2026秋教科版八上物理3.3《噪声》学科素养同步分层练习设计（培优版）

.3《噪声》学科素养同步分层练习设计（培优版）一、选择题1．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用B．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢2．为回应市民对噪声扰民的投诉，相关职能部门提出了一系列安民举措。以下减弱噪声的措施与其他不同的一项是（）A．严厉打击摩托车飙车炸街行为 B．为临街住户免费安装隔音玻璃C．在高架桥临楼段安装隔音栅栏 D．在主干道和小区间栽种行道树3．如图甲是一款降噪耳机，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，将噪声中和，实现降噪效果（如图乙所示）。关于这款耳机，下列说法正确的是（）A．它是在声源处控制噪声B．噪声为人所厌，没有可利用的地方C．反相位声波与外界噪声的声速相同D．反相位声波与外界噪声的振动频率不相同4．声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（）A．甲图，发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明喇叭发声是空气在振动B．乙图，摩托车的消声器，是在传播过程中减弱噪声C．丙图，用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越短，音调越高5．近日“福建舰”航母已经顺利完成海试，并首次亮相演示了其搭载的JH26轰炸机如图所示，航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）​​A．减弱飞机发动机噪声的传播 B．防止超声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声 D．减弱飞机发动机噪声的产生6．如图是某声音测试仪在同一位置测得同一声源发出的甲、乙声音强弱等级的示数，则下列选项正确的是（）A．该仪器用于在传播过程中减弱噪声B．声源发出甲声音时振动幅度较大C．甲声音的传播速度较快D．声源发出甲声音时每秒振动次数较多二、多选题7．下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A．摩托车安装消声器 B．建隔音墙C．城市道路旁安装隔声板 D．安装双层真空玻璃板8．为了迎接学校的合唱比赛，老师带领同学在教室内排练《永远无愧于红旗的称号》，“希望的沃士，美丽的学校……”，嘹亮的歌声在教室里回荡。下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由声带振动产生的B．嘹亮的歌声是指声音的响度大C．歌声在空气中的传播速度是3×D．附近教室的门窗紧闭是在传播过程中处减弱噪声三、填空题9．噪声是当代社会的公害之一，在成都火车站的两侧种植着许多树木，这是在控制噪声，有资料显示，噪声每经过一块100m的林带可降低20~25（选填“dB”或“Hz”）。10．声音是一种波，叫声波，其传播（需要/不需要）介质。如图是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从（选填“声源处”、“传播过程中”、“人耳处”）减弱噪声。（选填“次”或“超”）声波在传播中不易被障碍物遮挡，可以传播很远，如地震、火山产生的声波。11．（1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃的空气中的声速是340m/s。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与温度和有关；（2）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；中考考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声的。四、实验探究题12．比较材料的隔声性能实验。（1）小明和同学在家中开展此实验探究，他们准备通过用人刚好听不到声音时人与声源的距离来进行比较。他们选用手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声音量（选填“调大”或“调小”），因为手机铃声响度越大，人听不到声音时与声源的距离将越（选填“大”或“小”），实验在家中越难以进行。同时在比较不同材料时，手机铃声音量应（选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；（2）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到的实验数据如下表示。由此数据可知这些材料隔声性能最好的是；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变听到声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），为监测噪声的这一特性，某街道区设立了监测站，如图所示，显示屏上显示41.5的数字，这个数字的单位是。13．某同学想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，他准备了盒子、闹钟、声级计（测量声音响度的仪器）等器材，做了如下的探究。（1）该同学从生活物品中选取隔音“房间”，然后在“房间”外围铺一层聚酯棉和海绵材料，制作成隔音盒，以下物品中最不适合作隔音“房间”的是（填字母）；理由是：。A.鞋盒B．矿泉水盒C．粉笔盒（2）该同学分别用两种材料做了如图所示的隔音盒。该制作的错误之处是。（3）改正错误后，该同学在安静的环境下，使闹钟播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，使声级计在距隔音盒不同距离的位置测量接收到的声音如图，得出下表中的数据。表格A处应填写的物理量是（选填“响度”、“音调”或“音色”）。材料聚酯棉海绵距离/m123123A/dB54.349.146.661.755.853.4（4）利用数据进行比较，得出材料的隔音性能更强。（5）该同学认为人耳可以替代声级计进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是________。A．人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到闹钟在两种材料的隔音盒里发出声音的大小B．人边听声音边后退，直至听不到闹钟发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离（6）A图是开窗时声级计接收到的声音波形图，则图中（选填“甲”、“乙”或“丙”）图可能是关窗后声级计接收到的声音的波形图。五、综合题14．中国高铁技术世界领先，高铁总里程世界第一，人们出行更加方便快捷。复兴号是中国自主研发的高速电力动车组列车，复兴号CR400AF型全长约为210m，采用8辆编组，4动4拖的统一动力配置形式，最高营运速度为350km站名到时发时里程武汉16∶1316∶190郑州东18∶2918∶31536km石家庄20∶2020∶27948km北京西22∶19终点站1238km（1）复兴号在平直的轨道上高速行驶时，以车内座椅为参照物，行李架上的行李是的（填“运动”或“静止”），车厢内非常安静，小明仔细观察发现车窗采用的是双层玻璃，这是在控制噪声。（2）复兴号CR400AF列车从武汉到北京西的平均速度是多少？（计算结果保留一位小数）（3）如果复兴号以30ms的速度完全通过某座大桥，用时116s，已知复兴号全长六、科普阅读题15．阅读短文，回答问题。雪花落水也有声雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的能发生声波，首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下水呐工作效果不好。常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。著名的机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高额声波。渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，科学家们不信。因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动。从而发出声波。其实，无论是人们打水源时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。请回答：（1）雪花落水发出的声波属于（选填“超声波”或“次声波”）；（2）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看（选填“是”或“不是”）噪声；（3）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的；这个声音都能被鲸鱼听到，说明能传播声音。

