2026年三级心理咨询师《专业能力》考试题库

2026年三级心理咨询师《专业能力》考试题库一、单项选择题（每题1分，共60分）1.摄入性会谈中，咨询师使用“您刚才提到最近总是睡不好，能具体谈谈是从什么时候开始的吗？”这种提问方式属于（）。A.封闭式提问B.开放式提问C.半开放式提问D.修饰性反问答案B解析开放式提问通常以“什么”“为什么”“如何”等词发问，给对方较大的回答自由度。本题询问具体开始时间，鼓励求助者详细描述，属于开放式提问。封闭式提问一般以“是不是”“有没有”等词发问，回答通常为“是”或“否”。2.对求助者进行心理评估时，最基本、最重要的方法是（）。A.心理测验B.临床访谈C.行为观察D.生物医学检查答案B解析临床访谈（摄入性会谈）是心理评估中最基本、最重要的方法，能够全面收集求助者的主观资料和客观信息，为后续诊断与咨询提供基础。3.求助者主诉“反复洗手，明知没有必要但控制不住”，最可能属于（）。A.强迫思维B.强迫行为C.恐怖症状D.焦虑症状答案B解析强迫行为是反复出现的、刻板的、明知不合理但不得不做的行为，常见如反复洗手、检查门窗等，目的是减轻强迫思维带来的焦虑。4.在咨询过程中，求助者对咨询师产生强烈的情感反应，并将其投射到咨询师身上，这种现象称为（）。A.反移情B.移情C.共情D.阻抗答案B解析移情指求助者将过去对重要他人的情感体验，不自觉地转移到咨询师身上的现象。反移情则指咨询师对求助者产生的类似情感反应。5.以下哪项不属于咨询师在初诊接待中的基本任务？（）A.了解求助者的问题与求助动机B.介绍咨询的性质与保密原则C.为求助者作心理诊断并出具报告D.建立良好的咨询关系答案C解析初诊接待的任务包括：了解求助者的问题、介绍咨询相关设置、建立良好咨询关系、明确保密原则等。心理诊断需要经过系统评估后才能作出，不是初诊接待阶段的任务。6.系统脱敏法的理论基础是（）。A.精神分析理论B.人本主义理论C.经典条件反射理论D.认知行为理论答案C解析系统脱敏法由沃尔普创立，其理论基础是经典条件反射，通过渐进暴露与放松训练相结合，逐步消除求助者的焦虑或恐惧反应。7.求助者在咨询中说“我觉得自己一无是处，什么都做不好”，咨询师回应“你觉得自己在很多方面都不够好，感到很沮丧，是吗？”这体现了咨询师的（）。A.面质技术B.共情技术C.解释技术D.指导技术答案B解析共情技术是指咨询师设身处地理解求助者的内心世界，并用恰当的言语表达出来，使求助者感到被理解、被接纳。题干中咨询师的回应准确反映并反馈了求助者的情感体验。8.按照心理问题分类标准，以下哪项属于心理正常范畴？（）A.幻觉B.妄想C.一般心理问题D.思维贫乏答案C解析一般心理问题是由现实因素激发、持续时间较短、社会功能未受明显影响的心理问题，属于心理正常范畴。幻觉、妄想、思维贫乏均属于心理异常的临床表现。9.求助者因与同事关系紧张前来咨询，咨询师在咨询中帮助其调整不合理信念、改善人际交往方式。该咨询属于（）。A.发展性咨询B.健康性咨询C.障碍性咨询D.适应性咨询答案D解析适应性咨询针对的是正常人在生活中遇到的各种适应问题（如人际冲突、环境变化等），帮助其调整认知和行为方式，增强适应能力。10.在合理情绪疗法中，咨询师帮助求助者与自己的不合理信念进行辩论的技术称为（）。A.产婆术式辩论B.认知作业C.合理情绪想象D.家庭作业答案A解析产婆术式辩论是合理情绪疗法中最具特色的技术，咨询师通过不断质疑求助者的不合理信念，引导其进行理性思考，从而改变不合理认知。11.某求助者性格内向、追求完美、做事谨小慎微，属于典型强迫型人格特征。按照“大五”人格模型，该求助者在（）维度上得分可能较高。A.开放性B.尽责性C.外向性D.