河北省秦皇岛市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-河北省秦皇岛市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是A.差(chā)错B.供(gòng)应C.灌溉(gài)D.强(qiáng)制答案：A解析：差(chā)表示“不同、差异”，读音为chā；供(gōng)应中的“供”读gōng，意为“提供”；灌溉(gài)是“灌溉”的正确读音；强(qiáng)制是“强壮”的读音，意为“强行”。(2)下列词语中，属于褒义词的一项是A.骄傲B.敏捷C.蛮横D.猥亵答案：B解析：敏捷表示反应快、动作迅速，是褒义词；其他选项均为贬义词。(3)下列句子中，关联词语使用正确的一项是A.因为他很努力，所以取得了好成绩。B.虽然我们很累，还是坚持着。C.之所以他迟到，是因为路上堵车。D.不仅他会唱歌，也会跳舞。答案：A解析：因为…所以…表示因果关系，使用正确；虽然…还是…为转折关系，使用正确；之所以…是因为…为因果关系，但句式不规范；不仅…也…为递进关系，使用正确。(4)选出下列成语使用正确的一项A.他买彩票中了大奖，真是令人津津有味。B.这件事我们争先恐后地完成，很高兴。C.春节前夕，家家户户都异口同声地发出祝福。D.她读书时总是专心致志，从不走神。答案：D解析：津津有味形容对事物有兴趣，偏重趣味；争先恐后多用于比赛、行动等场景；异口同声用于意见一致；专心致志意为全神贯注，用词准确。(5)下列句子中，属于条件关系的一项是A.只有努力学习，才能取得好成绩。B.尽管很累，他还是继续工作。C.因为下雨，我们不能出去玩。D.他不但聪明，而且勤奋。答案：A解析：只有…才…属于条件关系；尽管…还是…表示转折关系；因为…所以…表示因果关系；不但…而且…表示递进关系。(6)选出下列句子中病句的一项A.妈妈今天去市场买了苹果、香蕉、梨和橘子。B.昨天我去学校上课，结果迟到了。C.他作业写完了，可是还是没有交。D.随着科技的不断进步，人们的生活更加舒服了。答案：C解析：C句存在“自相矛盾”，因为“写完了”表示已经完成，但“还是没有交”表示未完成，矛盾。(7)下列诗句中，出自杜甫的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：D解析：A句出自白居易《赋得古原草送别》；B句出自孟浩然《春晓》；C句出自刘禹锡《秋词》；D句出自杜甫《绝句》。(8)《西游记》的作者是A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹答案：C解析：《西游记》的作者是吴承恩，属明代四大名著之一；罗贯中是《三国演义》作者，施耐庵是《水浒传》作者，曹雪芹是《红楼梦》作者。(9)二十四节气中，表示夏至的是A.立夏B.夏至C.小满D.芒种答案：B解析：夏至是二十四节气之一，表示太阳直射北回归线，北半球白天最长、夜晚最短。(10)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是A.这个问题还不简单？B.春天来了，万物复苏。C.风带着花香，使人沉醉。D.母爱是世界上最伟大的情感。答案：A解析：A句是反问句，通过反问加强语气；B句是陈述句；C句是比喻句；D句是陈述句，不是反问。(11)“鹤”是哪种动物？A.鸡B.鹅C.鹤D.鸵答案：C解析：鹤是一种鸟类，不属于鸡、鹅、鸵等；选项C直接点明了“鹤”是动物。(12)词语“耐心”中，“耐”的意思是A.耐心B.能忍C.不急躁D.防备答案：B解析：“耐”意为“能忍”，常用于“耐心”一词，表示有持久的忍耐力。(13)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.他像一只老鹰一样，飞得很高。B.春天来了，花儿开了。C.今天天气真好。D.他很聪明，是班上的小天才。答案：A解析：A句使用“像…一样”进行比喻，B句为陈述，C句为直接陈述，D句为直接评价。(14)给加点字选择一个正确的解释。A.我们应当不忘本，记住我们的根源。B.他是我们班的班干部。C.这件事情的责任在于他。D.他为班级赢得了荣誉。答案：A解析：本题考查词语在句中的含义，“不忘本”中的“本”表示出身、根源。