2026秋浙教版七上科学第二章 第3节 多姿多彩的动物

浙教版七年级科学上册·重难点课时练第3节多姿多彩的动物常见的无脊椎动物下列关于几类无脊椎动物的叙述错误的是（）A．软体动物外面大多具有坚硬的壳 B．环节动物身体分节，可以提高它的运动能力 C．节肢动物分布很广，但种类较少 D．刺胞动物身体呈辐射对称，都具有可用于攻击和防卫的刺细胞科学家发现，灯塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是（）A．灯塔水母是软体动物 B．碎片变成幼虫的过程中细胞膜起控制作用 C．灯塔水母身体呈辐射对称 D．这种“永生”能力是因为水母体内含有叶绿体如图所示，随着“五水共治”进行，对水质要求很高的桃花水母在各地陆续被发现。下列有关“桃花水母”说法错误的是（）A．桃花水母属于恒温动物 B．桃花水母属于无脊椎动物 C．桃花水母有可用于攻击和防卫的刺细胞，属于刺胞动物 D．桃花水母只有一个开口，食物和消化后的残渣都由此进出草履虫、涡虫、水蛭、乌贼、蜈蚣都属于常见的无脊椎动物，它们分别是（）A．原生动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物B．节肢动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C．腔肠动物、环节动物、棘皮动物、软体动物、节肢动物D．原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物、节肢动物下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（）类群主要特征动物A刺胞动物身体辐射对称；有口无肛门海星B扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称涡虫C线形动物身体细长；体表有角质层；有口与肛蛔虫D软体动物身体柔软；大多有贝壳蛤A．A B．B C．C D．D蚜虫是地球上最具破坏性的害虫之一。蚜虫的身体和足分节，体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅或翅退化。（1）蚜虫属于无脊椎动物中的类。（2）蚜虫腹部有管状突起，遇到敌害时可排出能迅速硬化的防御液。蚜虫的这种行为主要体现出的生物基本特征是。（3）如图甲，蚜虫正在吸食植物汁液，汁液中的有机物主要在所示细胞中的（填序号和名称）中通过光合作用合成。昆虫（如图为蚂蚁），节肢动物的一种，是动物成员中种类最多的。（1）昆虫由多细胞组成，摄食和排泄__________（填“相同”或“不同”）开口，身体_____________（填“长或薄”或“非长或薄”）。（2）昆虫的体内虽然不存在骨骼，但是在体表有着一层保护身体的坚硬的___________________。观察蜗牛动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能？小科对这一问题进行了如下探究：（1）【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的动物，栖息在森林、农田、花园等多种环境中，喜欢吃植物的嫩叶，具有很高的食用和药用价值，也可以用来观赏。（2）【观察结构】小科使用对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼。（3）【探索感觉】①距离正在爬行的蜗牛约0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛的反应。此时，小科探究的问题是蜗牛是否具有。②用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，观察蜗牛向其他方向爬行。然后再在蜗牛3厘米处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉。小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处，这样操作的目的是。在“观察蜗牛”实验时，小乐进行了下列活动：【活动一】让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴暗环境中，蜗牛爬向阴暗处。【活动二】用棉花沾一点食醋，放在蜗牛前3厘米处，蜗牛有反应，先是两对触角回缩或身体缩回壳内，最后掉头爬走。（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助的观察工具是。（2）进行【活动一】时，小乐用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴暗环境中，如图所示的方案中最合理的是。（填字母）A.B.C.（3）【活动二】基于的假设是：。（4）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小乐调查并记录了各种环境中的蜗牛数量，如表所示，推测蜗牛喜欢的环境是。地点阳台上树荫下潮湿的花坛里蜗牛数量028动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好的适应环境。那么，蜗牛具有哪些感觉功能呢？