体形较胖,而小刘长的较高，这是一对相对性状B、小鸡的黄色羽毛和家鹅的白色羽毛是一对相对性状C、豌豆开白花和结黄色种子是一对相对性状D、小猪的白色体毛和黑色体毛是一对相对性状7、下列不属于相对性状的是(）A、豌豆的圆粒与皱粒B、番茄的红果与黄果C、人的有耳垂与卷舌D、狗的长毛与短毛8、子女长的与父母相似，是因为父母把(）传给子女A、性状B、细胞核C、基因D、生殖细胞9、下列说法不正确的是（）A、生物的遗传和变异现象是普遍存在的B、基因控制生物的性状C、生物体的所有性状都能遗传D、人的血型是可以遗传的10、决定豌豆圆滑或者皱缩的因素是（)A、卵细胞B、精子C、染色体D、基因11、资料分析:（1）、在转基因鼠的试验中，被研究的性状是____________,控制这个性状的基因是___________。(2）、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_____________________。(3）、生物传宗接代的过程中,传下去的是基因还是性状?____________________。14、如图是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-——-—--牛牛的过程图解，请据图分析作答：（1）、这项先进的生物科学技术在生物学上称为_________________。（2）、图中“A过程”在生物学上被称为__________________。（3)、根据图示情况，黄色丙牛产下的牛牛，其毛色性状表现型应该是____________________.(4）、牛牛长大成熟后,其经济价值与亲本甲牛最根本的区别是____________________________。第二节：基因在亲子代之间的传递学习目标：1、认识生物的遗传实际上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代2、认识人的染色体,理解染色体与基因以及DNA之间的关系3、理解生殖过程中染色体的变化目标导学一、基因和染色体1、性状的遗传实际上是亲代通过__________过程把__________传给子代2、基因在细胞核内的____________上，而且每种生物细胞内的___________的形态和数目都是一定的3、染色体是由_________________和______________组成的4、生物的体细胞中染色体是__________出现的,基因也是_______存在的,分别位于________________上。比如人的体细胞中有23对染色体，有_____________个DNA 分子，含有_____________基因,决定着人体可遗传的性状。二、基因通过精子或者卵细胞的传递生物体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要_______________，即_________________________________进入精子或者卵细胞.精子和卵细胞结合后,形成的受精卵中的染色体和亲代染色体数___________________________.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24、64条，他们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是___________、________________、____________。形成的受精卵中染色体数分别是___________________、____________、______________。随堂练习:1、下面能正确反映所列各概念间关系的是（)2、下列有关染色体的说法，正确的是（）A、染色体只存在与生殖细胞中B.、染色体存在于细胞核中C、.染色体不易被碱性染料染色D。、每条染色体一半来自父方,一半来自母方.3、下列细胞的结构中，与生物的遗传关系最密切的是（）A.、细胞膜B.、细胞质C。、细胞壁D。、细胞核4、父母的性状是通过下列哪类细胞传给子女的（）A。、体细胞B.、生殖细胞C。、神经细胞D.、肌肉细胞5、人体内23对染色体，它们的正常来源是（)A、.一半来自父方，一半来自母方B.、从母体中获得,因此来自母方C.、一半以上来自父方，一半以下来自母方D.、与父亲相似，来自父方的多;与母亲相似，来自母方的多6、从亲代的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代的受精卵细胞。细胞中染色体的数量变化规律是(）A2n2n2nB.nnnC.n2nnD.2nn2n7、下列关于基因、DNA、染色体之间的关系的叙述中,错误的是（）A.、DNA上的遗传信息位于细胞核的染色体上B。、细胞核中有储存遗传信息的物质——DNAC.、基因是染色体上具有控制生物性状DNA片段D.、DNA的载体是基因8、控制生物性状的基本单位是（)A、细胞B、染色体C。、基因D、遗传物质9、体细胞内的一对基因分别位于（）A、细胞核内B、两对染色体上C、一对染色体上D、一条染色体上10、下列各组中，染色体数目相同的是()A、精子和受精卵B、卵细胞和体细胞C、体细胞和受精卵D、体细胞和精子11、每条染色体上含有的基因数是（)A、1个B、1对C、2对D、多个12、2006年6月，科学家完成了人类基因组“工作框架图"发现人类基因数目约为3。4万个。下列关于基因的说法错误的是(）A、基因是生命遗传的基本单位B、基因是决定生物性状的小单位C、成对的基因位于成对的染色体上D、基因是由蛋白质组成的13、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下面图解中正确的是(）14、下列哪些细胞内遗传物质发生改变会导致遗传病的发生？（）=1\*GB3①精子=2\*GB3②卵细胞=3\＊GB3③体细胞=4\＊GB3④受精卵A、=1\＊GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=2\＊GB3②=4\＊GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\＊GB3④D、=1\*GB3①=3\＊GB3③=4\＊GB3④15、下图是染色体和DNA的关系示意图，请据图回答：⑴写出下列数字表示的物质名称.