2026-2027学年四年级上册语文期中复习习作阅读综合训练卷

2026-2027学年四年级上册语文期中复习习作阅读综合训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憎恶（zēnzhēn）炽热（chìchè）挣扎（zhēngzhèng）谴责（qiǎnqiàn）骨髓（suǐsuí）澎湃（pàipài）2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。心（）肉（）（）（）不舍（）（）大悟（）波（）澜（）心（）目（）（）不安3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“迫不得已”和“身不由己”意思相同。（）（2）“他的成绩在班里名列前茅，真令人羡慕。”这句话没有语病。（）（3）《爬山虎的脚》的作者是老舍。（）（4）“月光如水，静静地泻在这一片叶子和花上。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）4.根据语境，在括号里填入最合适的词语。（1）面对困难，他总是（）不挠，坚持到底。（2）这幅画的色彩非常（），让人印象深刻。（3）小明在学习上遇到难题了，他虚心地向老师（）。（4）看到灾区人民的生活很困难，我们都想尽自己所能去（）他们。5.把下列句子改为反问句。我们不能浪费宝贵的时间。6.修改下面这句话，使它成为一句通顺、具体的描述性句子。花很美。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的校园像一幅美丽的图画。蔚蓝的天空下，教学楼披着彩色的外衣。窗外，金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满了大地。操场上，几个同学正在跑步，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。花坛里的菊花五彩缤纷，有红的、黄的、紫的，散发出淡淡的清香。微风吹过，带来秋天的凉爽，也带来了收获的季节的喜悦。校园的秋天，真令人陶醉。7.这篇短文主要描写了（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.短文中描写了校园里哪些景物？请简要概括。9.“金黄的银杏叶像一把把小扇子”，这句话运用了（）的修辞手法。10.短文最后一句表达了作者怎样的情感？11.你也喜欢秋天的校园吗？请用几句话写一写你眼中秋天的校园景色。三、习作12.请以“一次难忘的旅行”为题，写一篇作文。要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真挚。（2）不少于400字。（3）书写工整，卷面整洁。试卷答案一、基础知识积累与运用1.zēnchìzhēng,qiǎnsuǐpài解析：考查字音。憎恶读zēn，炽热读chì，挣扎读zhēng；谴责读qiǎn，骨髓读suǐ，澎湃读pài。2.心惊肉跳,恋恋不舍,茅塞顿开,波澜壮阔,心旷神怡,心神不安造句：示例：分别的那天，他恋恋不舍地望着远去的火车。解析：考查词语补充和运用。根据词语意思补充完整，如心惊肉跳形容非常害怕；恋恋不舍形容非常舍不得。造句时注意主语、谓语、宾语的搭配，使句子通顺，中心明确。3.（1）×（2）√（3）×（4）√解析：考查语病判断和文学常识。（1）“迫不得已”指不得不如此，带有被动无奈的意思；“身不由己”指身体不能由自己作主，多指行为不能由自己支配。两者意思不完全相同，故错误。（2）句子结构完整，表意清晰，没有语病，故正确。（3）课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，不是老舍，故错误。（4）“月光如水”将月光比作水，是比喻的修辞手法，故正确。4.（1）不屈不挠（2）绚丽（3）请教（4）帮助解析：考查词语在语境中的运用。不屈不挠形容在压力下不屈服；绚丽形容色彩灿烂多彩；请教是指向别人请教学问；帮助是指替人出力或出主意。5.难道我们能浪费宝贵的时间吗？解析：考查句式转换。将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），将肯定词改为否定词（能改为不能），句末加上疑问助词（吗），并将句号改为问号。6.示例：金黄的银杏叶像一把把小扇子，在风中翩翩起舞。解析：考查句子扩写。扩写句子要增加修饰成分，使句子更具体、生动。可以在“花”前面加上颜色、形状等形容词，在“美”前面加上表示程度的副词，或者增加动作、状态等描述。二、阅读理解7.C解析：考查概括文章主要内容。通读短文，短文描写了天空、教学楼、银杏叶、同学们、菊花等校园秋天的景物，表达了作者对秋天校园的喜爱，故主要描写了秋天的景色。8.短文描写了校园里的天空、教学楼、银杏叶、同学们（在操场上跑步）、花坛里的菊花等景物。解析：考查信息筛选与概括。阅读短文，找出文中描写的具体景物，如“蔚蓝的天空下，教学楼”、“金黄的银杏叶”、“几个同学正在跑步”、“花坛里的菊花”，进行归纳总结。9.比喻解析：考查修辞手法辨析。文中“金黄的银杏叶像一把把小扇子”将“银杏叶”比作“小扇子”，运用了比喻的修辞手法，使描写生动形象。10.表达了作者对秋天的校园非常喜爱和陶醉。解析：考查体会文章情感。阅读短文最后一句“校园的秋天，真令人陶醉”，结合前文对秋景的描写，可以体会到作者被美丽的秋景吸引，表达了喜爱和陶醉的情感。11.示例：我喜欢秋天的校园。天空湛蓝高远，像一块巨大的蓝宝石。教学楼在阳光下闪闪发光。操场上铺满了金黄的落叶，踩上去软绵绵的。花坛里的菊花竞相开放，有红的、黄的、紫的，五颜六色，非常漂亮。秋风轻轻吹过，带来阵阵凉意和果香，空气清新极了。解析：考查阅读理解和书面表达。首先要理解题意，要求写几句话描述自己眼中秋天的校园景色；然后回忆或想象自己校园秋天的真实景象，抓住有代表性的景物（如天空、树木、花草、建筑、活动等）进行描写；描写时注意运用恰当的词语和句式，注意条理清晰，语言通顺。三、习作12.（略）解析：考查写作能力。审题后明确题目是“一次难忘的旅行”，文体是记叙文。写作时要注意选材，选择一次印象最深刻、最有意义的