人工智能通识课教程 教案 项目5-1 使用AI生成音乐 教学设计

项目5任务1使用AI生成音乐教学分析教学内容使用AI生成音乐所属章节项目5智能感官任务1授课人数授课班级授课地点授课学时2课时授课形式工学一体化所选教材《人工智能通识课教程》教学资源线上资源百度文心助手、海绵音乐、豆包、即梦、网易天音等AI音乐生成平台线下资源多媒体机房、耳机、投影设备、教学课件其他资源任务工单、评价表、AI音乐生成提示词模板内容分析本任务围绕AI生成音乐展开，介绍AI音乐生成的定义、音频知识要点（采样率、采样位宽、声道数、音频格式、比特率）与音乐生成要素（旋律、节奏、音色、结构、歌词），依托AI平台完成一首完整音乐的创作。学情分析知识和技能基础1.已掌握大语言模型的基本使用方法

2.具备基本计算机操作能力

3.缺乏音乐创作专业基础认知和实践能力1.对AI技术有较强好奇心和探索欲

2.动手实践能力较强

3.对音乐创作流程认知较浅学习特点1.偏好实践操作与互动讨论

2.对趣味性强的任务参与度高

3.喜欢情境化、项目式学习教学目标知识目标1.了解AI生成音乐的定义和基本原理

2.掌握采样率、采样位宽、声道数等音频知识要点

3.理解旋律、节奏、音色、结构、歌词等音乐生成要素能力目标1.能够使用豆包、百度文心助手等AI工具生成音乐

2.能够撰写结构化的AI音乐生成提示词

3.能够对生成作品进行评判与优化素质目标1.培养运用AI技术进行创意表达的能力

2.提升AI时代音乐创作素养与审美意识

3.增强版权意识与法律素养教学重点重点AI音乐生成提示词的撰写方法解决措施通过案例对比、模板讲解、实操练习强化掌握教学难点难点结构化提示词的撰写与音乐要素的精准描述解决措施分步演示、小组讨论、对比生成结果教法项目教学法，案例教学法，演示法。学法小组探究合作法，练习法。教学策略1.课前：发布任务场景，学生预习相关基础知识，完成讨论思考题。

2.课中：情境导入—新知讲解—操作演示—技能训练—总结反思。

3.课后：拓展更多AI工具与创作实践，完善并提交作品。评价策略采用过程性评价与结果性评价相结合的方式，涵盖课堂参与度、实操完成度、作品质量、小组互评等维度。教学过程（一）课前准备课前准备教师活动1.发布母亲节AI音乐任务场景和学习资料至学习平台

2.布置课前讨论题（AI生成音乐与人工创作的区别）学生活动1.阅读任务场景，了解学习目标和任务要求

2.思考并回答讨论题，参与在线讨论设计意图通过真实情境导入，让学生提前了解AI音乐生成，为课中学习做好知识准备和兴趣铺垫（二）课中学习第1课时环节一

情景导入

（5分钟）教学内容情境导入，明确任务目标教师活动1.播放母亲节AI生成音乐案例

2.提出任务场景与学习目标

3.引导学生思考AI音乐与人工创作的区别学生活动1.观看案例，感受AI音乐效果

2.思考并回答AI音乐与人工创作的区别

3.明确学习任务设计意图通过真实情境导入，让学生感受AI音乐生成魅力，激发学习兴趣环节二

新知讲解

（10分钟）教学内容讲解AI生成音乐定义、音频知识要点（采样率/位宽/声道/格式/比特率）和音乐生成要素教师活动1.讲解AI生成音乐的定义和原理

2.演示采样率、位宽、声道等音频知识要点

3.介绍旋律、节奏、音色、结构、歌词等音乐要素学生活动1.听讲并记录关键概念

2.思考各要素对音乐生成的影响

3.了解不同音频参数差异设计意图通过系统讲解，让学生掌握AI音乐生成的理论基础，为后续实操奠定基础环节三

操作演示

（10分钟）教学内容讲解AI音乐生成提示词模板与撰写技巧教师活动1.展示提示词模板（风格+年代/流派+BPM+调性+情感+结构+乐器+人声类型）

2.对比不同提示词生成效果学生活动1.学习提示词模板结构

2.对比不同提示词的生成效果

3.尝试撰写提示词框架设计意图通过模板讲解和对比演示，让学生掌握提示词撰写方法，提升精准表达能力环节四

技能训练

（15分钟）教学内容使用豆包等AI工具生成音乐实操（落实重点）教师活动1.演示豆包音乐生成操作流程（写词→谱曲→编辑）

2.巡回指导学生撰写提示词与生成学生活动1.使用豆包撰写歌词并生成音乐

2.调整音乐风格、情绪、音色等参数

3.保存并导出作品设计意图通过动手实践，让学生将理论知识转化为操作技能，提升AI工具应用能力课间休息10分钟（师生沟通、答疑）第2课时环节五

技能提升

（10分钟）教学内容探索不同风格与创意技巧的AI音乐生成教师活动1.引导学生尝试不同音乐风格（摇滚、古典、RAP、中国民乐）

2.展示情绪与结构的创意组合学生活动1.撰写不同风格的提示词并生成音乐

2.对比不同风格的生成效果

3.尝试创意混搭设计意图通过多样化风格探索，拓展学生创意思维，提升AI音乐生成的艺术表现力环节六

任务检测

（15分钟）教学内容展示评价学生作品，讨论AI生成音乐的版权问题（突破难点）教师活动1.组织学生展示生成的音乐作品

2.引导小组互评与教师点评

3.讲解AI音乐版权归属与伦理学生活动1.展示并介绍自己的音乐作品

2.参与小组互评

3.思考AI音乐版权归属问题设计意图通过作品展示与评价，提升学生审美鉴赏能力，培养版权意识和法律素养环节七

总结反思

（15分钟）教学内容总结提升，巩固AI音乐生成技能与素养教师活动1.总结本课知识点和操作技能

2.引导学生反思AI音乐创作的价值与局限

3.布置课后作业学生活动1.梳理并总结学习收获

2.反思AI工具在音乐创作中的作用

3.分享学习体会设计意图通过总结反思，巩固学习成效，提升学生AI素养和音乐创作自信心板书设计使用AI生成音乐

中心主题：AI生成音乐的原理与操作

一、AI知识要点（采样率/位宽/声道/格式/比特率）

二、音乐要素（旋律/节奏/音色/结构/歌词）

三、提示词模板（风格+流派+BPM+调性+情感+结构+乐器+人声）

四、创作流程（写词→谱曲→编辑→导出）作业布置1.使用豆包或海绵音乐生成一首完整的AI音乐，撰写结构化提示词并记录生成参数。

2.将作品提交至学习平台，并写一段不少于100字的创作说明。（三）课后提升课后提升教学内容课后拓展——探索更多AI音乐工具与创作实践教师活动1