2026年福建省湘教版小学英语一年级下册情景对话练习

2026年福建省湘教版小学英语一年级下册情景对话练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年福建省湘教版小学英语一年级下册》教材中，第4单元情景对话主要围绕“购物”主题展开，以下哪项不属于该单元的核心词汇？A.apple,banana,orangeB.red,yellow,greenC.book,pen,pencilD.car,bus,train参考答案：B解析：第4单元情景对话主要涉及购物场景，核心词汇包括水果（apple,banana,orange）、文具（book,pen,pencil）和交通工具（car,bus,train），而颜色词汇（red,yellow,green）属于第2单元“描述物品”主题，不属于购物场景相关词汇。干扰项设计上，选项A、C、D均与购物场景直接相关，选项B的颜色词汇与购物主题无直接关联，符合易错点设计。2.在情景对话练习中，学生需要掌握“CanIhelpyou?”的回应方式，以下哪种回应不符合该句型在教材中的使用规范？A.Yes,please.Iwanttobuyatoy.B.No,thankyou.Iamlooking.C.Iamfine,thankyou.D.Sure,hereyouare.参考答案：C解析：教材中“CanIhelpyou?”常用于购物场景，正确回应包括A（确认需求）、B（表示正在浏览）、D（店员用语），而C选项“我很好，谢谢”属于日常问候，与购物场景无关，符合易错点设计。干扰项中，A、B、D均为教材中标注的标准回应，C选项与句型使用场景完全脱离。3.第6单元情景对话涉及“问路”主题，以下哪个句型不属于该单元重点掌握的问路表达？A.Whereisthepark,please?B.HowcanIgettothesupermarket?C.Excuseme,whereistheschool?D.Whattimeisitnow?参考答案：D解析：第6单元重点围绕“问路”展开，包含A（询问地点）、B（询问路线）、C（询问学校位置），均为教材中标注的问路句型。选项D“现在几点了？”属于时间询问，属于第3单元“时间”主题，不属于问路场景，符合易错点设计。干扰项中，A、B、C均与问路主题直接相关，D选项与该单元主题完全脱离。4.在情景对话中，学生需要掌握“Thankyou”的多种回应方式，以下哪种回应不属于教材中常见的用法？A.Youarewelcome.B.Noproblem.C.It’smypleasure.D.Goodluck.参考答案：D解析：教材中“Thankyou”的常见回应包括A（标准礼貌回应）、B（口语化回应）、C（正式场合回应），均为教材中标注的规范用法。选项D“祝你好运”属于祝福语，与感谢场景无关，符合易错点设计。干扰项中，A、B、C均为教材中标注的标准回应，D选项与感谢主题完全脱离。5.第5单元情景对话围绕“天气”主题展开，以下哪个句型不属于该单元重点掌握的表达？A.Itissunnytoday.B.Ilikerainydays.C.What’stheweatherlike?D.Canyouflyakite?参考答案：D解析：第5单元重点围绕“天气”展开，包含A（描述天气）、B（表达天气偏好）、C（询问天气），均为教材中标注的核心句型。选项D“你能放风筝吗？”属于活动能力询问，属于第2单元“能力”主题，不属于天气场景，符合易错点设计。干扰项中，A、B、C均与天气主题直接相关，D选项与该单元主题完全脱离。6.在情景对话练习中，学生需要掌握“Doyoulike...?”的回应方式，以下哪种回应不符合该句型在教材中的使用规范？A.Yes,Ilikeapples.B.No,Idon’tlikedogs.C.Maybe,Iamnotsure.D.Iamhungry.参考答案：D解析：教材中“Doyoulike...?”常用于询问喜好，正确回应包括A（肯定喜好）、B（否定喜好）、C（不确定回应），均为教材中标注的标准用法。选项D“我饿了”属于表达需求，与喜好询问场景无关，符合易错点设计。干扰项中，A、B、C均为教材中标注的标准回应，D选项与句型使用场景完全脱离。7.第7单元情景对话涉及“家庭成员”主题，以下哪个句型不属于该单元重点掌握的表达？A.Whoisthatman?B.Heismyfather.C.Ihavetwosisters.D.Whereisyourbrother?参考答案：A解析：第7单元重点围绕“家庭成员”展开，包含B（介绍父亲）、C（描述姐妹数量）、D（询问兄弟位置），均为教材中标注的核心句型。选项A“那是谁的男人？”属于询问陌生人身份，属于第1单元“人物”主题，不属于家庭成员场景，符合易错点设计。干扰项中，B、C、D均与家庭成员主题直接相关，A选项与该单元主题完全脱离。8.在情景对话中，学生需要掌握“Let’sgo”的多种用法，以下哪种用法不属于教材中常见的场景？A.Let’splaytogether.B.Let’shavelunchnow.C.Let’sgotoschool.D.Let’sreadabook.参考答案：D解析：教材中“Let’sgo”常用于提议共同行动，包含A（提议玩耍）、B（提议用餐）、C（提议上学），均为教材中标注的常见用法。选项D“让我们读书”属于提议静态活动，与“go”的动态场景不符，符合易错点设计。干扰项中，A、B、C均与动态场景直接相关，D选项与“go”的用法场景完全脱离。9.第8单元情景对话围绕“动物”主题展开，以下哪个句型不属于该单元重点掌握的表达？