2026年幼儿园教职工师德师风建设专题课件

2026年幼儿园教职工师德师风建设专题课件以德立身·以爱育人·以规正行培训对象：全体幼儿园教职工

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培训时间：2026年课程导览01警钟长鸣典型案例警示，唤醒师德危机意识02准则立规政策法规解读，建立职业规范认知03红线警示违规行为边界，明确重点整治领域04考核问责评价体系解析，压实师德主体责任05铸魂践行教育家精神引领，推动师德行动自觉01警钟长鸣一念之差，毁掉的是孩子的一生以案为鉴，敲响师德警钟最新案例敲响警钟一次不当行为，足以毁掉一个孩子的信任事件经过2026年6月，广东中山三角镇一幼儿园教职工喂食幼儿时行为不当，造成伤害与不良影响通报定调未成年人保护无小事全面加强幼儿园师德师风建设与日常监管处置结果涉事人被停职处理公安机关依法拘留配合家长做好幼儿诊疗及身心健康监测深入调查园所日常管理虐童案依法宣判二年有期徒刑终身禁业令施暴者惩处张某对8名幼儿实施恐吓、推搡、拍打、拖拽虐待被看护人罪

定罪园所问责24名相关责任人被处分幼儿园

永久关停资格失守多名幼师不具备从业资格许可证过期仍办学资格准入失守，必然埋下隐患体罚侮辱红线案例体罚与变相体罚涉事教师被行政拘留园所被责令停业整顿该教师无教师资格证园所未开展师德培训监控长期未启用芥末棉签案某民办园教师用沾有芥末的棉签涂抹3岁幼儿口腔，致黏膜灼伤三重防线全部失守人格侮辱幼儿出现恐惧上学等心理问题涉事教师被记过处分幼儿经心理干预后逐渐恢复罚站辱骂案某公办园教师让幼儿罚站1小时，当众辱骂"你是全班最笨的孩子"资质失守、监管失灵、伤害难愈——每一起案例都是多重防线的集体崩塌教育部公开曝光清单江苏宿迁翰林阁幼儿园教师陈某某在保教中虐打幼儿被开除；园长诫勉谈话，保教主任、教研主任警告处分，形成连带问责案例要素违规行为处理结果连带问责具体内容虐打、体罚幼儿涉事教师开除园长诫勉，主管警告案例共性反思违规不是偶然，而是职业素养缺失与制度失守共同作用的结果教师层面教育理念落后，将体罚视作"严格管理"，缺乏儿童观与情绪管理能力园所层面准入审查不严师德培训流于形式监控设备失效投诉渠道不畅监管层面对民办园动态监管不到位，未及时发现管理漏洞一念之差，毁掉的是孩子的一生02准则立规知准则，方能守底线政策引领，规范立身师德是评价第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准根本标准立德树人把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准制度目标经过5年左右努力，基本建立完备的制度体系和有效的长效机制原则方法坚持严管与厚爱并重，高位引领与底线要求结合十项准则总览准则五维（上）坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心培幼育人关心爱护幼儿准则五维（下）加强安全防范坚持言行雅正秉持公平诚信坚守廉洁自律规范保教行为潜心培幼育人

