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文档简介

2027届河北省石家庄市高邑县化学九年级第一学期期末质量检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是()测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应用肥皂水区分软水和硬水A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B.产生耀眼白光,生成白色固体C.玻璃管内红色粉末变为黑色D.软水中无泡沫,硬水中有大量泡沫A.A B.B C.C D.D2.2020年3月2日,长沙星沙某包装厂起火,造成巨大经济损失。下列对火灾的处理及解释正确的是()A.室内着火时,应迅速打开门窗通风,以防浓烟熏呛使人窒息B.发现家中电线老化着火,应立即用水浇灭C.消防员用高压水枪灭火,其原理是降低可燃物的着火点D.烟头诱发室内起火,原因是燃着的烟头使可燃物的温度达到着火点3.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。対于“可能是食盐”应属于科学探究中的A.提出假设 B.收集证据 C.实验 D.作出结论4.下列物质中,属于纯净物的是A.食用醋 B.酒精 C.精制碘盐 D.“雪碧”可乐5.2018年11月19日,第42颗和43颗北斗卫星成功发射,北斗﹣3基本系统星座部署圆满完成。发射卫星的运载火箭在工作中发生的反应为:C2H8N2+2X=3N2+4H2O+2CO2,其中X的化学式是()A.N2O4 B.NO C.N2O3 D.N2O56.X元素原子的最外层有6个电子,Y元素的原子最外层上有2个电子,X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为()A.YX B.Y2X C.YX2 D.XY7.CO和CO2都是碳的氧化物,下面对两种物质的描述正确的是()A.都是无色、无味的气体B.都可溶于水,且具有毒性C.都能够燃烧,用作燃料D.都能使澄清的石灰水变浑浊8.如图所示实验装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法错误的是()

A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质9.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,①质子数和电子数相同的微粒一定属于同种元素;②由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物;③动植物的呼吸和铁丝燃烧都有氧气参与,所以都是氧化反应;④分子.原子的本质区别是:分子可分而原子不可分;⑤含有氧元素的物质不一定是氧化物,还可能是单质或混合物;⑥同种元素在同一物质中可以显不同的化合价。其中正确的是()A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤10.如图是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确的是A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用11.下列关于实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾C.甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰,生成了二氧化碳和水D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体12.通过本学期的学习,你一定知道决定元素化学性质的主要因素是原子的()A.最外层电子数 B.中子 C.相对原子质量 D.质子数二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下图为气体制取的一些装置,请根据图示回答下列问题。(1)仪器①的名称是____。(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____(用化学方程式表示),所选择的发生装置是___(填字母代号)。(3)实验室常采用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。则实验室制取并收集氨气,所选择的装置是_____(填字母代号)。14.如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的装置图,根据题目要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是_________;(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,由此可得出二氧化碳的性质是①________,②__________。(3)装置C处可观察到的现象是_______,反应的化学方程式为________。(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_______(选填“c”或“d”)端通入。15.做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同,在“一异多同”中对比得出正确结论。(1)实验A,比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同,是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的,有关化学方程式为_______;实验时,向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石灰水,向空气样品中滴加_______;分别振荡,观察现象;(2)实验B,目的是验证燃烧的条件之一是________;(3)实验C,实验条件的差别是_______;对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_______。16.请你根据如图回答有关问题:

(1)图一中仪器C的名称是______;(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与______(填序号)组合,该反应的化学方程式为___________(3)图二是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是______(填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是______.(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________,用该原理制取氧气时,除上述仪器外,还缺少一种用品的名称是_________,用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是_______三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求计算:(1)乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____;(2)乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____(写最简比);(3)乙醇的相对分子质量为_____;(4)9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。18.碳酸氢铵(化学式NH4HCO3)是农业生产中常用的铵态氮肥。(1)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为_____。(2)将15.8g碳酸氢铵加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应。求反应后可以得到二氧化碳质量为多少?(反应的化学方程式为:)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝,铜丝上绑了四朵纸花,其中①④是干燥的紫色石蕊纸花,②③是湿润的紫色石蕊纸花,向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。(1)你将会观察到什么现象?______________(2)石蕊纸花变色的原因是什么?____________(3)该实验说明二氧化碳具有什么物理性质?________________

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】A.测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。由于氧气约占空气体积的五分之一,集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处,正确;B.镁条在空气中燃烧,产生耀眼白光,生成白色固体,正确;C.一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,玻璃管内红色粉末变为黑色,正确;D.软水中泡沫多,硬水中泡沫少,错误。故选D。2、D【详解】A、室内着火时,迅速打开门窗通风,使室内空气流通,可燃物与氧气充分接触,使室内火势更旺,不符合题意;B、发现家中电线老化着火,应先切断电源,再来灭火,以免发生触电事故,不符合题意;C、消防员用高压水枪灭火,其原理是使可燃物的温度降至着火点以下,而可燃物的着火点一般不能升高或降低,不符合题意;D、烟头诱发室内起火,原因是燃着的烟头使可燃物的温度达到着火点,符合题意。故选D。3、A【详解】“可能是食盐”,属于科学探究中的猜想假设,故A选项正确。4、B【分析】

