2026年江苏省七年级语文下册第8单元练习题

2026年江苏省七年级语文下册第8单元练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“春日的阳光像金色的瀑布，倾泻在校园的每一个角落，唤醒沉睡的花朵。”A.比喻、拟人B.比喻、排比C.夸张、比喻D.反问、比喻解析：本题考查修辞手法辨析。句子中“阳光像金色的瀑布”运用了比喻，将阳光比作瀑布，生动形象；同时“唤醒沉睡的花朵”运用了拟人，赋予花朵人的情态。故选A。其他选项错误分析：B项“排比”未体现；C项“夸张”未体现；D项“反问”与句式不符。2.分析《阿长与〈山海经〉》中人物形象塑造的特点。文章通过描写阿长的外貌、语言、动作等细节，展现了她淳朴善良、勤劳能干但思想守旧的性格特征。A.侧面描写为主B.动态描写为主C.细节描写为主D.心理描写为主解析：本题考查人物形象塑造方法。文章重点通过具体事例（如给“我”买《山海经》）和细节描写（如阿长语言中的口头禅“过了十点，不睡”），刻画人物形象。故选C。其他选项错误分析：A项“侧面描写”未体现；B项“动态描写”非主要手法；D项“心理描写”较少。3.《老王》中“老王”这一人物形象具有怎样的社会意义？A.体现了作者对底层人民的同情B.反映了社会道德的沦丧C.表现了知识分子的虚伪D.暗示了社会制度的缺陷解析：本题考查人物形象的社会意义。文章通过描写老王虽生活困苦却善良本分的行为，突出作者对底层劳动人民的尊重与关怀，体现人道主义精神。故选A。其他选项错误分析：B项“道德沦丧”与文意相反；C项“知识分子虚伪”与文意无关；D项“社会制度缺陷”非主要表达。4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些方式表达对叶圣陶先生的敬仰之情？A.直接抒情B.侧面描写C.事例说明D.对比手法解析：本题考查表达方式。文章通过具体事例（如修改稿件、指导学生）展现叶圣陶先生严谨治学的态度，以事例说明其人格魅力。故选C。其他选项错误分析：A项“直接抒情”较少；B项“侧面描写”非主要方式；D项“对比手法”未体现。5.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布联想到什么？A.生命的脆弱B.生命的顽强C.时间的流逝D.美的短暂解析：本题考查文本内容理解。文章由紫藤萝花的繁盛景象联想到生命的延续与希望，强调生命的顽强与美好。故选B。其他选项错误分析：A项“脆弱”与文意相反；C项“时间流逝”非主要联想；D项“美的短暂”与文意不符。6.《最苦与最乐》中，梁启超认为“最苦的是责任未了，最乐的是尽责任”。这一观点体现了怎样的思想？A.享乐主义B.责任主义C.人本主义D.唯物主义解析：本题考查核心观点理解。文章强调人应当勇于承担责任，尽责任是快乐的，体现责任主义思想。故选B。其他选项错误分析：A项“享乐主义”与文意相反；C项“人本主义”非主要观点；D项“唯物主义”与文意无关。7.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了怎样的学习态度？A.学以致用B.学思结合C.勤奋刻苦D.尊师重道解析：本题考查经典名句理解。句子强调学习与思考必须结合，才能避免迷茫或危险，体现学思结合的学习态度。故选B。其他选项错误分析：A项“学以致用”未体现；C项“勤奋刻苦”非主要含义；D项“尊师重道”与句意无关。8.《春》中，朱自清描写了哪些春天的景物？A.山川河流B.花草树木C.鸟兽虫鱼D.天气气候解析：本题考查文本内容概括。文章重点描写了春草、春花、春叶、春风、春雨等花草树木的景象。故选B。其他选项错误分析：A项“山川河流”未涉及；C项“鸟兽虫鱼”描写较少；D项“天气气候”非主要描写对象。9.《阿长与〈山海经〉》中，“我”渴望得到《山海经》的原因是什么？A.书本价格昂贵B.书中内容有趣C.阿长答应送书D.家长要求阅读解析：本题考查人物心理分析。文章明确描写“我”对《山海经》的痴迷，认为书中神怪故事神奇有趣，渴望得到。故选B。其他选项错误分析：A项“价格昂贵”非主要原因；C项“阿长答应”是结果非原因；D项“家长要求”与文意无关。10.《老王》中，作者与老王最后一次见面时，老王送来了什么？