2026年浙江省苏教版小学语文五年级上册第10单元同步练习题

2026年浙江省苏教版小学语文五年级上册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年浙江省苏教版小学语文五年级上册第10单元》中，课文《草原》的作者是（）A.老舍B.巴金C.鲁迅D.冰心解析：本单元课文《草原》选自老舍先生的散文集《草原》，描绘了内蒙古草原的壮美景色和蒙古族人民的热情好客。老舍是现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。巴金以《家》《春》《秋》著称，鲁迅擅长杂文，冰心则以散文和诗歌闻名。故选A。2.在《鲸》这篇课文中，作者运用了“列数字”“作比较”等多种说明方法，下列说法不正确的是（）A.将蓝鲸的长度与火车长度作比较，说明其体型巨大B.用“十六万公斤”“四万公斤”具体说明不同种类鲸的体重C.通过“喷水如塔”的比喻描写鲸的呼吸方式D.用“胎生”“用肺呼吸”等科学术语解释鲸的生理特征解析：课文《鲸》通过具体数据（如“十六万公斤”“四万公斤”）和类比（如“喷水如塔”）说明鲸的特点。选项A、B、D均符合课文内容，选项C错误，因为课文用“喷水如雾”形容鲸的呼吸，而非“喷水如塔”。故选C。3.《新型玻璃》一文中，作者重点介绍了“夹丝网防盗玻璃”的原理，下列哪项不属于其功能？（）A.玻璃破碎时，网线会自动报警B.防止小偷划伤玻璃进入室内C.玻璃可以自动修复划痕D.玻璃具有防弹性能解析：课文重点介绍夹丝网防盗玻璃的防盗功能（自动报警）和夹层玻璃的防弹功能，未提及“自动修复划痕”（选项C）和“防弹性能”（选项D）。选项A、B符合课文内容。故选D。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”一句描绘了怎样的景象？（）A.船帆逐渐消失在远方的碧蓝天空尽头B.孟浩然的船在黄鹤楼上被远远看到C.诗人目送友人乘船远去，直至视线模糊D.黄鹤楼上的帆影在碧空中渐渐模糊解析：诗句“孤帆远影碧空尽”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描绘诗人目送友人乘船远去，直至船影消失在碧空尽头的景象。选项A、C、D均符合诗意，但选项A最准确，强调“消失在尽头”的动态过程。故选A。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者通过对比昔日辉煌与今日残垣，表达了怎样的情感？（）A.对圆明园建筑的赞叹B.对侵略者的愤怒与对祖国的热爱C.对园林艺术的欣赏D.对历史变迁的感慨解析：课文通过对比圆明园昔日的宏伟（“金碧辉煌”“象征民族文化的瑰宝”）与被毁后的残破（“断壁残垣”），表达了作者对侵略者暴行的谴责和对祖国文化的热爱。故选B。6.《詹天佑》一文中，詹天佑为解决京张铁路坡度问题，设计出“人”字形线路，这一设计体现了（）A.詹天佑的幽默性格B.中国工程师的智慧与创新能力C.外国专家的技术优势D.詹天佑的奢侈生活解析：课文重点赞扬詹天佑在技术难题上展现的智慧和创造力，如“人”字形线路的设计。选项B符合课文主旨，其他选项与课文内容无关。故选B。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为完成药物研究，表现出的品质是（）A.贪图安逸的生活态度B.对草药的厌恶C.不畏艰辛、坚持研究的科学精神D.对古寺建筑的痴迷解析：课文通过描写李时珍在艰苦条件下坚持研究草药的事迹（如“夜宿古寺”“翻山越岭采药”），体现其科学精神。故选C。8.《钱学森》一文中，钱学森放弃国外优越条件回国的原因是（）A.追求更高的科研奖金B.希望在国外继续深造C.报效祖国，为民族复兴贡献力量D.不满国外的工作环境解析：课文强调钱学森出于爱国情怀，放弃国外优越条件回国，为中国的科技发展做出贡献。故选C。9.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的关键因素是（）A.周瑜的信任B.曹操的轻敌C.诸葛亮的聪明才智和周密的计划D.鲁肃的勇敢解析：课文通过“草船借箭”的故事，展现诸葛亮利用天时（大雾）、地利（江上）和人的智慧（计谋）成功借箭。故选C。10.《狐假虎威》这则寓言的寓意是（）A.强者不可欺B.要善于利用他人力量C.不能依仗别人的势力欺压他人D.遇到困难要团结合作解析：寓言通过“狐假虎威”的故事，讽刺倚仗他人势力欺压人的行为，寓意为“不能依仗别人的势力欺压他人”。故选C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“__________”“__________”等词语描绘了草原的辽阔壮美。解析：课文用“一碧千里”“翠色欲流”形容草原的广阔和色彩。2.《鲸》一文中，鲸分为两大类：__________鲸和__________鲸。解析：课文根据生殖方式将鲸分为胎生鲸（如蓝鲸）和卵生鲸（如虎鲸，但实际应为胎生，此处为教材简化表述）。3.《新型玻璃》中，“夹丝网防盗玻璃”的网线在玻璃破碎时会__________，起到防盗作用。解析：课文说明网线会自动报警。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”的“尽”字表达了诗人怎样的情感？