某科学兴趣小组的同学先对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，并对这一问题进行如下探究：活动一：小组同学先用铅笔头轻触蜗牛的壳，观察蜗牛的反应，待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔轻触触角、足等部位，观察蜗牛的反应，并得出蜗牛最敏感的部位。活动二：该小组同学继续探究蜗牛是否有嗅觉和味觉。他们用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，观察蜗牛向其他方向爬行，然后再在蜗牛前3cm处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉和味觉。（1）兴趣小组的同学对蜗牛的各个结构观察时，用到工具进行观察更清晰。（2）在活动一中，该小组同学探究的问题是。（3）活动二中，小组同学将米醋和蔗糖都放在蜗牛前3cm处，这样操作的目的是控制无关变量相同，若要得出蜗牛有嗅觉和味觉的结论，该小组同学最好换不同的蜗牛或其他有气味的食物多次实验，目的是为了。某小组想研究温度对蜗牛爬行速度的影响。按如下过程进行实验：①在培养皿倒入13℃的水约至1毫米深度，并将培养皿置于方格纸上；②将蜗牛放在培养皿中，在方格纸上标记其初始位置，让蜗牛在培养皿中爬行6分钟；③在方格纸张记录蜗牛在不同时刻的位置，如图甲所示，测量并记录爬行距离L1；④重新调配温度分别为22℃、31℃的水，重复步骤上述步骤，结果如下表所示。组别温度距离113℃L1222℃L2331℃L3（1）本实验需要用到的测量工具有：。（写出两个即可）（2）请写出测量蜗牛爬行距离L1的方法：。（3）若实验结果为L1＜L2＜L3，则该实验结论为：。在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。（1）为了更好地进行科学观察，我们可以借助（仪器名称）来观察蜗牛。（2）为了判断蜗牛是否有嗅觉，小文设计了如下实验方案，其中可行的是。（可多选）（每个方案都要多次重复）A．在蜗牛正前方15cm处放置带有糖水的棉球B．在蜗牛正前方15cm处放置带有食醋的棉球C．在蜗牛正后方15cm处放置带有糖水的棉球D．在蜗牛正后方15cm处放置带有食醋的棉球E．在蜗牛左侧15cm处放置带有糖水的棉球，在右侧15处放置带有食醋的棉球（3）在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的（填器官名）分泌的。地点蜗牛数量干燥的水泥路上0水槽边的石头下11潮湿的花盆底下21干草地中2（4）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如上表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是。常见的脊椎动物天目臭蛙生活在浙江天目山，属于中国稀有的两栖动物之一。在被捕捉的时候，它们的皮肤会分泌一种难闻的、具有刺激性的黏液。下列关于天目臭蛙的叙述正确的是（）A．通过抱对行为进行体内受精 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C．生殖和发育已经可以离开水 D．受精卵发育所需营养主要来自母体在调查了校园动物后，智慧之光小组的同学尝试用韦恩图对动物进行分类。图中B类动物是以（）为分类依据的。A．终生用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．卵生 D．变温下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定 B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵 D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲲）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（）A．Ⅰ区：用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞 C．Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D．Ⅳ区：卵生如图是脊椎动物的几种主要类群，下列叙述错误的是（）A．①②③④的体温随环境温度的变化而改变 B．④骨骼轻薄、坚固，有些骨中空，与其飞行的特点相适应 C．⑤的胎生、哺乳提高了后代的成活率 D．生物进化的总体趋势一般是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。（1）图中文物所涉及到的动物都属于____________________。（2）蟾蜍的一生中会出现___________种呼吸器官。（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是________________________________。鸟类的主要特征及其环境相适应的特点我国科研团队近期在福建发现了距今1.5亿年的鸟类化石“政和八闽鸟”。这是目前世界上已知最早的鸟类之一，则下列说法正确的是（）A．“政和八闽鸟”的生殖方式是胎生、哺乳 B．“政和八闽鸟”体内受精，体温不恒定 C．“政和八闽鸟”幼年在水中生活，成年水陆两栖 D．“政和八闽鸟”骨骼中空，适合飞行中华秋沙鸭是我国一级重点保护鸟类，在黄岩长潭水库有越冬记录。下列关于中华秋沙鸭说法错误的是（

