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文档简介

第1单元探索生命奥秘

第1章认识生物和生物学第1节

形形色色的生物精彩导入任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物，还有相当多的生物未被我们发现和认识。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包括已经灭绝的物种）有10亿种左右。任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性任务一：探索生物多样性遗传信息生态系统多样性物种多样性实质生物多样性遗传多样性任务一：探索生物多样性任务二：根据生物的特征区分生物与非生物任务二：根据生物的特征区分生物与非生物生物的特征：生长繁殖应激性新陈代谢遗传和变异任务二：根据生物的特征区分生物与非生物1.下列属于生物的是

（

）A.电视机B.机器人C.仙人掌D.电脑病毒课堂小结C2.下列不属于生物多样性的是

（

）A.生物体结构多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性课堂小结A3.珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁，给鱼类创造了良好的生活环境。课堂小结（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。（2）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，这是为什么？课堂小结珊瑚是由珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具备生物的特征，不属于生物。珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。温暖的浅水区阳光充足，温度适宜，有利于藻类生长，从而为珊瑚虫提供充足的氧气。因此，珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。大展身手收集我国濒危或灭绝的生物资料，制作生命档案册。生命档案册包含

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