大卫上学去专项试题及答案

大卫上学去专项试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.根据拼音写汉字。xiàxué（）ǎnjìng（）shǒujǔ（）páiduì（）2.比一比，再组词。大（）——（）上（）——（）手（）——（）走（）——（）3.在括号里填上合适的词语。（）的课桌（）的画（）的星星（）的铅笔二、选择题（请将正确答案的字母填在括号里）1.《大卫上学去》这本书里，主人公的名字是（）。A.阿里B.大卫C.妈妈2.在课堂上，大卫不应该做的事情是（）。A.认真听讲B.大声喧哗C.玩玩具3.当大卫在课堂上乱涂乱画时，老师会（）。A.笑着夸奖他B.对他大喊“安静！”C.帮他一起画4.故事最后，老师为什么给了大卫一颗星？（）A.因为他长得好看B.因为他改正了错误，表现好C.因为他带了新玩具5.大卫在课间休息时，不应该（）。A.去厕所B.疯狂地跑来跑去C.玩沙子三、多选题（请将正确答案的字母填在括号里）1.下列关于《大卫上学去》的故事内容，描述正确的有（）。A.大卫在课堂上玩玩具B.大卫上课时大声喊叫C.大卫上课时举手发言D.大卫把铅笔盒掉在了地上2.在学校里，我们应该遵守哪些规则？（）A.按时上学，不迟到B.上课认真听讲，积极举手C.随便在课桌上乱涂乱画D.帮助有困难的同学3.大卫在学校里做过的错事有（）。A.玩剪刀B.偷吃零食C.穿着鞋子踩在椅子上D.认真地朗读课文4.关于大卫和老师的关系，下列说法正确的有（）。A.老师总是很生气B.老师有时候会生气，有时候会表扬大卫C.老师非常爱大卫D.老师不喜欢大卫四、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.大卫在课堂上总是表现得很好，从来没有犯错。（）2.老师给大卫的画贴了一个红色的小贴纸，表示鼓励。（）3.上课的时候，如果老师提问，我们可以大声喊出自己的答案，不需要举手。（）4.大卫在走廊里跑来跑去，这样是不安全的。（）5.老师即使生气，也是因为大卫太调皮了，其实老师很爱大卫。（）五、阅读与回答问题1.请根据课文内容填空。大卫在课堂上把什么东西掉在了地上？（）2.在课堂上，大卫不应该大声（），不应该（），不应该（）。3.故事中，大卫在画画的时候，老师对他说了什么？（）4.如果你在大卫的位置上，看到大卫做错了事，你会对他说什么？（）试卷答案一、基础知识1.根据拼音写汉字。xiàxué（放学）ǎnjìng（安静）shǒujǔ（举手）páiduì（排队）2.比一比，再组词。大（大人）——（太阳）上（上课）——（下去）手（手指）——（首长）走（走路）——（足球）3.在括号里填上合适的词语。（干净）的课桌（五颜六色）的画（闪闪发光）的星星（精致）的铅笔二、选择题（请将正确答案的字母填在括号里）1.《大卫上学去》这本书里，主人公的名字是（B）。A.阿里B.大卫C.妈妈解析：题目明确指出书名《大卫上学去》，大卫是绘本中的核心角色。2.在课堂上，大卫不应该做的事情是（B）。A.认真听讲B.大声喧哗C.玩玩具解析：《大卫上学去》主要讲述大卫在学校里违反纪律的行为，大声喧哗和玩玩具都是课堂上的不良行为。3.当大卫在课堂上乱涂乱画时，老师会（B）。A.笑着夸奖他B.对他大喊“安静！”C.帮他一起画解析：在绘本中，当大卫做错事时，老师通常会严厉地制止并喊“大卫，安静！”。4.故事最后，老师为什么给了大卫一颗星？（B）。A.因为他长得好看B.因为他改正了错误，表现好C.因为他带了新玩具解析：老师给大卫贴星星代表表扬，是因为大卫在老师的教导下开始遵守规则，改正了错误。5.大卫在课间休息时，不应该（B）。A.去厕所B.疯狂地跑来跑去C.玩沙子解析：课间休息时应注意安全，疯狂奔跑容易发生碰撞，是不安全的行为。三、多选题（请将正确答案的字母填在括号里）1.下列关于《大卫上学去》的故事内容，描述正确的有（ABCD）。A.大卫在课堂上玩玩具B.大卫上课时大声喊叫C.大卫上课时举手发言D.大卫把铅笔盒掉在了地上解析：选项A、B、D都对应绘本中具体的情节；选项C是大卫表现好的时候，也是书中提到的正确行为。2.在学校里，我们应该遵守哪些规则？（ABD）。A.按时上学，不迟到B.上课认真听讲，积极举手C.随便在课桌上乱涂乱画D.帮助有困难的同学解析：A、B、D都是积极健康的校园行为；C是破坏公物的不当行为，不符合规则。3.大卫在学校里做过的错事有（ABC）。A.玩剪刀B.偷吃零食C.穿着鞋子踩在椅子上D.认真地朗读课文解析：A、B、C都是大卫在学校里被老师纠正的错误行为；D是正确行为。4.关于大卫和老师的关系，下列说法正确的有（BC）。A.老师总是很生气B.老师有时候会生气，有时候会表扬大卫C.老师非常爱大卫D.老师不喜欢大卫解析：绘本体现了老师严格的要求和包容的爱，B和C的描述符合故事主旨；A和D过于绝对且不符合绘本情感。四、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.大卫在课堂上总是表现得很好，从来没有犯错。（×）解析：故事标题和内容都表明大卫在学校里经常调皮捣蛋，并不是表现一直很好。2.老师给大卫的画贴了一个红色的小贴纸，表示鼓励。（√）解析：书中大卫画了一幅画，老师贴上了星星，这是对他行为的肯定和鼓励。3.上课的时候，如果老师提问，我们可以大声喊出自己的答案，不需要举手。（×）解析：上课回答问题需要举手示意，这是基本的课堂纪律。4.大卫在走廊里跑来跑去，这样是不安全的。（√）解析：在走廊或公共场所奔跑容易导致摔倒受伤，学校通常禁止这种行为。5.老师即使生气，也是因为大卫太调皮了，其实老师很爱大卫。（√）解析：这是绘本传达的核心价值观：老师的管教源于爱与责任。五、阅读与回答问题1.请根据课文内容填空。大卫在课堂上把什么东西掉在了地上？（铅笔盒）解析：在《大卫上学去》中，有一个画面是大卫在课堂上把铅笔盒掉在地上的情节。2.在课堂上，大卫不应该大声（喊叫），不应该（玩玩具），不应该（乱涂乱画）。解析：题目询问课堂上的不良行为，结合书本内容，大声喊叫、玩玩具、乱涂乱画都是干扰课堂秩序的行为。3.故事中，大卫在画画的时候，老师对他说了什么？（大卫，安静！或把铅笔放下