宜人性答案B解析“大五”人格模型包括外倾性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。追求完美、做事严谨、行为规范是尽责性维度的典型表现，该维度得分高者往往表现为有条理、认真负责、自律性强。12.在咨询记录中，咨询师应避免（）。A.记录求助者的主诉内容B.记录咨询师的主观分析C.记录咨询的目标与计划D.记录咨询的干预过程答案B解析咨询记录应客观、准确反映咨询过程和重要信息，包括主诉、观察、评估、干预措施与效果等。咨询师的主观分析应控制在一定范围内，避免过度记录个人主观判断而影响记录的客观性。13.某求助者SCL-90测验结果显示，强迫因子分2.8分，抑郁因子分2.5分。按照SCL-90的计分标准，该求助者各因子分均（）常模。A.显著低于B.接近C.显著高于D.无法比较答案C解析SCL-90各因子分以2分为界，超过2分提示可能存在相应方面的心理问题。本案例中强迫因子2.8分、抑郁因子2.5分均显著高于2分界线。14.咨询目标应具有可评估性，以下哪个目标最符合这一要求？（）A.提高求助者的自信心B.使求助者变得更加快乐C.帮助求助者正确认识自我D.使求助者每天能主动与三位同事打招呼答案D解析有效的咨询目标应是具体、可测量、可操作的。选项D给出了明确的行为指标（每天主动与三位同事打招呼），具有可评估性；其余选项过于笼统抽象，难以客观评估。15.关于心理咨询中的保密原则，下列说法正确的是（）。A.求助者的所有信息均须绝对保密B.取得求助者书面同意后可以突破保密C.求助者可能危害自身或他人安全时可突破保密D.咨询师可向家属透露求助者的咨询内容答案C解析保密原则是心理咨询的重要伦理要求，但并非绝对。当求助者可能对自身或他人构成严重伤害时，咨询师可以突破保密，采取必要措施并及时告知相关人员。其他选项均不符合保密原则的正确适用范围。16.求助者说“我觉得我妈妈从来就不喜欢我”，咨询师回应“在你印象中，妈妈从来没有表达过对你的关心和爱护，是这样吗？”这种技术属于（）。A.内容反映B.情感反映C.内容表达D.影响性概述答案A解析内容反映是指咨询师把求助者的主要言谈、思想等信息，经过整理归纳后，再反馈给求助者。题干中咨询师反馈的是求助者言语中的内容信息，属于内容反映。17.对求助者进行心理测验时，以下哪项做法是正确的？（）A.根据咨询师需要随意选择测验B.为节省时间可同时施测多个测验C.根据求助者问题有针对性地选择测验D.测验结果应直接告知求助者及其家属答案C解析心理测验的选择应基于求助者的具体问题和评估目的，有针对性地选择，避免盲目滥用。测验结果的解释应由专业人员谨慎进行，须结合临床访谈等资料综合判断。18.求助者35岁，近2个月因工作压力大出现情绪低落、兴趣减退、失眠、食欲下降，但社会功能基本保持，尚能坚持工作。按病程和社会功能受损程度，最可能属于（）。A.严重心理问题B.一般心理问题C.神经症D.精神病性障碍答案B解析一般心理问题是由现实因素激发、持续时间不超过2个月（本例约2个月）、未严重影响社会功能的心理问题。本例中求助者虽有情绪和躯体症状，但社会功能基本保持，未出现泛化，符合一般心理问题特征。需注意病程已接近上限，应结合临床进一步判断。19.在咨询中，咨询师不断看表、接电话，这种行为可能对咨询关系造成的影响是（）。A.增强求助者的信任感B.传递咨询师的真诚态度C.使求助者感到不被尊重D.促进咨询的深入进行答案C解析咨询师的非言语行为（如眼神、表情、姿态等）会直接影响求助者的体验。不断看表、接电话等行为传递出咨询师不专注、不重视的信号，使求助者感到不被尊重，损害咨询关系。20.关于共情，下列说法错误的是（）。A.共情需要咨询师进入求助者的内心世界B.共情需要咨询师保持客观中立C.