黑龙江省伊春市名校2027届化学九上期末达标检测试题含解析

黑龙江省伊春市名校2027届化学九上期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．实验室，对下列仪器的使用不正确的是A．试管：可以作少量试剂的反应容器B．烧杯：可以作较大量试剂的反应容器C．酒精灯：用于加热D．量筒：既可以测量液体体积，也可以作反应容器2．下列操作不正确的是A．加热液体 B．滴加液体 C．测溶液pH D．过滤3．下列各选项说法正确的是A．水是由氢原子和氧原子构成的B．催化剂就是加快其它物质反应速率的物质C．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化而放热D．Ca（H2PO4）2是常用的一种复合肥4．谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是()A．“真金不怕火炼”说明黄金的金属活动性很不活泼B．“满架蓄薇一院香”说明分子之间有间隔C．“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火5．偏二甲肼(C2H8N2)是用作推动火箭发射的燃料，下列有关其说法正确的是（）A．偏二甲肼的相对分子质量为60 B．偏二甲肼中碳、氮元素的质量比为1：lC．偏二甲肼中氢元素质量分数最大 D．偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子构成6．关于下列粒子结构示意图的说法中不正确的是A．②和④属于同种元素 B．③是阳离子C．①是阴离子 D．④用X代表，硝酸根与X构成物质的化学式为XNO37．下列四组实验中，不能体现酸的通性的是()A． B．C． D．8．2018年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。下列图标与安全警示无关的是A． B． C． D．9．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。用学科观点分析碳循环和氧循环，正确的是A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，消耗二氧化碳的途径有①和⑦D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加10．比较法是学习初中化学的一种方法。下列是初中化学课本中出现的重要实验，其中没有体现对比法的是A．燃烧条件探究B．石蕊溶液变红C．肥皂水区别硬水和软水D．铁钉绣蚀11．下列图像能正确反映其对应关系的是()A．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．电解水两电极产生氢气和氧气的质量比D．加热高锰酸钾制氧气时，反应前后试管中固体药品锰元素的质量分数12．下列变化中涉及化学变化的是A．灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色B．工业制氧气C．多种金属加热融合制合金D．燃油产生动力使飞机升空二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____________（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是______________，若用C装置收集氧气，当观察到______________时，证明氧气已收集满。（2）实验室制取二氧化碳可选择B装置，该发生装置的优点是______________，反应的化学方程式是______________。若用F装置排空气法收集二氧化碳，气体应从______________端进入（填b或c）：验满F中已收集满二氧化碳的方法是______________。（3）用收集的氧气完成图G铁丝燃烧的实验集气瓶中预先放少量水的目的是：______________；如图H向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变扁，该实验证明二氧化碳具有______________的性质。14．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：（1）C实验中烧杯③的作用是_____________________。（2）A实验实验说明氧气的体积约占空气的_______，该实验成功的关键是___________________（填序号）。①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却到室温后才打开止水夹（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：___________________。15．水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______________，反应的化方程式为____________________。（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中人们可用___________区分硬水和软水;并且常采用_____________，的方法来降低水的硬度，并起到一定的灭菌作用。（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____________（填字母）;A步骤①中可加入明矾作絮凝剂BX试剂可以是活性炭C步骤④的作用是消毒杀菌D净化后的水为纯净物（4）水是常用的溶剂，小明想配制50g溶质质量分数为8%的食盐水，请你帮他完成实验步骤:①计算。需要称取氯化钠的质量为_____________g。②称量。天平两盘垫上称量纸，左盘放所需氯化钠，右盘放所需砝码，如果此时天平左盘稍微下沉，应进行的操作是_____________（填字母序号）。A向右拨动游码，使天平平衡B从左盘中取出一些氯化钠，使天平平衡③量取。应用量程为_____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。④溶解并装瓶贴标签。16．化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。实验操作实验现象实验结论_______________（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知CaCO3高温灼烧会生成CaO和CO2。