A.Whatanimalisthis?B.Iliketheelephant.C.Thecatissleeping.D.Canthedogswim?参考答案：C解析：第8单元重点围绕“动物”展开，包含A（询问动物）、B（表达动物喜好）、D（询问动物能力），均为教材中标注的核心句型。选项C“猫在睡觉”属于描述动物状态，属于第3单元“动作”主题，不属于动物主题，符合易错点设计。干扰项中，A、B、D均与动物主题直接相关，C选项与该单元主题完全脱离。10.在情景对话练习中，学生需要掌握“What’sthis?”的回应方式，以下哪种回应不符合该句型在教材中的使用规范？A.Itisaredapple.B.Itisyourbook.C.Idon’tknow.D.Lookatthatbird.参考答案：D解析：教材中“What’sthis?”常用于询问物品，正确回应包括A（描述物品）、B（指出归属）、C（表示未知），均为教材中标注的标准用法。选项D“看那只鸟”属于转移话题，与询问物品场景无关，符合易错点设计。干扰项中，A、B、C均为教材中标注的标准回应，D选项与句型使用场景完全脱离。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第4单元情景对话中，小明想买一个玩具，他可以问：“______Ihelpyou?”参考答案：Can解析：教材中该单元重点围绕购物场景展开，标准问句为“CanIhelpyou?”，填空处需填写“Can”，属于教材中标注的核心句型。2.在第6单元情景对话中，小红想问路，她可以问：“______isthelibrary,please?”参考答案：Where解析：教材中该单元重点围绕“问路”主题展开，标准问句为“Whereisthelibrary?”，填空处需填写“Where”，属于教材中标注的核心句型。3.在第5单元情景对话中，小华想表达天气很好，他可以说：“______issunnytoday.”参考答案：It解析：教材中该单元重点围绕“天气”主题展开，标准句型为“Itissunnytoday.”，填空处需填写“It”，属于教材中标注的核心句型。4.在第7单元情景对话中，小丽想介绍她的妈妈，她可以说：“______ismymother.”参考答案：She解析：教材中该单元重点围绕“家庭成员”主题展开，标准句型为“Sheismymother.”，填空处需填写“She”，属于教材中标注的核心句型。5.在第8单元情景对话中，小强想问小猫在做什么，他可以问：“______isthecatdoing?”参考答案：What解析：教材中该单元重点围绕“动物”主题展开，标准问句为“Whatisthecatdoing?”，填空处需填写“What”，属于教材中标注的核心句型。6.在第4单元情景对话中，店员想确认顾客需求，她可以问：“______youwanttobuy?”参考答案：What解析：教材中该单元重点围绕购物场景展开，标准问句为“Whatdoyouwanttobuy?”，填空处需填写“What”，属于教材中标注的核心句型。7.在第6单元情景对话中，小刚想询问去超市的路，他可以问：“______canIgettothesupermarket?”参考答案：How解析：教材中该单元重点围绕“问路”主题展开，标准问句为“HowcanIgettothesupermarket?”，填空处需填写“How”，属于教材中标注的核心句型。8.在第5单元情景对话中，小美想表达喜欢雨天，她可以说：“______likerainydays.”参考答案：I解析：教材中该单元重点围绕“天气”主题展开，标准句型为“Ilikerainydays.”，填空处需填写“I”，属于教材中标注的核心句型。9.在第7单元情景对话中，小华想询问她的爸爸是谁，她可以问：“______isyourfather?”参考答案：Who解析：教材中该单元重点围绕“家庭成员”主题展开，标准问句为“Whoisyourfather?”，填空处需填写“Who”，属于教材中标注的核心句型。10.在第8单元情景对话中，小丽想描述小狗的颜色，她可以说：“______isthedog?”参考答案：What解析：教材中该单元重点围绕“动物”主题展开，标准句型为“Whatcoloristhedog?”，填空处需填写“What”，属于教材中标注的核心句型。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第4单元情景对话中，“Iwanttobuyapencil”是正确的购物表达，但需要加上“please”才能更礼貌。（×）解析：教材中该单元强调礼貌购物，标准表达为“Iwanttobuyapencil,please.”，未加“please”不符合礼貌要求，故判断错误。2.在第6单元情景对话中，“Whereistheschool?”是询问路线的标准表达。（×）解析：教材中该单元重点围绕“问路”主题展开，询问路线的标准表达为“HowcanIgettotheschool?”，而非“Whereistheschool?”，故判断错误。3.在第5单元情景对话中，“Itiswindytoday”是描述天气的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“天气”主题展开，标准表达包括“Itissunnytoday”、“Itiswindytoday”等，故判断正确。4.在第7单元情景对话中，“Ihaveonebrotherandtwosisters”是描述家庭成员的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“家庭成员”主题展开，标准表达包括“Ihaveonebrotherandtwosisters”等，故判断正确。