答案解析部分1．【答案】A【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】下雪后，地表被大雪覆盖，而堆积的雪具有疏松多孔的结构，它有吸声的效果。所以在雪天，人会感觉噪声减小，非常的安静。故答案为：A。

【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。2．【答案】A【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】减弱噪声的途径分为三类：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。分析各选项：

A：严厉打击摩托车飙车炸街行为，是直接控制噪声的产生（阻止噪声源发声），属于在声源处减弱噪声；

B：安装隔音玻璃，是在声音传播到住户的过程中阻挡噪声，属于在传播过程中减弱噪声；

C：安装隔音栅栏，是在声音传播路径中隔离噪声，属于在传播过程中减弱噪声；

D：栽种行道树，是利用树木吸收、阻挡声音，属于在传播过程中减弱噪声。综上，A选项的措施与其他选项（传播过程中减弱）的途径不同。故选A。【分析】核心考点：本题核心考查减弱噪声的三个途径，需区分“在声源处减弱”与“在传播过程中减弱”的不同措施。涉及知识点1.减弱噪声的途径：在声源处减弱：阻止噪声产生（如禁止鸣笛）；在传播过程中减弱：阻断噪声传播（如隔音玻璃、树木）；在人耳处减弱：防止噪声进入耳朵（如戴耳塞）。2.选项辨析：A是控制声源，B、C、D是阻断传播路径。常见易错点混淆“声源处减弱”与“传播过程中减弱”的措施，误将控制噪声源的行为当作传播过程中的干预。3．【答案】C【知识点】音调及音调与频率的关系；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径【解析】【解答】A、降噪耳机是在人耳处减弱噪声，声源处的噪声没有被消除，故A错误。

B、噪声有可利用之处，例如噪声除草、噪声除尘等，并非一无是处，故B错误。

C、声音传播速度由介质决定，反相位声波和外界噪声都在空气中传播，声速相同，故C正确。

D、想要声波相互抵消，二者振动频率、振幅必须相同，相位相反，故D错误。

故答案为：C。

【分析】1、控制噪声的三条途径：声源处、传播过程中、人耳处；

2、声速影响因素：介质种类、温度，同种介质中所有声波传播速度一致；

3、声波抵消原理：两列声波频率、振幅相同，相位相反才能干涉抵消；

4、噪声的利用：噪声并非只有危害，生活生产中有相关应用。4．【答案】D【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】A．喇叭上的小纸片“跳舞”，说明喇叭发声是喇叭在振动，故A错误；B．根据减弱噪声的方法可知，摩托车的消声器，是在声源处减弱噪声，故B错误；C．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，则编钟的振幅不同，因此发出声音的响度不同，故C错误；D．用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越短，振动的频率越高，音调越高，故D正确。故选D。

