2026秋教科版八上物理3.3《噪声》学科素养同步分层练习设计（基础版）

.3《噪声》学科素养同步分层练习设计（基础版）一、选择题1．居民区旁的广场舞音乐声扰民现象时有发生。为减少广场舞音乐声对居民的影响，小明给跳广场舞的人想了以下办法，其中没有效果的是（）A．适当调低音乐声的音量B．每位舞者都戴一个防噪声耳罩C．将跳舞区设在离居民区稍远处D．将音乐声由外放改为用耳机接收2．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，从物理学角度分析，大雪过后你会发现周围特别安静的原因可能是（）A．大雪对噪声有吸收作用 B．大雪对噪声有反射作用C．行驶的车辆减少，噪声减少 D．气温较低，噪声传播速度变慢3．为了防止巨大的枪声损伤听觉系统，发令员会在鸣枪时戴上耳罩。下列控制噪声的做法与之相同的是（）A．在校园围墙处植树B．在考试期间禁止鸣笛C．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩D．城市道路两旁安装隔音屏障4．暑假里，王丽的邻居装修新房，时不时产生很大的噪声，影响了她学习和休息。她采取了下列一些措施来减弱噪声，其中不可行的是（）A．关紧门窗 B．自己大声唱歌C．佩戴耳塞 D．到距离较远的同学家学习5．噪声影响人们生活，下列方法在人耳处控制噪声的是（）A．图甲：在摩托车排气管上安装消声器B．图乙：在公路旁设置声音屏障C．图丙：工人在强噪声环境下工作需戴耳塞D．图丁：马路边的噪声监测仪6．2025年11月25日，“福建舰”航母在海南三亚某军港举行入列授旗仪式，正式加入人民海军序列，如图所示，航母上的起飞引导员佩戴着带有耳罩的头盔，这样做的目的是（）A．改变噪声的音色 B．使噪声的音调变高C．减弱飞机发动机产生的噪声 D．在人耳处减弱噪声7．下列关于噪声的控制说法正确的是（）A．教室里的窗户安装双层真空玻璃是在声源处减弱噪声B．学校路段“禁止鸣笛”，是在传播过程中阻断噪声C．机场跑道的地勤人员工作时带耳罩是在人耳处减弱噪声D．在广场附近安装噪声检测仪可以减弱噪声二、多选题8．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用”金嗓子”(又名”声波炮”)震慑海盗它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．这种超声波具有能量B．这种声波的强度是145dBC．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D．使用”金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声三、填空题9．小杨同学很喜欢唱歌，周末总是关好门窗后在卧室里“放声高歌”。关好门窗是在减弱了噪声，“放声高歌”的“高”是指声音的。10．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从处控制噪声。11．中高考期间禁噪方案中规定各考点的噪声不超过45（选填“Hz”或“dB”），考场周围禁鸣喇叭，这是在处减弱噪声。四、实验探究题12．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：（1）搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；（2）把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后人逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；（3）分别将其他材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的距离/m2.12.83.75.21.2①小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越的原理；②根据小华所得数据可知，粗糙材料比平滑材料隔音性能，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料；③小华认为：靠着人耳听到声音的响度判断不是太直观，而且误差很大，方案不适合；请你就小华提出的问题，改进实验方案。13．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能。（1）除了待测的材料外，可利用的器材有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是__________；A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见声音为止．比较此处距鞋盒的距离（3）通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔音性能最好的是，最差的是。材料衣服锡箔纸泡沫塑料距鞋盒的距离2m3m1m14．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究。材料聚酯棉海绵距离/m123123A/dB54.349.146.661.755.853.4（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是；（2）改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距离隔音盒不同距离的位置测试接收声音如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写；（3）利用数据进行比较，得出材料的隔音性能更强；（4）小明认为人耳可以代替手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是（）A．人距离隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音的大小B．人边听声音变后退，直到听不到手机1发出的声音为止，比较两次距离隔音盒的距离（5）小明发现在上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在减弱噪声；（6）该实验中没有用到的研究方法是_________A．科学推理法 B．转换法 C．控制变量法五、简答题15．飞机的噪声主要来自飞机发动机，工程师使用吸声材料和吸声结构对飞机的发动机进行吸声处理，可以有效地减弱噪声．另外，工程师在机舱内设置了绝热隔声层和阻尼层，也能有效地减弱机舱内飞机发动机产生的噪声。请结合上述材料，说一说，工程师是通过什么途径降低机舱内飞机发动机产生的噪声。16．暑假，小明和家人外出旅游，住进了一家临街的旅店，传来了街道上汽车行驶的声音，请写出两条能有效减弱噪声的措施。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】A．广场舞音乐声扰民时，适当调低音量，减小了声音的响度，有效减少音乐声对居民的影响，故A不符合题意；B．每位舞者都戴防噪声耳罩，可保护舞者自身免受噪声影响，但居民仍有噪声，没有减少广场舞音乐声对居民的影响，故B符合题意；C．将跳舞区设在离居民区稍远处，声源与居民的距离增加，可减小响度，有效减少广场舞音乐声对居民的影响，故C不符合题意；D．将音乐声由外放改为用耳机接收，音乐声不再通过空气传播到居民区，而直接传入舞者耳机，可从声源处减少噪声的产生，故D不符合题意。故选B。