A.新买的鸡蛋B.自制的冰块C.稀饭一碗D.《山海经》一本解析：本题考查文本细节记忆。文章描写老王临终前送来一篮自家养的鸡蛋，表达对作者的感激。故选A。其他选项错误分析：B项“冰块”、C项“稀饭”、D项“《山海经》”均未提及。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章应该注重______和______。解析：本题考查文本细节填空。文章引用叶圣陶先生的话，强调修改文章要注重“少改”和“改得恰到好处”。2.《紫藤萝瀑布》中，作者看到紫藤萝花后，内心产生了______的感悟。解析：本题考查文本主旨填空。文章描写作者由紫藤萝花的繁盛联想到生命的延续和希望，内心产生对生命的感悟。3.《最苦与最乐》中，梁启超认为“人生在世，应当______”。解析：本题考查核心观点填空。文章强调“人生在世，应当为自己的责任奋斗”。4.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”体现了______的学习方法。解析：本题考查经典名句填空。句子强调温习旧知识能获得新体会，体现温故知新的学习方法。5.《春》中，朱自清描写春风时，用______和______来比喻春风的触感。解析：本题考查文本细节填空。文章描写春风像母亲的手，用“抚摸”和“轻吻”比喻其温柔触感。6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是______。解析：本题考查人物心理填空。阿长认为“我”渴望得到书，出于对“我”的关爱而买书。7.《老王》中，老王生活的社会环境是怎样的？______和______是体现这一环境的细节。解析：本题考查环境描写填空。老王生活贫困，体现环境的细节有“塌败的房子”和“一辆破旧的三轮车”。8.《论语》中“三人行，必有我师焉”体现了______的择师态度。解析：本题考查经典名句填空。句子强调从他人身上学习，体现择善而从的择师态度。9.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花的颜色是______的。解析：本题考查文本细节填空。文章描写紫藤萝花“紫中带粉”，颜色是紫中带粉的。10.《最苦与最乐》中，梁启超认为“不负责任”会带来______的后果。解析：本题考查核心观点填空。文章认为不负责任会导致内心不安和痛苦。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但思想守旧的人物形象。解析：本题考查人物形象分析。正确。文章通过阿长给“我”买《山海经》等事例，展现其善良，同时通过她的一些言行（如迷信）体现其思想守旧。2.《紫藤萝瀑布》中，作者看到紫藤萝花后，完全忘记了生活中的烦恼。解析：本题考查文本情感分析。错误。文章描写作者看到紫藤萝花后，内心受到触动，对生活有了新的感悟，但并未完全忘记烦恼。3.《最苦与最乐》中，梁启超认为尽责任会带来物质上的快乐。解析：本题考查核心观点分析。错误。文章强调尽责任带来的快乐是精神上的，而非物质上的。4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”体现了学习的乐趣。解析：本题考查经典名句理解。正确。句子表达学习并时常实践时的愉悦感。5.《春》中，朱自清描写了春天的各种景象，但没有描写春天的小动物。解析：本题考查文本内容分析。正确。文章主要描写花草树木，对小动物描写较少。6.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望是故事的主要矛盾。解析：本题考查情节分析。正确。文章围绕“我”渴望得到《山海经》展开，这是推动情节发展的主要矛盾。7.《老王》中，老王是一个生活困苦但善良正直的人。解析：本题考查人物形象分析。正确。文章通过老王送鸡蛋、不收钱等事例，展现其善良正直，同时描写其生活困苦。8.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的思想。解析：本题考查经典名句理解。正确。句子强调自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人，体现推己及人的思想。