【详解】A、食用醋中含有水、醋酸等物质,是混合物,不符合题意;B、酒精中只含一种物质,是纯净物,符合题意;C、精制碘盐中含有食盐和碘酸钾,是混合物,不符合题意;D、雪碧可乐中含有水、碳酸等物质,是混合物,不符合题意。故选B。5、A【解析】根据质量守恒定律微观实质中化学反应前后原子个数和原子种类不变的原则可得,反应后:6N、8H、8O、2C,反应前已知:2C、8H、2N,所以,2X中应包含4N、8O,故X中应包含:2N、4O,选项A符合要求。6、A【详解】X元素原子的最外层有6个电子,易得两个电子形成带两个负电荷的阴离子,通常显-2价;Y元素的原子最外层上有2个电子,易失去两个电子形成带两个正电荷的阳离子,通常显+2价。根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为YX。故选A。7、A【详解】A、CO和CO2都是无色、无味的气体,故选项说法正确。B、二氧化碳可溶于水,一氧化碳难溶于水,一氧化碳有毒,二氧化碳没有毒性,故选项说法错误。C、二氧化碳不能燃烧,不能用作燃料,故选项说法错误。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,故选项说法错误。故选:A。8、C【详解】A、实验时,红磷一定要过量,这样才能将氧气耗尽,不符合题意;B、红磷燃烧消耗氧气,待冷却至室温后,打开止水夹,由于消耗了氧气,装置内压强减小,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶体积的1/5,且进入水的体积与消耗氧气的体积相同,故该实验证明氧气约占空气总体积的1/5,不符合题意;C、火焰熄灭后,应等装置冷却至室温后,再打开弹簧夹,否则装置内气体受热膨胀,占据了一定的体积,使进入水的体积偏小,从而导致实验结果偏小,符合题意;D、红磷在氧气耗尽后,便不能燃烧,说明氮气不燃烧,也不支持燃烧,水只进入集气瓶约1/5的体积就不再进入了,说明氮气难溶于水,不符合题意。故选C。9、C【分析】①质子数和电子数相同的微粒不一定属于同种元素;②由同一种元素组成的纯净物是单质,化合物是由不同种元素组成的纯净物;③氧化反应是指物质与氧发生的反应;④分子、原子的本质区别是:在化学变化中,分子可分而原子不可分;⑤氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物;⑥同种元素在同一物质中化合价可以不同。【详解】①质子数和电子数相同的微粒不一定属于同种元素,例如H2O和NH3分子中质子数和电子数都是10,它们不属于同种元素,故①错误;②由同一种元素组成的纯净物一定是单质,但是由同一种元素组成的物质不一定是单质,还有可能是混合物;化合物是由不同种元素组成的纯净物,由同一种元素组成的物质不可能是化合物,故②错误;③氧化反应是指物质与氧发生的反应。动植物的呼吸和铁丝燃烧都有氧气参与,所以都是氧化反应,故③正确;④分子、原子的本质区别是:在化学变化中,分子可分而原子不可分,故④错误;⑤含有氧元素的物质不一定是氧化物,还可能是单质或混合物,例如氧气中含有氧元素,属于单质,O2和O3的混合物中含有氧元素,故⑤正确;⑥同种元素在同一物质中化合价可以不同,例如硝酸铵中氮元素分别显-3、+5,故⑥正确;该同学对阶段性学习的有关内容的归纳正确的是③⑤⑥,故选C。10、D【分析】

【详解】A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素,均不能起到消毒杀菌的作用,故A不正确;B、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量,不能把硬水变为软水;故B不正确;C、净水器中物质只能除去溶性固体杂质和色素,不能除去可溶性杂质;故C不正确;D、活性炭具有吸附性,净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素;故D正确。故选D。11、D【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法错误;C、甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;D、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,故选项说法正确。故选D。在描述物质燃烧的现象时,需要注意现象和结论的区别。12、A【详解】最外层电子数决定元素的化学性质;故选:A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、试管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BAD【解析】(1)据图可知仪器①的名称是试管;(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气密度比空气小,极易溶于水,所以实验室制取并收集氨气,所选择的装置是AD。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、长颈漏斗密度比空气密度大不能燃烧也不能支持燃烧(或不可燃,不助燃)紫色石蕊试液变红c【详解】(1)图中a是长颈漏斗;(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧;(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色石蕊试液遇酸变红,所以C中的现象是:紫色的石蕊试液变红。反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3;(4)二氧化碳的密度大于空气的密度,用E装置收集二氧化碳时,可从c端进,以排净瓶底的空气;15、1mL澄清饱和石灰水可燃物必须与氧气接触水温不同温度越高分子运动越快【详解】(1)澄清石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,其化学反应方程式为:;根据对比实验的原则,实验时,向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石灰水,向空气样品中滴加1mL澄清饱和石灰水;(2)实验B的其他条件相同,唯一不同的是右边烧杯中有氧气通入,故目的是验证燃烧的条件之一是可燃物必须与氧气接触;(3)实验C,其他实验条件都相同,只有水温不同,故实验条件的差别是水温不同,对比两个实验能得出有关分子性质的结论是温度越高,分子运动越快。16、酒精灯DFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑甲二氧化碳能与碱石灰反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一团棉花将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了【详解】(1)仪器C是酒精灯,故填:酒精灯;(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与DF组合;碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;故填:DF;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)图二是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是浓硫酸,不能选择另一套的原因是:二氧化碳能与碱石灰反应;故填:甲;二氧化碳能与碱石灰反应;(4)如果用高锰酸钾制氧气就需要在试管口放一团棉花;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;一团棉花;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的

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