共情要求咨询师完全认同求助者的观点D.共情有助于建立良好的咨询关系答案C解析共情是设身处地地理解求助者，但并不等于完全认同求助者的观点。咨询师需要在理解求助者的同时保持专业客观的立场，帮助求助者更全面地看待问题。21.求助者每次在电梯里都会感到心慌、出汗、头晕，因此回避乘坐电梯，改走楼梯。该症状最可能是（）。A.广泛性焦虑B.惊恐发作C.特定恐怖症D.社交焦虑障碍答案C解析特定恐怖症指对特定物体或情境（如电梯、高处、动物等）产生显著恐惧并主动回避。本例中求助者对电梯这一特定情境产生强烈恐惧并回避，符合特定恐怖症的典型表现。22.某求助者MMPI测验中，Hs量表T分75，D量表T分68。这些结果提示该求助者可能存在（）。A.疑病倾向和抑郁情绪B.偏执倾向C.社会内向D.精神分裂倾向答案A解析MMPI中Hs（疑病）量表高分提示对身体健康的过分关注和疑病倾向，D（抑郁）量表高分提示抑郁情绪。本例Hs和D均升高，提示同时存在疑病倾向和抑郁情绪。23.在咨询会谈中，咨询师对求助者说“我注意到，当你说到和母亲的关系时，声音变小了，身体也往后靠了。”咨询师使用的技术是（）。A.参与性观察B.非言语行为反馈C.即时化D.自我暴露答案B解析题干中咨询师观察并反馈了求助者的非言语行为变化（声音变小、身体后靠），帮助求助者觉察自身的情绪反应，属于非言语行为反馈技术。24.关于阻抗，下列说法错误的是（）。A.阻抗可能是有意识也可能是无意识的B.阻抗的表现形式包括沉默、回避、迟到等C.阻抗的出现说明求助者不愿改变D.咨询师应理解阻抗并寻找其背后的原因答案C解析阻抗是咨询过程中常见的现象，并非简单的“不愿改变”。阻抗可能源于求助者对改变的恐惧、对咨询师的防御等，咨询师应理解、接纳阻抗并探究其背后的深层原因，而不是将其视为对抗。25.求助者在描述自己的问题时，总是长篇大论、偏离主题，咨询师决定进行干预。此时最合适的做法是（）。A.耐心倾听，不打断求助者B.直接指出求助者偏离主题C.适时使用引导性提问帮助求助者聚焦D.结束本次咨询答案C解析当求助者偏离主题时，咨询师应适时引导，帮助其聚焦于核心问题，例如使用“你刚才说的这件事，和最开始提到的困扰有什么关系吗？”等引导性提问。直接批评或结束咨询均不合适，耐心倾听则不利于提高咨询效率。26.某求助者在咨询中表示对咨询师非常不满，认为咨询师“根本帮不了自己”。咨询师的最佳做法是（）。A.解释自己已尽力B.承认自己的不足并道歉C.理解求助者的情绪，探讨其不满的具体原因D.建议求助者转介其他咨询师答案C解析求助者的不满情绪可能反映了咨询关系中的问题，也可能是移情或阻抗的表现。咨询师应开放地探讨求助者的感受，理解其背后的原因，以此促进咨询关系的修复和深入，而非急于辩解或转介。27.在咨询结束阶段，咨询师的主要任务不包括（）。A.评估咨询目标达成情况B.帮助求助者巩固咨询成果C.处理分离焦虑D.为求助者提供新的治疗方案答案D解析咨询结束阶段主要任务包括：评估咨询目标达成情况、巩固咨询效果、处理分离情绪、做好后续安排等。提供新的治疗方案不属于结束阶段的任务。28.下列哪项属于心理咨询师应遵守的伦理原则？（）A.以咨询师的价值观引导求助者B.为求助者作决定C.尊重求助者的自主权D.与求助者建立私人友谊答案C解析尊重求助者的自主权是心理咨询的基本伦理原则之一。咨询师应帮助求助者作出自己的决定，而非替其作决定或灌输自己的价值观。与求助者建立私人关系可能损害客观性和专业边界。29.求助者因失恋前来咨询，咨询师运用合理情绪疗法帮助其识别“我必须拥有一段完美的爱情，否则我就是一个失败者”这一信念。该信念属于不合理信念中的（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.