主题二 拥军优属心连心（第二课时） 教学设计 广州版初中劳动技术九年级下册

主题二拥军优属心连心（第二课时）教学设计广州版初中劳动技术九年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“主题二拥军优属心连心”为主题，旨在引导学生了解拥军优属的重要意义，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。通过实践活动，让学生学会关爱他人，增强团队协作能力，将劳动技术与社会主义核心价值观相结合，培养学生的爱国情怀。核心素养目标培养学生具备以下核心素养：1.爱国主义精神，通过了解拥军优属，增强学生对国家和社会的责任感；2.社会实践能力，通过参与拥军优属活动，提高学生解决实际问题的能力；3.团队协作精神，在活动中学会与他人合作，培养集体荣誉感；4.劳动技能，通过实践活动，提升学生的动手操作能力和劳动技能。教学难点与重点1.教学重点，

①深入理解拥军优属的内涵，认识到其在国家建设和社会发展中的重要作用。

②通过实践活动，引导学生学会关爱他人，培养乐于助人的品质。

2.教学难点，

①如何将劳动技术与拥军优属的主题相结合，设计出既具有教育意义又符合实际操作的实践活动。

②如何引导学生从自身做起，将爱国情怀转化为实际行动，增强学生的社会责任感。

③如何在活动中培养学生的团队协作精神，让学生在合作中学会沟通与协调。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统、电脑等。

2.课程平台：学校内部教学资源库、劳动技术课程教学平台。

3.信息化资源：拥军优属相关视频资料、图片素材、在线问卷调查工具。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实践活动记录表、学生评价表。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段拥军优属主题的短片，让学生观看后分享自己的感受和看法。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的拥军优属基础知识，如拥军优属的定义、历史背景等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解拥军优属的内涵，包括拥军优属的意义、政策法规、实践案例等。

-介绍拥军优属在当代社会的作用，如促进国防建设、维护社会稳定等。

-举例说明：

-通过具体案例，如拥军优属活动、拥军优属政策实施等，帮助学生理解拥军优属的实际意义。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论拥军优属在生活中的体现，如家庭中的拥军优属行动、社区拥军优属活动等。

-角色扮演：让学生扮演拥军优属中的不同角色，如军人、优属家属、志愿者等，体验不同角色的情感和责任。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-实践活动：组织学生参与拥军优属实践活动，如慰问军人家庭、为优属家庭提供帮助等。

-制作拥军优属宣传册：让学生设计并制作宣传册，宣传拥军优属的重要性和意义。

-教师指导：

-及时给予学生指导和帮助，确保实践活动顺利进行。

-鼓励学生在活动中发挥创意，提高活动的实际效果。

4.拓展延伸（约10分钟）

-组织学生分享实践活动的心得体会，引导学生思考如何将拥军优属的精神融入到日常生活中。

-邀请拥军优属领域的专家或志愿者来校进行讲座，让学生了解更多相关信息。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的主要知识点，强调拥军优属的重要性和意义。

-鼓励学生在生活中践行拥军优属的精神，为国防建设和社会稳定贡献力量。

6.课后作业（约15分钟）

-让学生撰写一篇关于拥军优属的作文，表达自己对拥军优属的理解和感悟。

-鼓励学生参与家庭或社区拥军优属活动，将所学知识应用于实践。

整个教学过程注重理论与实践相结合，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的社会责任感和实践能力。知识点梳理1.拥军优属的概念

-拥军：指人民群众对军队的关心和支持，包括物质和精神两个方面。

-优属：指对现役军人家属、退役军人及其家属的优待和照顾。

2.拥军优属的意义

-增强国防力量：通过拥军优属，提高军队的战斗力和凝聚力。

-促进社会和谐：体现人民群众对军队的关爱，增进军民关系。

-弘扬爱国主义精神：激发全社会的爱国热情，增强民族自豪感。

3.拥军优属的政策法规

-国家层面：制定了一系列拥军优属政策法规，如《军人抚恤优待条例》、《退役士兵安置条例》等。

-地方层面：各级政府根据国家政策，结合本地实际情况，制定具体的拥军优属措施。

4.拥军优属的实践形式

-慰问活动：定期走访慰问军人家庭、优属家庭，了解他们的生活状况，提供帮助。

-志愿服务：组织志愿者为军人家庭、优属家庭提供生活照料、心理疏导等服务。

-社会捐助：通过捐款、捐物等形式，为军人家庭、优属家庭解决实际困难。

-文化交流：举办军民共建活动，增进军民之间的了解和友谊。

5.拥军优属在当代社会的作用

-维护国家安全：拥军优属有助于提高军队的战斗力，保障国家安全。

-促进社会稳定：通过关心军人家庭、优属家庭，缓解社会矛盾，维护社会稳定。

-弘扬社会主义核心价值观：拥军优属是践行社会主义核心价值观的具体体现。

6.拥军优属与劳动技术教育的结合

-在劳动技术教育中融入拥军优属内容，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

-通过实践活动，让学生了解拥军优属的重要意义，增强学生的社会责任感。

-结合劳动技术课程，设计拥军优属主题活动，如慰问活动、志愿服务等。

7.拥军优属活动中的注意事项

-尊重军人家庭、优属家庭的意愿，确保活动顺利进行。

-注重活动的实效性，确保活动达到预期效果。

-做好活动宣传，提高社会对拥军优属工作的关注和支持。教学评价1.课堂评价：

-通过提问，检查学生对拥军优属相关概念、政策和实践活动的理解程度。

-观察学生在讨论和角色扮演中的参与度和表现，评估他们的沟通能力和团队协作精神。

-进行小测验，测试学生对拥军优属知识点的掌握情况，及时调整教学进度和方法。

2.作业评价：

-对学生完成的拥军优属主题作文进行批改，评价其内容深度、语言表达和情感投入。

-评估学生制作的拥军优属宣传册的设计创意、信息准确性和视觉吸引力。

-及时反馈学生的作业情况，对表现优秀的学生给予表扬，对需要改进的学生提供具体的建议和指导。

3.学生互评：

-组织学生进行小组互评，让他们互相评价实践活动中的表现，培养批判性思维和自我反思能力。

4.形成性评价：

-通过观察学生在课堂上的参与度和作业完成情况，形成对学生学习进步的连续记录。

-定期收集学生对教学活动的反馈，了解他们的需求和期望，不断优化教学设计。

5.总结性评价：

-在课程结束时，通过期末考试或综合评价，全面评估学生对拥军优属知识的掌握程度和实践能力的发展。

-结合学生的自我评价和同伴评价，给出最终的评价结果，为学生的全面发展提供依据。板书设计1.拥军优属概念

①拥军：人民群众对军队的关心和支持

②优属：对现役军人家属、退役军人及其家属的优待和照顾

2.拥军优属意义

①增强国防力量

②促进社会和谐

③弘扬爱国主义精神

3.拥军优属政策法规

①国家层面政策法规

②地方层面政策措施

4.拥军优属实践