①；②；③.⑵每对染色体的来源是。⑶一般来说，1条染色体上有个DNA分子，1个DNA分子上有个基因，染色体和基因在体细胞中成____存在，在生殖细胞中___存在。⑷生物体所有的性状都是遗传的吗？请你举一个例子,并试着作出解释。⑸为什么无性生殖的后代个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递情况有关吗？16、右图表示人在生殖过程中染色体数目的变化，请填写有关的内容。⑴在图中椭圆框内填写染色体数目。⑵受精卵内的染色体数目与体细胞内的染色体数目的关系是。⑶精子和卵细胞内的染色体数目与体细胞内的染色体数目的关系是。⑷细胞中的每对染色体的来源是第三节基因的显性和隐性学习目标:1、能说出生物的性状是由基因控制的，理解基因的显性和隐性2、理解相对性状与基因之间的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点3、说明近亲结婚的危害目标导学:基因的显性和隐性：1、相对性状有__________________和_______________之分.成对_________控制相对性状2、控制相对性状的基因有_________基因(用_________英文字母表示，如D)和_______基因(用___英文字母表示,如d）之分.相对性状有______性状（由显性基因D控制，如豌豆的高茎）和____性状(由隐性基因d控制,如豌豆的矮茎）之分。3、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因型只有________一种；表现为显性性状的基因型有____或__________两种。4、基因型是Dd的,虽然d控制的性状__________，但d并没有受D的影响，还会_______下去.5、当纯种基因的个体交配时，后代表现出什么性状，什么性状就为__________性状。6、当基因类型为DD和dd的个体杂交后，后代的基因类型为________，表现为________性状7、当基因类型为dd和dd的个体杂交后，后代的基因类型为__________，表现为________性状8、当基因类型为Dd何dd的个体杂交后，后代的基因类型为______________，各表现为________性状和__________性状,比列为_________________9、当杂种基因的个体交配时(如Dd×Dd）,后代的基因类型为______________,各表现为________性状和__________性状，比列为_________________二、禁止近亲结婚携带隐性致病基因的人并________表现出遗传病，但这种基因有可能传给下一代。血缘关系远，具有相同致病基因的可能性比较_____。而近亲结婚，婚配的双方遗传基因相近,婚后所生子女得遗传病的_________就大随堂练习：1、下列关于基因显隐性的说法中，正确的是（）A、成对的基因一定有一个是显性基因B、隐性基因控制的性状是不能表现出来的C、一对显性和隐性基因位于一条染色体D、显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状2、表现出相同性状的基因组合是（）A、Cc和CCB、CC和ccC、Cc和DDD、Cc和cc3、选用具有明显相对性状的纯种豌豆，如种皮是光滑的和皱缩的,进行人工控制的传粉杂交,获得了杂交后的种子，发现由杂交后的种子长成的蜘蛛所结种子都是光滑的，则（）为种子的显性性状A、皱缩B、光滑C、半皱半滑D、不确定4、基因组成为AA的蜜桃枝条作为接穗，把它嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结的蜜桃果肉细胞内的基因组成为Aa的几率是（）A、25%B、72％C、100%D、0%5、人的能卷舌为显性性状（A）,不能卷舌为隐性性状（a），一位基因组成为Aa的能卷舌的人，可能传给其某一后代的基因是(）A、只有AB、只有aC、A或aD、A或a6、人的双眼皮是显性性状(由显性基因A控制），单眼皮是隐性性状(由隐性基因a控制）。如果父母双方控制该性状的基因组成都是Aa，其子女是单眼皮的可能性为（)A、100%B、75%C、50％D、25％7、如果一株红果番茄的花（RR），j接受了一株黄果番茄的花粉（rr）,那么在红果番茄上结的果是（）A、红色B、黄色C、红黄相间D、有红色也有黄色8、有一对正常的夫妇的第一胎是白化病患者，他们第二胎的情况是(）A、可定是正常的B、肯定是白化病患者C、可能正常，也可能是白化病患者D、最大的可能性是白化病患者9、多指(如六指）是由显性治病基因控制的一种常见畸形。如果夫妇双方的一方是多指（基因组成是AA或者Aa）,另一半正常，他们的子女就会(）A、都患多指或者一半患多指B、全部患多指C、一半患多指,另一半正常D、最大的可能性是白化病患者10、家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中有一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常，那么他们的子女发病的可能性是（）A、100％B、75%C、50％D、25％11、《红楼梦》里的林黛玉是贾母的女儿所生，贾宝玉是贾母的儿子所生，他们的爱情悲剧让人唏嘘不已，但是，根据我国的婚姻法，表兄妹结婚是被禁止的。此立法的主要原因是（)A、避免发生姓氏争端B、避免因血缘近、基因相似而表现出不好的隐性遗传病C、避免不孕症D、白化病和呆小症12、已知单眼皮和双眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示，单眼皮是隐性性状，用a表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么他们生出基因组成是AA的小孩的几率是（)A、100％B、75%C、50％D、25％13、白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是（）A、父母都患病,子女可能是正常人B、子女都患病，父母可能都是正常人C、父母都无病，子女必定是正常人D、子女无病,父母必定都是正常人14、已知绵羊白色和黑色一对相对性状，白色由显性基因（B）控制,黑色由隐性基因（b）控制,请问（1）、两只纯种白色绵羊交配，是否会生出黑色的小羊？