2026年重庆市湘教版小学一年级基础运算入门期末测试卷

2026年重庆市湘教版小学一年级基础运算入门期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在小学一年级数学学习中，认识10以内的数字是基础，下列哪个数字的写法是正确的？A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨10C.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨10D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨102.小明有5个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明一共有多少个苹果？A.3个B.6个C.7个D.8个3.在计算“8+3”时，可以先把8分成5和3，然后变成“5+3+3”，最后得到的结果是？A.10B.11C.12D.134.小华有10支铅笔，她用掉了4支，还剩下多少支铅笔？A.4支B.5支C.6支D.7支5.在比较数字大小时，如果两个数字的个位数相同，那么需要比较哪个部分？A.十位数B.百位数C.千位数D.万位数6.小明有7块糖，他给了小红3块糖，现在小明还剩下多少块糖？A.3块B.4块C.5块D.6块7.在计算“9-4”时，可以先把9分成5和4，然后变成“5-4”，最后得到的结果是？A.1B.2C.3D.48.小红有6朵花，小华有4朵花，他们一共有多少朵花？A.10朵B.9朵C.8朵D.7朵9.在计算“7+5”时，可以先把5分成2和3，然后变成“7+2+3”，最后得到的结果是？A.12B.13C.14D.1510.小明有8块饼干，他吃掉了2块饼干，还剩下多少块饼干？A.5块B.6块C.7块D.8块二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算“6+4”时，可以先把4分成2和2，然后变成“6+2+2”，最后得到的结果是______。2.小红有9支铅笔，她给了小明3支铅笔，现在小红还剩下______支铅笔。3.在比较数字大小时，如果两个数字的个位数相同，那么需要比较______部分。4.小明有7块糖，他给了小红2块糖，现在小明还剩下______块糖。5.在计算“8-3”时，可以先把8分成5和3，然后变成“5-3”，最后得到的结果是______。6.小华有10支铅笔，她用掉了6支铅笔，还剩下______支铅笔。7.在计算“5+7”时，可以先把7分成5和2，然后变成“5+5+2”，最后得到的结果是______。8.小红有8朵花，小华有2朵花，他们一共有______朵花。9.在计算“9-5”时，可以先把9分成6和3，然后变成“6-3”，最后得到的结果是______。10.小明有6块饼干，他吃掉了1块饼干，还剩下______块饼干。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算“7+5”时，可以先把5分成2和3，然后变成“7+2+3”，最后得到的结果是14。2.小红有9支铅笔，她给了小明3支铅笔，现在小红还剩下6支铅笔。3.在比较数字大小时，如果两个数字的个位数相同，那么需要比较十位数。4.小明有7块糖，他给了小红2块糖，现在小明还剩下5块糖。5.在计算“8-3”时，可以先把8分成5和3，然后变成“5-3”，最后得到的结果是2。6.小华有10支铅笔，她用掉了6支铅笔，还剩下4支铅笔。7.在计算“5+7”时，可以先把7分成5和2，然后变成“5+5+2”，最后得到的结果是12。8.小红有8朵花，小华有2朵花，他们一共有10朵花。9.在计算“9-5”时，可以先把9分成6和3，然后变成“6-3”，最后得到的结果是3。10.小明有6块饼干，他吃掉了1块饼干，还剩下5块饼干。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请写出10以内所有数字的写法。2.请解释什么是“加法”。3.请解释什么是“减法”。4.请解释什么是“数字比较”。5.请解释什么是“数字分解”。6.请解释什么是“数字组合”。7.请解释什么是“数字应用”。8.请解释什么是“数字计算”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有5个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明一共有多少个苹果？2.小华有10支铅笔，她用掉了4支铅笔，还剩下多少支铅笔？3.小红有7朵花，小华有3朵花，他们一共有多少朵花？4.小明有8块糖，他给了小红3块糖，现在小明还剩下多少块糖？5.小红有9支铅笔，她给了小明4支铅笔，现在小红还剩下多少支铅笔？6.小华有6块饼干，他吃掉了2块饼干，还剩下多少块饼干？7.小明有7朵花，他给了小红2朵花，现在小明还剩下多少朵花？8.小红有8块饼干，她吃掉了3块饼干，还剩下多少块饼干？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：10以内的数字写法中，正确的写法是①②③④⑤⑥⑦⑧⑨10。2.C解析：小明有5个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明一共有7个苹果。