情绪化推理答案A解析绝对化要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某事物必定会发生或不会发生的信念，通常与“必须”“应该”等词相联系。题干中的“必须拥有”体现了绝对化要求。30.咨询师使用“我理解你的感受，但我有不同的看法……”这种表达方式，属于（）。A.面质B.解释C.自我暴露D.情感反映答案A解析面质是指咨询师指出求助者认知、情感和行为中的矛盾或不一致之处。题干中咨询师既表达理解又提出不同看法，属于温和的面质技术，旨在帮助求助者觉察自身矛盾。31.对同一求助者使用同一心理测验，在不同时间施测所得结果的一致性程度称为（）。A.效度B.信度C.区分度D.难度答案B解析信度指测量结果的稳定性和一致性程度，包括重测信度、分半信度等。效度指测验测到了它所要测的东西的程度。区分度和难度主要用于测验题目质量分析。32.求助者在咨询中说“我老公对我不好，但我又不能离婚，因为孩子还小。”咨询师回应“听起来你感到很矛盾，既想维护婚姻又担心孩子受到影响。”这种回应使用了（）。A.解释技术B.情感反映技术C.内容反映技术D.指导技术答案B解析情感反映技术是指咨询师识别并反馈求助者的情感体验。题干中咨询师准确反馈了求助者“矛盾”的情感，属于情感反映技术。33.关于心理咨询与心理治疗的关系，下列说法正确的是（）。A.二者本质相同，没有区别B.心理咨询主要面向正常人群，心理治疗主要面向异常人群C.心理咨询师可独立进行心理治疗D.心理治疗比心理咨询更简单答案B解析心理咨询主要针对心理正常人群的发展性和适应性心理问题，心理治疗则主要针对心理异常人群的心理障碍。两者在对象、目标、方法上有所不同，心理治疗通常需要更高的专业资质。34.某求助者出现思维散漫、情感淡漠、意志缺乏等症状，最可能属于（）。A.抑郁症B.焦虑症C.精神分裂症D.强迫症答案C解析思维散漫、情感淡漠、意志缺乏是精神分裂症的典型阴性症状。抑郁症主要表现为情绪低落、兴趣减退；焦虑症以过度焦虑为主要表现；强迫症以强迫观念和强迫行为为主。35.在咨询中，求助者对咨询师说“你说我应该怎么做？我听你的。”咨询师回应“你觉得我很清楚你应该怎么做，是吗？”咨询师使用的技术是（）。A.面质B.即时化C.元沟通D.解释答案C解析元沟通是指对沟通过程本身的沟通，即关于“我们之间发生了什么”的讨论。题干中咨询师将讨论焦点从问题内容转向求助者与咨询师之间的互动关系，属于元沟通技术。36.关于心理测验的使用，下列说法正确的是（）。A.心理测验是诊断心理障碍的金标准B.心理测验结果可以直接用于诊断C.心理测验结果须结合临床访谈综合判断D.心理测验可由求助者自行施测答案C解析心理测验是心理评估的辅助工具，其结果须结合临床访谈、行为观察等资料进行综合分析和判断，不能单独作为诊断依据。心理测验须由专业人员按规定施测。37.求助者在咨询中哭泣不止，咨询师最合适的做法是（）。A.递纸巾并保持沉默，给予情感空间B.立即转移话题C.制止哭泣D.结束咨询答案A解析求助者哭泣是情感宣泄的正常表现，咨询师应尊重和接纳，递纸巾、保持陪伴和沉默，给求助者充分的情感表达空间，而非制止或回避。38.关于咨询目标的制定，下列说法错误的是（）。A.咨询目标应由咨询师单方面制定B.咨询目标应具体、可行C.咨询目标应与求助者共同商定D.咨询目标可以是多层次的答案A解析咨询目标应由咨询师与求助者共同商定，充分考虑求助者的意愿和实际情况，而非由咨询师单方面制定。目标是多层次、多方面的，应具体可行。39.求助者对咨询师说“我不想再谈我父亲了，这些事都过去了。”这最可能属于（）。A.移情B.阻抗C.依赖D.