2026秋冀少版小学音乐二年级上册（新教材）教学计划附进度表

一、指导思想聚焦音乐学科核心素养(审美感知、艺术表现、文化理解),落实“以生为本”的二、学情分析二年级学生以形象思维为主，注意力集中时长约15-20分钟，喜欢律动、游4.改进方向冀少版(新教材)小学音乐二年级上册本册教材共分为8个单元，围绕“红色教育、传统文化、家国情怀、自然四单元重点单元难点解放军绪，参与唱游活动区分不同进行曲的节奏特点，准确跟随节奏律动猜味性感知旋律中问答式乐句的特点第三单元国萌发爱国情感，感受不同体裁《我爱北京天安门》的特点准确参与集体表演的秋天的声音参与唱游体会不同作品表达的秋天不同意境第五单元快乐跳集体舞集体舞中动作整齐、节奏统一第六单元幸福之家的理解生肖肖相关旋律完成小组表演感受冬日音乐意境，体验新年的欢乐氛围区分不同冬日音乐的情绪差异4.教材资源利用四、核心素养分单元落实清单审美感知第一感知进行曲规整节拍、能跟随进行曲节奏完成踏步、队列律动了解少年儿童革命传统，体会解放军坚定向上的精神感知民间童谣音乐问答结构特点能参与猜谜互动式唱游，准确接唱对应乐句式音乐的不同特点能参与集体表演，用整齐的国的热爱之情第四快节奏特点能用自然的声音参与《太阳》唱游活动劳动的快乐流畅的旋律特点能和同伴配合完成集体舞集体合作意识暖柔和的旋律特点能自主设计简单动作表演辈谐的节奏特点能模仿不同生肖动物的动作完成小组表演了解十二生肖传统文化，感受民俗音乐趣味感知冬日音乐宁静与能参与新年主题表演，准确跟随音乐律动了解传统新年习俗，感受冬日节日氛围1.能感知并区分进行曲、民歌、抒情歌曲等不同体裁音乐的特点，掌握四2.能积极参与唱游、律动、集体舞、表演等音乐实践活动，做到动作基本3.认识常见打击乐器，能在教师引导下参与简单的伴奏活动。2.过程与方法3.情感态度与价值观教学重点(本学期核心知识点共3个)3.引导学生理解音乐作品背后的文化与情感内涵，避免机械模仿。2.分层教学策略3.重难点突破策略常规教具多媒体教学设备、教材配套音频视频、钢琴、节拍器打击乐器辅助学具节奏卡片、主题情境图片、动物头饰、国旗国徽图片拓展教具自制十二生肖道具、新年装饰道具、红军主题小道具1.基础层辅导(音乐基础较弱学生)辅导方式：利用课前5分钟进行一对一节奏小游戏，课堂上安排同桌结伴练2.提高层辅导(音乐基础中等学生)3.拓展层辅导(音乐基础较好学生)依据公布的2026年秋季开学日期为2026年9月1日，学期结束不晚于2027年1月27日，节假日安排：国庆节(10.1-10.7放假，共7天)、秋假(10.8-10.10放假，共3天)、元旦(1.1-1.3放假，共3天),进度安排如下：日期1开学常规教育、第一单元学做解放军导入，聆听《中国少年先锋队队歌》22团歌》,唱游《学做解放军》2324第二单元猜一猜导入，聆听《猜调》、25唱游《牧童谣》工6010.1-10.7国庆节、10.8-10.10秋假放假，无课7表演《听听我是谁》、第二单元综合与28第三单元国徽，首都导入，聆听《国徽》、聆听《我爱北京天安门》(木琴独奏)29聆听《我爱北京天安门》(童声齐唱)、22期中考试复习+音乐学2唱游《太阳》、表演《秋天的歌》、第四单元综合与测试2我们荡起双桨》,唱游《跳起来，唱起22第六单元幸福之家导入，聆听《吉222表演《三个好伙伴》、第七单元综合与1假，共1课时第八单元雪花飘飘导入，聆听《下雪啦》,唱游《我爱雪莲花》22期末复习2学期结束，1.27前完成全部教学说明：节假日、秋假均不安排教学，实际授课总课时38节，预留复习测评1.过程性评价(占比60%)主要评价学生课堂参与度(唱游、表演、聆听活动参与情况)、课堂纪律、2.终结性评价(占比40%)3.评价反馈机制2.补差计划方式：利用课