2026年秋季小学道德与法治二年级上册（新教材）教学计划附教学进度表

一、指导思想二、学情分析本教材为统编版(部编版)新教材二年级上册小学道德与法治，全册共四个教学重点教学难点过好节假日梳理假期收获，懂得尊重教师，了解中秋、国庆节日文化，感受节日氛围理解不同节日的文化内涵，体会教师节尊师重教、国庆热爱祖国的情感内涵树立班级责任意识，主动为班级做份认同我的家乡美了解家乡的自然、物产、人文，感受家乡的发展变化，产生对家乡的热爱之情理解家乡发展与个人成长的关系，尊重我爱我们的祖国初步认识我国的基本概况，树立国家意识，感受中国年文化，产生民情感转化为具体的行为认同四、核心素养分单元落实清单政治认同节假日日意义，萌发热爱成尊师重道的礼学会合理安排假期生活，对自己的生活负责的愉悦情感，体验元我爱暖，初步培养集体归属感则的好习惯，学会与同学友好相处务，树立班级小主人意识合作分享，发展人际交往能力元我的家乡美萌发热爱家乡的情感，为家乡发展感到骄傲尊重家乡不同岗珍惜劳动成果初步产生为家乡发展做力所能及贡献的意识中，培养对生活环元我爱我们的祖国的身份认同，萌发热爱祖国的情感了解传统节日习传统美德初步树立为祖国发展自豪、愿意做合格小公民的意识感受祖国发展的伟大，增强民族自信心与自豪感(1)知道四个单元核心主题内容，能梳理自己的假期收获，说出教师节、(2)能说出班集体的基本特征，知道班级规则的内容，明确值日生及班级(3)能说出家乡的主要山水、物产，了解家乡不同劳动者的工作，发现家(4)知道我国的基本概况，能说出自己作为中国人的身份感受，了解祖国(1)通过分享交流、情境体验、小组合作探究等方式，提升表达自己生活(2)通过观察生活、调查访问等实践活动，初步掌握收集整理信息的简单(3)在集体活动中，逐步提升与人合作、共同完成任务的能力。(1)养成合理安排生活、遵守集体规则、主动承担责任的良好习惯；(2)培育尊敬师长、热爱集体、热爱家乡、热爱祖国的积极情感；教学重点(核心知识点)教学难点(学生难掌握内容)七、教学方法与策略针对不同认知水平的学生设计分层任务：基础层要(1)针对抽象概念难点：结合学生生活实际，用具体案例、体验活动替代(3)针对行为养成重点：结合课堂教学与日常校园生活，将课堂要求延伸假日班级合影、班级规则设计卡、值日生工作记第三单元我的家乡美家乡风景图片、家乡物产实物(学生自带)、家乡发展对比照片、家乡劳们的祖国中国地图拼图、新年习俗图片、祖国风光短视频、红色故事绘本周次起止日期课时备注122第2课教师节快乐23第3课团团圆圆过中秋2中秋节放假：按国家法定节假日安排4第4课欢欢喜喜庆国庆单元整理复习2国庆节放假：按国家法定节假日安排5国庆节放假0国庆节法定假期，无课程60728第6课班级生活有规则29第7课我是班级值日生2第8课我为班级做第二单元整理复习2期中复习2期中教学检测第9课我爱家乡山2育我2第11课可亲可敬的2第12课家乡新变化第三单元整理复习2第13课美丽中国我2第14课我们都是中国人2第15课红红火火中国年1元旦放假1天，剩余1课时调整至下周第15课红红火火中国年您自豪2第四单元整理复习全册总复习22本学期结束，2027年1月27日项目内容课堂参与积极、认知能力较强，能快速掌握核心内容，有内容动、“我给祖国拍张照”实践活动，提升学生实践探究能力与情感表达能力具体布置拓展实践任务，组织小主题分享会，指导学生完成探究成班级分享自己的探究收获，发挥榜样引领作用项目内容课堂参与度较低、理解能力较弱，对核心内容掌握不扎实，存在规则意识、责任意内容夯实基础核心知识，结合日常校园生活，针对性培养良好核心概念与基础要求，帮助学生建立学习信心具体课上多关注提问，课下针对性一对一辅导，结合日常表现进行