中山纪念中学高一入学语文分班考试真题含答案

-中山纪念中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音字形全部正确的一项是A.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）B.鞭笞（chī）刚愎（bì）C.恣意（zì）沁园春（qìn）D.黝黑（yǒu）混淆视听（xiáo）答案：B解析：B项中“鞭笞”的“笞”读作chī，“刚愎”中“愎”读作bì，均为正确读音和字形。(2)下列各组中，加点词解释正确的一项是A.行为偏激——行为（举止）B.实行计划——实行（实施）C.资源匮乏——匮乏（丰富）D.以讹传讹——讹（错误）答案：D解析：D项中“讹”指错误、讹传，释义正确。(3)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他问：“你真的要走吗？”B.请不要相信他所说的“理由”C.美得让人“心醉神迷”D.我们是“读书人”答案：C解析：C项中引号应放在句号内，应为“美得让人心醉神迷”。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，游客纷纷撤离。B.那个每天学习的姑娘疲惫不堪。C.因为长期熬夜导致他的视力明显下降。D.他走开后，大家没精打采地继续讨论。答案：A解析：A项语法正确；B项主语不明确；C项成分残缺，应为“由于长期熬夜，他的视力明显下降。”；D项“没精打采”与“继续讨论”搭配不当。(5)“美轮美奂”一词的正确用法是A.这座城堡美轮美奂，令人目不暇接B.他的演讲美轮美奂，掌声雷动C.这部电影美轮美奂，情节曲折D.这些图画美轮美奂，色彩斑斓答案：A解析：“美轮美奂”形容建筑等装饰豪华、美丽，B、C、D项搭配不当。(6)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这个分析确实头头是道，无可非议B.他是我们班的学霸，总是一针见血地指出问题C.那些学生学习认真，首当其冲的榜样D.她的这番话让我耳目一新，受益匪浅答案：D解析：D项“耳目一新”表示听到的、看到的都感觉很新，使用正确；A项“头头是道”指说话有条理，常用于解释问题，但B项“一针见血”形容说话直截了当，B项正确；C项“首当其冲”指最先遭遇攻击或受到损害，用法错误。(7)下列选项中，与“实施”意义相近的是A.实行B.实现C.实操D.实际答案：A解析：“实施”指具体执行，与“实行”意义相近。(8)下列句子中，成语使用不当的一项是A.经过数月的训练，他的技艺已登堂入室B.尽管困难重重，他仍坚持不刊之论C.听完这场演讲，我对经济问题有了差强人意的理解D.这座园林美轮美奂，令人叹为观止答案：B解析：“不刊之论”指不可修改的言论，不能用来形容“技艺”。(9)下列括号内词语的正确解释是A.首当其冲（首先面对）B.鞭长莫及（缰绳太长而无法达到）C.差强人意（差距让人满意）D.登堂入室（进入房屋）答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击，引申为首先遭遇。(10)按照逻辑关系，下列句子顺序合理的一项是A.这场考试成绩优异，以往成绩一般，因此我认为他进步很大B.以往成绩一般，这场考试成绩优异，因此我认为他进步很大C.以往成绩一般，因此我认为他进步很大，这场考试成绩优异D.这场考试成绩优异，因此我认为他进步很大，以往成绩一般答案：B解析：因果关系顺序应为“以往成绩一般，这场考试成绩优异”才符合逻辑。(11)下列诗句中，使用比喻修辞的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.留得残荷听雨声D.将军百战死，壮士十年归答案：A解析：A项“春江潮水连海平”比喻为海平，属于比喻。(12)下列句子中，“于”字用法相同的一项是A.行拂乱其所为B.皆以美于徐公C.皆以养为己任D.管夷吾举于士答案：C解析：A项“于”是“对”的意思；B项“于”作介词，表示比较；C项“于”是“比”的意思；D项“于”为动词，意为“从”。(13)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭D.举杯邀明月，对影成三人答案：B解析：B项为用典，而非借代。(14)下列古代文学常识表述正确的一项是A.《论语》是孔子及其弟子的语录汇编，共二十篇B.王维、李白、杜甫均为唐代诗人C.汉赋的代表作家有司马相如、扬雄、班固等D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，作者为孔子答案：C解析：A项《论语》共二十篇说法错误，应为二十篇；B项李白为唐代，杜甫为唐代，王维为唐代，B项正确；D项《诗经》作者并非孔子而是佚名。(15)下列句子中，加点词词类活用的是A.风霜雨雪，皆有其时B.他以自荐的方式获得了机会C.上下一心，其利断金D.王侯将相宁有种乎答案：C解析：C项“上下”为名词作状语，表示“一起”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。答案：1.这首诗的作者是杜甫，选自《茅屋为秋风所破歌》。2.诗中“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”运用了对偶和夸张的修辞手法，描绘了茅草被风卷走后的不同情况。