共情答案B解析求助者回避不愿谈论的话题，是一种常见的阻抗表现形式。阻抗可能源于对痛苦回忆的回避、对改变的恐惧等，咨询师应理解并适当处理。40.以下哪种情况属于咨询师应转介的情形？（）A.求助者存在严重的自杀倾向B.求助者对咨询师产生移情C.求助者在咨询中出现阻抗D.求助者的咨询目标已经达成答案A解析当求助者存在严重的自杀、自伤或伤人风险时，超出了心理咨询的范畴，咨询师应立即转介至精神科或相关专业机构，并做好危机干预。移情和阻抗是咨询中常见现象，可在咨询中处理。41.求助者26岁，近半年来总是担心自己会得重病，反复去医院检查，各项检查结果正常但仍不放心。该求助者最可能属于（）。A.强迫症B.疑病症C.恐惧症D.焦虑症答案B解析疑病症的核心特征是持续担心自己患有严重疾病，反复就医检查，即使医学检查结果正常也无法打消疑虑。本例完全符合疑病症的典型表现。42.在求助者中心疗法中，咨询师的核心态度不包括（）。A.无条件积极关注B.共情理解C.真诚一致D.权威指导答案D解析求助者中心疗法的核心态度包括无条件积极关注、共情理解和真诚一致。该疗法强调以求助者为中心，咨询师不扮演权威角色，不进行直接指导。43.某求助者SDS测验标准分为55分。按照SDS结果解释标准，该求助者属于（）。A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁答案B解析SDS标准分界值为53分，53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。55分处于53-62分之间，属于轻度抑郁。44.咨询师在咨询中使用“你刚才说……”来确认自己是否理解正确，这种技术属于（）。A.澄清B.释义C.总结D.反馈答案A解析澄清技术是指咨询师对求助者模糊不清的信息进行确认和明确，常用“你是说……”“你刚才说……对吗”等句式，以确保准确理解求助者的意思。45.关于心理咨询的时限设置，每次咨询通常为（）。A.15-30分钟B.30-50分钟C.60-90分钟D.时间不限答案B解析心理咨询单次时长通常为30-50分钟，这一时长既能保证咨询的深入，又不会因过长导致双方疲劳。具体可根据咨询类型和实际情况适当调整。46.求助者在咨询中问咨询师“你结过婚吗？你能理解我的感受吗？”咨询师回应“你希望我能够理解你的感受，这对你很重要，是吗？”咨询师采用的技术是（）。A.回避问题B.内容反映C.处理移情D.面质答案B解析咨询师没有直接回答私人问题，而是将关注点转向求助者提问背后的心理需要，属于内容反映（又称内容反应或释义）技术。这样既避免了不恰当的自我暴露，又将咨询引向深入。47.对求助者进行危机干预时，最重要的原则是（）。A.保密原则B.安全原则C.中立原则D.经济原则答案B解析危机干预的首要原则是安全，包括确保求助者的人身安全（如自杀风险）和周围人的安全。在危机情境下，安全优先于保密等其他原则。48.咨询师在咨询中发现自己对求助者产生了强烈的厌烦情绪，这可能是（）。A.移情B.反移情C.共情D.阻抗答案B解析反移情是指咨询师对求助者产生的无意识情感反应，可能源于咨询师自身的经历或未解决的心理冲突。咨询师应及时觉察并处理反移情，必要时寻求督导。49.关于倾听技术，下列说法正确的是（）。A.倾听只是安静地听，不需要回应B.倾听应包含对信息的理解与反馈C.倾听中咨询师应保持完全的被动D.倾听主要是听求助者的言语内容答案B解析倾听是主动、积极的过程，咨询师不仅要听求助者的言语内容，还要关注其非言语信息，并通过反馈、提问等方式表达理解，促进沟通深入。50.求助者因为“怕黑”而不敢独自在家睡觉，咨询师决定运用系统脱敏法进行干预。正确的实施步骤是（）。A.放松训练→建立焦虑等级→逐级脱敏B.