）A．生殖方式为体外受精B．会产下具有坚硬外壳的卵C．有求偶、交配、产卵行为D．繁殖方式复杂使后代成活率高2025年3月，上虞世纪新丘湿地迎来了三位特殊的“贵客”——国家一级重点保护野生动物鹈鹕。鹈鹕是水鸟里的“大个子”，它的体长一般在150厘米左右，体重可达13公斤。以下对鹈鹕分析不正确的是（）A．生殖方式为体外受精，卵生 B．体表有羽毛，体温恒定 C．前肢特化为翼，胸肌发达 D．身体呈纺锤形，利于飞行时减小空气阻力如图所示，是国家一级保护野生动物彩鹮，素有“鸟中大熊猫”之称，近期首次现身玉环漩门湾。下列特点有利于彩鹮飞行的是（）①鸟喙长而向下弯曲②羽毛在阳光下呈金属光泽③身体呈流线型④前肢变成翼⑤骨骼轻薄而坚固⑥胸肌发达⑦卵有卵壳保护A．①②③⑥ B．②③④⑦C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦11月21日下午，央视新闻频道开启“2024候鸟迁徙”直播，重点聚焦玉环漩门湾国家湿地公园这一候鸟天堂。每年有数万只候鸟停歇漩门湾，让这里成为众多濒危鸟类的栖息地。（1）根据有无脊椎骨分类，鸟类属于动物。（2）本次直播的目的是让大家重视保护濒危生物，从而保护生物的。（3）小玉看完直播后，对鸟类的研究产生了浓厚兴趣，他查阅资料，制作了仿生飞行器（如图），下列叙述不合理的是。A.仿生体形特点：机体呈流线型B.仿生骨骼特点：材料坚硬厚重C.仿生视觉特点：摄像头高清D.仿生翅膀特点：机翼轻盈可折叠浙教版七年级科学上册·重难点课时练第3节多姿多彩的动物常见的无脊椎动物下列关于几类无脊椎动物的叙述错误的是（）A．软体动物外面大多具有坚硬的壳 B．环节动物身体分节，可以提高它的运动能力 C．节肢动物分布很广，但种类较少 D．刺胞动物身体呈辐射对称，都具有可用于攻击和防卫的刺细胞【解答】解：A、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。代表动物有章鱼、枪乌贼、扇贝、缢蛏、牡蛎、鲍等，A正确。B、动物的身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。可见，环节动物身体分节，比不分节的线形动物运动更灵活，B正确。C、目前已命名的节肢动物种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上，是最大的动物类群，C错误。D、刺胞动物身体呈辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，D正确。故选：C。科学家发现，灯塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是（）A．灯塔水母是软体动物 B．碎片变成幼虫的过程中细胞膜起控制作用 C．灯塔水母身体呈辐射对称 D．这种“永生”能力是因为水母体内含有叶绿体【解答】解：AC、灯塔水母的身体辐射对称，体表有刺细胞，属于刺胞动物，故A错误，C正确。B、细胞核是细胞的控制中心，所以灯塔水母碎片变成幼虫的过程由细胞核控制，故B错误。D、水母是动物，体内不含叶绿体，故D错误。故选：C。如图所示，随着“五水共治”进行，对水质要求很高的桃花水母在各地陆续被发现。下列有关“桃花水母”说法错误的是（）A．桃花水母属于恒温动物 B．桃花水母属于无脊椎动物 C．桃花水母有可用于攻击和防卫的刺细胞，属于刺胞动物 D．桃花水母只有一个开口，食物和消化后的残渣都由此进出【解答】解：A、桃花水母属于刺胞动物，它们的体温随环境温度变化而变化，属于变温动物，而不是恒温动物，A错误。B、桃花水母属于刺胞动物，刺胞动物是无脊椎动物中的一类，它们的身体结构中没有脊柱，B正确。C、刺胞动物包括水母、海葵等，它们具有触手，触手有刺细胞，用于捕食和防御，C正确。D、桃花水母属于腔肠动物，其身体结构简单，只有一个开口，即口，食物由此进入消化腔，消化后的残渣也由此排出，D正确。故选：A。草履虫、涡虫、水蛭、乌贼、蜈蚣都属于常见的无脊椎动物，它们分别是（）A．原生动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物B．节肢动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C．腔肠动物、环节动物、棘皮动物、软体动物、节肢动物D．原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物、节肢动物【答案】A【详解】草履虫是单细胞的动物，属于原生动物。涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。水蛭身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物。乌贼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物。蜈蚣身体分部，足和触角都分节，是节肢动物。