泗洪县语文考卷题目与答案

泗洪县语文考卷题目与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.硕果累累（léi）吹毛求疵（cī）锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）B.拈轻怕重（niān）惟妙惟肖（xiào）人声鼎沸（dǐng）恍然大悟（huǎng）C.广袤无垠（mào）锲而不舍（qiè）历历在目（lì）咄咄逼人（duō）D.钦佩不已（qīn）人声鼎沸（dǐng）惟妙惟肖（xiào）咄咄逼人（duō）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.按步就班针锋相对气宇轩昂气冲斗牛B.气概非凡相形见绌再接再励气愤填膺C.再接再厉莫不关心美仑美奂恪尽职守D.气宇轩昂心安理得长途跋涉美轮美奂3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真令人叹为观止。B.这幅山水画笔触细腻，意境深远，堪称巧夺天工。C.老师耐心细致地讲解这道难题，终于使我恍然大悟。D.为了迎接即将到来的校庆，全校师生都在积极投身于校园的绿化美化活动中，热火朝天。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.是否树立正确的学习态度，是学生学习能否取得进步的关键。C.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有师生们的热烈掌声。D.每当夜幕降临，华灯初上，整个城市就变得流光溢彩，令人目不暇接。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成，其中蕴含了丰富的教育思想和人生智慧。B.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，他的诗歌风格浪漫飘逸，代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。C.《阿长与<山海经>》的作者鲁迅，是中国现代文学的奠基人之一，小说集《呐喊》收录了《狂人日记》、《阿Q正传》等作品。D.法国作家雨果的长篇小说《悲惨世界》描绘了法国大革命时期底层人民的苦难生活，塑造了冉阿让、珂赛特等典型人物形象。6.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.那些星星像碎银一样，撒在深蓝的夜幕上。B.风吹过柳树，柳枝像少女的腰一样柔软。C.他的脸绷得像一块木板。D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。7.将下列语句组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）①它象征着中华民族的团结和坚韧不拔的精神。②这种图案通常由龙纹和云纹组成。③在中国传统文化中，龙是一种重要的图腾。④它常常出现在古代帝王的服饰和建筑上。⑤龙的形象威武而祥瑞。A.③①⑤④②B.③⑤④②①C.③②④⑤①D.②③④①⑤8.下列句子中加点的“的”字，用法与其他三项不同的一项是（）A.美丽的城市B.勤奋的学生C.红色的旗帜D.他自己的决定9.根据语境，在横线上补写恰当的句子，使表达更连贯完整。生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。______，只要我们保持积极乐观的心态，勇于面对，坚持不懈，就一定能够克服它们，最终取得成功。10.用“虽然……但是……”句式，改写下面的句子。雨下得很大，但是他还是按时去上学了。二、阅读理解11.阅读下面的文字，完成题目。①秋天的校园，色彩斑斓，景色宜人。银杏树叶子变得金黄透亮，像一把把小扇子，扇走了夏日的炎热。枫树叶子则红得似火，燃烧着生命的激情。操场上，几棵法国梧桐树也换上了金黄的盛装，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们告别。②校园里的空气格外清新，带着泥土和青草的芬芳。走在林荫道上，脚下落叶沙沙作响，让人感到一种宁静和惬意。远处传来同学们的读书声和欢笑声，更增添了校园的生机与活力。③秋天是收获的季节，也是校园里最美的季节。我喜欢校园里的秋天，喜欢它的美丽，喜欢它的宁静，更喜欢它带给我们的无限遐想。（1）选文主要描写了校园秋天的______和______特点。