9.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花象征着生命的美好与希望。解析：本题考查象征意义分析。正确。文章通过紫藤萝花的繁盛景象，象征生命的美好与希望。10.《最苦与最乐》中，梁启超认为“负责任是苦的”。解析：本题考查核心观点分析。正确。文章强调尽责任需要付出努力，是苦的，但也是必要的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改文章的主要原则是什么？参考答案：叶圣陶先生修改文章的主要原则是“少改”和“改得恰到好处”。他认为修改文章要注重减少改动次数，力求修改得准确、恰当，避免过度修改导致文章失真。解析：本题考查文本主旨理解。文章通过引用叶圣陶先生的话，强调修改文章要注重“少改”和“改得恰到好处”，体现其严谨的治学态度。2.《紫藤萝瀑布》中，作者看到紫藤萝花后，内心产生了怎样的感悟？参考答案：作者看到紫藤萝花后，内心产生了对生命的感悟。她认识到生命的美好与希望，即使生命短暂，也要像紫藤萝花一样努力绽放，传递美好。解析：本题考查文本情感分析。文章描写作者由紫藤萝花的繁盛联想到生命的延续和希望，内心产生对生命的感悟，体现对生活的积极态度。3.《最苦与最乐》中，梁启超认为“负责任”和“尽责任”的关系是什么？参考答案：梁启超认为“负责任”是“苦”的，因为需要付出努力；而“尽责任”是“乐”的，因为能带来内心的安宁和满足。两者相辅相成，尽责任是解决负责任带来的痛苦的关键。解析：本题考查核心观点理解。文章通过对比“负责任”和“尽责任”的苦乐，强调尽责任是解决负责任带来的痛苦的关键，体现积极的人生态度。4.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”体现了怎样的学习方法？参考答案：这句话体现了“温故知新”的学习方法。它强调通过温习旧知识，能够获得新的体会和理解，从而具备教学的能力。解析：本题考查经典名句理解。句子强调温习旧知识能获得新体会，体现温故知新的学习方法，是成为老师的重要条件。5.《春》中，朱自清描写春风时，运用了哪些修辞手法？参考答案：朱自清描写春风时，运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，将春风比作母亲的手，用“抚摸”和“轻吻”比喻春风的触感，生动形象地表现春风的温柔。解析：本题考查修辞手法分析。文章通过比喻和拟人，将春风的触感形象化，使描写更加生动。6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的女性形象？参考答案：阿长是一个淳朴善良、勤劳能干但思想守旧的女性形象。她关心“我”，愿意为“我”付出，但也有一些迷信和守旧的观念。解析：本题考查人物形象分析。文章通过阿长给“我”买《山海经》等事例，展现其善良，同时通过她的一些言行（如迷信）体现其思想守旧。7.《老王》中，作者与老王的关系是怎样的？参考答案：作者与老王的关系是平等互助的。作者尊重老王，老王也关心作者，两人之间形成了真挚的情感。解析：本题考查人物关系分析。文章通过描写作者对老王的尊重和老王对作者的关心，展现两人之间平等互助的关系。8.《论语》中“三人行，必有我师焉”体现了怎样的择师态度？参考答案：这句话体现了择善而从的择师态度。它强调从他人身上学习，无论对方是谁，都可以成为自己的老师，只要能学到东西。解析：本题考查经典名句理解。句子强调从他人身上学习，体现择善而从的择师态度，是一种开放的学习态度。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，结合《紫藤萝瀑布》的内容，谈谈你对“生命的美好与希望”的理解。材料：“即使是最平凡的生命，也有其独特的价值和意义。”参考答案：生命的美好与希望体现在每个生命都有其独特的价值和意义。就像《紫藤萝瀑布》中紫藤萝花的繁盛景象，虽然生命短暂，但努力绽放就能传递美好。我们应该珍惜生命，努力活出自己的价值。解析：本题考查文本主旨延伸。文章通过紫藤萝花的繁盛景象，象征生命的美好与希望，考生应结合材料理解生命的价值和意义。