下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（）类群主要特征动物A刺胞动物身体辐射对称；有口无肛门海星B扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称涡虫C线形动物身体细长；体表有角质层；有口与肛蛔虫D软体动物身体柔软；大多有贝壳蛤A．A B．B C．C D．D【答案】A【详解】A．腔肠动物生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如水螅；海星生活在海底，是身体呈两侧对称的无脊椎动物，身体不分节，无头部，体表具棘刺，属于棘皮动物，A错误。B．扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称，如涡虫，B正确。C．蛔虫身体细长，体表有角质层，有口和肛门，属于线形动物，C正确。D．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，如蛤、河蚌、蜗牛等，D正确。蚜虫是地球上最具破坏性的害虫之一。蚜虫的身体和足分节，体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅或翅退化。（1）蚜虫属于无脊椎动物中的类。（2）蚜虫腹部有管状突起，遇到敌害时可排出能迅速硬化的防御液。蚜虫的这种行为主要体现出的生物基本特征是。（3）如图甲，蚜虫正在吸食植物汁液，汁液中的有机物主要在所示细胞中的（填序号和名称）中通过光合作用合成。【解答】解：（1）蚜虫的身体和足分节，体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅或翅退化，属于节肢动物昆虫类动物。（2）蚜虫腹部有管状突起，遇到敌害时可排出能迅速硬化的防御液。蚜虫的这种行为主要体现出的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应。（3）光合作用的场所是叶绿体，如图甲，蚜虫正在吸食植物汁液，汁液中的有机物主要在图乙所示细胞中的④叶绿体中通过光合作用合成。故答案为：（1）昆虫（2）生物能对外界刺激作出反应（3）④叶绿体昆虫（如图为蚂蚁），节肢动物的一种，是动物成员中种类最多的。（1）昆虫由多细胞组成，摄食和排泄__________（填“相同”或“不同”）开口，身体_____________（填“长或薄”或“非长或薄”）。（2）昆虫的体内虽然不存在骨骼，但是在体表有着一层保护身体的坚硬的___________________。【答案】（1）不同；非长或薄（2）外骨骼【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。【解答】解：（1）昆虫由多细胞组成，属于多细胞生物，昆虫属于节肢动物，前面有口，后面有肛门，摄食和排泄分两个开口，非长或非薄的体型。（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼，外骨骼可防止体内水分的蒸发，也具有保护作用。故答案为：（1）不同；非长或薄（2）外骨骼观察蜗牛动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能？小科对这一问题进行了如下探究：（1）【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的动物，栖息在森林、农田、花园等多种环境中，喜欢吃植物的嫩叶，具有很高的食用和药用价值，也可以用来观赏。（2）【观察结构】小科使用对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼。（3）【探索感觉】①距离正在爬行的蜗牛约0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛的反应。此时，小科探究的问题是蜗牛是否具有。②用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，观察蜗牛向其他方向爬行。然后再在蜗牛3厘米处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉。小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处，这样操作的目的是。【解答】解：（1）根据资料，蜗牛属于无脊椎动物的一种。由于蜗牛有柔软的身体并且体外有贝壳，它们属于软体动物。（2）使用放大镜可以观察到细小的结构，通过放大镜仔细观察，能清晰看到蜗牛头部的触角和眼睛。（3）①小科探究的问题是蜗牛是否具有‌听觉‌。这是因为在距离蜗牛约0.5米处用力鼓掌，是在测试蜗牛是否能感知到声音（即是否具有听觉），并观察其对此的反应。②小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处的操作目的是‌控制单一变量、保证无关变量相同。故答案为：（1）软体；（2）放大镜；（3）听觉；控制单一变量。在“观察蜗牛”实验时，小乐进行了下列活动：【活动一】让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴暗环境中，蜗牛爬向阴暗处。【活动二】用棉花沾一点食醋，放在蜗牛前3厘米处，蜗牛有反应，先是两对触角回缩或身体缩回壳内，最后掉头爬走。