5.在第8单元情景对话中，“Thecatisbig”是描述动物特征的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“动物”主题展开，标准表达包括“Thecatisbig”、“Thedogissmall”等，故判断正确。6.在第4单元情景对话中，“CanIhaveatoy?”是正确的购物表达，但需要加上“please”才能更礼貌。（√）解析：教材中该单元强调礼貌购物，标准表达为“CanIhaveatoy,please.”，未加“please”不符合礼貌要求，但句型本身正确，故判断正确。7.在第6单元情景对话中，“Excuseme,whereisthehospital?”是询问地点的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“问路”主题展开，标准表达包括“Excuseme,whereisthehospital?”等，故判断正确。8.在第5单元情景对话中，“Ilikesunnydays”是表达天气偏好的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“天气”主题展开，标准表达包括“Ilikesunnydays”、“Idon’tlikerainydays”等，故判断正确。9.在第7单元情景对话中，“Mymotherisateacher”是介绍家庭成员的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“家庭成员”主题展开，标准表达包括“Mymotherisateacher”等，故判断正确。10.在第8单元情景对话中，“Thedogcanswim”是描述动物能力的标准表达。（√）解析：教材中该单元重点围绕“动物”主题展开，标准表达包括“Thedogcanswim”、“Thebirdcanfly”等，故判断正确。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.请列举第4单元情景对话中至少3个与购物相关的核心词汇。（至少3个，每个1分）参考答案：apple,banana,orange；book,pen,pencil；car,bus,train解析：教材中该单元重点围绕购物场景展开，核心词汇包括水果（apple,banana,orange）、文具（book,pen,pencil）和交通工具（car,bus,train），每个词汇1分，共3分。2.请列举第6单元情景对话中至少2个与问路相关的标准句型。（至少2个，每个1分）参考答案：Whereistheschool?；HowcanIgettothesupermarket?解析：教材中该单元重点围绕“问路”主题展开，标准句型包括“Whereistheschool?”、“HowcanIgettothesupermarket?”等，每个句型1分，共2分。3.请列举第5单元情景对话中至少2个与天气相关的标准表达。（至少2个，每个1分）参考答案：Itissunnytoday；Ilikerainydays解析：教材中该单元重点围绕“天气”主题展开，标准表达包括“Itissunnytoday”、“Ilikerainydays”等，每个表达1分，共2分。4.请列举第7单元情景对话中至少2个与家庭成员相关的标准表达。（至少2个，每个1分）参考答案：Whoisyourfather?；Mymotherisateacher解析：教材中该单元重点围绕“家庭成员”主题展开，标准表达包括“Whoisyourfather?”、“Mymotherisateacher”等，每个表达1分，共2分。5.请列举第8单元情景对话中至少2个与动物相关的标准表达。（至少2个，每个1分）参考答案：Whatanimalisthis?；Thecatissleeping解析：教材中该单元重点围绕“动物”主题展开，标准表达包括“Whatanimalisthis?”、“Thecatissleeping”等，每个表达1分，共2分。6.在第4单元情景对话中，如果学生想买一个苹果，他可以怎么说？（至少1句，1分）参考答案：Iwanttobuyanapple,please.解析：教材中该单元强调礼貌购物，标准表达为“Iwanttobuyanapple,please.”，符合要求，得1分。7.在第6单元情景对话中，如果学生想询问去公园的路，他可以怎么说？（至少1句，1分）参考答案：HowcanIgettothepark?解析：教材中该单元重点围绕“问路”主题展开，标准问句为“HowcanIgettothepark?”，符合要求，得1分。8.在第5单元情景对话中，如果学生想表达不喜欢阴天，他可以怎么说？（至少1句，1分）参考答案：Idon’tlikecloudydays.解析：教材中该单元重点围绕“天气”主题展开，标准表达为“Idon’tlikecloudydays.”，符合要求，得1分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是小明，你去商店想买一个铅笔盒，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:CanIhelpyou?-B:Yes,please.Iwanttobuyapencilcase.-A:Hereyouare.Howmuchisit?解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。