2026年黑龙江省双鸭山市八年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年黑龙江省双鸭山市八年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.公鸡打鸣

C.蜜蜂采蜜

D.以上都是

答案：D

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蚂蚁搬家、公鸡打鸣、蜜蜂采蜜等，均属于先天性行为。2、下列哪种生殖方式属于无性生殖

A.有性生殖

B.花粉传播

C.草莓用茎繁殖

D.鸟类产卵孵化

答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、草莓的匍匐茎繁殖。3、昆虫的发育方式中，若幼虫与成虫形态差异大，这种发育方式称为

A.变态发育

B.不完全变态

C.完全变态

D.无变态发育

答案：C

解析：昆虫的发育方式中，幼虫与成虫在形态和习性上有显著差异的称为完全变态发育，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。4、青蛙的生殖和发育过程属于

A.卵生、体内受精

B.卵生、体外受精

C.胎生、体内受精

D.胎生、体外受精

答案：B

解析：青蛙是卵生动物，受精发生在体外，即雌雄蛙在水中交配，卵在水中受精发育。5、人类的性别是由以下哪种细胞决定的

A.精子

B.卵细胞

C.受精卵

D.以上均不是

答案：A

解析：人类的性别由精子中的性染色体决定，正常精子含有X或Y染色体，卵细胞含有X染色体，因此性别在受精过程中由精子决定。6、在遗传中，显性基因用什么符号表示

A.小写字母

B.大写字母

C.数字

D.箭头

答案：B

解析：显性基因通常用大写字母表示，如A、B、C等，隐性基因则用小写字母表示。7、下列选项中，哪种不属于细菌和真菌在自然界中的作用

A.分解有机物

B.生产有机物

C.作为分解者参与物质循环

D.与动植物共生

答案：B

解析：细菌和真菌大多是分解者，分解有机物并参与物质循环；部分可与动植物共生，如根瘤菌与豆科植物，但不会生产有机物。8、下列哪种方式不属于人工免疫

A.接种疫苗

B.注射免疫血清

C.做健康检查

D.计划免疫

答案：C

解析：人工免疫包括接种疫苗和注射免疫血清，而健康检查不属于免疫措施。9、下列不属于人体免疫系统的是

A.淋巴细胞

B.抗体

C.皮肤

D.红细胞

答案：D

解析：红细胞是血液中的运输细胞，不属于免疫系统组成，免疫系统包括白细胞、淋巴细胞、抗体等。10、下列关于传染病预防的叙述中，正确的一项是

A.只要不接触传染源就可预防

B.传染病可通过切断传播途径进行预防

C.疫苗接种属于控制传染源

D.传染病不能预防

答案：B

解析：切断传播途径是预防传染病的重要措施之一，如消毒、隔离等。11、下列关于基因的叙述中，错误的是

A.基因是DNA分子上的片段

B.基因控制生物的性状

C.基因存在于细胞核中

D.基因会随着细胞分裂而复制

答案：D

解析：基因在细胞分裂时会通过DNA复制传递给子细胞，但这不是“基因会随着细胞分裂而复制”，而是DNA复制过程的一部分。12、下列关于生物多样性的说法中，错误的是

A.生物多样性包括基因多样性

B.生物多样性包括物种多样性

C.生物多样性包括生态系统多样性

D.生物多样性对人类无用

答案：D

解析：生物多样性对人类有重要的生态、经济和社会价值，是维持生态平衡和资源可持续利用的基础。13、下列哪种动物属于脊椎动物

A.蚂蚁

B.鱼类

C.虾

D.蚊子

答案：B

解析：脊椎动物是具有脊柱的动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，而昆虫和节肢动物属于无脊椎动物。14、下列关于变异的说法中，错误的是

A.变异是生物进化的基础

B.变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异

C.环境的变化不会引起变异

D.变异是生物适应环境的必要条件

答案：C

解析：环境的变化可能引起变异，如突变但未被遗传的变异，因此环境的变化也会影响变异的发生。15、下列属于细菌的特征的是

A.有细胞核

B.有成形的细胞质

C.能进行光合作用

D.无成形的细胞核

答案：D

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，只有拟核。16、节肢动物的共同特征是

A.身体分节，体表有外骨骼

B.有脊椎

C.用肺呼吸

D.有脊柱

答案：A

解析：节肢动物身体分节，体表有外骨骼，如昆虫、蜘蛛等，均属于节肢动物门。17、下列哪种行为属于学习行为

A.蜜蜂筑巢

B.婴儿吮吸乳汁

C.鹦鹉学舌

D.鸟类迁徙

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的，如鹦鹉模仿人类说话。18、在生态系统中，细菌和真菌主要属于

