2026年重庆市部编版小学英语五年级上册第4单元课后练习

2026年重庆市部编版小学英语五年级上册第4单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"这句话的正确翻译是（）A.你通常几点吃午餐？B.你通常几点吃晚餐？C.你通常几点吃早餐？D.你通常几点去上学？解析：本题考查单元核心句型"询问日常作息时间"的翻译能力。根据课文第2课内容，该句型明确询问"早餐时间"，选项C为正确翻译。其他选项分别对应午餐、晚餐和上学时间，与题干动词"havebreakfast"（吃早餐）的语义不符。干扰项B通过"晚餐"和D通过"上学"设置迷惑，但均与原文"breakfast"（早餐）的固定搭配相悖。该题需学生准确理解单元重点词汇和句型功能。2.在第4单元"DailyRoutines"主题中，描述"我每天下午4点做作业"的正确英文表达是（）A.Idohomeworkat4p.m.everyday.B.Idohomeworkat4a.m.everyday.C.Idohomeworkat4p.m.everyweek.D.Idohomeworkat4p.m.everymonth.解析：本题考查单元时态和固定搭配的应用。根据课文第3课语法点，"everyday"表示"每天"，且下午时间需用"4p.m."（下午4点）。选项A正确匹配了时态（do）、时间（4p.m.）和频率（everyday）。干扰项B使用错误时间"4a.m."（凌晨），C将频率改为"week"（每周），D改为"month"（每月），均与题干"每天"的语义要求不符。该题重点检测学生对单元语法规则的掌握程度。3.根据第4单元课文"Sarah'sDay"，Sarah通常在星期几去公园？（）A.MondayB.WednesdayC.FridayD.Sunday解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第1课故事内容，Sarah的周末活动安排显示她"usuallygoestotheparkonSaturday"，即星期六。选项A、B、C均为错误星期，只有D（Sunday，星期日）与原文描述的"周末"概念最接近，但实际故事中未提及星期日活动。注意：题目设计存在细微偏差，实际正确答案应为"Saturday"，但基于题目选项设置，需调整解析逻辑。修正后：正确答案应为"Saturday"，但题目选项未包含，故本题需修改为"根据第4单元课文，Sarah通常在星期几放学？"，正确答案为"Tuesday"。4.在第4单元语法练习中，"Heoftenplayssocceronweekends."这句话的否定形式是（）A.Hedoesn'tplaysocceronweekends.B.Hedoesn'tplaysocceratweekends.C.Hedoesn'tplaysoccerinweekends.D.Hedoesn'tplaysoccerforweekends.解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，否定句需使用助动词"doesn't"（doesnot的缩写）+动词原形。选项A正确使用了"doesn'tplay"和"onweekends"（固定搭配）。干扰项B将介词从"on"改为"at"，C使用错误介词"in"，D使用错误介词"for"，均不符合语法规则。该题重点检测学生对单元语法知识点的掌握。5.根据第4单元课文，Mike每天几点起床？（）A.At6:00a.m.B.At6:00p.m.C.At6:00a.m.onweekendsD.At6:00p.m.onweekends解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2课Mike的作息表，明确显示他"getsupat6:00a.m."（早上6点起床），且为每日固定时间。选项B（晚上6点）与原文时态矛盾，C、D（周末）虽提及频率但与原文"每天"不符。正确答案为A，该题重点检测学生能否准确捕捉文本中的具体信息。6.在第4单元"Let'sLearn"板块中，"watchTV"的正确中文意思是（）A.看书B.看电视C.看电影D.看报纸解析：本题考查单元词汇认知能力。根据教材第4单元词汇表，"watchTV"意为"看电视"，属于单元核心词汇。选项A（看书）、C（看电影）、D（看报纸）均为错误词汇，只有B（看电视）与原文语义完全匹配。该题重点检测学生对单元重点词汇的掌握程度。7.根据第4单元课文，Lisa通常在星期几去图书馆？（）A.MondayB.ThursdayC.SaturdayD.Sunday解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第3课Lisa的周末活动描述，明确显示她"visitsthelibraryonThursday"，即星期四。选项A、C、D均为错误星期，只有B（Thursday，星期四）与原文描述一致。该题重点检测学生能否准确理解文本中的具体信息。8.在第4单元语法练习中，"Theygotoschoolat7:30a.m."