2.结合《最苦与最乐》的内容，谈谈你对“尽责任”的理解。参考答案：“尽责任”是指勇于承担自己的责任，并努力将其完成。就像《最苦与最乐》中梁启超所说的，尽责任会带来内心的安宁和满足，是一种积极的人生态度。我们应该勇于承担责任，努力完成自己的责任。解析：本题考查核心观点延伸。文章强调尽责任是解决负责任带来的痛苦的关键，考生应结合材料理解尽责任的内涵和意义。3.阅读下列材料，结合《阿长与〈山海经〉》的内容，谈谈你对“善良”的理解。材料：“善良是一种选择，也是一种力量。”参考答案：善良是一种选择，也是一种力量。就像《阿长与〈山海经〉》中阿长给“我”买《山海经》，虽然她思想守旧，但她的善良让“我”感动。善良可以传递温暖，改变生活。我们应该选择善良，用善良的力量影响他人。解析：本题考查人物品质延伸。文章通过阿长给“我”买《山海经》等事例，展现其善良，考生应结合材料理解善良的内涵和意义。4.结合《老王》的内容，谈谈你对“尊重”的理解。参考答案：尊重是指平等地对待他人，无论对方的身份如何。就像《老王》中作者对老王的尊重，虽然老王生活困苦，但作者依然尊重他，这体现了人与人之间的平等和关爱。我们应该尊重他人，用平等的态度对待每个人。解析：本题考查人物关系延伸。文章通过作者对老王的尊重，展现人与人之间的平等和关爱，考生应结合材料理解尊重的内涵和意义。5.阅读下列材料，结合《论语》的内容，谈谈你对“学习方法”的理解。材料：“好的学习方法可以事半功倍。”参考答案：好的学习方法可以事半功倍。就像《论语》中“温故而知新，可以为师矣”所强调的，温习旧知识能获得新体会，是一种有效的学习方法。我们应该掌握好的学习方法，提高学习效率。解析：本题考查经典名句延伸。文章通过“温故知新”的学习方法，考生应结合材料理解学习方法的重要性。6.结合《春》的内容，谈谈你对“美好”的理解。参考答案：美好是指生活中值得珍惜和追求的事物。就像《春》中朱自清描写春天的各种景象，展现春天的美好。生活中有很多美好，我们应该用心去感受和珍惜。解析：本题考查文本主旨延伸。文章通过描写春天的美好景象，考生应结合材料理解美好的内涵和意义。7.阅读下列材料，结合《叶圣陶先生二三事》的内容，谈谈你对“严谨”的理解。材料：“严谨是成功的基石。”参考答案：严谨是成功的基石。就像《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生修改文章的原则“少改”和“改得恰到好处”，体现了他严谨的治学态度。严谨可以保证工作的质量，是成功的关键。我们应该注重严谨，追求完美。解析：本题考查人物品质延伸。文章通过叶圣陶先生修改文章的原则，考生应结合材料理解严谨的内涵和意义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.A解析：1.比喻、拟人；2.细节描写为主；3.责任主义；4.事例说明；5.生命的顽强；6.责任主义；7.学思结合；8.花草树木；9.书中内容有趣；10.新买的鸡蛋。二、填空题1.少改；改得恰到好处2.生命的感悟3.为自己的责任奋斗4.温故知新5.抚摸；轻吻6.出于对“我”的关爱7.贫困；塌败的房子；一辆破旧的三轮车8.择善而从9.紫中带粉10.内心不安和痛苦三、判断题1.正确22.错误23.错误24.正确25.正确26.正确27.正确28.正确29.正确30.正确四、简答题1.叶圣陶先生修改文章的主要原则是“少改”和“改得恰到好处”。他认为修改文章要注重减少改动次数，力求修改得准确、恰当，避免过度修改导致文章失真。2.作者看到紫藤萝花后，内心产生了对生命的感悟。她认识到生命的美好与希望，即使生命短暂，也要像紫藤萝花一样努力绽放，传递美好。3.梁启超认为“负责任”是“苦”的，因为需要付出努力；而“尽责任”是“乐”的，因为能带来内心的安宁和满足。两者相辅相成，尽责任是解决负责任带来的痛苦的关键。4.这句话体现了“温故知新”的学习方法。它强调通过温习旧知识，能够获得新的体会和理解，从而具备教学的能力。5.朱自清描写春风时，运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，将春风比作母亲的手，用“抚摸”和“轻吻”比喻春风的触感，生动形象地表现春风的温柔。