3.诗中“南村群童欺我老无力”一句，体现了诗人对不公世道的无奈和悲叹。4.诗的主题是忧国忧民，表达了诗人对天下寒士的关怀和对社会现实的反思。5.诗中运用了“借景抒情”的手法，通过描写个人遭遇，折射出社会的困顿。答案：1.A2.A3.B4.A5.A解析：该诗借个人遭受秋风破坏茅屋，表达对民生疾苦的关切，表现了忧国忧民的情怀。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)诸葛亮之为相也，抚百姓，示仪轨，慎威严，趋令行禁止，而扬声威于外，故能以弱胜强，以少胜多，安邦定国，功业昭昭。答案：1.请用现代汉语翻译画线句子：“而扬声威于外”答：并且在外树立威望。2.选文中的“令行禁止”一词的意思是A.令要执行，禁止要当面B.管理严格，上令下达，下禁上行C.指命令和禁止的动作D.指命令和禁止的并列答案：B解析：“令行禁止”指法令执行严格，符合B项。3.诸葛亮的能力体现有A.谦虚B.谨慎C.精通兵法D.以上都正确答案：D解析：文言中提到“慎威严”“趋令行禁止”“以弱胜强”等，可看出诸葛亮的谨慎、卓越、威严等。4.选文的主旨是A.赞扬诸葛亮的军事才能B.表达对诸葛亮政治才能的肯定C.批评当时的国家政策D.描述诸葛亮的生平事迹答案：B解析：文言文描述了诸葛亮治理国家和管理百姓的政绩，主旨是对其政治才能的肯定。5.选文中的“安邦定国”是什么意思？请简要解释。答：“安邦定国”意思是安天下，定国家，指诸葛亮治理国家、安定百姓的功绩。答案：1.并且在外树立威望。2.B3.D4.B5.安天下，定国家，指诸葛亮治理国家、安定百姓的功绩。解析：选文通过诸葛亮的治理和才能，描绘了其安邦定国的功绩，突出了其政治能力与影响力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如茶，越苦越香。初尝时苦涩难咽，仿佛一片茶梗卡在喉咙；饮后却回甘绵长，清香四溢，令人沉醉。每个人都如同一盏茶，经历不同的泡制方式，才会有不同的风味。人们常说“人生不易”，可正是这份不易，才让我们的生命更有厚度。有人选择安逸，如同低端茶，淡而无味；有人选择奋斗，如同上等茶，苦中有甜，苦尽甘来。选择茶的品质，其实也是我们选择人生的方式。当你发现自己的生活像一杯劣茶，也许不是你本身不够好，而是你泡制的方式不对。喝茶，讲究水温、时间与泡法；人生，也需要有审慎的“选择”与“坚持”。曾有一个人，出生平凡，家庭拮据，但他选择了奋斗之路，每天清晨六点起床读书。即使在寒冷的冬天，他也不曾放弃，终在高考中取得优异成绩，被名校录取。他的人生，正是因为他用心泡制，才会散发出醉人的香气。答案：1.文章的主旨是A.描述人生的苦与甜B.强调人生选择的重要性C.说明茶与人生的相似性D.叙述一个人奋斗的故事答案：B解析：文章通过比喻说明不同选择带来不同的人生结果，重点在于人生选择。2.文中“人生如茶”的比喻，主要体现出人生具有以下哪种特点？A.多层次B.消耗性C.可塑性D.无形性答案：C解析：茶的风味可以通过泡制方式改变，比喻人生可通过选择影响命运，体现可塑性。3.作者对“人生不易”的态度是A.感叹B.冷漠C.肯定D.抱怨答案：C解析：作者通过“人生不易”强调挫折对人生的意义，态度是肯定的。4.文中“低级茶”与“高级茶”的对比，主要目的是为了说明A.茶的品质决定味道B.人生的选择决定未来C.茶的种类繁多D.不同的人有不同的喜好答案：B解析：文言中“低级茶”比喻选择安逸的生活，“高级茶”比喻选择奋斗的人生，对比目的是为了说明人生选择的重要性。5.请简析文中“每天清晨六点起床读书”这句话的作用。答：这句话具体说明了主人公的生活方式，突出其精神追求与毅力，增强故事的真实性和感染力。答案：1.B2.C3.C4.B5.这句话具体说明了主人公的生活方式，突出其精神追求与毅力，增强故事的真实性和感染力。解析：通过细节描写，烘托人物形象，使内容更具说服力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：古人云“天行健，君子以自强不息”，在现代社会，面对竞争激烈、压力重重的环境，有人依然坚持自我提升，自强不息；也有人觉得努力无用，选择安逸生活。请结合自身经历，谈谈你对“自强不息”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：自强不息，志在千里自强不息，是一个人不断追求、永不言弃的精神态度。古人说“天行健，君子以自强不息”，这句话像一盏灯，照亮了无数攀登者的心灵。在现代社会，竞争激烈，压力重重，有时让人感到迷茫甚至放弃。但只要我们坚定信念，自强不息，就能够在人生道路上走得更远、更稳。在我初入高中时，面对陌生的环境和陌生的同学，我曾一度感到压力巨大，失去了方向。然而，当我看到同学们在学习中不断追求卓越，我不禁问自己：“我也要自强不息吗？”经过深思，我决定不再逃避，而是勇敢面对困难。于是，我开始制定学习计划，每天坚持复习与预习。虽然过程中有摔倒、有迷茫，但我始终没有放弃。正是这种自强不息的精神，让我逐渐适应了高中的节奏，成绩逐步提升。或许有人会说：“努力没有用，不如安逸。”但我想说的是，只有那些坚持自强的人，才能在逆境中找到属于自己的光芒。就像茶，只有泡得当，才会散发出醉人的香气。同样，人生的滋味，也在于我们如何选择。自强不息不是一时的冲动，而是持之以恒的态度。它像一座灯塔，指引我们走出