现取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应生成CO2的质量为_____。18．如图是古代铜质辅币——铜钱。黄铜在明清时期就用于铸造铜钱了，小明对铜钱(主要成分为铜和锌)中铜的质量分数产生了好奇，他称取10g铜钱样品放入烧杯中，然后往烧杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反应，反应后称得烧杯内物质共103.3g。试计算：(1)反应产生氢气多少g；(2)该铜钱样品中铜的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的________溶液，反应后生成________白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为__________________．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A.试管可以作少量试剂的反应容器，正确；B.烧杯可以作较大量试剂的反应容器，正确；C.酒精灯用于加热，正确；D.量筒用于量取液体的体积，但不能用作反应容器，故说法错误。故选:D。2、A【详解】A、加热液体时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一，用外焰加热，图中所示操作错误，符合题意；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中所示操作正确，不符合题意；C、测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测试液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照，确定溶液的pH，图中所示操作正确，不符合题意；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确，不符合题意。故选A。3、C【详解】A、水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意；B、催化剂能改变化学反应速率，不一定是加快，还可能减慢，不符合题意；C、葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化生成二氧化碳和水，并释放出热量，符合题意；D、磷酸二氢钙只含P一种营养元素，属于磷肥，不符合题意。故选C。4、A【详解】A、“真金不怕火炼”说明黄金的金属活动性很不活泼，化学性质稳定；故选项正确；B、“满架蓄薇一院香”说明分子在做永不停息的无规则运动；故选项错误；C、“百炼成钢”过程中有新物质产生，蕴含着化学变化，“只要功夫深，铁杵磨成针”过程中没有新物质产生，蕴含的物理变化，两者原理不同；故选项错误；D、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃烧越旺；故选项错误；故选：A。5、A【详解】A．偏二甲肼的相对分子质量是12×2+1×8+14×2=60，故选项A说法正确；B．偏二甲肼中碳、氮元素的质量比为（12×2）：（14×2）=6:7，故选项B说法错误；C．偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比是（12×2）：（1×8）：（14×2）=6:2:7，可见其中氢元素的质量分数最小，故选项C说法错误；D．分子是由原子构成的，偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子、氮原子构成的，故选项D说法错误。故选A。本题难度不大，主要考查结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。6、D【解析】A、核电荷数（质子数）相同的一类原子统称为元素，②和④中质子数相同，属于同种元素，故不符合题意；B、质子数大于核外电子数的是阳离子，则③是阳离子，故不符合题意；C、质子数小于核外电子数的是阴离子，则①是阴离子，故不符合题意；D、④中质子数比电子数多2个，是带两个单位正电荷的镁离子，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知，与硝酸根构成物质的化学式为X(NO3)2，故符合题意；故选D。7、C【解析】A、稀盐酸、稀硫酸都会与活泼金属反应生成氢气，故A正确；B、稀盐酸、稀硫酸都会与某些金属氧化物反应生成盐和水，故B正确；C、稀硫酸会与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，稀盐酸不会与氯化钡反应，故C错误；D、稀盐酸、稀硫酸都能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液变无色，故D正确。故选：C。8、C【详解】A、表示腐蚀品标志，与安全警示有关，故A正确；B、表示爆炸品标志，与安全警示有关，故B正确；C、表示节水标志，与安全警示无关，故C不正确；D、表示剧毒品标志，与安全警示有关，故D正确。故选C。9、A【解析】A、变化观：人吸入氧气，呼出二氧化碳，每个人都在参与碳、氧循环，故选项A正确；B、守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，但化合价改变，故选项B不正确；C、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，消耗二氧化碳的途径有①和⑥，⑦产生二氧化碳，故选项C不正确；D、微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧气增加，氧原子的总数不变，故选项D不正确。故选：A。10、B【详解】A、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧温度要达到着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，体现对比法，故A正确；B、二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，使石蕊溶液变红，没有体现对比法，故B不正确；C、肥皂水区别硬水和软水，软水产生泡沫较多，硬水产生泡沫较少，体现对比法，故C正确；D、铁钉锈蚀实验是通过三个装置，同时探究氧气和水两种因素对铁生锈的影响，体现对比法，故D正确。