为什么？（2）、两只黑色小羊交配,是否会生出白色的小羊？为什么?（3）、两只基因组成均为Bb的白色绵羊甲与乙交配，他们的后代也一定都是白色绵羊吗？请写出他们的后代可能出现的基因组成及表现出的相应性状15、如图，是人类生殖过程中白化病基因的传递图解，已知人类正常肤色由显性基因A控制，白化肤色由隐性基因a控制，请据图回答（1）、图解中，父母的基因组成分别为____________________________________（2）、母亲产生的卵细胞的基因是_____________________________（3）、正常肤色的儿女中的基因组成可能是___________________________________（4）、这对夫妇所生的子女中,肤色正常的可能性是____________________________16、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表请完成下列问题（1)、从第________________组调查的结果可推测出控制______________眼皮性状的基因是隐性基因（2)、如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是________________，其父母的基因组合是____________________（3）、如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术,她再生一个孩子是双眼皮的可能性是____________17、如图为张雪同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息，回答下列问题（1）、有的人面颊上有酒窝，而有的人没有，有酒窝和无酒窝是不是相对性状？为什么？（2）、从上面提供的信息中，你能确定控制哪一性状的基因是显性基因吗？你能尝试用字母表示张雪家成员的基因组成吗18、毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图)。请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):棕鼠棕鼠黑鼠亲本子一代（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中色是显性性状。(2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：;子一代豚鼠：（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：①选用毛色为色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定；②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为；③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为________。第四节人的性别遗传学习目标：1、说明人的性别差异是由性染色体决定的2、理解生男生女机会均等的道理目标导航男女染色体的差别男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为_________染色体和___________染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是___________染色体。二、生男生女的几率相等男性体细胞的染色体组成是:_________，能产生_____种精子细胞，精子细胞的染色体组成是：___________或者________________，而且数量_______________女性体细胞的染色体组成是：_________能产生_____种卵细胞,卵细胞的染色体组成是________生男生女主要取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合，含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会_____________，所以生男生女的机会均等,各占50％画出生男生女的遗传图解：同步练习：1、人的性别决定时间为（）A、受精卵形成时B、胚胎期C、胎儿形成期D、胎儿出生期2、人的性染色体（）A、只存在于体细胞中B、只存在于卵细胞中C只存在精子中D、存在于以上3中细胞中3、在整个人群中男女比例基本相等，原因是(）①男性产生两种类型的精子且数量相等，女性只产生一种卵细胞②、女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子③、男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等④、女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会均等⑤、含XX染色体的受精卵发育成女性，含有XY染色体的受精卵发育成男性A、①②③B、②④⑤C、①③⑤D、③④⑤4、正常男人的一个体细胞具有的染色体为（），正常女人的一个体细胞的具有的染色体为(）A、44+XXB、45+XC、44+XYD、44+XYY5、只具有X染色体的细胞是（）A、卵细胞B、白细胞C、精子细胞的一部分D、不存在6、一对夫妇所生第一胎为女孩，如果允许生第二胎,则第二胎为男孩的概率为（）A、100%B、0％C、50％D、75%7、一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者，预计这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是(）A、1/8B、1/4C、1/2D、3/48、一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（）A、0％B、12、5%C、25％D、50％9、假如一个性状从父亲直接传给儿子，又从儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是（）A、位于常染色体上B、位于