幼儿基础发展 5

《婴幼儿感觉统合发展》试卷四班级：___________姓名：__________座号：______评分：__________一、判断题（每题2分，共20分）1.婴儿出生时，脑重已达到成年人的50%。（）2.视觉稳定性测评时，应将带橡皮的铅笔垂直放于孩子眼前约20厘米处，要求孩子持续盯住橡皮8秒。（）3.婴幼儿的学习与发展依次经历感觉通路的建立、感觉动作的发展、身体形象的认识、知觉能力的形成、认知学习的产生五大递进阶段。（）4.躯干立直反射多于婴儿出生后6～7个月出现，并持续终生。（）5.过山车训练适合6～24个月的婴幼儿。（）6.在音乐圈岛舞步挑战游戏中，呼啦圈的数量是参与者数量的2倍。（）7.感觉统合失调是由单一因素导致的。（）8.单领域活动课程中，平衡训练课程（平衡班）适用于存在前庭功能失调和大脑双侧分化功能失调的婴幼儿。（）9.婴儿约在6个月添加辅食时，嗅觉与味觉开始协同参与食物风味感知。（）10.粗大动作的发展遵循从头到脚、先近端后远端、先全身性整体动作成熟再发展出独立局部动作模式的规律。（）二、单选题（每题2分，共20分）1.神经元的（）是控制中心，负责整合从树突传入的信息并做出是否传递的决定。A.轴突B.细胞体C.髓鞘D.树突2.胎儿听觉系统开始发育的时间是孕（）。A.3周B.5周C.8周D.12周3.剪纸测评必须使用（）安全剪刀，并在成人监护下进行。A.圆头儿童B.尖头C.普通大号D.家用金属4.球类训练“趴地推球”中，儿童身体距墙壁约（）。A.10厘米B.30厘米C.50厘米D.20厘米5.听觉系统与前庭系统关系十分密切，是因为（）。A.两者的感受器都在内耳B.两者的感受器都在视网膜C.两者都由小脑单独控制D.两者都只负责语言加工6.树突的生长分化和突触的形成是（）的重要原因。A.脑重增大B.髓鞘形成C.细胞程序性死亡D.神经细胞数量减少7.根据弗洛伊德心理发展阶段理论，2～3岁幼儿处于（）。A.口唇期B.性器期C.肛门期D.潜伏期8.各种感觉刺激由感觉神经接收后，先经过大脑最基础的部位——（）进行过滤、调节等初步处理，再被送至中转站——丘脑。A.小脑B.脑干C.大脑皮层D.脊髓9.表7-2小班（芝麻开门班）活动方案表中，"小豆袋旅行记"的动作目标是（）。A.左右伸展B.钻爬C.认识身体各部位D.投掷10.“儿童感觉统合能力发展评定量表”中，触觉防御范畴包括（）题。A.12B.14C.21D.8三、多选题（每题3分，共30分）1.下列关于突触的描述，正确的有（）。A.突触是神经元之间传递信息的特殊结构B.突触是一个神经元的轴突与另一个神经元的树突相接触的部位C.突触形成的密集程度在2～3岁时达到顶峰D.出生后最初几年，脑内的连接总数可达数万亿2.下列属于0～1岁婴儿视觉发育教养指南内容的有（）。A.0～6个月可在墙上张贴色彩对比鲜明的大幅图片B.在床上悬挂会旋转、发声的玩具引导追视C.父母多与婴儿面对面，进行眼神交流D.7～12个月多让婴儿爬行，探索周围环境3.下列属于日常行为观察测评中粗大动作发展测评项目的有（）。A.踢球B.金鸡独立C.单脚跳D.脚跟对脚尖向前走4.下列属于“重视日常养育中的感觉统合能力培养”具体做法的有（）。A.从新生儿期开始坚持每日为婴儿进行全身抚触B.鼓励婴幼儿自主探索与动手操作C.提供丰富的语言、音乐等感官刺激D.保证充分的大肌肉运动，重视爬行期5.下列属于1～2岁幼儿感觉系统发育特点的有（）。A.前庭觉与本体觉快速精细化B.触觉探索逐步由口腔转向手部C.视觉与动作的协同性显著提升D.嗅觉与味觉较为成熟6.下列关于呼吸系统测评的说法，正确的有（）。A.呼出测评可吹气球，观察唇部封闭性B.吸入测评用长宽各5厘米的纸片吸附于唇部C.吹气时唇部漏气严重说明口轮匝肌封闭性不足D.纸片掉落说明呼吸系统运用能力不足7.下列属于“家庭中的前庭觉训练”项目的有（）。A.