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要是分解者，分解有机物，促进物质循环。19、下列与病毒不同的是

A.不能独立生存

B.没有细胞结构

C.必须寄生在活细胞内

D.能进行有性生殖

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，不能独立生存，不能进行有性生殖。20、在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.属

C.种

D.目

答案：C

解析：生物分类中，最基本的单位是种，种是分类的基本单位。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物圈中的动物主要包括________、________和________三类。

答案：水生动物陆地动物空中动物

解析：根据生活环境的不同，动物可分为水生、陆地和空中动物。22、先天性行为是动物生来就有的________行为，由________控制。

答案：本能遗传物质

解析：先天性行为是动物生来就有的本能，由遗传物质决定。23、细菌和真菌在自然界的________中起着重要作用，能够将有机物分解为无机物。

答案：物质循环

解析：细菌和真菌在生态系统中是分解者，参与物质循环。24、人的性别由________决定，父亲产生的精子含有________染色体。

答案：性染色体X或Y

解析：人的性别由性染色体决定，父亲提供的精子含有X或Y染色体。25、完全变态发育的昆虫包括________、________和________。

答案：蝴蝶蚕蝇

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，典型代表如蝴蝶、蚕、蝇。26、在遗传中，控制显性性状的基因为________，控制隐性性状的基因为________。

答案：显性基因隐性基因

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。27、免疫系统的三道防线包括________、________和________。

答案：皮肤和黏膜吞噬细胞和溶菌酶淋巴细胞和抗体

解析：第一道防线是皮肤和黏膜，第二道是吞噬细胞和溶菌酶，第三道是特异性免疫反应。28、计时器抽样调查发现，某地区100人中，有20人携带某传染病的病原体，说明该传染病的________率为20%。

答案：感染

解析：感染率是携带病原体人数占总人数的比例，因此为20%。29、疫苗的接种属于________免疫，可以提高人体对特定病原体的________能力。

答案：人工特异性

解析：疫苗接种属于人工免疫，能增强人体对特定病原体的特异性免疫能力。30、生物多样性包括________多样性、________多样性和________多样性。

答案：基因物种生态系统

解析：生物多样性包括三个层次：基因、物种和生态系统多样性。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据右边的图回答：

（图示：某昆虫的发育过程图，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段）

该昆虫的发育方式为________发育，属于________变态发育。图中________阶段会形成蛹。

答案：完全变态幼虫

解析：该昆虫的发育包括四个阶段，为完全变态发育，幼虫阶段会形成蛹。32、请根据右边的图回答：

（图示：人的体细胞染色体组成图，含23对染色体）

图中表示的是人的________细胞，其染色体数目是________条，其中________对是性染色体。

答案：体细胞461

解析：体细胞含23对染色体，共46条，其中一对是性染色体（X和Y）。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为探究某种植物在不同光照条件下的生长情况，设计了如下实验：

在两个相同的花盆中分别种植相同品种的小麦种子，编号为甲、乙。甲盆每天接受8小时光照，乙盆每天接受2小时光照，其余条件相同。

（1）该实验的变量是____________。

（2）该实验设计是否科学？为什么？

（3）若实验结果显示甲盆小麦生长更好，你能得出什么结论？

答案：（1）光照时间

（2）不科学，缺少对照实验，应该设置多个相同实验组，仅改变光照时间，其他条件保持一致。

（3）光照时间对小麦的生长有显著影响，充足的光照有利于其生长。

解析：实验设计应遵循对照原则，确保变量唯一，以避免其他因素干扰实验结果。34、某班学生进行“观察酵母菌在不同温度下的生长情况”实验。

实验步骤如下：将相同浓度的酵母菌培养液分别置于0°C、25°C、60°C的环境中，每天记录菌落数。

（1）本实验要探究的变量是____________。

（2）根据实验条件，你认为哪个温度下的酵母菌存活率最低？为什么？

（3）实验应持续多少天？说明理由。

答案：（1）温度

（2）60°C，高温会破坏酵母菌的细胞结构，导致其死亡。

（3）应持续至少3天，酵母菌繁殖速度较快，可在较短时间内观察到明显变化。

解析：实验设计需设置对照组和实验组，以温度为变量，观察酵母菌在不同温度下的生长情况。五、材料分析题（10分）35、某村近年来出现大量病虫害，农民尝试使用化学农药进行防治，但效果逐渐变差。请根据所学知识分析并回答以下问题：

（1）化学农药的过度使用会导致什么后果？

（2）你认为采用哪些方法可以更有效地防治病虫害？

（3）请结合所学