建立焦虑等级→放松训练→逐级脱敏C.逐级脱敏→放松训练→建立焦虑等级D.放松训练→逐级脱敏→建立焦虑等级答案A解析系统脱敏法的标准步骤为：首先进行放松训练，使求助者学会放松技巧；然后与求助者共同建立焦虑等级层次；最后在放松状态下逐级想象或接触焦虑刺激，逐步消除焦虑反应。51.某求助者EPQ测验N量表得分较高，说明其（）。A.外向、善于社交B.情绪不稳定、易焦虑C.内向、安静D.精神质倾向明显答案B解析EPQ中N量表测量神经质（情绪稳定性），高分者情绪不稳定，容易焦虑、紧张、易激惹；低分者情绪稳定、平静。E量表反映内外向，P量表反映精神质。52.在咨询会谈中，求助者出现较长时间的沉默，咨询师最恰当的处理是（）。A.立即打破沉默B.耐心等待并观察求助者的非言语反应C.更换话题D.结束咨询答案B解析沉默是咨询中常见的现象，可能反映求助者在思考、犹豫、阻抗等。咨询师应耐心等待，观察求助者的非言语表现，根据情况决定是否干预，而非急于打破沉默。53.咨询师告诉求助者“我认为你的问题可能与你早期和父亲的关系有关”，这种技术属于（）。A.解释B.指导C.面质D.自我暴露答案A解析解释技术是指咨询师根据专业理论和知识，对求助者的问题、行为或情感的原因、意义进行阐释，帮助求助者获得新的理解和领悟。54.某求助者失恋后情绪低落，但坚持上班，能完成基本工作任务，只是效率有所下降。持续时间3周。该求助者的社会功能受损程度为（）。A.无受损B.轻度受损C.中度受损D.重度受损答案B解析求助者能坚持上班和完成基本任务，只是效率下降，社会功能受损程度较轻，属于轻度受损。55.以下哪项不属于心理咨询的咨询技术？（）A.倾听技术B.共情技术C.精神分析技术D.药物治疗技术答案D解析药物治疗属于精神科医生的医疗行为，不属于心理咨询技术。心理咨询技术包括倾听、共情、面质、解释、指导等，精神分析是心理治疗的流派之一。56.求助者在咨询中反复询问咨询师对自己问题的看法，咨询师回应“你很在意我对你的评价，似乎我的看法对你很重要。”这种回应属于（）。A.解释技术B.即时化技术C.面质技术D.自我暴露答案B解析即时化技术是指咨询师将关注点聚焦于“此时此地”的互动情境，帮助求助者觉察当前关系中的情感和行为模式。题干中咨询师将讨论指向当下的咨询关系动态，属于即时化技术。57.在咨询过程中，求助者对咨询师的过度依赖最可能表现为（）。A.频繁询问咨询师的建议B.对咨询师产生愤怒C.在咨询中保持沉默D.不断更换咨询话题答案A解析求助者过度依赖的典型表现是事事征求咨询师意见、希望咨询师替自己做决定。咨询师应帮助求助者增强自主性，而非强化其依赖。58.某求助者因“不敢在公众场合说话”前来咨询，经过8次咨询后，已经能够在小组会议上发言。这表明咨询目标（）。A.尚未达成B.部分达成C.基本达成D.无法判断答案C解析求助者从不敢在公众场合说话到能在小组会议上发言，说明咨询目标基本达成。咨询目标的达成情况应根据预设的、可观察的行为指标来判断。59.在咨询记录中，SOAP格式中的“O”代表（）。A.主观资料B.客观资料C.评估D.计划答案B解析SOAP是咨询记录的常用格式：S（Subjective，主观资料）指求助者的主诉；O（Objective，客观资料）指咨询师的观察和客观信息；A（Assessment，评估）指对问题的分析评估；P（Plan，计划）指咨询计划或后续安排。60.咨询师在咨询中发现求助者存在明显的自杀风险，以下做法正确的是（）。A.为保护隐私，继续保密B.告知求助者的家属并建议寻求专业帮助C.劝说求助者打消自杀念头D.结束咨询并转介答案B解析当求助者存在自杀风险时，保密原则须让位于生命安全。咨询师应突破保密，及时告知家属或相关人员，并建议立即寻求精神科专业帮助，同时做好危机干预和跟进。