【分析】减小声源的响度、使声源和居民距离较远，可有效减少广场舞音乐声对居民的影响。2．【答案】A【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】雪花具有疏松多孔的结构，由无数小冰晶和空气间隙组成。当声波遇到大雪的多孔结构时，大部分噪声被大雪吸收故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】根据雪花的结构分析对噪声传播的影响即可。3．【答案】C【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】为了防止巨大的枪声对听觉系统造成损伤，发令员在鸣枪时会佩戴耳罩，这种措施属于在人耳处减弱噪声的方法。A．在校园围墙周围植树，是通过在传播途径中减弱噪声的方式，因此选项A不符合题意；B．考试期间禁止车辆鸣笛，是通过控制声源来减弱噪声的措施，因此选项B不符合题意；C．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩，这与题干描述的情况一致，都是通过在人耳处进行防护来减弱噪声，因此选项C符合题意；D．城市道路两侧安装隔音屏障，是通过阻断噪声传播途径来减弱噪声，因此选项D不符合题意。正确答案是C。

【分析】减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙）、人耳处（戴耳罩）。4．【答案】B【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】A．根据减弱噪声的方法可知，关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．根据减弱噪声的方法可知，自己大声唱歌，更加干扰学习和生活，故B符合题意；C．根据减弱噪声的方法可知，佩戴耳塞可以在人耳处减弱噪音，故C不符合题意；D．根据生活经验可知，到距离较远的同学家学习，远离噪音，故D不符合题意。故选B。

【分析】减弱噪声的方法：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。5．【答案】C【知识点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径【解析】【解答】A．摩托车排气管上安装消声器，阻止声音产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．在公路旁设置声音屏障，阻断声音的传播，是在声音的传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C．工人在强噪声环境下戴耳塞，防止噪声进入耳内，是在人耳处减弱噪声，故C符合题意；D．马路边的噪声监测仪，可监测噪声强弱，本身不能减弱噪声，故D不符合题意。故选C。

【分析】阻止声音产生，是在声源处控制噪声；阻止声音传播，是在传播途径处控制噪声；阻止声音进入人耳，是在人耳处控制噪声。6．【答案】D【知识点】音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径【解析】【解答】A．佩戴带有耳罩的头盔目的是为了减弱噪声，从而保护听力。但噪声的音色由发声体本身特性决定，无法通过头盔改变，因此选项A不符合题意。B．佩戴耳罩式头盔虽能减弱噪声，但噪声的音调取决于声源振动频率，头盔无法改变这一特性，故选项B不符合题意。C．飞机发动机作为噪声源，从声源处减弱噪声才是根本方法。佩戴耳罩属于在人耳处采取防护措施，并非处理噪声源，因此选项C不符合题意。D．航母发动机噪声极大，引导员佩戴耳罩式头盔是通过在人耳处设置隔音屏障（阻断传播路径）来实现噪声减弱，这属于典型的"在人耳处减弱噪声"措施，故选项D符合题意。正确答案：D。

【分析】减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙）、人耳处（戴耳罩）。7．【答案】C【知识点】防治噪声的途径【解析】【解析】A选项错误：教室安装双层真空玻璃是通过阻断噪声传播路径（传播过程中）来减弱噪声，但题目要求选择正确选项。B选项错误：学校路段"禁止鸣笛"是从声源处控制噪声产生，属于防止噪声产生的措施。C选项正确：机场地勤佩戴耳罩是通过在人耳接收处减弱噪声，符合题目要求。D选项错误：噪声检测仪仅具备监测功能，不具备减弱噪声的实际作用。综上分析，正确答案为C。

