河北省邯郸市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河北省邯郸市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词组中，加点字的读音全都正确的一项是A.萎谢(wi)；错综(zōng)；沾襟(jīn)B.困窘(jiǒng)；蜷缩(quán)；荫蔽(yìn)C.娉婷(pīng)；骁勇(xiāo)；蹒跚(pán)D.埋怨(mán)；缱绻(quǎn)；湮没(yān)答案：C解析：C项全部读音正确。A项“萎谢”应读作“wěixiè”；B项“荫蔽”应读作“yìnbì”；D项“缱绻”应读作“qiǎnquǎn”。(2)下列词语中，字形全都正确的一项是A.精彩；别具匠心；别无二致B.杜撰；风雨如晦；天伦之乐C.坐标；人情世故；横征暴敛D.烦琐；因地制宜；提纲挈领答案：B解析：B项字形全部正确。A项“别具匠心”中“匠”常被误写为“建”；C项“坐”应为“座”；D项“烦琐”应为“繁琐”。(3)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他虽然年事已高，但思维敏捷，常能首当其冲地指出问题B.这个方案虽然新颖，但毕竟差强人意，还需要进一步完善C.在商业竞争中，他总是高瞻远瞩，不被眼前利益所迷惑D.他闻鸡起舞，勤奋好学，最终取得了优异的成绩答案：A解析：A项“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致这次比赛取消B.我们必须防止不发生类似事故C.这是他第一次参加如此大规模的活动D.为了避免今后再犯类似错误，我们需要加强管理答案：C解析：C项句子结构完整，无语病；A项主语缺失；B项否定词误用；D项“为了避免”和“再犯”搭配不当。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.她用美丽的眼睛凝视着远方B.他是一位德高望重的科学家C.音乐是一种表达情感的艺术形式D.完成这项任务需要大量的耐心与细致答案：A解析：A项“用眼睛”与“凝视”搭配不当，应为“凝视”本身即可。(6)下面句子的横线处，应填入的一项是我虽然_，但我从未放弃对理想的追求。A.身无分文B.孤苦伶仃C.一贫如洗D.一无所有答案：D解析：D项“一无所有”强调没有任何东西，与后文“从未放弃”情感呼应更贴切。(7)对下面句子的修辞手法判断正确的一项是“时间如白驹过隙，稍纵即逝。”A.比喻B.拟人C.夸张D.表现答案：A解析：句子将“时间”比作“白驹”，属于比喻。(8)下列句子中，语言得体的一项是A.请允许我冒昧地请教您一个问题B.您的建议很有道理，我一定采纳C.我们会认真对待您的意见并加以改进D.由于条件有限，我们可能无法满足您的要求答案：D解析：D项语气委婉得体，符合语境；A项“冒昧”有不礼貌之意，B项“我一定采纳”过于绝对，C项“加以改进”表达不够准确。(9)选出与“临渊羡鱼，不如退而结网”修辞手法相同的一项A.惊弓之鸟，闻弦声而飞B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.为山九仞，功亏一篑D.兵来将挡，水来土掩答案：D解析：D项与题干均为成语，且结构相同，属于比喻。(10)下面句子中，标点使用正确的一项是A.他问“这是谁的书？”B.今天是星期三，我们去上课。C.老师说：“我们今天要复习。”D.他喜欢看书、听音乐和写日记。答案：C解析：C项引号使用正确，符合标点规范。(11)下列作品中，作者与作品搭配不正确的一项是A.李白——《将进酒》B.孟子——《岳阳楼记》C.柳宗元——《小石潭记》D.杜甫——《春望》答案：B解析：B项《岳阳楼记》为范仲淹所作，非孟子。(12)选出下列诗句中，描写春天的一项A.七八个星天外，两三点雨山前B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知答案：C解析：C项描写早春景象，D项为苏轼诗中的词语，非整首诗。(13)下列诗句中，没有使用对偶的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.会当凌绝顶，一览众山小C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.一夫当关，万夫莫开答案：B解析：B项只有一句，非对偶；A、C、D项均为对偶句。(14)下列诗句中，与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达情感相同的一项是A.人生若只如初见，何事秋风悲画扇B.天生我材必有用，千金散尽还复来C.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生D.长恨春归无觅处，不知春色在邻家答案：B解析：B项表达了对未来的希望与自信，与题干一致；其余选项情感倾向不同。(15)下列句子中，强调“通过对比和暗示表达情感”的一项是A.其实，那场考试，我并不紧张B.他一听到这个消息，脸色顿时变得苍白C.母亲的爱，常常是沉默无声的D.