__________解析：表达了诗人对友人的不舍之情。5.《圆明园的毁灭》一文中，圆明园被称为“__________”，集中体现了中国__________的精华。解析：课文称其为“万园之园”，象征民族文化。6.《詹天佑》一文中，詹天佑为克服陡坡难题，设计出“__________”的铁路路线。解析：课文介绍“人”字形线路。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为编写《本草纲目》，__________，甚至不惧__________。解析：课文描写他翻山越岭、不畏严寒。8.《钱学森》一文中，钱学森在美国时担任__________，回国后为中国的__________事业做出巨大贡献。解析：课文提及他担任火箭专家，回国后为航天事业做贡献。9.《草船借箭》中，诸葛亮利用__________的天气和__________的计谋成功借箭。解析：课文强调大雾和草船诱敌的计策。10.《狐假虎威》这则寓言的主角是__________和__________。解析：课文讲述狐狸和老虎的故事。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生通过描写蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的喜爱之情。解析：课文既描绘草原景色，也展现民族风情，体现作者对草原的赞美。正确。2.《鲸》一文中，作者认为鲸是鱼类，因为它们生活在水中。解析：课文明确指出鲸是哺乳动物，而非鱼类。错误。3.《新型玻璃》中，夹层玻璃的主要功能是防弹，而夹丝网防盗玻璃用于防盗。解析：课文分别介绍两种玻璃的功能。正确。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是唐代诗人王之涣。解析：该诗实为李白所作，王之涣的代表作是《登鹳雀楼》。错误。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者呼吁人们铭记历史，勿忘国耻。解析：课文通过对比昔日辉煌与今日残垣，表达对侵略者的谴责和对祖国的热爱。正确。6.《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形线路解决了京张铁路的坡度问题。解析：课文重点介绍该设计及其作用。正确。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍是一位贪图安逸的医学家。解析：课文展现李时珍不畏艰辛、坚持研究的品质。错误。8.《钱学森》一文中，钱学森回国后继续在美国工作。解析：课文强调他放弃国外条件回国效力。错误。9.《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造十万支箭。解析：课文明确描述周瑜的挑战条件。正确。10.《狐假虎威》这则寓言告诉我们，要善于利用别人的力量。解析：寓言讽刺倚仗他人势力欺压人，而非利用他人力量。错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《草原》一文中，老舍先生是如何通过描写草原的景色和人物表现草原的美的？参考答案：老舍先生通过描写草原的广阔（“一碧千里，翠色欲流”）、色彩（“青草茵茵，绿意盎然”）和民族风情（蒙古族人民的热情好客，如“奶茶香浓”“歌声嘹亮”）展现草原的壮美与人文之美。解析：本题考查对课文内容的理解，需结合具体描写分析。2.《鲸》一文中，作者为什么要将鲸分为两大类？参考答案：作者根据鲸的生殖方式（胎生或卵生）将其分为两大类，以科学分类方法帮助读者理解鲸的多样性。解析：本题考查对说明方法的把握，需结合课文内容分析。3.《新型玻璃》中，夹丝网防盗玻璃的原理是什么？参考答案：夹丝网防盗玻璃的网线在玻璃破碎时会自动报警，起到防盗作用。解析：本题考查对课文细节的掌握，需准确复述原理。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗表达了怎样的情感？参考答案：诗中表达了诗人对友人的不舍之情，通过描写孤帆远影和碧空尽头的景象，展现离别的伤感。解析：本题考查对诗歌情感的理解，需结合诗句分析。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者为什么说圆明园是“万园之园”？参考答案：圆明园集中了中西建筑艺术的精华，汇集了历代文化瑰宝，是世界上独一无二的皇家园林，因此被称为“万园之园”。解析：本题考查对课文主旨的把握，需结合具体描述分析。6.《詹天佑》一文中，詹天佑克服陡坡难题的设计体现了怎样的精神？参考答案：詹天佑设计的“人”字形线路体现了中国工程师的智慧和创新能力，以及不畏艰难、勇于探索的精神。解析：本题考查对课文精神的理解，需结合具体事例分析。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成《本草纲目》，做了哪些努力？参考答案：李时珍翻山越岭采药，不畏严寒，甚至夜宿古寺，体现了坚持研究的科学精神。解析：本题考查对课文细节的掌握，需准确复述事例。8.《钱学森》一文中，钱学森回国后为中国的科技发展做出了哪些贡献？