Y染色体上C、位于X染色体上D、位于性染色体上10、下列关于人类基因的描述中，错误的是（）A、基因是遗传物质中决定生物性状的最小单位B、基因都是成对存在的C、一对基因可能都是隐性的D、一对基因，一个来自父方，一个来自母方11、将一个性染色体为XY的牛细胞核取出，移入一个正常的去核牛卵细胞中，经几次分裂后，植入母牛的子宫内孕育,将来生出的牛犊性别是(）A、雄性B、雌性C、雌雄比列为1:1D、无法确定12、如图，是人类性别决定图解，据图完成问题（1)、人类的性别是由染色体决定的，在人体细胞的23对染色体中，22对与性别决定无关，叫________染色体，1对与性别决定有关,称为__________染色体（2）、由图说明，当含______________染色体的精子与含_______染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴，由此可见，生男生女决定于生殖过程中____________细胞与哪种类型的_________相结合（3）、小明是个男孩，如果他父母再生第二个孩子,一定是个妹妹吗？为什么？14、科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图.请分析回答（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。染色体是由蛋白质和两种物质组成的.（2）根据染色体组成可以判断,乙为（填”男”或”女"）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有条染色体.(3）若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性。（4)如果甲乙面颊上都有酒窝,他们生育了一个有酒窝的孩子，这是生物的现象.（5）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是_______.生物的变异学习目标：1、理解可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因2、举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的控制3、举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用目标导学:生物的变异分类：可遗传的变异：是由__________引起的不可遗传的变异:是由___________引起的变异，没有影响到___________判断是否为可遗传变异关键要看是否改变。二、人类对于遗传变异的应用1、培育高产奶牛____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、抗倒伏小麦的培育___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、太空椒的培育___________________________________________________________________________________随堂练习1、下列各项不属于能遗传的变异的是（）A、不同品种的玉米果穗B、豌豆有高茎和矮茎C、色觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子D、干旱环境中水稻结的种子比较小2、科学家将平度马家沟芹菜等蔬菜的种子放到神舟七号飞船里，在太空飞行后返回地面，预计经过1年多的培育，将获得更加优良的品种，其原理是(）A、直接改变了农作物的某些性状B、改变了农作物种子的营养成分C、淘汰了农作物的某些不良性状D、使种子里的遗传物质发生了改变3、下列不属于变异概念的是A、生物与生物之间B、亲代与子代之间C、子代个体之间D、性状上的差异4、原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡是因为生物有A、生殖和发育的特征B、遗传和变异的特征C、生长的特征D、呼吸的特征5、下列几种变异中，能遗传的变异是A、玉米粒有黄色的、白色的、红色的B、长期在野外工作的人皮肤较黑C、常在遮阳处的小麦比阳光下的麦秆细D、水肥充足，水稻就穗大粒多6、一对双胞胎（同卵生)的兄弟两个胖瘦差异很大，其原因是（）A、显性基因发生了作用B、染色体的数目发生了变化C、生活环境和条件有所不同D、隐性基因发生了变化7、北京栽培出的优质甘蓝品种，长成的叶球约重1—3千克，引种到西藏后，由于昼夜温差大，光照强，最大的竟达6、5千克。但是重新引回北京后，叶球也只有3、5千克左右，从甘蓝的引种过程可以看出①环境因素能引起变异②、遗传物质发生改变,能产生可遗传变异③、仅由环境条件引起的变异不能遗传④、遗传是普遍存在的，而变异是不普遍存在的A、①②B、①③C、②③D、②④8、有利变异是指A、对人类有益的变异B、可遗传给后代的变异C、可以提高产量的变异D、对生物的自身生存有利的变异9、农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物()A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变10、下列说法中，错误的是A、袁隆平的杂交水稻是通过杂交育种培育形成的B、美国科学家运用转基因技术培育出的超级鼠C、英国科学家培育出的多利羊是克隆动物D、通过飞船搭载的种子培育出的新品种对人类都是有益的11、下列培育新品种的方法中，所用时间最短的是A。人工选择培育新品种B。杂交培育新品种C。转基因技术培育新品种D。自然选择产生新品种12、下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是A.环境能够影响基因对性状的控制B。兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C.极低温度导致兔子的基因发生改变D。极低温度导致兔子的染色体数目发生改变13、太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种A.能诱发生物产生可遗传的变异B。产生的变异都是对生物自身有利的C.能培育出地球上原本不存在的生物D。