高考体育历史试题与详细答案

高考体育历史试题与详细答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.《周礼·保氏》记载：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”其中“五射”“五驭”属于体育范畴。这反映出西周时期教育（）A.体育与军事训练紧密结合B.体育成为贵族核心教育内容C.体育具有强烈的功利性D.体育与礼制文化相互分离2.1917年，《新青年》发表《体育之研究》，指出“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细”，呼吁“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。该文（）A.推动了近代体育学校的普及B.反映了体育救国的时代思潮C.促进了西方体育项目的本土化D.标志着全民健身政策的形成3.古代奥林匹亚竞技会从公元前776年开始，每四年举办一次，期间各城邦实行“神圣休战”。这一现象主要体现了古希腊（）A.体育与宗教的融合B.体育的民主化特征C.体育的商业化趋势D.体育的军事化功能4.中国古代武术强调“内外兼修”，讲究“武德”，如“习武先习德”。这反映了传统体育（）A.与哲学思想的结合B.与军事训练的分离C.与商业活动的关联D.与娱乐功能的统一5.1932年，刘长春首次代表中国参加洛杉矶奥运会，虽未获奖牌，但《申报》评价“此行虽败，然吾国体育之精神已昭然于世界”。这一事件（）A.推动了中国体育职业化B.提升了中国的国际地位C.促进了西方体育的传入D.标志着全民健身的开始6.工业革命后，英国出现大量工人体育俱乐部，如足球协会、板球俱乐部。这主要反映了（）A.体育成为贵族特权B.体育大众化的趋势C.体育与殖民扩张的关系D.体育与工业技术的结合7.西周时期，“射礼”是贵族的重要活动，要求参与者“射以观德”，通过射箭考核品德。这表明古代体育（）A.具有强烈的娱乐性B.与礼制文化紧密相关C.完全服务于军事需求D.受到外来文化影响8.1995年，中国政府颁布《全民健身计划纲要》，提出“到2010年，国民经济和社会发展程度，全体国民体质主要指标达到或接近世界中等发达国家水平”。该计划的主要目的是（）A.培养专业运动员B.增强国民体质C.推动体育商业化D.促进国际体育交流9.冷战时期，1956年墨尔本奥运会，美国因苏联入侵匈牙利而拒绝参赛；1980年莫斯科奥运会，苏联因美国抵制而未参加。这一现象说明（）A.体育超越了政治B.体育成为意识形态竞争的工具C.体育推动了国际和解D.体育促进了经济全球化10.宋代蹴鞠活动在民间广泛流行，出现了“齐云社”等组织，制定了“白打”“筑球”等规则。这反映了宋代（）A.体育与商业的繁荣B.体育与军事的衰落C.体育与宗教的分离D.体育与贵族的垄断11.1971年，“乒乓外交”中，美国乒乓球队访华，开启了中美关系正常化的进程。这一事件体现了体育（）A.的娱乐功能B.的经济价值C.的外交作用D.的教育意义12.2022年北京冬奥会口号“一起向未来”，强调“团结、和平、进步”。这反映了当代体育（）A.的民族主义色彩B.的全球化趋势C.的商业化导向D.的军事化特征材料一：1984年7月29日，许海峰在洛杉矶奥运会男子手枪慢射项目中夺得金牌，实现了中国奥运史上“零的突破”。《人民日报》次日发表社论《历史性的突破》：“许海峰的金牌，不仅是运动员个人的光荣，更是中华民族的骄傲。它标志着中国体育走向世界的开始，也象征着中华民族自强不息的精神。”——摘编自《新中国体育事业发展档案》材料二：2008年北京奥运会开幕式上，活字印刷表演呈现了“和”字演变过程，太极拳表演者以“天人合一”的动作诠释中华传统体育文化。国际奥委会主席罗格评价：“这是一届真正的无与伦比的奥运会，它将中国文化和世界文化完美融合。”——摘编自《北京奥运会官方报告》13.根据材料一并结合所学知识，概括许海峰夺冠的历史意义。（8分）14.根据材料二并结合所学知识，分析北京奥运会开幕式展示传统体育文化的目的。（8分）材料一：古希腊奥林匹亚竞技会期间，各城邦停止战争，运动员和观众共同参与祭祀宙斯的活动。竞技项目包括赛跑、摔跤、战车赛等，优胜者获得橄榄枝花冠，被视为英雄。——摘编自《古希腊史》材料二：19世纪末，法国人顾拜旦复兴现代奥运会，提出“更快、更高、更强”的口号，旨在通过体育促进国际和平与理解。1896年第一届现代奥运会在雅典举办，有14个国家的241名运动员参加。——摘编自《现代奥运会史》15.根据材料一并结合所学知识，说明古希腊奥林匹亚竞技会的特点。（8分）16.根据材料二并结合所学知识，分析顾拜旦复兴现代奥运会的背景。（8分）17.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料：体育的发展始终与社会变迁紧密相连。从古希腊奥林匹亚竞技会的“神圣休战”，到工业革命后现代体育的大众化；从冷战时期美苏“金牌争霸”，到新时代“人类命运共同体”理念