【分析】A.根据声音产生的条件判断；

B.减弱噪声的方法：从声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；

C.声音的大小叫响度，与振幅大小有关；

D.声音的高低叫音调，与发声体的振动频率有关。5．【答案】C【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】“福建舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是防止噪声进入耳朵，在人耳处减弱噪声，故ABD错误、C正确。故选C。

【分析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。6．【答案】B【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】A．该仪器仅用于测量声音强度，不具备降低噪声的功能，因此选项A是错误的。B．根据图示分析，甲声音的振幅更大，说明其响度更大。由于响度由振幅决定，可以推断声源在发出甲声音时的振动幅度更大，故选项B正确。C．声音在相同介质中的传播速度相同，因此甲、乙两种声音的传播速度应该相等，选项C的说法不正确。D．由于是同一声源发出的声音，甲、乙两种声音的频率（每秒振动次数）应该相同，因此选项D是错误的。正确答案是B。

【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．

声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。7．【答案】B,C,D【知识点】防治噪声的途径【解析】【解答】A．根据减弱噪声的方法可知，摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；BCD．根据减弱噪声的方法可知，建隔音墙，城市道路旁安装隔声板，安装双层真空玻璃板都是在传播过程中减弱噪声，故BCD符合题意。故选BCD。

【分析】减弱噪声的通常方法有3种，分别是在声源处控制噪声、在传播途中控制噪声、在人耳处减弱噪声。8．【答案】A,B,D【知识点】声音的产生；声速；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径【解析】【解答】A、一切发声体都在振动，故同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确；

B、响度指声音的强弱，嘹亮的歌声是指声音的响度大，故B正确；

C、歌声在15℃空气中的传播速度约为340m/s，故C错误；

D、附近教室的门窗紧闭是在传播过程中减弱噪声，故D正确。

故选：ABD。【分析】（1）一切发声体都在振动，声音是由物体的振动产生的；

（2）响度指声音的强弱，影响响度的因素是发声体振动的振幅和距离发声体的远近；

（3）声音在15℃空气中的传播速度为340m/s；

（4）减弱噪声的三种方法：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。9．【答案】传播过程中；dB【知识点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径【解析】【解答】（1）根据减弱噪声的方法可知，在铁路两侧植树属于在传播过程中控制噪声。（2）噪声的强弱用分贝（dB）衡量，则噪声每经过一块100m的林带可降低20~25dB。

【分析】（1）减弱噪声的方法：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；

（2）根据声强的单位解答。10．【答案】需要；声源处；次【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；防治噪声的途径【解析】【解答】声音属于机械波，依靠介质中的振动进行传播，因此其传播必须依赖介质。禁止鸣笛的措施是通过限制司机按喇叭的行为，从声源处直接减少噪声的产生。次声波因其波长较长，在传播过程中更容易发生衍射现象。这一特性使次声波受障碍物影响较小，传播距离更远，故被应用于地震、火山等远距离探测。

【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；

2、人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波，

3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙）、人耳处（戴耳罩）。11．【答案】介质的种类；响度；声源处【知识点】声速；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】（1）根据“15℃”和“空气”可知，声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关；

（2）①根据图片中的“分贝”可知，噪声监测设备监测的是当时环境声音的响度；

②根据减弱噪声的方法可知，中考考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声的。

【分析】（1）根据“15℃”和“空气”分析影响声速的因素；

（2）①声音的大小叫响度，响度的单位为分贝；

②减弱噪声的方法：从声源处减弱，从传播过程中减弱，从人耳处减弱。12．【答案】（1）调小；大；保持不变（2）羽绒服（3）响度；分贝【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】比较材料的隔声性能时，

（1）探究材料的隔声性能，通过人刚好听不到声音时测量人与声源的距离。手机铃声音量越大，传播得越远，人听不到声音时与声源的距离越大，在家中空间有限，应调小音量。在比较不同材料的隔音性能时，隔声材料不同，手机铃声音量应保持不变。（2）隔声性能越好，人听不到声音时与声源的距离就越小。根据表格数据，羽绒服对应的不到声音的距离最小，隔声性能最好。（3）“隔音”是为了减弱声音的强弱，改变的是响度。噪声监测器显示的是声音的响度大小，其单位是分贝（dB）。

