2027届陕西省西工大附中第二次化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届陕西省西工大附中第二次化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列叙述正确的是A．碳-12和碳-13原子中的中子数相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C．和都属于铁元素，核外电子数不同D．非金属原子的最外层电子数都大于或等于42．一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A．柠檬汁(2.0~3.0) B．番茄汁(4.0~4.4)C．牛奶(6.3~6.6) D．鸡蛋清(7.6~8.0)3．下列图象能正确反映对应关系的是（）A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B．将水通电一段时间C．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧D．加热一定质量的氯酸钾制氧气A．A B．B C．C D．D4．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是A．垃圾分类回收处理B．使用共享单车绿色出行C．提倡使用清洁能源D．倡导使用一次性筷子5．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子 B．原子 C．单质 D．元素6．下列关于的说法中，正确的是A．表示碳加氧气等于一氧化碳B．该反应中，分子、原子的种类均发生了改变C．参加反应的碳与氧气的质量比为3:8D．参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1:27．厨房里的调味品食盐的化学式是NaCl，该化合物中含有Na+微粒。已知Na为1l号元素，则下列有关说法正确的是A．Na+是一种单质B．1个Na+，带1个单位的负电荷C．1个Na+中含有11个质子D．1个Na+，中含有11个电子8．下列物质在生产、生活中的应用与其性质不对应的是()A．灭火器灭火—CO2与H2O反应 B．作高能燃料—H2的可燃性C．裁玻璃刀—金刚石硬度大 D．干电池的电极—石墨的导电性9．下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．CO气体和CO2气体都是大气污染物10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液B．溶液中无固体剩余时，该溶液一定是不饱和溶液C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化11．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理不合理的是()A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物12．银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是A．银白色 B．密度较大 C．导电性良好 D．能被氧化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图所示的实验装置图回答：（1）写出编号的仪器名称：①________；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。排水法收集完氧气后，应先_______再_______，目的是_____。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为______，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是______。（4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______；植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_______（填“有”或“无”）影响。（5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是_________。（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_______（填序号），收集装置是_______（填序号）。14．用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）设计B、D的目的是______。（2）能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是______。15．如图为木炭还原氧化铜实验装置图，请回答下列问题：(1)酒精灯加网罩的作用是什么？_____(2)写出左侧试管中发生反应的化学方程式：_____16．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系，接下来我们一同来探究燃烧的条件，请你依据结论写出相应的步骤和现象。步骤现象结论________________燃烧需要可燃物________________可燃物要与氧气接触________________温度要达到可燃物的着火点三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小文同学取瑞金市石灰石样品20g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求:（1）m的值为_______；（2）第______次为恰好完全反应；（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)______18．某化学兴趣小组同学为计算一块质量为40g的铜锌合金中的铜的质量分数，进行了如下实验，实验测得的相关数据如下图所示，请计算：（1）该反应中生成H2的质量为。（2）该铜锌合金中铜的质量分数为多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室中，装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如下图）。你能解释这是为什么吗？如果用其中的生石灰做与水反应的实验，会感觉到明显的放热现象吗______？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、碳-12原子和碳-13原子的质子数相同，中子数不同，故A错误；B、KMnO4中原子团是高锰酸根，K2MnO4中原子团是锰酸根，故B错误；C、Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同，故C正确；D、非金属原子的最外层电子数不一定都大于或等于4，例如氢原子是非金属原子，最外层只有一个电子，故D错误。故选C。2、D【解析】当pH<7时，该物质显酸性；当pH=7时，该物质显中性；当pH>7时，该物质显碱性【详解】由分析可知，鸡蛋清的pH为7.6~8.0，显碱性，故D选项符合题意3、C【解析】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取的氧气质量相等，只是加入二氧化锰时反应速率快一些，反应需要时间短，该选项对应关系不正确；B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，该选项对应关系不正确；C、红磷燃烧生成五氧化二磷，反应过程中容器中的总质量始终不变，该选项对应关系正确；D、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应过程中固体质量减小，最终固体质量不能是0，该选项对应关系不正确。