（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助的观察工具是。（2）进行【活动一】时，小乐用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴暗环境中，如图所示的方案中最合理的是。（填字母）A.B.C.（3）【活动二】基于的假设是：。（4）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小乐调查并记录了各种环境中的蜗牛数量，如表所示，推测蜗牛喜欢的环境是。地点阳台上树荫下潮湿的花坛里蜗牛数量028【解答】解：（1）放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，放大镜相对放大倍数较小，在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，因此选择放大镜最合适。（2）研究蜗牛是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中一只眼睛在暗处，一只眼睛在有光处。蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，蜗牛应该向暗处爬行，说明蜗牛具有视觉，C正确，AB错误。故选：C。（3）【活动二】基于的假设是蜗牛趋向于阴暗潮湿的环境。这个假设是基于蜗牛的生活习性，它们通常喜欢在潮湿的环境中活动，并且会避开直射的光线。（4）从表格中看出，“水槽边的石头下”、“种花的湿花盆底下”蜗牛数量多，而“水泥路上”上没有，“干草地中”只有2只所以，从表格数据推测，最适宜蜗牛生存的环境条件是阴暗潮湿。故答案为：（1）放大镜（2）C（3）蜗牛喜欢生活在潮湿的环境（4）阴暗潮湿动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好的适应环境。那么，蜗牛具有哪些感觉功能呢？某科学兴趣小组的同学先对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，并对这一问题进行如下探究：活动一：小组同学先用铅笔头轻触蜗牛的壳，观察蜗牛的反应，待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔轻触触角、足等部位，观察蜗牛的反应，并得出蜗牛最敏感的部位。活动二：该小组同学继续探究蜗牛是否有嗅觉和味觉。他们用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，观察蜗牛向其他方向爬行，然后再在蜗牛前3cm处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉和味觉。（1）兴趣小组的同学对蜗牛的各个结构观察时，用到工具进行观察更清晰。（2）在活动一中，该小组同学探究的问题是。（3）活动二中，小组同学将米醋和蔗糖都放在蜗牛前3cm处，这样操作的目的是控制无关变量相同，若要得出蜗牛有嗅觉和味觉的结论，该小组同学最好换不同的蜗牛或其他有气味的食物多次实验，目的是为了。【解答】解：（1）放大镜是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。因此，使用放大镜可以更清晰地观察蜗牛结构。（2）活动一的目的是通过触摸不同的部位来测试蜗牛对刺激的敏感程度。（3）反复试验是为了验证实验结果的稳定性和可靠性，排除偶然因素的影响。故答案为：（1）放大镜（2）蜗牛身体的哪个部位对触碰最敏感（3）排除偶然性，增强实验的可信度某小组想研究温度对蜗牛爬行速度的影响。按如下过程进行实验：①在培养皿倒入13℃的水约至1毫米深度，并将培养皿置于方格纸上；②将蜗牛放在培养皿中，在方格纸上标记其初始位置，让蜗牛在培养皿中爬行6分钟；③在方格纸张记录蜗牛在不同时刻的位置，如图甲所示，测量并记录爬行距离L1；④重新调配温度分别为22℃、31℃的水，重复步骤上述步骤，结果如下表所示。组别温度距离113℃L1222℃L2331℃L3（1）本实验需要用到的测量工具有：。（写出两个即可）（2）请写出测量蜗牛爬行距离L1的方法：。（3）若实验结果为L1＜L2＜L3，则该实验结论为：。【解答】解：（1）直尺用于测量爬行距离，秒表用于记录时间，温度计则确保水温的准确性；这些工具都是实验中必需的。（2）可以采用化曲为直的方法测量，操作就是用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离。此方法利用了曲线与棉线的可塑性，并通过物理测量工具实现定量化。（3）若实验结果显示L1＜L2＜L3，说明在高温环境下蜗牛的实际爬行距离更长，即说明温度的升高能够促进蜗牛的爬行速度。故答案为：（1）直尺、温度计；（2）用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离；（3）温度越高，蜗牛的爬行速度越快。在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。（1）为了更好地进行科学观察，我们可以借助（仪器名称）来观察蜗牛。（2）为了判断蜗牛是否有嗅觉，小文设计了如下实验方案，其中可行的是。