看到朋友回家，他脸上流露出欣慰的笑容答案：C解析：C项通过“沉默无声”暗示母亲的深情厚意，符合“暗示”表达手法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)繁花似锦满园春，细雨如丝润物新。万物生辉诗意浓，心中不觉开心惊。答案：（1）诗中表现了怎样的情感？答：表达了对春天美景的赞美和喜爱之情。解析：通过“繁花似锦”“细雨如丝”等意象，表现出春日生机勃发、令人愉悦的意境，整体情感是积极向上的。（2）诗中使用了哪些修辞手法？答：比喻、对偶。解析：“繁花似锦”“细雨如丝”是比喻，“繁花似锦满园春，细雨如丝润物新”前后句结构相似，构成对偶。（3）诗中哪一句最能体现“借景抒情”的手法？答：“万物生辉诗意浓”。解析：该句借春天万物生辉的景象间接抒发情感，是典型的“借景抒情”。（4）简述这首诗的语言风格。答：清新自然、富有画面感。解析：诗歌语言简洁明快，富有生动的画面感，体现了清新自然的语言风格。（5）分析最后一句“心中不觉开心惊”的含义。答：表达诗人看到春景时内心的惊喜与感动。解析：该句紧承前文春景描写，直接表达情感，适用于“荣辱”类诗情的表达，具有情感直接传达的特点。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)问：“学而时习之，不亦说乎？”曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“少之时，血气方刚，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气衰，戒之在得。”答案：（1）这段话出自哪部经典？答：《论语》解析：段落内容与《论语》中的“学而”篇内容一致，作者孔子。（2）解释下面句子的含义：“温故而知新，可以为师矣。”答：复习旧的知识，能够从中获得新的理解或发现，这样的人就可以成为老师。解析：“温故而知新”意思是在温习旧知识的过程中获得新的感悟，强调学习方法的重要性。（3）结合选文，简述孔子关于“学习”的思想观点。答：孔子主张学思结合，强调复习旧知与获取新知的统一，认为只有做到这一点，才能成为老师。解析：文段中提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明只有学与思结合才能达到学习的真正目的。（4）“少之时，血气方刚，戒之在色”中的“戒之在色”是什么意思？答：告诫年轻人要防止沉迷于美色。解析：“戒之在色”指的是年轻人应避免纵欲，是因为血气方刚，容易受到欲望的诱惑。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在他的记忆里，那片老槐树是童年的印记。每当春风拂过，树梢就会传来沙沙的声音，像是在轻声诉说岁月的故事。树下，是他最爱的地方，因为那里曾经留着他与小伙伴们的欢笑。童年的无忧无虑，仿佛都被这棵树收容在枝叶之间。然而，随着时光流逝，老槐树渐渐被砍伐，取而代之的是高楼大厦。童年似乎也在一夜之间离他而去，只剩下照片上的影子。曾经熟悉的地方，现在已不复存在。他不禁感叹，人们是否已经忘记了那些曾经陪伴我们成长的风景？答案：（1）文章表达了怎样的情感？答：表达了对童年记忆和自然风景的怀念之情。解析：文章通过回忆老槐树和童年的场景，体现出对逝去时光的慨叹和对自然的依恋。（2）文中哪个词最能体现“老槐树”在“他”心中的地位？请说明理由。答：“印记”最能体现老槐树在“他”心中的地位。解析：“印记”一词象征着记忆和重要影响，表明老槐树是“他”心中特殊的归属，承载着童年的回忆。（3）分析文中画线句子的作用。答：用了拟人手法，让老槐树具有了声音，增强了画面感和情感表达。解析：“传来沙沙的声音”赋予自然景物以人的特征，使描写更生动形象，带有情感色彩。（4）结合全文，说明作者对现代社会发展的看法。答：作者对现代社会的发展持复杂态度，既看到进步，又担忧自然和情感的流失。解析：文中提到“高楼大厦”象征现代发展，但同时也感慨“童年似乎也在一夜之间离他而去”，体现出对发展的肯定与隐忧。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：学校将举办“成长路上的风景”主题演讲比赛，要求每位同学从自己的经历中挑选一个难忘的场景，讲述人与自然、人与人、人与自己的故事。请结合自己的体验，以“成长路上的风景”为题，写一篇演讲稿或记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（由于是作文题，此处展示答案仅为示例，真实写作内容需考生完成）题目：成长路上的风景正文：在我人生的旅途中，有无数风景，但最让我难以忘怀的，是那个夏天，老槐树下的午后。那年我十岁，正值酷暑难耐的暑假，我常常和伙伴们一起在老槐树下嬉戏。那时的树还很高大，枝叶繁茂，阳光透过缝隙洒下，像是金色的纱，轻轻覆盖着我们的玩耍。我总是坐在树下的石凳上，看蚂蚁爬过，听风吹树叶的沙沙声，那时的时光是那么宁静又美好。有一天，忽然传来消息：学校要扩建，那棵老槐树将被砍伐。我们都很伤心，因为那不仅是我们的游戏场所，更是我们童年的一部分。于是，我们自发组织了一场“守护老槐树”