小学语文《日月明》课件

日月明6第1课时第2课时mínɡ后鼻音明左半部分是日字旁，“日”字作偏旁时，要写得略窄小。日月明“日”和“月”可以发出光芒，合在一起，“明”表示“明亮”。光明、明月、明天、明亮第1课时lìjiānchénzhònɡshuānɡ力尖尘众双力气笔尖尘土众多双手bùtiáoxīnbiànjīn不条心变金不成一条狗开心变化金色sēn森森林学习生字，把课文读正确。平舌音翘舌音前鼻音众不森条变尖金力尘双心识字开花力男木心土lìnántǔmùxīn力气男人黄土树木心情

借助拼音自由读课文，课文中像“明”一样由其他字组合而成，并且表示的意思跟组合部分的字有关系的生字还有哪些？初读课文日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。rìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡmùlínsānmùsēn一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlínzhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn日月明，田力男。力气、力量、努力力组词：刀nán男+=

为什么古人把“田”和“力”两个字组合在一起，就变成“男”字呢？古时候男耕女织，在田里花很大力气干活的人，基本都是男的。小大尖，小土尘。

一头大，一头小，表示由大到小是尖。尖生活中“尖”的东西还有哪些？笔尖、针尖、尖塔、脚尖……

这些东西都是一头大，一头小，所以课文就说“小大尖”。“尘”是什么意思？

飞扬的或附在物体上的细小灰土就是尘土。灰尘、扬尘、尘埃、风尘仆仆。组词：

猜一猜：“从、众、林、森”分别是什么意思？你们是怎么猜出来的？人人cónɡ从

一个人在前面走，一个人在后面跟着走，这就叫“从”。组词：跟从、随从、服从。人人zhònɡ众人三个或者三个以上的人。组词：众人、群众、观众。木木木木木木sēn森＋＋=

“双木林”指的是两个“木”合在一起组成“林”。你还能用“双”来组词吗？一双筷子一双脚一双手一双鞋子课中操日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。学汉字，有方法，我们表现都很棒！指导书写撇和捺分别在田字格左下格与右下格。竖在竖中线，两横有长短。撇在竖中线起笔向左下撇出。撇对着“田”的中竖起笔。书写练习，评价要点：能将生字写正确。每个字的关键笔画位置正确。认真书写，字体端正。选自《创优作业100分》有趣的汉字加减法。（）＋（）=明（）＋（）=尖（）＋（）=男森－木=（）众－从=（）尘－小=（）日月小大田力林人土第2课时复习回顾明、尘、从、众、森会意字的构字特点：两个或三个独体字根据各自的字义结合在一起构成一个新字。“会意字找朋友”准备“日、月、田、力、小、大、土、人、木”的卡片，分小组玩“找朋友”的游戏。示例：我是“日”，我的朋友在哪里？我是“月”，你的朋友在这里。游戏规则：“日”和“月”，好朋友，组成“明”，“明天”的“明”。学习课文一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlínzhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn这几个小朋友在干什么？你从中明白了什么道理？

春天，小朋友到郊外植树，有的挖坑，有的把树苗放进坑里，有的给树苗浇水，大家齐心协力把小树栽好了。远处的小树林也告诉我们“多木才成林”。所以，团结起来力量大。生活中还有什么事也能说明团结起来力量大？一只小蚂蚁搬不动一小块轻飘飘的面包屑，但是一群小蚂蚁在一起，可以搬动一只大青虫，也说明团结协作力量大。三兄弟折筷子从前，有几兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”