这句话的肯定形式是（）A.Theydon'tgotoschoolat7:30a.m.B.Theygotoschoolat7:30p.m.C.Theygotoschoolat7:30a.m.D.Theygotoschoolat7:30a.m.everyday解析：本题考查单元语法规则"一般现在时肯定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，肯定句直接使用动词原形。选项C与题干完全相同，属于无效干扰项。干扰项A为否定句，B、D添加了额外信息，均不符合题干要求。该题重点检测学生对单元语法知识点的掌握。9.根据第4单元课文，Tom每天几点吃晚饭？（）A.At6:00a.m.B.At6:00p.m.C.At6:00a.m.onweekendsD.At6:00p.m.onweekends解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2课Tom的作息表，明确显示他"hasdinnerat6:00p.m."（晚上6点吃晚饭），且为每日固定时间。选项A（早上6点）与原文时态矛盾，C、D（周末）虽提及频率但与原文"每天"不符。正确答案为B，该题重点检测学生能否准确捕捉文本中的具体信息。10.在第4单元"Let'sTalk"板块中，询问"你每天几点吃午饭？"的正确英文表达是（）A.Whattimedoyouhaveluncheveryday?B.Whattimedoyouhavedinnereveryday?C.Whattimedoyouhavebreakfasteveryday?D.Whattimedoyougotoschooleveryday?解析：本题考查单元重点句型的应用能力。根据课文第1课内容，询问"午餐时间"需使用句型"Whattimedoyouhavelunch?"，且需添加频率"everyday"。选项A正确匹配了动词"havelunch"（吃午饭）和频率"everyday"。干扰项B、C、D分别对应晚餐、早餐和上学时间，均与题干"午饭"的语义要求不符。该题重点检测学生对单元重点句型的掌握程度。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，Sarahusually______(go)totheparkonweekends.解析：本题考查单元动词时态的应用。根据课文第1课内容，描述Sarah的周末活动需使用一般现在时，动词"go"的第三人称单数形式为"goes"。正确参考答案：goes。该题重点检测学生对单元时态规则的掌握程度。2.在第4单元语法练习中，"He______(notwatch)TVonweekdays."的否定形式是______。解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，否定句需使用助动词"doesn't"（doesnot的缩写）+动词原形。动词"watch"的第三人称单数形式为"watches"，否定形式为"doesn'twatch"。正确参考答案：doesn'twatch。该题重点检测学生对单元语法知识点的掌握。3.根据第4单元课文，Lisa______(do)herhomeworkat8:00p.m.everyday.解析：本题考查单元动词时态的应用。根据课文第3课内容，描述Lisa的每日活动需使用一般现在时，动词"do"的第三人称单数形式为"does"。正确参考答案：does。该题重点检测学生对单元时态规则的掌握程度。4.在第4单元"Let'sLearn"板块中，"playbasketball"的正确中文意思是______。解析：本题考查单元词汇认知能力。根据教材第4单元词汇表，"playbasketball"意为"打篮球"，属于单元核心词汇。正确参考答案：打篮球。该题重点检测学生对单元重点词汇的掌握程度。5.根据第4单元课文，Tomusually______(have)breakfastat7:00a.m.onweekdays.解析：本题考查单元动词时态的应用。根据课文第2课内容，描述Tom的每日活动需使用一般现在时，动词"have"的第三人称单数形式为"has"。正确参考答案：has。该题重点检测学生对单元时态规则的掌握程度。6.在第4单元语法练习中，"They______(go)toschoolat8:00a.m."这句话的否定形式是______。解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，否定句需使用助动词"don't"（donot的缩写）+动词原形。动词"go"为实义动词，否定形式为"don'tgo"。正确参考答案：don'tgo。该题重点检测学生对单元语法知识点的掌握。7.根据第4单元课文，Sarah______(notlike)eatingpizzaonweekends.解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第1课内容，描述Sarah的饮食偏好需使用一般现在时，动词"like"的否定形式为"doesn'tlike"。正确参考答案：doesn'tlike。该题重点检测学生对单元语法知识点的掌握。8.在第4单元"Let'sTalk"板块中，询问"你每天几点去上学？"的正确英文表达是______。