产生的变异都是对人类有益的14、人们应用遗传变异原理培育新品种,下面列举了一些育种实例，想想其中蕴含的科学道理，请回答下列有关问题。材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）单抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载着普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果是个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒.材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低（1）材料一中涉及到的小麦性状有哪些？___________________________________；性状从亲代传给子代的现象叫___________；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫_____________。(2）矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是_____________育种，而后者是_____________育种。（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是____________的变异，其根本原因是未涉及到____________的改变。15、小刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着一边产生了疑问:“花生果实大小不同，这是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。（1）、图中4种说法,属于假设的是奶奶和同学的说法。（2）、如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是,实验中大小两种花生栽培的条件应该是的。(3）、用于实验的花生种子取样方法应该是A.随机的B。大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的,小花生挑小的D.小花生挑大的，大花生挑小的（4）、从使实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪种数量的花生用于实验?A.一粒B。15粒C.30粒D.50粒（5）、小刚的话是对同学说的。要比较两种花生的大小,小刚提出处理数据的方法是。除此之外,还可以采用的方法是（回答一种即可)。第二章生物的遗传和变异下列关于变异的叙述正确的是A、生物的变异都是可以遗传的B、生物的变异都是适应环境的C、小麦的产量受到肥水的影响,不属于变异D、变异是普遍存在的2、如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中的染色体组成为A、22＋XYB、22＋XC、22＋X或22＋YD、22＋Y3、下列属于相对性状的一组是A、眼睛的单眼皮和双眼皮B、人的身高和体重C、绵羊毛的白色和山羊毛的黑色D、番茄果实的红色和茄子果实的黑色4、下列关于染色体说法正确的是A、染色体只存在于生殖细胞中B、染色体存在于细胞核中C、染色体不易被碱性染料染色D、每条染色体的一半来自父方一半来自母方7、下面对于可遗传的变异的认识，你认为正确的是A、可遗传的变异在生物界中是一种个别现象B、生物的变异都是可遗传的C、父母有酒窝，孩子无酒窝的变异是可遗传变异D、经常锻炼的人肌肉变的特别发达,这种变异是可遗传变异8、下列关于基因的描述错误的是A、基因位于DNA上B、性状相同，基因组成不一定相同C、基因含有特定的遗传信息D、基因都是成对存在的9、已知黑尿症是由隐性基因控制的，两个都带有黑尿症基因的正常男女结婚，预测他们孩子患黑尿症的概率是A、75％B、12.5％C、50％D、25％10、豚鼠的黑毛（S）对白毛（s）是显性，已知基因组成为（Ss)的黑毛豚鼠产生200万个精子，这些镜子中约有（)含有白色隐性基因A、50万B、100万C、150万D、200万11、小明家喂养的一对白羊交配后，产下一只白羊和两只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是________（有关基因用Ee表示）A、母羊的基因为EEB、白色是显性性状C、黑羊的基因是eeD、黑色是隐性性状12、把高茎(D）和矮茎（d）豌豆进行杂交，子代中高茎有198株,矮茎有189株，则亲代的基因组合方式应是A、Dd×ddB、DD×ddC、Dd×DdD、DD×Dd13、番茄果实红色（D)对黄色（d）为显性，若将红色番茄(Dd）的花粉授到黄色番茄（dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是A、黄色Dd、ddB、红色,DdC、红色Dd、ddD、红色和黄色Dd、dd14、两株高果(G）南瓜杂交，后代有高果128株,矮果（g）42株，则两个亲本的基因组成为A、Gg和GgB、GG和ggC、GG和GgD、gg和gg15、家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee患者,另一个表现正常,那么他们的子女发病的几率可能是A、25%B、50%C、75％D、100%一、下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化情况，请据图回答1、a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体均为___________条2、A表示a、b分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫________________和__________。他们的染色体数均为_________条，比a、b少____________3、B过程为____________。形成的e细胞称为_____________，它的染色体数为______对，恢复到了与细胞_____________一样的数目4、C过程叫____________。F细胞是女儿的__