（2）“仿佛在向人们告别”一句中，运用了______的修辞手法，表达了作者______的感情。（3）请结合选文内容，谈谈你对“秋天是收获的季节”这句话的理解。12.阅读下面的文字，完成题目。有一只小猴，从老猴那里学到了很多本领，能翻跟斗、爬树、摘果子，非常得意。它觉得自己的本领比老猴还高，就四处炫耀。它在树林里跳来跳去，向小鸟展示自己的本领，小鸟看了直摇头，说：“你的本领没什么了不起的，我还会唱歌呢。”小猴不服气，又跑到河边，对着流水展示自己翻跟斗的本领，流水看了也哈哈大笑，说：“你的本领也没什么了不起的，我还会奔腾咆哮呢。”小猴听了流水的话，心里很不高兴，但它还是继续到处炫耀。最后，它来到一个深潭边，看到潭水深沉，便对着潭水展示自己爬树的本领，想证明自己是最强的。可是，它一抬头，就发现自己的影子映在潭水里，比它还要高大。它愣住了，突然明白了：自己看到的都不是真相，只有潭水最诚实地映出了它的样子。从小猴的故事中，你得到了什么启示？（请简要回答）13.阅读下面的文字，完成题目。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考，犹如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。只顾死记硬背，而不去思考知识的内在联系和规律，就会陷入迷茫；反之，若只凭空思考，而不去学习前人的经验总结和知识积累，就会陷入空想，甚至误入歧途。我们在学习过程中，既要注重知识的获取，也要注重思考能力的培养。遇到问题时，要勤于思考，多问几个为什么，努力探究问题的根源；学到新知识时，要善于思考，将其与已有的知识联系起来，形成自己的知识体系。只有这样，才能真正将知识内化于心，外化于行，做到学以致用。请结合你的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。三、写作14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。试卷答案1.B解析：A项，“肖”应读xiào；C项，“垠”应读yín；D项，“钦佩”的“钦”应读qīn。B项注音全部正确。2.D解析：A项，“按步就班”的“按”应为“按”；B项，“再接再励”的“励”应为“厉”，“莫不关心”的“莫”应为“漠”；C项，“美仑美奂”的“仑”应为“轮”。D项书写全部正确。3.A解析：“叹为观止”形容赞美事物好到了极点，此处用来说明人沉着冷静，使用对象错误。4.B解析：A项，成分残缺，“通过……使……”句式杂糅，去掉“通过”或“使”；C项，成分赘余，“所有师生们”重复，去掉“们”；D项，搭配不当，“城市”不能“令人目不暇接”。5.A解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编撰而成。6.D解析：A、B、C三项分别运用了比喻的修辞手法；D项是陈述句，没有运用修辞手法。7.C解析：这段话是围绕“龙”展开的，首先介绍龙是图腾（③），然后说明其文化象征意义（①），接着描述其形象特征（⑤），再说明其常见出处（④），最后补充说明其图案组成（②）。排序为③①⑤④②。8.D解析：A、B、C三项中的“的”是结构助词，表示所属关系；D项中的“的”是助词，用在动词后面，表示动作涉及的对象。9.示例：只要我们保持积极乐观的心态，勇于面对，坚持不懈解析：根据后文“只要我们保持积极乐观的心态，勇于面对，坚持不懈，就一定能够克服它们”，可知横线处应填入表示条件或方式的内容，与后文“只要”构成关联。10.虽然雨下得很大，但是他还是按时去上学了。解析：将原句中的转折关系用“虽然……但是……”句式表达出来，注意前后句之间的逻辑关系。11.（1）色彩；宁静解析：根据选文第一段描述树木的颜色和第二段描述的安静氛围，可以概括出色彩斑斓和宁静的特点。（2）拟人；对秋天的喜爱解析：“仿佛在向人们告别”将银杏树拟人化，赋予其人的动作，表达了作者对秋天的喜爱和略带伤感的情绪。（3）示例：秋天是收获的季节，可以指校园里农作物的收获，也可以指学生们一个学期努力学习后取得的成绩和进步。解析：结合选文描写的校园秋景（金黄的银杏叶、红色的枫叶）和最后一句“秋天是收获的季节”，可以理解为既指自然界的收获，也指校园生活中学生的学业收获。12.示例：要正确认识自己，虚心学习别人的长处，不要自以为是，骄傲自满。解析：从小猴先被小鸟和流水否定，再到看到潭水映出自己影子而明白的道理，可以总结出要客观认识自己，认识到自己的不足，并虚心学习他人长处的启示。13.示例：学习是基础，思考是关键。我们