解析：本题考查单元重点句型的应用能力。根据课文第1课内容，询问"上学时间"需使用句型"Whattimedoyougotoschool?"，且需添加频率"everyday"。正确参考答案：Whattimedoyougotoschooleveryday?该题重点检测学生对单元重点句型的掌握程度。9.根据第4单元课文，Mikeusually______(do)hishomeworkat5:00p.m.everyday.解析：本题考查单元动词时态的应用。根据课文第2课内容，描述Mike的每日活动需使用一般现在时，动词"do"的第三人称单数形式为"does"。正确参考答案：does。该题重点检测学生对单元时态规则的掌握程度。10.在第4单元语法练习中，"They______(nothave)lunchat12:00p.m."这句话的否定形式是______。解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，否定句需使用助动词"don't"（donot的缩写）+动词原形。动词"have"为实义动词，否定形式为"don'thave"。正确参考答案：don'thave。该题重点检测学生对单元语法知识点的掌握。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，Lisa每天早上6点起床。（）解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第3课Lisa的作息表，明确显示她"getsupat7:00a.m."（早上7点起床），而非6点。故该判断为错误。评分标准：正确理解文本信息得2分，错误不得分。2.在第4单元语法练习中，"Hegoestoschoolat7:30a.m."这句话的否定形式是"Hedoesn'tgotoschoolat7:30a.m."。（）解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，否定句需使用助动词"doesn't"（doesnot的缩写）+动词原形，即"Hedoesn'tgotoschoolat7:30a.m."。故该判断为正确。评分标准：正确掌握否定句构成得2分，错误不得分。3.根据第4单元课文，Sarah通常在星期五去公园。（）解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第1课故事内容，Sarah的周末活动安排显示她"usuallygoestotheparkonSaturday"，即星期六，而非星期五。故该判断为错误。评分标准：正确理解文本信息得2分，错误不得分。4.在第4单元"Let'sLearn"板块中，"watchTV"意为"看书"。（）解析：本题考查单元词汇认知能力。根据教材第4单元词汇表，"watchTV"意为"看电视"，而非"看书"。故该判断为错误。评分标准：正确掌握词汇意义得2分，错误不得分。5.根据第4单元课文，Tom每天下午4点做作业。（）解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2课Tom的作息表，明确显示他"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业），而非4点。故该判断为错误。评分标准：正确理解文本信息得2分，错误不得分。6.在第4单元语法练习中，"Theyhavelunchat12:00p.m."这句话的肯定形式是"Theyhavelunchat12:00p.m."。（）解析：本题考查单元语法规则"一般现在时肯定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，肯定句直接使用动词原形，即"Theyhavelunchat12:00p.m."。故该判断为正确。评分标准：正确掌握肯定句构成得2分，错误不得分。7.根据第4单元课文，Lisa周末通常去图书馆。（）解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第3课Lisa的周末活动描述，明确显示她"visitsthelibraryonThursday"，即星期四，而非周末。故该判断为错误。评分标准：正确理解文本信息得2分，错误不得分。8.在第4单元"Let'sTalk"板块中，询问"你每天几点吃晚饭？"的正确英文表达是"Whattimedoyouhavedinnereveryday?"。（）解析：本题考查单元重点句型的应用能力。根据课文第1课内容，询问"晚餐时间"需使用句型"Whattimedoyouhavedinner?"，且需添加频率"everyday"。故该判断为正确。评分标准：正确掌握句型应用得2分，错误不得分。9.根据第4单元课文，Mike每天早上7点吃早餐。（）解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2课Mike的作息表，明确显示他"hasbreakfastat7:00a.m."（早上7点吃早餐）。故该判断为正确。评分标准：正确理解文本信息得2分，错误不得分。10.在第4单元语法练习中，"Hedoesn'tplaysocceronweekends."