3.A解析：在计算“8+3”时，可以先把8分成5和3，然后变成“5+3+3”，最后得到的结果是10。4.B解析：小华有10支铅笔，她用掉了4支铅笔，还剩下6支铅笔。5.A解析：在比较数字大小时，如果两个数字的个位数相同，那么需要比较十位数。6.B解析：小明有7块糖，他给了小红3块糖，现在小明还剩下4块糖。7.A解析：在计算“9-4”时，可以先把9分成5和4，然后变成“5-4”，最后得到的结果是1。8.A解析：小红有6朵花，小华有4朵花，他们一共有10朵花。9.A解析：在计算“7+5”时，可以先把5分成2和3，然后变成“7+2+3”，最后得到的结果是12。10.C解析：小明有8块饼干，他吃掉了2块饼干，还剩下6块饼干。二、填空题1.10解析：在计算“6+4”时，可以先把4分成2和2，然后变成“6+2+2”，最后得到的结果是10。2.6解析：小红有9支铅笔，她给了小明3支铅笔，现在小红还剩下6支铅笔。3.十位数解析：在比较数字大小时，如果两个数字的个位数相同，那么需要比较十位数。4.5解析：小明有7块糖，他给了小红2块糖，现在小明还剩下5块糖。5.5解析：在计算“8-3”时，可以先把8分成5和3，然后变成“5-3”，最后得到的结果是5。6.4解析：小华有10支铅笔，她用掉了6支铅笔，还剩下4支铅笔。7.12解析：在计算“5+7”时，可以先把7分成5和2，然后变成“5+5+2”，最后得到的结果是12。8.10解析：小红有8朵花，小华有2朵花，他们一共有10朵花。9.4解析：在计算“9-5”时，可以先把9分成6和3，然后变成“6-3”，最后得到的结果是4。10.5解析：小明有6块饼干，他吃掉了1块饼干，还剩下5块饼干。三、判断题1.√解析：在计算“7+5”时，可以先把5分成2和3，然后变成“7+2+3”，最后得到的结果是14。2.√解析：小红有9支铅笔，她给了小明3支铅笔，现在小红还剩下6支铅笔。3.√解析：在比较数字大小时，如果两个数字的个位数相同，那么需要比较十位数。4.√解析：小明有7块糖，他给了小红2块糖，现在小明还剩下5块糖。5.√解析：在计算“8-3”时，可以先把8分成5和3，然后变成“5-3”，最后得到的结果是2。6.√解析：小华有10支铅笔，她用掉了6支铅笔，还剩下4支铅笔。7.√解析：在计算“5+7”时，可以先把7分成5和2，然后变成“5+5+2”，最后得到的结果是12。8.√解析：小红有8朵花，小华有2朵花，他们一共有10朵花。9.√解析：在计算“9-5”时，可以先把9分成6和3，然后变成“6-3”，最后得到的结果是3。10.√解析：小明有6块饼干，他吃掉了1块饼干，还剩下5块饼干。四、简答题1.请写出10以内所有数字的写法。参考答案：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩解析：10以内的数字写法包括①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩。2.请解释什么是“加法”。参考答案：加法是一种数学运算，用来计算两个或多个数相加的总和。解析：加法是一种数学运算，用来计算两个或多个数相加的总和。例如，5+3=8。3.请解释什么是“减法”。参考答案：减法是一种数学运算，用来计算一个数减去另一个数的结果。解析：减法是一种数学运算，用来计算一个数减去另一个数的结果。例如，9-4=5。4.请解释什么是“数字比较”。参考答案：数字比较是指比较两个或多个数字的大小关系。解析：数字比较是指比较两个或多个数字的大小关系。例如，5比3大，7比2大。5.请解释什么是“数字分解”。参考答案：数字分解是指把一个数字分成几个较小的数字的和。解析：数字分解是指把一个数字分成几个较小的数字的和。例如，8可以分成5和3。6.请解释什么是“数字组合”。参考答案：数字组合是指把几个较小的数字加起来得到一个较大的数字。解析：数字组合是指把几个较小的数字加起来得到一个较大的数字。例如，2和3可以组合成5。7.请解释什么是“数字应用”。参考答案：数字应用是指在实际生活中使用数字进行计算和解决问题。解析：数字应用是指在实际生活中使用数字进行计算和解决问题。例如，计算购物时的总价。8.请解释什么是“数字计算”。参考答案：数字计算是指使用加法、减法、乘法、除法等运算进行数字的运算。解析：数字计算是指使用加法、减法、乘法、除法等运算进行数字的运算。例如，计算10+5的结果。五、应用题1.小明有5个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明一共有多少个苹果？参考答案：7个苹果解析：小明有5个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明一共有7个苹果。2.小华有10支铅笔，她用掉了4支铅笔，还剩下多少支铅笔？参考答案：6支铅笔解析：小华有10支铅笔，她用掉了4支铅笔，还剩下6支铅笔。3.小红有7朵花，小华有3朵花，他们一共有多少朵花？参考答案：10朵花解析：小红有7朵花，小华有3朵花，他们一共有10朵花。4.小明有8块糖，他给了小红3块糖，现在小明还剩下多少块糖？参考答案：5块糖解析：小明有8块糖，他给了小红3块糖，现在小明还剩下5块糖。5.小红有9支铅笔，她给了小明4支铅笔，现在小红还剩下多少支铅笔？参考答案：5支铅笔解析：小红有9支铅笔，她给了小