(15)给句子加上合适的标点符号。A.张丽说他今天不来B.张丽说他今天不来C.张丽说他今天不来D.张丽说他今天不来答案：D解析：陈述句应使用句号，D句符合语言规范。(16)下列诗句中，对象为柳树的一项是A.碧玉妆成一树高B.停车坐爱枫林晚C.只在此山中D.两岸青山相对出答案：A解析：A句出自《咏柳》，描写柳树的美丽；B句出自杜甫《山行》；C句出自王维《鹿柴》；D句出自李白《望天门山》。(17)下列词语中，与“节俭”意思相同的一项是A.精打细算B.节制C.挑挑拣拣D.奢侈答案：A解析：“节俭”意为节省、不浪费；“精打细算”意思一致；“节制”指控制；“奢侈”意为浪费。(18)下列句子中，使用排比修辞手法的一项是A.天空蓝得让人想到大海，白云白得仿佛棉花糖，夕阳红得宛如火焰。B.她唱歌、跳舞、画画都很好。C.春天来了，万物复苏，草木繁茂，生机勃勃。D.他虽然很累，但仍然坚持了下来。答案：A解析：A句重复使用“得让人想到”结构，形成排比修辞；B句虽重复，但语义相同，非修辞；C句为语言描述，非排比；D句为因果关系。(19)下列诗句中，描写的季节是夏季的一项是A.知否，知否？应是绿肥红瘦。B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。C.夜来风雨声，花落知多少。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。答案：A解析：A句出自李清照《如梦令》，描述夏季花落的景象；B句出自韦应物《滁州西涧》；C句出自孟浩然《春晓》；D句出自张继《枫桥夜泊》。(20)下列句子中，描写人物动作的一项是A.风吹过窗户，带来一阵清凉。B.他跑步时，脸上带着微笑。C.桌子上放着一本书。D.花朵绽放得非常美丽。答案：B解析：B句描述一个人跑步时的表情和动作，属于人物描写；其他选项为环境描写。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)春眠不觉晓，处处____________。答案：闻啼鸟解析：此句出自孟浩然的《春晓》，描绘春天早晨的景色。(22)一寸光阴一寸金，寸金买不来____________。答案：寸光阴解析：这句谚语表达人们对时间的珍视。(23)欲穷千里目，更上____________层楼。答案：一层解析：该句出自王之涣《登鹳雀楼》，表达要看得更远，需要站得更高。(24)夜来风雨声，花落____________多少。答案：知解析：此句出自孟浩然《春晓》，意为谁能知道有多少花被风吹落。(25)天门中断楚江开，____________两岸青山相对出。答案：碧水东流解析：该句出自李白《望天门山》，描绘长江水势浩大，冲开天门山。(26)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句诗的作者是____________。答案：杜牧解析：这首诗出自杜牧《山行》，描写秋日山景。(27)空山不见人，但闻人语响。这句诗的作者是____________。答案：王维解析：这句诗出自王维《鹿柴》，描写空山中的人语回响。(28)《出塞》中“秦时明月汉时关”中的“秦”和“汉”指的是不同的____________。答案：朝代解析：该句出自王昌龄《出塞》，提到“秦”和“汉”是不同的朝代。(29)《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”化用了____________的诗意。答案：王安石解析：这句诗出自王安石《泊船瓜洲》，他曾在文中改“到”为“绿”以表现春意。(30)诗句“江南几处春烟雨”中的“江南”指的是中国长江以南的地区，该诗的作者是____________。答案：杜甫解析：此句出自杜甫《江南春》，描绘江南春天的烟雨景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(31)诗歌表达了怎样的思想感情？（2分）答案：表达了母爱的深沉无私和游子对母亲的感恩之情。解析：这首诗通过描绘母亲为游子缝衣服的情景，展现了母爱的伟大，后两句则表达游子对母爱的感恩。(31)“谁言寸草心，报得三春晖”表达了怎样的哲理？（3分）答案：表达了子女的爱相比母爱是微不足道的，但这份爱是永远无法偿还的。