过山车B.旋转小宝宝C.前滚翻D.拔河比赛8.以下属于1～3岁幼儿体操的有（）。A.摇怀中宝B.“隧道追月”C.“翻山越岭”D.凌空翻滚9.促进语言发育的要诀包括（）。A.戴助听器B.培养听知觉C.加强前庭功能D.增加左右脑信息交流10.下列属于家庭日常触觉活动设计的有（）。A.好玩的泥土B.大画布C.线上走走D.热闹的盆子四、案例分析（每题15分，共30分）案例一：磊磊3岁，父母是职场主力，每天下班回家都很累，吃完晚餐就双双瘫倒在电视机前的沙发上。磊磊正生龙活虎地想跟父母玩，爸爸不耐烦地呵斥他不要来烦人，妈妈虽不忍苛责却也力不从心。磊磊郁郁寡欢地坐在角落哭泣。幼儿园老师反映：全园小朋友中只有磊磊不喜欢放学，每次老师都得抱着他劝很久，他才勉强答应上校车。妈妈承认夫妻俩忽视了孩子，决心每天多留一点精力陪磊磊玩，但不知道玩什么才能让他身心健康地成长。问题：1.请结合感觉统合知识，分析磊磊表现的原因。（5分）2.请帮磊磊妈妈设计适合3岁磊磊的家庭感统游戏方案（含活动安排）。（10分）案例二：小志今天在幼儿园又跌倒碰伤了，妈妈帮他洗澡时他非常抗拒，妈妈只好保证洗澡时绝不碰到他的伤口。小志平时胆子很小，游乐场对他而言就像充满危险的原始森林，他根本不愿尝试任何项目；即使上体能课，他也总是缩在一边拒绝尝试；课间孩子们跑来跑去时，小志经常在这种情况下跌倒。小志从小娇生惯养，整日在爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀中度过，脚板几乎都没有碰过地。妈妈想：问题是不是就出在这儿？是不是因为婴儿期没有爬行的经验？问题：1.分析小志可能存在的感觉统合失调类型及其原因。（8分）2.请说明应如何引导小志进行锻炼。（7分）参考答案一、判断题（每题2分，共20分）12345678910×√√××√×√√√二、单选题（每题2分，共20分）12345678910BAADAACBCC三、多选题（每题3分，共30分）12345678910ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCABCDABCDABD四、案例分析（共30分）仅供参考：案例一1.（5分）3岁的磊磊长期缺乏亲子情感陪伴，日常感觉刺激与运动机会匮乏（长时间看电视属被动活动，对提升能力无积极意义），前庭觉、本体觉、触觉等感觉统合能力得不到充分锻炼，可能出现情绪低落、社交退缩、平衡与动作发展滞后，并因安全感和依恋不足而抗拒入园。感觉刺激过与不及都是问题，恰如其分才是关键。2.（10分）①触觉活动：亲子抚触按摩（睡前轻柔按摩头、手、脚和背部，具有安定神经的作用）、玩沙玩水、大笼球压滚等，每次20～30分钟、每周2～3次；（3分）②前庭觉活动：荡秋千、滑滑梯、蹦床、“身体跷跷板”式摇晃游戏等，由轻到重、循序渐进；（3分）③本体觉活动：攀爬、推重物（如推装书的小推车）、双脚跳、单脚站立游戏等，增强身体控制能力与平衡；（2分）④情感与规则：每天固定“亲子游戏时间”，放下手机、专注陪伴，用游戏代替电视；多鼓励、少呵斥，增进亲子依恋；坚持观察记录磊磊的变化，必要时寻求专业测评指导。（2分）案例二1.（8分）①触觉防御过当（触觉过度敏感）：抗拒洗澡、对碰伤部位过度保护，属于触觉防御过当的表现，可能与出生前后的围生期不良因素、婴儿期触觉刺激体验不足有关。（3分）②前庭功能失调：胆小、怕游乐场的旋转与高度项目、走路易跌倒、平衡感差，提示前庭觉发展不足、平衡反应弱；本体觉与动作发展落后：长期被抱在怀中、缺少爬行经验，导致核心肌力与动作控制发展不足。（3分）③原因分析：娇生惯养、过度保护、长时间抱持、缺少爬行与户外活动，使前庭、触觉、本体觉刺激严重不足；妈妈的推测有道理——婴儿期爬行经验不足是重要原因之一。（2分）2.（7分）①循序渐进脱敏：从轻柔的抚触按摩开始，洗头洗澡时先适应水温、再逐步