2.假设你是小红，你想问小刚去学校的路，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:Excuseme,howcanIgettotheschool?-B:Gostraight,thenturnleft.-A:Thankyouverymuch.解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。3.假设你是小丽，你想描述今天的天气，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:What’stheweatherliketoday?-B:Itissunnyandwarm.-A:Ilikesunnydays.解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。4.假设你是小强，你想介绍你的家人，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:Whoisthatwoman?-B:Sheismymother.-A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。5.假设你是小美，你想描述你的宠物，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:Whatanimalisthis?-B:Itisadog.-A:Thedogisbigandbrown.解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。6.假设你是小华，你想问小丽喜欢什么动物，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:Doyoulikecats?-B:No,Idon’tlikecats.Ilikedogs.-A:Ilikedogstoo.解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。7.假设你是小刚，你想问小强今天的天气，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:What’stheweatherliketoday?-B:Itisrainy.-A:Ilikerainydays.解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。8.假设你是小丽，你想问小美去超市的路，请用英语写一段情景对话，至少包含3个句子。（4分）参考答案：-A:Excuseme,howcanIgettothesupermarket?-B:Gostraight,thenturnright.-A:Thankyouverymuch.解析：对话包含3个句子，符合要求，得4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：颜色词汇属于第2单元，不属于第4单元购物主题。2.C解析：日常问候与购物场景无关。3.D解析：时间询问属于第3单元，不属于第6单元问路主题。4.D解析：祝福语与感谢场景无关。5.D解析：活动能力询问属于第2单元，不属于第5单元天气主题。6.D解析：表达需求与喜好询问场景无关。7.A解析：询问陌生人身份属于第1单元，不属于第7单元家庭成员主题。8.D解析：静态活动与“go”的动态场景不符。9.C解析：描述动物状态属于第3单元，不属于第8单元动物主题。10.D解析：转移话题与询问物品场景无关。二、填空题1.Can解析：标准购物问句。2.Where解析：标准问路句型。3.It解析：标准天气描述。4.She解析：标准家庭成员介绍。5.What解析：标准动物询问。6.What解析：标准购物问句。7.How解析：标准问路句型。8.I解析：标准天气偏好表达。9.Who解析：标准家庭成员询问。10.What解析：标准动物描述。三、判断题1.×解析：未加“please”不符合礼貌要求。2.×解析：标准问路句型为“HowcanIgetto...?”。3.√解析：标准天气描述。4.√解析：标准家庭成员描述。5.√解析：标准动物描述。6.√解析：句型正确，但需加“please”更礼貌。7.√解析：标准问路句型。8.√解析：标准天气偏好表达。9.√解析：标准家庭成员介绍。10.√解析：标准动物能力描述。四、简答题1.参考答案：apple,banana,orange；book,pen,pencil；car,bus,train解析：教材中该单元核心词汇包括水果、文具、交通工具，每个词汇1分，共3分。2.参考答案：Whereistheschool?；HowcanIgettothesupermarket?解析：标准问路句型，每个句型1分，共2分。3.参考答案：Itissunnytoday；Ilikerainydays解析：标准天气表达，每个表达1分，共2分。4.参考答案：Whoisyourfather?；Mymotherisateacher解析：标准家庭成员表达，每个表达1分，共2分。5.参考答案：Whatanimalisthis?；Thecatissleeping解析：标准动物表达，每个表达1分，共2分。6.参考答案：Iwanttobuyapencil,please.解析：标准购物表达，得1分。7.参考答案：HowcanIgettothepark?解析：标准问路句型，得1分。8.参考答案：