二、多项选择题（每题1分，共20分）1.以下属于心理咨询师职业守则内容的有（）。A.尊重求助者的隐私权B.与求助者保持适当的人际距离C.可收取适当的咨询费用D.对求助者的问题进行公开讨论答案ABC解析咨询师应尊重求助者隐私权，保持专业边界，可以按规定收取合理费用。对求助者的问题须保密，不得公开讨论。D项违反了保密原则。2.在初诊接待中，咨询师需要收集的信息包括（）。A.求助者的基本情况B.求助者的主诉与求助动机C.求助者的既往史与家族史D.求助者的社会支持系统答案ABCD解析初诊接待是全面收集信息的过程，包括求助者的基本情况、主诉与动机、既往病史、家族史、社会支持系统、成长经历等多方面内容，为后续评估和咨询奠定基础。3.以下属于参与性技术的有（）。A.倾听B.共情C.解释D.情感反映答案ABD解析参与性技术包括倾听、共情、内容反映、情感反映、具体化等，其特点是咨询师跟随求助者的步伐。解释属于影响性技术（干预技术），咨询师主动引导。4.关于咨询关系，下列说法正确的有（）。A.咨询关系是一种特殊的人际关系B.咨询关系是帮助性、合作性的关系C.咨询关系要求咨询师保持客观中立D.咨询关系应是完全平等的朋友关系答案ABC解析咨询关系是一种专业、帮助性、合作性的特殊人际关系，咨询师须保持客观中立。但咨询关系不等于朋友关系，咨询师应保持专业边界，避免双重关系。5.合理情绪疗法认为，不合理信念的特征包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.追求完美答案ABC解析不合理信念的三个典型特征是：绝对化要求（以“必须”“应该”为标志）、过分概括化（以偏概全）、糟糕至极（把事情想得极其可怕）。追求完美不属于不合理信念的分类。6.关于心理测验的正确使用，下列说法正确的有（）。A.选择信度和效度较好的测验B.严格按照测验手册规范施测C.测验结果应结合其他资料综合分析D.测验结果可以告知任何人答案ABC解析心理测验的使用须选择信效度良好的工具，严格按照手册施测，结果需结合会谈等资料综合分析。测验结果涉及隐私，只能告知相关专业人员或在法律允许范围内披露，不能随意告知任何人。7.以下属于影响性技术的有（）。A.面质B.解释C.指导D.自我暴露答案ABCD解析影响性技术（干预技术）包括面质、解释、指导、自我暴露、内容表达、影响性概述等。与参与性技术不同，影响性技术更强调咨询师的主导作用。8.关于一般心理问题与严重心理问题的区别，下列说法正确的有（）。A.严重心理问题由较强烈的现实刺激引起B.一般心理问题持续时间较短C.严重心理问题社会功能受损明显D.一般心理问题不出现情绪反应答案ABC解析一般心理问题由一般现实刺激引起，持续时间短（通常不超过2个月），社会功能未受明显影响，但仍可出现一定的情绪反应。严重心理问题由较强烈的现实刺激引起，持续时间较长，社会功能受损明显，可伴有一定程度的泛化。D项表述错误。9.关于移情的处理，咨询师应注意（）。A.及时识别移情现象B.保持专业边界C.利用移情促进治疗D.完全忽视移情答案ABC解析咨询师应及时识别移情，保持专业边界，并在适当情况下利用移情帮助求助者觉察其情感模式，促进自我理解。完全忽视移情或过度卷入移情都是不当的。10.以下属于心理咨询过程中常见阻力的有（）。A.沉默B.迟到或失约C.谈论与问题无关的话题D.对咨询师的过度顺从答案ABCD解析阻抗的表现形式多样，包括沉默、迟到、谈论无关话题、过度顺从、为咨询效果辩护等。咨询师应识别阻抗并探究其背后的原因。11.关于保密原则的例外情况，以下说法正确的有（）。A.求助者有自杀风险时B.求助者可能伤害他人时C.法律要求披露时D.