故选B。11、D【详解】A、在一定温度下向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液中溶质质量分数不是从0开始，错误；B、催化剂只是改变反应的速率，不能改变生成物的质量，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，产生的氧气质量相同，故错误；C、电解水两电极产生氢气和氧气的质量比为1:8，故错误；D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气的质量不断增大，固体质量不断减小，而锰元素的质量不变，锰元素的质量分数应该不断增大，等反应结束后，不再变化；由于高锰酸钾中含有锰元素，因此起点不是0，故正确；故选：D。12、D【解析】A、灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、工业降温、加压空气制氧气，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、多种金属加热融合制合金，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、燃油产生动力使飞机升空，燃油燃烧产生新物质，属于化学变化；故选项正确；故选：D。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A在试管口放一团棉花气泡从瓶口向外冒出可随时控制反应发生或停止b将燃着的木条放到C端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满防止熔化物溅落使瓶底炸裂能溶于水【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应需要加热，选用的发生装置是A，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是在试管口放一团棉花，若用C装置收集氧气，当观察到气泡从瓶口向外冒出时，证明氧气已收集满，故填：A；在试管口放一团棉花；气泡从瓶口向外冒出。（2）实验室制取二氧化碳可选择B装置，该发生装置的优点是可随时控制反应发生或停止，石灰石大理石放在多孔隔板上，稀盐酸通过长颈漏斗添加，固液接触反应发生，关闭出口气体无法排出，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口气体排出，压强减小，稀盐酸进入试管和固体接触反应发生，反应的化学方程式是，若用F装置排空气法收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，气体应从b进入，c出，验满F中已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放到c端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满，故填：可随时控制反应发生或停止；；b；将燃着的木条放到C端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满。（3）铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶中预先放少量水，目的是防止熔化物溅落使瓶底炸裂；如图H向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变扁，该实验证明二氧化碳具有能溶于水，故填：防止熔化物溅落使瓶底炸裂；能溶于水。14、做对比实验1/5①②③④需要与助燃物（空气）接触【详解】（1）C实验中烧杯③的作用是：做对比实验，说明空气不能使酚酞溶液变色；（2）A实验实验说明氧气的体积约占空气的1/5，该实验成功的关键是:①装置气密性好，实验成功的前提；②实验前夹紧止水夹，防止水进入集气瓶；③红磷过量或足量，将空气中的氧气全部消耗完；④冷却到室温后才打开止水夹，实验结构测量更准确；故选：①②②④；（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧（水中没有助燃物）的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：需要与助燃物（空气）接触；15、8:12H2O2H2↑+O2↑肥皂水煮沸D4B50【详解】（1）根据“氧一氢二”，a、b玻璃管内气体分别为氧气、氢气，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为，反应的化方程式为。（2）在生活中人们可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的为软水，并且常采用煮沸的方法来降低水的硬度，将水煮沸可使钙镁离子沉淀，并起到一定的灭菌作用。（3）A步骤①中可加入明矾作絮凝剂，凝聚固体杂质形成沉淀，说法正确；BX试剂可以是活性炭，吸附水中色素、异味，说法正确；C步骤④的作用是消毒杀菌，杀死微生物，说法正确；D净化后的水含有很多可溶性物质，是混合物；故填：D。（4）①计算。需要称取氯化钠的质量为。②称量。天平两盘垫上称量纸，左盘放所需氯化钠，右盘放所需砝码，如果此时天平左盘稍微下沉，说明氯化钠多了，应进行的操作是从左盘中取出一些氯化钠，使天平平衡；故填：B。③量取。需要水46mL，应用量程为50mL的量筒量取所需的水。16、不正确，氧分子属于双原子分子不正确，空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4：1打开香水瓶塞闻到香味分子在不断运动（其它性质及例子合理即可）加热液态水水分子没有发生变化；电解水水分子变成了氢分子和氧分子【解析】（1）甲：不正确。氧气是双原子分子，图中只画了一个氧原子，氧气分子表示为，甲瓶中可画多个；乙：不正确。空气中氧气和氮气体积比大约为1：4，即氧分子和氮分子个数比为1：4，故错误。（2）以分子总在不断运动为例，操作：打开香水瓶塞；现象：闻到香味；结论：分子在不断运动；（其他性质及例子合理即可）（3）加热液态水的过程只是分子间间隔增大，水分子没有发生变化，仍是水分子；电解水时水分子破裂为氢原子和氧原子，氢、氧原子分别结合成氢分子和氧分子，分子发生了变化，水分子变成了氧分子和氢分子。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、2.2g【详解】碳酸钙质量为：8.8g×50%÷