【分析】（1）减小音量，可以减少传播的距离；探究不同材料的隔声性能，改变材料，其他因素不变；

（2）响度相同时，隔声材料越好，传播的距离越短；

（3）声音的强弱是响度，其单位是分贝。（1）[1][2]要探究材料的隔声性能，需让人刚好听不到声音时测量人与声源的距离。手机铃声音量越大，传播得越远，人听不到声音时与声源的距离就越大，在家中实验空间有限，所以应调小音量。[3]在比较不同材料的隔音性能时，为保证实验的严谨性，其它因素应保持不变，所以手机铃声音量应保持不变。（2）隔声性能越好，人听不到声音时与声源的距离就越小。从表格数据看，羽绒服对应的人听不到声音的距离最小，所以羽绒服的隔声性能最好。（3）[1]“隔音”是为了减弱声音的强弱，也就是改变听到声音的响度。[2]噪声监测器显示的是声音的响度大小，其单位是分贝（dB）。13．【答案】（1）C；粉笔盒的体积小，材质比较薄，结构不够坚固，密闭性差（2）厚度不同（3）响度（4）聚酯棉（5）B（6）甲【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】（1）最不适合作隔音“房间”的是C，理由是粉笔盒的体积小，材质比较薄，结构不够坚固，密闭性差。（2）用两种材料做隔音盒，隔音材料的厚度应该相同，所以该制作的错误之处是厚度不同。（3）在安静的环境下，使闹钟播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，使声级计在距隔音盒不同距离的位置测量接收到的声音的响度，故表格A处应填写的物理量是响度，单位是dB。（4）由表格数据可知，距离相同时，隔音盒中放置聚酯棉，声级计接收到的声音响度越小，可知聚酯棉的隔音性能更强。（5）A.人距隔音盒一定距离处，如果声音大小不明显，则人耳很难比较闹钟在两种材料的隔音盒里发出声音的大小；

B.人边听声音边后退，直至听不到隔音盒发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离，这个方法容易做到。故选B。（6）关窗可以减小声音的响度，即声音波形的振幅减小但频率不变，故图中甲图可能是关窗后声级计接收到的声波波形图。

【分析】（1）粉笔盒的体积小，材质比较薄，结构不够坚固，密闭性差；

（2）根据控制变量法进行分析；

（3）声音的响度指声音的大小，单位是dB；

（4）距离相等，响度小的效果好，据此分析得出结论；

（5）从操作难度上进行分析；

（6）波形图的疏密程度表示振动的频率，波形图越密集，振动频率越快，音调越高；

波形图的纵向高度表示振动的幅度，高度越高，振幅越大，响度越大。（1）[1][2]粉笔盒的体积小，材质比较薄，结构不够坚固，密闭性差，无法满足隔音实验对基础容器的要求，而鞋盒和矿泉水盒由较厚的纸板制成，结构更牢固，密闭性更好，因此粉笔盒最不适合作为隔音“房间”，故选C。（2）根据控制变量法可知，用两种材料做的隔音盒大小、厚度应该相同，从图中可以看出，制作的错误之处是厚度不同。（3）声级计在距隔音盒不同距离的位置测量接收声音的响度，所以表格A处应填写的物理量是响度，单位是dB。（4）距离相等，响度小的效果好，根据表中数据进行比较，聚酯棉材料的隔音性更强。（5）人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到隔音盒在两种材料的隔音盒里发出声音大小，如果声音大小不明显，则人耳很难区分，所以这个很难比较；人边听声音边后退，直至听不到隔音盒发出的声音为止，这个方法容易做到。故选B。（6）根据声级计测量原理及声音传播特性，关窗后噪声的响度会降低，波形振幅减小但频率特性不变，所以若A图是开窗时时声音的波形图，则图甲与A图相比，振幅变小了，频率没有改变，可能是回声的波形图，图乙振幅和频率都变小了，丙图振幅变小而频率变大了，所以图中甲图可能是关窗后声级计接收到的声音的波形图。14．【答案】（1）静止；传播过程中（2）解：武汉到北京西总路程s=1238km，总时间t=22:19−16:19=6h列车从武汉到北京西的平均速度v=（3）解：复兴号通过大桥的