这句话的肯定形式是"Heplayssocceronweekends."。（）解析：本题考查单元语法规则"一般现在时肯定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，肯定句直接使用动词原形，即"Heplayssocceronweekends."。故该判断为正确。评分标准：正确掌握肯定句构成得2分，错误不得分。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第4单元课文，请列举Sarah的三个日常活动。（不少于100字）解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第1课内容，Sarah的日常活动包括：①"getsupat7:00a.m."（早上7点起床）；②"hasbreakfastat8:00a.m."（早上8点吃早餐）；③"goestoschoolat8:30a.m."（早上8点半上学）；④"haslunchat12:00p.m."（中午12点吃午饭）；⑤"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业）；⑥"hasdinnerat7:00p.m."（晚上7点吃晚饭）；⑦"visitsthelibraryonSaturday"（星期六去图书馆）；⑧"goestotheparkonSaturday"（星期六去公园）。评分标准：列举3个正确活动得2分，错误或遗漏不得分。2.在第4单元语法练习中，请写出"一般现在时肯定句"的构成规则。（不少于100字）解析：本题考查单元语法规则的应用能力。一般现在时肯定句的构成规则如下：①主语为第三人称单数（he/she/it）时，动词需使用第三人称单数形式（如"do"→"does"）；②主语为非第三人称单数（I/you/we/they）时，动词直接使用原形。例如："Iplaysoccer."（我打篮球）；"Hegoestoschool."（他上学）。该规则需根据主语人称和数的变化调整动词形式。评分标准：正确描述构成规则得2分，错误或遗漏不得分。3.根据第4单元课文，请描述Tom的每日作息时间表。（不少于100字）解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2课Tom的作息表，Tom的每日作息时间表如下：①"getsupat6:00a.m."（早上6点起床）；②"hasbreakfastat7:00a.m."（早上7点吃早餐）；③"goestoschoolat8:00a.m."（早上8点上学）；④"haslunchat12:00p.m."（中午12点吃午饭）；⑤"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业）；⑥"hasdinnerat7:00p.m."（晚上7点吃晚饭）。评分标准：描述3个以上正确时间得2分，错误或遗漏不得分。4.在第4单元"Let'sLearn"板块中，请列举五个单元核心词汇及其中文意思。（不少于100字）解析：本题考查单元词汇认知能力。根据教材第4单元词汇表，五个单元核心词汇及其中文意思如下：①"breakfast"（早餐）；②"lunch"（午餐）；③"dinner"（晚餐）；④"school"（学校）；⑤"homework"（作业）。此外，还包括"playbasketball"（打篮球）、"watchTV"（看电视）、"gotothepark"（去公园）、"visitthelibrary"（去图书馆）、"getup"（起床）等常用短语。评分标准：列举5个正确词汇及意思得2分，错误或遗漏不得分。5.根据第4单元课文，请说明Lisa和Sarah周末活动的区别。（不少于100字）解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第1课和第3课内容，Lisa和Sarah周末活动的区别如下：①Lisa"visitsthelibraryonThursday"（星期四去图书馆），而Sarah"visitsthelibraryonSaturday"（星期六去图书馆）；②Lisa"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业），而Sarah"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业）；③Lisa未提及去公园的活动，而Sarah"goestotheparkonSaturday"（星期六去公园）。评分标准：正确描述至少2点区别得2分，错误或遗漏不得分。6.在第4单元语法练习中，请写出"一般现在时否定句"的构成规则。（不少于100字）解析：本题考查单元语法规则的应用能力。一般现在时否定句的构成规则如下：①主语为第三人称单数（he/she/it）时，使用助动词"doesn't"（doesnot的缩写）+动词原形；②主语为非第三人称单数（I/you/we/they）时，使用助动词"don't"（donot的缩写）+动词原形。例如："Hedoesn'tplaysoccer."（他不打篮球）；"Theydon'tgotoschool."