八年级下册英语牛津深圳版Module 2 Unit 3 Traditional skills Period 3 Grammar 教案

牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计Module2Unit3TraditionalskillsGrammar课题Unit3Period3单元Module2学科English年级8学习目标与核心素养知识目标：掌握动词一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态的构成和用法能力目标：能够在具体语境中正确使用被动语态。重点掌握动词一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态的构成和用法。区别被动语态和主动语态的不同。难点理解动作的执行者和动作的承受者在被动句中的位置和作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Step1.ReviewPlayagametoreviewphrases根据足球射门时出现的中文，说出对应的英语表达复习旧知识讲授新课Step1.LeadinFillintheblanks，thentranslateEnglishsentencesintoChineseStep2.Presentation1.findoutthedifferencesbetweentheactivevoiceandthepassivevoice2.thebasicformofthepassivevoice3.thepassivevoiceinthesimplepresenttense4.thepassivevoiceinthesimplepasttense5.thepassivevoiceinthesimplefuturetenseStep3.Let’sdo1.Readthesentencesbelow.Thendecidewhetherthesentencesareintheactiveform(A)orinthepassiveform(P).2.MaryreadanotherarticleaboutDaminandhisbirdsinthenewspaper.Completethearticlewiththeverbsfromtheboxinthepresentpassiveform.3.MarywatchedaTVprogrammeaboutDamin.ItwasmadebyafilmcompanyfromtheUK.Thisishowtheyfilmedtheprogramme.Completedthepassagewiththeverbsfromtheboxinthepastpassiveform.4.Afterthefilming,theBritishdirectortalkedtoDamin.Completehiswordswiththeverbsfromtheboxinthefuturepassiveform.5.ChoosethecorrectanswersStep4.SummaryTalkaboutthequestionsingroups.Step5Exercise一、Fillintheblanks:1．I（invite）togotoBetty’sbirthdaylastnight.2．Anewshoppingmall（build）here.Itwillbeveryconvenientforus.3．Mybreakfast（make）bymymothereveryday.4.Thestory（notread）byGrannyyesterday.5.Myhomework(finish)intwohours.二、Rewritesentences:(1)Hewritesalettertohisparentseveryweek.（变为被动句）(2)Mycatatemydeliciousfishyesterday.（变为被动句）(3)IwillseethemovieKongfuPandatomorrow.（变为被动句）Step6Homework1.Understandthegrammar.2.Finishtheexercises.完成短文，并将句子翻译成中文，同时指出哪些句子使用了被动语态展示课文内容，得出规律完成书上相应练习及拓展练习回顾课堂语法重点完成习题完成家庭作业引入新课通过展示的内容掌握课文中的语法知识落实语法掌握情况再次加深对语法的理解日积月累掌握做题技巧课后巩固课堂小结本课通过对复习旧课及句子的展示和练习，让学生掌握词一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态的构成和用法。能够区别被动语态和主动语态的不同，理解动作的执行者和动作的承受者在被动句中的位置和作用，并在具体语境中正确使用被动语态。培养学生主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。总结本课重点通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容板书Module2ArtsandcraftsUnit3TraditionalskillsPeriod3Grammar被动语态（1）主动语态：主语是动作的发出者被动语态：主语是动作的承受者（2）结构：be+及物动词的过去分词