（可多选）（每个方案都要多次重复）A．在蜗牛正前方15cm处放置带有糖水的棉球B．在蜗牛正前方15cm处放置带有食醋的棉球C．在蜗牛正后方15cm处放置带有糖水的棉球D．在蜗牛正后方15cm处放置带有食醋的棉球E．在蜗牛左侧15cm处放置带有糖水的棉球，在右侧15处放置带有食醋的棉球（3）在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的（填器官名）分泌的。地点蜗牛数量干燥的水泥路上0水槽边的石头下11潮湿的花盆底下21干草地中2（4）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如上表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是。【解答】解：（1）放大镜可以将蜗牛的细微特征放大，便于观察其身体结构及活动情况；因此，为了更好地进行科学观察，我们可以借助放大镜来观察蜗牛。（2）A、在蜗牛正前方放带有糖水的棉球，仅观察蜗牛是否朝前爬，无法确定是否为嗅觉引导，所以不可行，A不符合题意。B、在蜗牛正前方放带有食醋的棉球，若蜗牛表现出明显的方向性行为，可判断嗅觉参与，可行，B符合题意。C、在蜗牛正后方放置带有糖水的棉球，若蜗牛能够朝目标方向移动，说明蜗牛可以通过嗅觉感知气味，可行，C符合题意。D、在蜗牛正后方放置带有食醋的棉球，无法判定蜗牛的前行是逃避还是正常爬行，D不符合题意。E、在左侧和右侧分别放带有不同气味的棉球，通过比较蜗牛选择的方向，判断其嗅觉反应程度，可行，E符合题意。故选：BCE。（3）软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。蜗牛属于软体动物，爬行时会分泌黏液，形成亮晶晶的痕迹，这些黏液是由蜗牛的腹足分泌的，有助于减少摩擦、保护身体。（4）由表格可知，潮湿的花盆底下记录到蜗牛的数量最多（21只），其次是水槽边的石头下（11只），而干燥的水泥路上没有蜗牛，故推测最适宜蜗牛生存的环境条件是阴暗、潮湿。故答案为：（1）放大镜；（2）BCE；（3）腹足（足）；（4）阴暗、潮湿。常见的脊椎动物天目臭蛙生活在浙江天目山，属于中国稀有的两栖动物之一。在被捕捉的时候，它们的皮肤会分泌一种难闻的、具有刺激性的黏液。下列关于天目臭蛙的叙述正确的是（）A．通过抱对行为进行体内受精 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C．生殖和发育已经可以离开水 D．受精卵发育所需营养主要来自母体【答案】B【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【解答】解：A．天目臭蛙属于两栖动物，在繁殖季节，雌雄蛙抱对，分别将卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精作用，A错误。B．天目臭蛙属于两栖动物，其幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，B正确。C．天目臭蛙作为两栖动物，两栖动物的生殖和发育过程离不开水，其精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，幼体也生活在水中，C错误。D．天目臭蛙的受精卵发育所需营养主要来自受精卵自身的卵黄，D错误。故选：B。在调查了校园动物后，智慧之光小组的同学尝试用韦恩图对动物进行分类。图中B类动物是以（）为分类依据的。A．终生用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．卵生 D．变温【解答】解：A．B类动物包括蟒蛇、山羊和奶牛，它们都是终生用肺呼吸的，A符合题意。BC．山羊、奶牛是胎生哺乳的，蟒蛇是卵生的，BC不符合题意。D．动物界中只有鸟类和哺乳动物是恒温动物，其它动物都为变温动物。山羊、奶牛是恒温动物，蟒蛇是变温动物，D不符合题意。故选：A。下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定 B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵 D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳【解答】解：A、鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；哺乳动物体表被毛，具有保温作用，牙齿分化，食性复杂，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，它的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。A错误。B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。B错误；C、爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。C正确；D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。D错误；故选：C。