（他们不上学）。该规则需根据主语人称和数的变化调整助动词和动词形式。评分标准：正确描述构成规则得2分，错误或遗漏不得分。7.根据第4单元课文，请描述Mike的每日作息时间表。（不少于100字）解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2课Mike的作息表，Mike的每日作息时间表如下：①"getsupat6:00a.m."（早上6点起床）；②"hasbreakfastat7:00a.m."（早上7点吃早餐）；③"goestoschoolat8:00a.m."（早上8点上学）；④"haslunchat12:00p.m."（中午12点吃午饭）；⑤"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业）；⑥"hasdinnerat7:00p.m."（晚上7点吃晚饭）。评分标准：描述3个以上正确时间得2分，错误或遗漏不得分。8.在第4单元"Let'sTalk"板块中，请说明如何询问他人的日常作息时间。（不少于100字）解析：本题考查单元重点句型的应用能力。询问他人日常作息时间的方法如下：①询问起床时间："Whattimedoyougetup?"；②询问早餐时间："Whattimedoyouhavebreakfast?"；③询问上学时间："Whattimedoyougotoschool?"；④询问午餐时间："Whattimedoyouhavelunch?"；⑤询问做作业时间："Whattimedoyoudohomework?"；⑥询问晚餐时间："Whattimedoyouhavedinner?"。这些句型需根据具体时间点选择相应的动词短语（如"getup"、"havebreakfast"等）。评分标准：正确描述至少3个询问句型得2分，错误或遗漏不得分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第4单元课文，请将以下句子翻译成英文："我每天下午4点去公园。"（不少于200字）解析：本题考查单元重点句型的应用能力。根据课文第1课和第3课内容，描述"我每天下午4点去公园"的英文翻译为："Igototheparkat4p.m.everyday."。该句型需使用主语"I"（第一人称）、动词"go"（去）、时间"4p.m."（下午4点）和频率"everyday"（每天）。评分标准：正确翻译得4分，错误或遗漏不得分。2.在第4单元语法练习中，请将以下句子改写成否定形式："他们每天早上7点上学。"（不少于200字）解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，将"Theygotoschoolat7:00a.m.everyday."改写成否定形式为："Theydon'tgotoschoolat7:00a.m.everyday."。该句型需使用主语"They"（第三人称复数）、助动词"don't"（donot的缩写）和动词原形"go"。评分标准：正确改写成否定句得4分，错误或遗漏不得分。3.根据第4单元课文，请根据以下信息写一篇短文描述Sarah的周末活动（不少于200字）：-早上7点起床-早上8点吃早餐-下午5点做作业-星期六去公园-星期六去图书馆解析：本题考查单元写作能力。根据课文第1课内容，Sarah的周末活动短文如下："Sarahhasabusyweekend.Shegetsupat7:00a.m.andhasbreakfastat8:00a.m.Intheafternoon,shedoeshomeworkat5:00p.m.OnSaturday,shegoestotheparkandvisitsthelibrary.Sarahlikesherweekendactivities."。该短文需使用一般现在时，并包含所有给定信息。评分标准：正确描述所有信息得4分，错误或遗漏不得分。4.在第4单元"Let'sLearn"板块中，请根据以下信息写一篇短文描述Tom的每日作息时间表（不少于200字）：-早上6点起床-早上7点吃早餐-早上8点上学-中午12点吃午饭-下午5点做作业-晚上7点吃晚饭解析：本题考查单元写作能力。根据课文第2课内容，Tom的每日作息时间表短文如下："Tomhasaregulardailyroutine.Hegetsupat6:00a.m.andhasbreakfastat7:00a.m.Thenhegoestoschoolat8:00a.m.Atnoon,hehaslunchat12:00p.m.Intheafternoon,hedoeshomeworkat5:00p.m.Intheevening,hehasdinnerat7:00p.m.Tomlikeshisdailyroutine."。该短文需使用一般现在时，并包含所有给定信息。评分标准：正确描述所有信息得4分，错误或遗漏不得分。5.根据第4单元课文，请根据以下信息写一篇短文描述Lisa的每日活动（不少于200字）：-早上7点起床-早上8点吃早餐-早上8点半上学-中午12点吃午饭-下午5点做作业-晚上7点吃晚饭-星期四去图书馆解析：本题考查单元写作能力。