与

关心爱护幼儿

是幼儿园教师区别于其他学段的核心要求法律法规保障体系层级法规核心功能基础层《中华人民共和国未成年人保护法》禁止虐待、侮辱、体罚规范层《教师法》《教育法》明确职业责任与履职规范专业层《幼儿园教师专业标准（试行）》确立专业素质基本要求惩戒层《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》界定失范行为与处理程序加固网"一号检察建议"+强制报告制度织密未成年人保护网五层法律防线，守护师德底线教育家精神引领方向重要纲领《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》实践落地2026年多地暑期培训以“躬耕教坛，铸魂育人”为主题开展专题教育以教育家精神为引领，践行“四有”好老师标准有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心价值导向以德立身以德立学以德施教以德育德常态化学习清单必学文件《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》教师违反职业道德行为处理实施办法师德考核负面清单延伸学习"一号检察建议"强制报告制度《中国共产党纪律处分条例》新教师门槛入职宣誓师德专题培训未完成培训不得上岗03红线警示红线不可越，底线不可破明确禁区，警钟长鸣七大重点整治领域红线不可越，底线不可破校外兼职兼课违规在培训机构任职取酬收受财物宴请红包、礼品、消费卡等利益输送性侵猥亵骚扰与学生发生任何不当身体接触或交往体罚侮辱歧视变相体罚、语言暴力、人格贬损酒驾醉驾赌博触犯法律底线，损害教师形象校园欺凌放任对欺凌行为漠视纵容或参与实施网络不当言论传播有害信息，损害教育公信力触碰任何一项，师德考核一票否决体罚与变相体罚：明确禁区直接体罚打骂推搡拖拽恐吓变相体罚罚站冷暴力言语挖苦歧视辱骂幼儿身心脆弱，教师须以耐心与科学方法引导教育，杜绝一切形式的情绪失控廉洁从教红线收受财物禁区严禁收受家长红包、礼品礼金、消费卡严禁接受家长宴请严禁向家长"吃拿卡要"严禁违规操办升学宴、谢师宴，杜绝违规吃喝、酒驾醉驾有偿行为禁区严禁组织或参与有偿补课、有偿家教严禁向幼儿推销学习资料、商品准入排查与言行监测入口筛查违法犯罪记录查询覆盖新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职工定期排查学期初在岗查询学年度专项排查覆盖全体在岗教职工动态监测社会行为及网络言行监测重点人群实时跟踪不定期开展防性侵、防猥亵、防欺凌、防师生不当交往走访排查四级责任传导体系四级责任传导体系党组织书记、校长第一责任人分管领导直接责任人班主任、学科教师岗位直接责任人问题责任清单、整改销号清单重大问题24小时内上报一级抓一级，层层抓落实第一级第二级第三级第四级责任定位明细党组织书记、校长第一责任人分管领导直接责任人班主任、学科教师岗位直接责任人问题清单+整改销号24小时内上报04考核问责师德失范，一票否决制度刚性，责任到人考核原则与对象师德考核是教师考核的核心内容，而非附加项考核原则政治导向坚持正确政治方向价值导向以教育家精神为引领目标导向推动践行社会主义核心价值观公正导向确保考核公平客观考核对象覆盖公办及民办幼儿园全部在职教职工，含后勤保障人员公办幼儿园民办幼儿园后勤保障百分制量化评分构成幼儿园师德考核采用百分制，七大维度共100分。其中依法执教、严谨治学、为人师表、廉洁从教、热爱幼儿、工作实效六维各占15分，尊重家长占10分。考核维度分值明细考核维度分值依法执教15严谨治学15为人师表15廉洁从教15热爱幼儿15工作实效15尊重家长10日常考核与年度考核双轨并行·全程覆盖日常考核日常记录机制动态跟踪教师表现通报频次每学期通报1次，形成常态化反馈即时奖惩先进事迹及时表扬，失范行为及时约谈制止年度考核四维评定个人自评、教师互评、家长测评、考核小组综合评定考核小组书记或园长任组长，一线教师代表占比不低于50%民主程序方案须经教职工代表大会审议通过后执行一票否决情形一票否决—师德考核直接定为不合格，年度考核同步不合格违法违纪违反法律法规，受到刑事或党纪、政纪处分侵害幼儿体罚、变相体罚或其他侵犯幼儿合法权益，造成严重影响品行败坏猥亵、侮辱学生，作风不正、品行不良利益输送组织和参与有偿补课、强迫幼儿及家长购物思想毒害传播有害幼儿身心健康的思想，参与色情、赌博、邪教等活动触碰红线一票否决处分问责与终身记录师德失范，一票否决处分梯度警告/记过/降级初次失范，依规处分调离/解聘情节较重，清除岗位撤销教师资格严重失范，永久禁入终身追责机制负面信息录入教师管理信息系统，终身记录同一问题两次以上加倍扣分，三次以上三倍扣分并取消当年评优资格考核结果与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩05铸魂践行以爱为底色，做有温度的幼教人内化于心，外化于行以教育家精神铸魂以德立身、以德施教，将教育家精神内化为职业信仰学榜样弘扬"人民教育家"、时代楷模、教书育人楷模先进事迹，组织观看"教育家精神"巡回宣讲报告会明使命深刻把握教育的战略地位与时代使命守初心践行为党育人、为国育才担角色做幼儿健康成长的启蒙者和引路人师德培训五大模块0102030405思想政治铸魂精神引领深学教育家精神，坚定理想信念法治纪律固本规则底线学法律法规，以案促改，守职业尊严职业修养强基榜样示范讲好初心故事，选树身边典型心理健康护航自我关怀提升情绪管理与心理调适能力文化涵养润心情怀浸润读教育名家著作，浸润教育情怀宣誓承诺与榜样引领内化于心，外化于行——以仪式铸魂，以榜样引路仪式行动师德宣誓纳入暑期培训必修环节，以誓言强化职业信念签订承诺现场签订未成年人保护、廉洁从教承诺书与责任书榜样引领师德标兵评选持续评选师德标兵、好老师，公众号家长会讲好师德故事优先推荐职称评审、岗位聘用、评优评先中同等条件优先推荐心理健康与职业幸福育人者先自育，心安方能传爱育心护幼全员育心践行"健康第一"理念，实施全员育心制度识别干预提升教师对幼儿心理行为偏常的识别与早期干预能力悦己安己心理支持重视教师自身压力与心理健康，推进教师心理支持体系建设情绪管理提升教师情绪管理与心理调适能力，塑造积极心