【分析】减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙）、人耳处（戴耳罩）。8．【答案】A,B【知识点】超声波与次声波；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】A、超声波比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，表明该声音能被听到，所以不是超声波，A、B错误；

C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，C正确；

D、使用”金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，D正确。

【分析】人耳听到的声音频率位20HZ-20000HZ，频率低于20HZ位次声波，频率好于20000HZ位超声波，耳朵能听到，则不属于超声波也不属于次声波。减弱噪音的方法有三种：声源处、传播中、人耳处。9．【答案】传播过程中；响度【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】（1）根据减弱噪声的方法可知，关好门窗是在传播过程中减弱噪声；（2）“放声高歌”中的“高”是指声音的响度大，也就是声音的强弱或大小。

【分析】（1）减弱噪声的方法有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

（2）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。10．【答案】空气；音调；声源【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径【解析】【解答】小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵。小男孩吹奏时用手按下不同的按键，空气柱振动的频率不同，音调不同。禁止车辆鸣笛，是在声源处控制噪声。

综上第1空、空气；第2空、音调；第3空、声源。

【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；

2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．

3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙）、人耳处（戴耳罩）。11．【答案】dB；声源【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】（1）声强的单位为分贝，即dB，则中高考期间禁噪方案中规定各考点的噪声不超过45dB。（2）根据减弱噪声的方法可知，考试期间，考场周围禁鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声。

【分析】（1）频率的单位为Hz，声强的单位为dB；

（2）减弱噪声的方法：从声源处减弱，从传播过程中减弱，从人耳处减弱。12．【答案】小；好；强；使用分贝仪测量声音的响度的大小【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】①小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越小；

②第2空，第3空，根据小华所得数据可知，粗糙材料比平滑材料隔音性能好，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强；③靠着人耳听到声音的响度判断，误差很大，故改进的实验方案是：使用分贝仪测量声音的响度的大小，准确测量出声音的响度。

故答案为：①小；②好；强；④使用分贝仪测量声音的响度的大小。【分析】（1）响度由发声体的振幅及距声源的距离有关；

（2）分析表格中数据，据此解答；

（3）人的感觉有时是不可靠的，故利用仪器代替人的感觉会更准确。13．【答案】（1）机械闹钟（2）B（3）泡沫塑料；锡箔纸【知识点】防治噪声的途径；控制变量法与探究性实验方案【解析】【解答】（1）在本实验中适合作声源的是机械闹钟；

（2）靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；而测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果；故选B。

（3）由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差；待测材料隔音性能由好到差的顺序为泡沫、衣服、锡箔纸。

故答案为：（1）机械闹钟；（2）B；（3）泡沫；衣服；锡箔纸；（4）雪有很多微孔，微孔能吸收噪声。【分析】（1）适合做声源的是自己能发生的物体；

（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；

（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好。（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源，音叉声音不稳定，而且还需要敲击，因此不适合做实验声源。（2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好，靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合。故B符合题意，A不符合题意。故选B。（3）[1][2]由表格数据可知，泡沫塑料的距离最短，说明隔音效果最好，锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差。14．【答案】（1）聚酯棉和海绵的厚度不同（2）响度；或声音的强弱或声音的大小（3）聚酯棉（4）B（5）传播过程中（6）A【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】（1）根据控制变量法研究不同材料的隔音性能，控制材料不同，其余因素相同，图中聚酯棉和海绵的厚度不同。

综上第1空、聚酯棉和海绵的厚度不同（2）用噪声检测仪测量噪声的强弱，所以A为响度。

综上第1空、响度；（3）当距离相同时，聚酯棉外声音比较小，故聚酯棉的材料的隔音性能更强。

综上第1空、聚酯棉。（4）人耳只能区分听到声音或者在声音强度具有大区别，所以人边听声音变后退，直到听不到手机1发出的声音为止，比较两次距离隔音盒的距离更为合理，故B符合题意。A错误故选B。（5）录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在传播过程中减弱噪声。

综上第1空、传播过程中；(6)A、实验的全部结论在试验中得到验证，A错误B．通过噪声检测仪显示的数字转换为隔音材料的隔音性能，故B不符合题意；C．根据控制变量法，需要控制隔音材料不同，其他的条件相同，故C不符合题意。故选A。

【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，通过噪声检测仪显示的数字转换为隔音材料的隔音性能；

2、控制变量法：在物