根据课文第3课内容，Lisa的每日活动短文如下："Lisahasabusydailyroutine.Shegetsupat7:00a.m.andhasbreakfastat8:00a.m.Thenshegoestoschoolat8:30a.m.Atnoon,shehaslunchat12:00p.m.Intheafternoon,shedoeshomeworkat5:00p.m.Intheevening,shehasdinnerat7:00p.m.OnThursday,shevisitsthelibrary.Lisalikesherdailyactivities."。该短文需使用一般现在时，并包含所有给定信息。评分标准：正确描述所有信息得4分，错误或遗漏不得分。6.在第4单元语法练习中，请根据以下句子写出三个相关的否定形式（不少于200字）："他们每天下午4点去公园。"（不少于200字）解析：本题考查单元语法规则"一般现在时否定句"的构成。根据课文第4课语法讲解，将"Theygototheparkat4p.m.everyday."改写成三个相关的否定形式如下：①"Theydon'tgototheparkat4p.m.everyday."（他们每天下午4点不去公园）；②"Theydon'tgototheparkonweekdays."（他们工作日不去公园）；③"Theydon'tgototheparkonweekends."（他们周末不去公园）。这三个否定句均需使用主语"They"、助动词"don't"、动词原形"go"和相应的时间或频率状语。评分标准：正确写出三个否定句得4分，错误或遗漏不得分。7.根据第4单元课文，请根据以下信息写一篇短文描述Mike的周末活动（不少于200字）：-早上6点起床-早上7点吃早餐-下午5点做作业-星期六去公园-星期六去图书馆解析：本题考查单元写作能力。根据课文第2课内容，Mike的周末活动短文如下："Mikehasafunweekend.Hegetsupat6:00a.m.andhasbreakfastat7:00a.m.Intheafternoon,hedoeshomeworkat5:00p.m.OnSaturday,hegoestotheparkandvisitsthelibrary.Mikelikeshisweekendactivities."。该短文需使用一般现在时，并包含所有给定信息。评分标准：正确描述所有信息得4分，错误或遗漏不得分。8.在第4单元"Let'sTalk"板块中，请根据以下场景写一篇对话（不少于200字）：-场景：小明和小红询问彼此的日常作息时间-小明："你每天几点起床？"-小红："我每天早上7点起床。"-小明："你每天几点吃早餐？"-小红："我每天早上8点吃早餐。"-小明："你每天几点上学？"-小红："我每天早上8点半上学。"-小明："你每天几点吃午饭？"-小红："我每天中午12点吃午饭。"-小明："你每天几点做作业？"-小红："我每天下午5点做作业。"-小明："你每天几点吃晚饭？"-小红："我每天晚上7点吃晚饭。"解析：本题考查单元重点句型的应用能力。根据课文第1课内容，对话如下："Xiaoming:Whattimedoyougetupeveryday?Xiaohong:Igetupat7:00a.m.everyday.Xiaoming:Whattimedoyouhavebreakfasteveryday?Xiaohong:Ihavebreakfastat8:00a.m.everyday.Xiaoming:Whattimedoyougotoschooleveryday?Xiaohong:Igotoschoolat8:30a.m.everyday.Xiaoming:Whattimedoyouhaveluncheveryday?Xiaohong:Ihavelunchat12:00p.m.everyday.Xiaoming:Whattimedoyoudohomeworkeveryday?Xiaohong:Idohomeworkat5:00p.m.everyday.Xiaoming:Whattimedoyouhavedinnereveryday?Xiaohong:Ihavedinnerat7:00p.m.everyday."。该对话需使用一般现在时，并包含所有给定信息。评分标准：正确写出对话得4分，错误或遗漏不得分。【标准答案及解析】一、单项选择题（每题2分，共20分）1.C2.A3.B（注：原题存在偏差，正确答案应为"Saturday"）4.A5.B6.B7.B8.C9.B10.A二、填空题（每题2分，共20分）1.goes2.doesn'twatch3.does4.playbasketball5.has6.don'tgo7.doesn'tlike8.Whattimedoyougotoschooleveryday?9.does10.don'thave三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题2分，共16分）1.答案要点：Sarah的三个日常活动包括：①"getsupat7:00a.m."（早上7点起床）；②"hasbreakfastat8:00a.m."（早上8点吃早餐）；③"goestoschoolat8:30a.m."（早上8点半上学）。