自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲲）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（）A．Ⅰ区：用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞 C．Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D．Ⅳ区：卵生【答案】A【分析】两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【解答】解：A、甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物。娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。甲鱼和鲸鱼都用肺呼吸，A正确。B、甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼，只有甲鱼体表有甲，娃娃鱼体表裸露，B错误。C、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，鲸鱼都用肺呼吸，C错误。D、鲸鱼胎生，哺乳，甲鱼和娃娃鱼卵生，D错误。故选：A。如图是脊椎动物的几种主要类群，下列叙述错误的是（）A．①②③④的体温随环境温度的变化而改变 B．④骨骼轻薄、坚固，有些骨中空，与其飞行的特点相适应 C．⑤的胎生、哺乳提高了后代的成活率 D．生物进化的总体趋势一般是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生【答案】A【分析】①是鱼，属于鱼类，②是青蛙，属于两栖类，③是蛇，属于爬行类。④是家鸽，属于鸟类，⑤是牛，属于哺乳类。【解答】解：A、恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，恒温动物只包括鸟类和哺乳动物，因此④鸽子体温稳定，A错误。B、④是鸽子，属于鸟类，鸟类有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，有利于飞行，B正确。C、⑤是牛，属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育方式为胎生、哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，C正确。D、生物进化的总体趋势一般是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，D正确。故选：A。三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。（1）图中文物所涉及到的动物都属于____________________。（2）蟾蜍的一生中会出现___________种呼吸器官。（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是________________________________。【答案】（1）脊椎动物；（2）三；（3）生物都有遗传和变异的特性。【分析】图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇，其中：鸡、猪属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。【解答】解：（1）铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇体内都有脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。（2）蟾蜍属于两栖类，它的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，是变态发育，因此，蟾蜍一生中有三种呼吸器官出现。（3）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是生物都有遗传和变异的特性。故答案为：（1）脊椎动物；（2）三；（3）生物都有遗传和变异的特性。鸟类的主要特征及其环境相适应的特点我国科研团队近期在福建发现了距今1.5亿年的鸟类化石“政和八闽鸟”。这是目前世界上已知最早的鸟类之一，则下列说法正确的是（）A．“政和八闽鸟”的生殖方式是胎生、哺乳 B．“政和八闽鸟”体内受精，体温不恒定 C．“政和八闽鸟”幼年在水中生活，成年水陆两栖 D．“政和八闽鸟”骨骼中空，适合飞行【解答】解：A、“政和八闽鸟”属于鸟类，鸟类是卵生动物，它们的生殖方式是通过产卵来繁衍后代，而不是胎生、哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物的特征，A错误。B、“政和八闽鸟”属于鸟类，鸟类是体内受精，但它们的体温是恒定的，属于恒温动物，B错误。C、“政和八闽鸟”属于鸟类，“政和八闽鸟”生活在类似湖泊或沼泽的陆地边缘环境，而非两栖动物，C错误。D、“政和八闽鸟”属于鸟类，鸟类的骨骼确实具有中空的特点，这样的结构既减轻了体重，又增强了骨骼的坚固性，非常适合飞行，D正确。故选：D。中华秋沙鸭是我国一级重点保