故选C。4、D【详解】A、垃圾分类回收处理，使资源充分利用，节约能源，减少环境污染，不符合题意；B、使用共享单车绿色出行，节约能源，减少有害气体的排放，不符合题意；C、提倡使用清洁能源，用清洁能源代替化石燃料，可以减少环境的污染，不符合题意；D、倡导使用一次性筷子，导致大量砍伐树木，破坏环境，符合题意。故选D。5、D【详解】元素是有相同质子数的同一类原子的总称，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故选D。6、D【详解】A、该方程表示碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳。A错误；B、该反应中，反应前是氧分子和碳原子，反应后是二氧化碳分子，分子种类改变，但是原子种类不变。B错误；C、每2个碳原子和1个氧分子反应生成2个一氧化碳分子，则参加反应的碳和氧气的质量比为：（12×2）：（16×2）=24:32=3:4。C错误；D、根据方程式的化学计量数之比等于参加反应的微粒个数比可知，参加反应的氧分子和生成的一氧化碳分子的个数比为1:2。D正确。故选D。7、C【详解】A、根据符号“Na+”可知，Na+是一种离子。A错误；B、根据符号“Na+”可知，钠离子带了一个单位的正电荷。B错误；C、Na为11号元素，该原子内有11个质子、11个电子。C正确；D、Na为11号元素，该原子内有11个质子，11个电子。当钠原子失去一个电子后，形成相对稳定的结构，形成钠离子，Na+，则此时钠离子中有10个电子。D错误。故选C。8、A【详解】A、灭火器灭火是因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，跟二氧化碳与水反应无关，故错误；B、氢气具有可燃性，燃烧放出大量的热，常用作高能燃料，故正确；C、金刚石的硬度大，可制成裁玻璃刀，故正确；D、石墨具有良好的导电性，可用作干电池的电极，故正确。故选D。9、A【详解】A、石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项正确；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且燃烧需要氧气，会引入新杂质，故选项不正确；C、CO难溶于水且不能和水反应，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项不正确；D、CO气体是大气污染物，二氧化碳虽然能引起温室效应，但不是大气污染物，故选项不正确；故选A。10、C【解析】A、溶液时均一、稳定的混合物，均一稳定的物质不一定是溶液，例如水是均一稳定的物质，不是溶液，选项错误；B、能使酚酞变红的不一定是碱溶液，例如碳酸钠属于盐，碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，选项错误；C、点燃可燃性气体前要验纯，氢气具有可燃性，所以点燃氢气前一定要验纯，选项正确；D、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，发生的是物理变化，选项错误，故选C。11、C【详解】A、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，反应后生成CO2的物质一定含碳元素，选项A正确；B、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，比如中子也不带电，选项B正确；C、在同一化合物中，没有指明这种化合物是由几种元素来组成的，如果是由2种元素来组成，那如果金属元素显正价，非金属元素一定显负价，但如果这种化合物是由三种元素（甚至是更多种元素）组成的话，这时即使金属元素显正价，非金属元素也不一定显负价，如：CuSO4，金属元素铜显正价，非金属元素氧元素显负价，但非金属元素硫元素却显正价，选项C错误；D、化合物是由不同元素组成的纯净物，也就是说在化合物中至少要含2种元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，选项D正确。故选C。12、D【详解】A、银白色，颜色属于物理性质；B、密度较大，密度属于物理性质；C、导电性良好，导电性属于物理性质；D、能被氧化，氧化性属于化学性质。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗A将导管从水槽中取出移除酒精灯防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂C为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出防止二氧化碳与水接触无能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便AE【详解】(1).编号①的仪器是长颈漏斗；(2).实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，需要加热，所以应选择装置A；氯酸钾和二氧化锰反应制氧气时，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氧气和氯化钾，反应的化学方程式为：;排水法收集氧气后，应先将导管从水槽中取出再移除酒精灯，防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂；(3).二氧化碳溶于水，且密度比空气大，所以可以使用装置C收集二氧化碳；反应的化学方程式为：;液封的原因是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；(4).二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一层植物油，以防止二氧化碳与水接触；植物油上方原有的空气不会溶解在水中，故植物油上方原有的空气对实验结果无影响。(5).G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便；(6).实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气时，需要加热，应该用A装置作为发生装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集。14、验证可燃物燃烧需要与氧气接触B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧【详解】（1）B与D唯一不同的变量为是否与氧气接触，因此两组对比实验验证氧气是可燃物燃烧的条件之一；（2）实验目的是验证温度需要达到着火点，可燃物燃烧，所以选取对比实验中唯一变量为温度，在B与C中可燃物相同，都与氧气接触，只有温度不同，所以可以观察B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧的现象得出实验结论，达到实验目的。燃烧的条件为：可燃物，与氧气接触，温度达到着火点，三者缺一不可。15、提高温度(集中火焰)

【详解】（1）酒精灯加网罩，可以集中火焰，提高温度；（2）碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：16、将卵石和木条放在酒精灯火焰上点燃卵石不燃烧，木条燃烧将燃着的蜡烛用烧杯罩上蜡烛很快熄灭分别用火柴点燃纸屑和煤块纸屑燃烧，煤块不燃烧【分析】燃烧需要同时满足三个条件：（1）可燃物；（2）与氧气接触；（3）温度达到着火点。【详解】将卵石和木条放在酒精灯火焰上点燃；观察到卵石不燃烧，木条燃烧；说明燃烧需要可燃物；将燃着的蜡烛用烧杯罩上；观察到蜡烛很快熄灭；说明可燃物要与氧气接触；分别用火柴点燃纸屑和煤块；观察到纸屑燃烧，煤块不燃烧；说明温度要达到可燃物的着火点。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）3.3（2）4（3）50%【详解】（1）由表中数据可