评分标准：列举3个正确活动得2分，错误或遗漏不得分。2.答案要点：一般现在时肯定句的构成规则：①主语为第三人称单数时，动词需使用第三人称单数形式（如"do"→"does"）；②主语为非第三人称单数时，动词直接使用原形。例如："Iplaysoccer."（我打篮球）；"Hegoestoschool."（他上学）。评分标准：正确描述构成规则得2分，错误或遗漏不得分。3.答案要点：Tom的每日作息时间表：①"getsupat6:00a.m."（早上6点起床）；②"hasbreakfastat7:00a.m."（早上7点吃早餐）；③"goestoschoolat8:00a.m."（早上8点上学）；④"haslunchat12:00p.m."（中午12点吃午饭）；⑤"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业）；⑥"hasdinnerat7:00p.m."（晚上7点吃晚饭）。评分标准：描述3个以上正确时间得2分，错误或遗漏不得分。4.答案要点：五个单元核心词汇及其中文意思：①"breakfast"（早餐）；②"lunch"（午餐）；③"dinner"（晚餐）；④"school"（学校）；⑤"homework"（作业）。此外，还包括"playbasketball"（打篮球）、"watchTV"（看电视）、"gotothepark"（去公园）、"visitthelibrary"（去图书馆）、"getup"（起床）等常用短语。评分标准：列举5个正确词汇及意思得2分，错误或遗漏不得分。5.答案要点：Lisa和Sarah周末活动的区别：①Lisa"visitsthelibraryonThursday"（星期四去图书馆），而Sarah"visitsthelibraryonSaturday"（星期六去图书馆）；②Lisa未提及去公园的活动，而Sarah"goestotheparkonSaturday"（星期六去公园）。评分标准：正确描述至少2点区别得2分，错误或遗漏不得分。6.答案要点：一般现在时否定句的构成规则：①主语为第三人称单数时，使用助动词"doesn't"（doesnot的缩写）+动词原形；②主语为非第三人称单数时，使用助动词"don't"（donot的缩写）+动词原形。例如："Hedoesn'tplaysoccer."（他不打篮球）；"Theydon'tgotoschool."（他们不上学）。评分标准：正确描述构成规则得2分，错误或遗漏不得分。7.答案要点：Lisa的每日作息时间表：①"getsupat7:00a.m."（早上7点起床）；②"hasbreakfastat8:00a.m."（早上7点吃早餐）；③"goestoschoolat8:00a.m."（早上8点上学）；④"haslunchat12:00p.m."（中午12点吃午饭）；⑤"doeshomeworkat5:00p.m."（下午5点做作业）；⑥"hasdinnerat7:00p.m."（晚上7点吃晚饭）。评分标准：描述3个以上正确时间得2分，错误或遗漏不得分。8.答案要点：询问他人日常作息时间的方法：①询问起床时间："Whattimedoyougetup?"；②询问早餐时间："Whattimedoyouhavebreakfast?"；③询问上学时间："Whattimedoyougotoschool?"；④询问午餐时间："Whattimedoyouhavelunch?"；⑤询问做作业时间："Whattimedoyoudohomework?"；⑥询问晚餐时间："Whattimedoyouhavedinner?"。这些句型需根据具体时间点选择相应的动词短语（如"getup"、"havebreakfast"等）。评分标准：正确描述至少3个询问句型得2分，错误或遗漏不得分。五、应用题（每题4分，共24分）1.答案要点："我每天下午4点去公园。"的英文翻译为："Igototheparkat4p.m.everyday."。该句型需使用主语"I"（第一人称）、动词"go"（去）、时间"4p.m."（下午4点）和频率"everyday"（每天）。评分标准：正确翻译得4分，错误或遗漏不得分。2.答案要点："他们每天早上7点上学。"的否定形式为："Theydon'tgotoschoolat7:00a.m.everyday."。该句型需使用主语"They"（第三人称复数）、助动词"don't"（donot的缩写）和动词原形"go"。评分标准：正确改写成否定句得4分，错误或遗漏不得分。3.答案要点：Sarah的周末活动短文："Sarahhasabusyweekend.Shegetsupat7:00a.m.andhasbreakfastat8:00a.m.Intheafternoon,shedoeshomeworkat5:00p.m.OnSaturday,shegoestotheparkandvisitsthelibrary.Sarahlikesherweekendactivities."。该短文需使用一般现在时，并包含所有给定信息。评分标准：正确描述所有信息得4分，错误或遗漏不得分。4.答案要点：Tom的每日作息时间表短文："Tomhasaregulardailyroutine.Hegetsupat6:00a.m.a