求助者同意披露时答案ABCD解析保密原则的例外包括：求助者可能对自身或他人造成严重伤害时、法律要求披露时、求助者本人书面同意时等。在这些情况下，咨询师可以在必要范围内突破保密。12.关于咨询师的专业胜任力，以下说法正确的有（）。A.咨询师应在自己能力范围内开展咨询B.咨询师应不断学习，提高专业水平C.咨询师应接受定期督导D.咨询师可以处理超出自己能力范围的问题答案ABC解析咨询师应在专业胜任力范围内工作，不断学习和接受督导以提升专业水平。超出自己能力范围的问题应及时转介或寻求督导，不能贸然处理。D项错误。13.在咨询中，咨询师的非言语行为包括（）。A.面部表情B.身体姿势C.语音语调D.咨询记录答案ABC解析非言语行为包括面部表情、眼神、身体姿势、语音语调、人际距离等。咨询记录不属于非言语行为。14.关于认知行为疗法，下列说法正确的有（）。A.关注认知对情绪和行为的影响B.强调行为和认知的相互作用C.技术包括认知重构和行为实验D.完全不关注情绪因素答案ABC解析认知行为疗法认为认知、情绪和行为三者相互作用，通过认知重构、行为实验等技术帮助求助者改变不合理认知和不良行为。该疗法并不否认情绪因素的重要性，只是以认知和行为为干预重点。D项错误。15.关于咨询效果的评估，可以从以下哪些维度进行？（）A.求助者自评B.咨询师评估C.心理测验前后对比D.家属或他人的评价答案ABCD解析咨询效果可以从多个维度评估，包括求助者的主观感受、咨询师的专业判断、心理测验结果的前后对比、周围人的观察评价等，多维度评估更客观全面。16.以下属于精神分析理论中防御机制的有（）。A.压抑B.合理化C.投射D.替代答案ABCD解析精神分析理论中的防御机制包括压抑、合理化、投射、替代（升华）、退行、否认、反向形成等，都是自我为减轻焦虑而采用的无意识策略。17.关于心理危机干预，下列说法正确的有（）。A.危机干预应尽快进行B.危机干预的重点是解决当前问题C.危机干预需要评估自杀风险D.危机干预可以无限期延长答案ABC解析危机干预强调及时、快速，聚焦当前危机问题，重点评估和管理自杀、自伤风险。危机干预通常为短期干预，不应无限期延长，危机缓解后应转至常规咨询或治疗。18.咨询目标的制定应遵循的原则包括（）。A.与求助者共同商定B.目标应具体、可操作C.目标应符合伦理规范D.目标应由咨询师独立制定答案ABC解析咨询目标应由咨询师与求助者共同商定，目标应具体、可行、可评估，并符合伦理规范。咨询师不能单方面为求助者制定目标，D项错误。19.关于咨询中的双重关系，下列说法正确的有（）。A.咨询师应避免与求助者建立双重关系B.双重关系可能损害咨询师的专业判断C.在特殊情况下可建立无害的双重关系D.咨询师可以和求助者成为恋人答案ABC解析咨询师应尽量避免与求助者建立双重关系（如朋友、师生、商业伙伴等），因为双重关系可能影响专业判断和咨询效果。在一些小社区或特殊情境下，可能难以完全避免，但应确保不损害求助者利益。咨询师与求助者建立恋爱关系是严重违反伦理的行为。20.关于咨询师自身心理健康，以下说法正确的有（）。A.咨询师应注意自我照顾B.咨询师也会遇到心理困扰C.咨询师不应寻求心理帮助D.咨询师应接受个人体验答案ABD解析咨询师也是普通人，同样可能遇到心理困扰，应关注自我照顾和心理健康。接受个人体验（个人分析）有助于咨询师处理自身议题，避免反移情影响咨询工作。咨询师遇到困扰时同样可以寻求专业帮助，C项错误。三、案例分析题（每题10分，共20分）案例一求助者，女性，28岁，公司职员，未婚。因近3个月持续情绪低落、焦虑不安前来咨询。求助者自述：3个月前，因工作失误被领导当众批评，之后一直觉得同事在背后议论自己，认为自己能力差、什么都做不好。逐渐出现失眠、食欲