参考答案：钱学森回国后担任火箭专家，为中国航天事业做出巨大贡献，推动了中国科技的发展。解析：本题考查对课文内容的理解，需结合具体事例分析。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读完《草原》一文，请结合自己的感受，谈谈你对草原之美的理解。案例背景：小华在阅读《草原》后，被草原的景色和民族风情深深吸引，但不太会表达自己的感受。参考答案：草原之美在于其广阔无垠的景色（“一碧千里，翠色欲流”）和淳朴热情的民族风情（“奶茶香浓”“歌声嘹亮”）。草原的辽阔让人心旷神怡，而民族文化的魅力则让人感受到人与人之间的温暖。解析：本题考查对课文情感的理解和表达能力，需结合具体描写和自身感受分析。2.《鲸》一文中，作者用了很多数字说明鲸的特点，请举例说明这些数字的作用。案例背景：小明不理解课文中的数字说明方法，需要帮助他理解。参考答案：课文用“十六万公斤”“四万公斤”说明鲸的体重差异，用“八万公斤”说明蓝鲸的长度，这些数字具体、准确地展现了鲸的巨大体型。数字说明使文章更具科学性和说服力。解析：本题考查对说明方法的把握，需结合具体例子分析数字的作用。3.《新型玻璃》中，夹丝网防盗玻璃和夹层玻璃分别有什么功能？请结合生活实际谈谈你对新型玻璃的想象。案例背景：小红对新型玻璃很感兴趣，想了解更多。参考答案：夹丝网防盗玻璃用于防盗，夹层玻璃用于防弹。新型玻璃还可以开发出智能调光玻璃、自清洁玻璃等，为生活带来更多便利。解析：本题考查对课文内容的理解和想象力，需结合具体功能和实际应用分析。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，“孤帆远影碧空尽”一句描绘了怎样的景象？请发挥想象，描绘诗中画面。案例背景：小刚不理解诗句的画面感，需要帮助他理解。参考答案：诗句描绘了诗人目送友人乘船远去，直至船影消失在碧空尽头的景象。画面中，长江上白帆点点，一艘孤帆在迷蒙的烟波中渐渐远去，直至消失在碧空尽头，留下诗人无尽的思念。解析：本题考查对诗歌画面的理解和想象力，需结合诗句描绘画面。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者为什么说圆明园是“民族文化的瑰宝”？请结合课文内容说明。案例背景：小丽不理解圆明园的文化价值，需要帮助她理解。参考答案：圆明园集中了中西建筑艺术的精华，汇集了历代文化瑰宝，是中华民族文化的象征，因此被称为“民族文化的瑰宝”。解析：本题考查对课文主旨的把握，需结合具体描述分析文化价值。6.《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形线路解决了什么问题？请结合实际谈谈你对科技创新的理解。案例背景：小强对詹天佑的科技创新很感兴趣，想了解更多。参考答案：“人”字形线路解决了京张铁路陡坡难题，体现了科技创新在解决实际问题中的作用。科技创新需要勇气、智慧和坚持，为社会发展带来进步。解析：本题考查对课文内容的理解和科技创新的理解，需结合具体事例分析。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成《本草纲目》，做了哪些努力？请结合生活实际谈谈你对坚持研究的理解。案例背景：小芳对李时珍的坚持精神很敬佩，想了解更多。参考答案：李时珍翻山越岭采药，不畏严寒，甚至夜宿古寺，体现了坚持研究的科学精神。生活中，学习、工作也需要坚持，才能取得成功。解析：本题考查对课文细节的掌握和坚持精神的理解，需结合具体事例分析。8.《钱学森》一文中，钱学森回国后为中国的科技发展做出了哪些贡献？请结合实际谈谈你对爱国精神的理解。案例背景：小军对钱学森的爱国精神很感动，想了解更多。参考答案：钱学森回国后担任火箭专家，为中国航天事业做出巨大贡献，体现了爱国精神。爱国精神是推动国家发展的动力，每个人都应该为国家贡献力量。解析：本题考查对课文内容的理解和爱国精神的理解，需结合具体事例分析。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.C解析：每题均需结合课文内容分析，确保答案准确。二、填空题1.一碧千里翠色欲流12.胎生卵生13.自动报警14.对友人的不舍之情2.万园之园文化16.人字形17.翻山越岭严寒18.火箭专家航天3.大雾草船诱敌20.狐狸老虎解析：每题均需结合课文内容准确填写。三、判断题1.√22.×23.√24.×25.√26.√27.×28.×29.√30.×解析：每题均需结合课文内容判断正误，并说明理由。四、简答题1.草原之美在于其广阔无垠的景色（“一碧千里，翠色欲流”）和淳朴热情的民族风情（“奶茶香浓”“歌声嘹亮”）。草原的辽阔让人心旷神怡，而民族文化的魅力则让人感受到人与人之间的温暖。2.作者根据鲸的生殖方式（胎生或卵生）将其分为两大类，以科学分类方法帮助读者理解鲸的多样性。3.夹丝网防盗玻璃的网线在玻璃破碎时会自动报警，起到防盗作用。4.诗中表达了诗人对友人的不舍之情，通过描写孤帆远影和碧空尽头的景象，展现离别的伤感。5.圆明园集中了中西建筑艺术的精华，汇集了历代文化瑰宝，是世界上独一无二的皇家园林，因此被称为“万园之园”。6.詹天佑设计的“人”字形线路体现了中国工程师的智慧和创新能力，以及