解析：这句诗以“寸草心”比喻子女的微小之爱，而以“三春晖”比喻母亲深沉的关爱，说明母爱伟大的同时，子女的回报也显得无力。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎为什么不去摘李子？（3分）答案：因为他认为这棵树在道边却果实累累，所以推断李子是苦的。解析：从王戎的推理可知，树在路边却有很多果实，所以李子应该是苦的，他自己是根据逻辑推理做出的判断。(32)从这个故事中，你得到什么启示？（3分）答案：启示我们要善于观察，勤于思考，不盲从。解析：王戎没有盲目跟随其他孩子摘李子，而是独自观察、思考，并得出合理结论。(32)解释下列句中加点词的意思。A.竞走取之B.惟戎不动答案：A.竞走：争着跑；B.惟：只有解析：A句表示孩子们争着跑去摘李子；B句表示只有王戎没有行动。(32)翻译下列句子。“树在道边而多子，此必苦李。”答案：这棵树在路边，而且有很多果实，这一定是苦李。解析：该句描绘李树在路边结了很多果实，王戎据此推测李子是苦的。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏日的午后，阳光洒满整个校园。我坐在教室里，望着窗外的树影摇曳，心却早已飞出这方小天地，沉浸在暑假的幻想中。我们的暑期活动即将开始，老师告诉我们，可以带着自己喜欢的书去图书馆“漂流”。这让我兴奋不已。我已经在心里规划好了要读的书：有《小王子》，这是我的最爱；有《海底两万里》，那是我最想读的科幻小说。我相信，这一周的“漂流”会让我更爱阅读。(33)本文主要描写的是什么场景？（2分）答案：描写的是夏日午后，学生们在教室里等待暑期活动开始的情景。解析：文中突出了阳光、树影和学生们对暑期活动的期待。(33)文中提到的《海底两万里》属于哪一类作品？（2分）答案：科幻小说。解析：《海底两万里》是由凡尔纳创作的一部著名的科幻小说。(33)“心却早已飞出这方小天地”中的“飞出”说明了什么？（3分）答案：说明学生的思绪已经远离现实，沉浸在对暑假的想象中。解析：“飞出”是一个形象的动词，表现出学生内心充满对暑假的期待与向往。(33)根据文章内容，你认为这位同学是一个怎样的人？（3分）答案：他是一个热爱阅读、充满想象力、对暑假充满期待的学生。解析：文章通过描写他对书的热爱以及对假期的幻想，表现出他热爱文学和自由探索的性格。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】海纳百川，有容乃大。一个人如果懂得包容，就会像大海一样，能容纳天下万物。朋友之间也要学会包容，只有这样，才能真正做到和睦相处。有一次，我和小明因为一件小事发生了争吵。虽然我们一直很友好，但是这次吵架让我意识到，只有包容才能化解心结，维系友谊。包容不是软弱，而是一种智慧。它让人与人之间多一份理解，少一份误解；多一份信任，少一份猜疑。我们应努力学习包容，成为更好的自己。(34)这篇文章的中心思想是什么？（3分）答案：本文的中心思想是强调包容的重要性，倡导人们在生活中要懂得包容。解析：文章通过引用名言、讲述自身经历以及最后进行总结，表达了包容的价值和意义。(34)“海纳百川，有容乃大”这句话的意思是什么？（2分）答案：意思是大海能容纳百川，因此才能浩大。比喻人要有包容的胸怀，才能有所成就。解析：这句话通过比喻的方式，说明包容的重要性。(34)文中提到的朋友之间的争吵说明了什么？（2分）答案：说明即使平时关系很好，也会因为一些小事产生矛盾。解析：通过“我们”与小明的争吵，反映出人与人之间难免会有摩擦，需要包容来解决。(34)你认为文章中最能体现“包容”意义的句子是哪一句？（3分）答案：包容不是软弱，而是一种智慧。解析：这句话直接表明了包容的本质，强调其并非示弱，而是一种成熟的表现。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次难忘的那一次，是我在学校科技节中，在大家都一筹莫展时，找到那个答案的瞬间。科技节是我们学校一年一度的盛事，每位同学都可以发挥自己的创造力参加比赛。我报名参加了“创意发明”项目，这个项目是我最感兴趣的一个。我打算做一个可以提醒喝水的智能小杯子，因为它让我想起有一次，我因为长时间写作业，忘记喝水，引起了喉咙不适。在准备过程中，我遇到了许多困难，比如如何检测杯子是否