几兄弟都折了折，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。”众人一条心，黄土变成金。

团结协作力量大，团结协作可以改变很多很多。你能猜出下面这些字的意思吗？伤心的时候，眼里会流泪。泪氵

目

人

木

不

正

歪休下课了，同学们可以休息一会儿。我的帽子戴歪了，妈妈看到会帮我扶正帽子。选自《状元大课堂》照样子，编写汉字歌。二人从，三人众，三（）品，三（）晶。日月明，人木休，（）（）岩，（）（）好。口日山石女子读一读，选择其中的一个或者几个词语说话。明月力气尘土双手树林森林关心开心书写指导乚竖弯钩卧钩卧钩如小船，行笔由轻到重点的形状“尖头圆尾”，中间一点在竖中线上，左右两点要呼应。笔顺：点、卧钩、点、点。小船关于团结的故事拓展延伸1.熟读课文。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业读出加点生字的读音。影子（）•yǐng左右（）•zuǒyòu前后（）•qiánhòu朋友（）•péngyou彩色（）•cǎi谁的（）•shuí公鸡（）•gōng没有（）•méi更好（）•gèng写诗（）••xiěshī绿色（）•lǜ一串（）•chuàn•••黑狗（）•hēigǒu长短（）••chángduǎn长出（）••zhǎngchū•尾巴（）wěi雨伞（）•sǎn兔子（）•tù•以后（）yǐ问句（）•wèn一半（）•bàn•多音字组词。shǔ（）shù（）数zhǎng（）cháng（）长长大长江数不清数学读拼音，写词语。qiánhòu

wěiba

xiàyǔ

bǐyibǐ

wǒmen

nǐmen

wènhǎo

yìbǎsǎn

cónglái

yǒuwú

yíbàn

xiàyígè

比下尾前后巴雨比一我们你们问好伞把一从来有无一半下个一zhèngzài

hòuláiwǒmenhǎorénchángduǎn

yìbǎxiàyǔyígè

wènhǎobàngènǐmenwěiba

bǐyibǐcónglái

比一比，再组词。把（）巴（）后（）右（）尾巴一把门（）大门问（）问好八（）八十个（）个人左右后面按要求，写词语。1.近义词。好像——（）

回答——（）常常——（）

好看——（）去——（）里——（）仿佛经常往答复漂亮内2.反义词。里——（）

上来——（）好——（）

有——（）前——（）左——（）外坏后下去无右3.词语搭配。一（）小黑狗

条一（）伞

把一（）水珠

串（）的花

红（）的草

绿（）的雨点儿

数不清（）的地方

有花有草呱呱呱沙啦啦淅沥沥写作业写字他们你们以后以前诗人诗歌一串水珠一把伞一条狗4.读读记记。按要求完成练习。1.加一笔，成新字，再组词。人（）云（）2.部件相加，再组词。女（）人（）子人++个去好从一个来去好事从来句子积累。①影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（比喻）②松鼠的尾巴好像一把伞。（比喻）③青蛙说：“我要写诗啦！”（拟人）④荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（拟人）⑤小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

（拟人）⑥谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（疑问句）⑦谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

（疑问句）⑧半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

（疑问句）⑨谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。

（设问句）按要求完成句子练习。1.大象的身体像堵墙。（仿写比喻句）例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。3.谁的样子最可爱？（仿写疑问句）2.鸟儿们在枝头唱歌。（仿写拟人句）例：春姑娘披上了浅绿的衣裳。例：这是谁的铅笔？《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》按课文内容填空。1.《影子》这一课，我们学会了4个方位词，分别是____、____、____、____。运用简洁、生动的语言，介绍了_______和人总是形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。前后左右影子2.《比尾巴》通过三问三答的对话方式，介绍了(

)种动物的(

)的特点，告诉我们不同动物的尾巴是()的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。六尾巴不一样3.《青蛙写诗》运用拟人的手法，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“________”作诗的情景，介绍了______、句号、________三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。呱呱呱逗号省略号4.《雨点儿》通过（）和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的（）和作用。大雨点儿来历背诵。飞在青云端。小时不识月，【唐】李白古朗月行（节选）xiǎoshíbùshíyuè呼作白玉盘。hūzuòbáiyùpán又疑瑶台镜，yòuyíyáotáijìngfēizàiqīngyúnduāntáng